组织学绪论ppt课件
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组织学与胚胎学(绪论)
模式图和真实的标本彩图。学习时注意将文字描 述与插图对照阅读，加深理解和记忆。如肝小叶 的微细结构及其相互关系图。
4. 理论联系实际，重视标本观察 理论来源于实践，科学的理论能指导实践。
组织学的实验，是在理论的指导下，借助显微镜 观察切片标本。学习正常的组织结构是为进一步 学习病理组织改变打基础的，要认真观察各种微 细结构及其比邻关系。
⑶ 涂片：将游离的细胞直接涂在玻片上染色，
如血液涂片。
⑷ 铺片：将疏松结缔组织、肠系膜等撕成薄
片，铺在载玻片上。
⑸ 磨片：将骨、牙等硬组织切割成片后再磨成
薄片。
3. 其它常用特殊染色法
⑴ 镀银染色：如将神经组织切片标本浸泡在硝酸银 溶液中，可将神经元染成棕黑色或棕黄色。
若将网状组织切片标本浸泡在氢氧胺银溶液中， 再经5%甲醛液还原，能将网状纤维染成黑色，胶原纤 维呈褐色。
（hematoxylin –eosin staining）,简称H-E染色法。
苏木精为碱性染料，它的盐溶液带阳电荷， 能将细胞核内的染色质和胞质中的核糖体染成紫 兰色。伊红为酸性染料，它的盐溶液带阴电荷， 能使细胞质和细胞外基质的成分染成红色。
※何谓嗜碱性和嗜酸性？ 组织中的某些结构，易于被碱性染料着色的性
图10 免疫组织化学原理模式图
⑶呈色情况与
观察： ① 常用的荧
光素是异硫氰酸荧 光素发出黄绿色荧 光，四甲基异硫 氰酸罗丹明发出橙 红色荧光。 (见图1—4)
② 辣根过氧化物酶（horseradish peroxidase， HRP）,它的底物是3，3′-二氨基联苯胺（DAB） 和H2O2。HRP能使DAB氧化形成棕黄色产物。
图：原位杂交(地高辛标记) 大鼠主动脉平滑肌细胞表达弹性蛋白mRNA，胞质呈综黄色。
4. 理论联系实际，重视标本观察 理论来源于实践，科学的理论能指导实践。
组织学的实验，是在理论的指导下，借助显微镜 观察切片标本。学习正常的组织结构是为进一步 学习病理组织改变打基础的，要认真观察各种微 细结构及其比邻关系。
⑶ 涂片：将游离的细胞直接涂在玻片上染色，
如血液涂片。
⑷ 铺片：将疏松结缔组织、肠系膜等撕成薄
片，铺在载玻片上。
⑸ 磨片：将骨、牙等硬组织切割成片后再磨成
薄片。
3. 其它常用特殊染色法
⑴ 镀银染色：如将神经组织切片标本浸泡在硝酸银 溶液中，可将神经元染成棕黑色或棕黄色。
若将网状组织切片标本浸泡在氢氧胺银溶液中， 再经5%甲醛液还原，能将网状纤维染成黑色，胶原纤 维呈褐色。
（hematoxylin –eosin staining）,简称H-E染色法。
苏木精为碱性染料，它的盐溶液带阳电荷， 能将细胞核内的染色质和胞质中的核糖体染成紫 兰色。伊红为酸性染料，它的盐溶液带阴电荷， 能使细胞质和细胞外基质的成分染成红色。
※何谓嗜碱性和嗜酸性？ 组织中的某些结构，易于被碱性染料着色的性
图10 免疫组织化学原理模式图
⑶呈色情况与
观察： ① 常用的荧
光素是异硫氰酸荧 光素发出黄绿色荧 光，四甲基异硫 氰酸罗丹明发出橙 红色荧光。 (见图1—4)
② 辣根过氧化物酶（horseradish peroxidase， HRP）,它的底物是3，3′-二氨基联苯胺（DAB） 和H2O2。HRP能使DAB氧化形成棕黄色产物。
图：原位杂交(地高辛标记) 大鼠主动脉平滑肌细胞表达弹性蛋白mRNA，胞质呈综黄色。
组织胚胎学课件绪论
当代组织学
三.组织学的学习方法
对组织学内容的审 视角度
注意形态与功能的 统一
三．注意培养观察 与空间思维 的能力
四.组织学技术简介
光镜技术
一．石蜡切片术
1. 取材和固定; ②脱水和包埋; 2. 切片和染色; ④封片。
其他切片技术: 火棉胶包埋, 冰冻 切片,涂片,铺片,磨片。 其他染色法: 硝酸银→神经细胞(黑)。
C超微结构模式图
电镜: “两暗夹一明”
C膜: 单位膜
细胞膜
二.组织学的发展简史和 当代组织学
光学显微镜(光镜)的发明 Light microscope （LM)
细胞学说的提出和组织学的建立
电子显微镜(电镜)的发明和超微 结构的发现 ● Electron microscope（EM）
1
组织化学术: 为应用化学、 物理、生物化学、免疫学 或分子生物学原理和技术, 与组织学技术相结合而产 生的技术, 能在组织切片 定性、定位、定量地显示 某种物质的存在与否以及 分布状态。
2
细胞化学术:前述技术用 于游离细胞样品则称为～ (cytochemistry)。
1. 一般组织化学术 基本原理是在切片上添加某种试剂, 和组织 中待测反应物发生反应, 其终产物或为有色 沉淀, 以用光镜观察, 或为重金属沉淀以用电 镜观察。 (1) 糖类:PAS反应, pariodic acid Schiff reaction (2) 脂类: 油红、尼罗蓝及苏丹类染料 (3) 核酸: 福而根反应→DNA; 甲基绿派若宁反应→DNA绿色,RNA红色。
C膜、C质、C核 是人体结构和功能的最小单位
光学显微镜（light microscope －LM）即可观察到。
卵细胞
组织学绪论
甲基绿－派若宁反应同时显示DNA与RNA
甲基绿-派若宁反应
三、组织学的学习方法 1.理论联系实际 2.结构与功能的关系断面与立体的关系 4、建立动态变化的概念 5、善于总结，掌握规律
其他的组织学研究技术作为自学内容
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组织学与胚胎学 精品课程
苏木精：为碱性染料
使细胞核和胞质内的核糖体着紫蓝色，称嗜碱性
伊红：为酸性染料
使多数细胞的细胞质着粉红色，称嗜酸性。
名词解释
嗜碱性：易被碱性染料着色的性质称嗜碱性。 嗜酸性：易被酸性染料着色的性质称嗜酸性。 中 性：与碱性或酸性染料亲和力都不强称中性
嗜碱性 嗜酸性
名词解释
嗜铬性：细胞经重铬酸盐处理后呈棕褐色，称嗜铬性
PAS阳性
原理： 多糖
PA 氧化
醛
Schiff
试剂
紫红色沉淀
酶类：
将具有酶活性的组织放入特定底物的溶液中孵育，
底物被酶水解或氧化为初级反应产物，再用捕捉 剂捕获该产物，形成镜下可见的有色沉淀物。
神经元ACP酶阳性
脂类：
苏丹Ⅲ染色，呈红色
锇酸固定染色，呈黑色
苏丹Ⅲ染色
锇酸固定染色
核酸： 福尔根反应显示DNA
组织(tissue): 由细胞和细胞外基质构成， 是构成器官的基本成分。 细胞外基质:包括纤维、基质和体液。
细胞
组织
纤维 细胞间质
基质
组织的类型(四种）
上皮组织 结缔组织 肌组织 神经组织
组织按一定方式组合构成器官。
若干功能相关的器官构成系统。
中空性器官 器官
实质性器官
中空性器官：管壁结构是分层的，学习时由 内向外分出管壁各层的结构。
组织行为学(绪论)精品PPT课件
组织行为学
09.10.2020
组织行为学1第一章 绪论来自案例：克里斯·霍夫曼的烦恼
克里斯·霍夫曼从大学毕业，情绪高涨地开始了她的新工作— —IBM的销售代表。最初的几个月，她忙得不可开交，参加了 大量的正式职业培训，了解她将负责销售的产品，还要费力 去理解她那个高深莫测、性情多变的上司。
这天晚上，下班回家的克里斯满心困扰，辗转难眠。几周来 她在工作中留意观察，许多问题萦绕脑海：“为什么一些同 事会比另一些更加成功？在主要用电脑来交流的今天，当我 们走出家门走入工作时，怎样才能像一个团队一样共同合作？ 怎样才能学会应付完成销售额的压力？当我叫同事卡丽 （Carrie）帮忙的时候，她为什么不跟我合作？为什么经理征 询我的意见，但随后又不理睬我的建议？新的IBM文化和旧的 有什么差别？它为什么总在不停地变化？
组织行为学
《组织行为学》
第一章 绪论
多数人的工作都是为了满足基本的生理需要和安全需 要，因此只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作；
多数人是符合上述设想的人，另一类极少数的是能够 自己鼓励自己、能够克制感情冲动的人，这些人应负 起管理的责任。
（3）相对应的管理策略
任务型管理。管理的重点是提高生产率和完成生产任 务，其主要职能是计划、组织、领导和控制；不必对 人的情感道义负责任。
闵斯特伯格(Munsterberg)
❖ 该书三大内容： ①最适合的人 ②最适合的工作 ③最理想的效果
组织行为学
《组织行为学》
第一章 绪论
（二）行为科学的视角
【人际关系学说→行为科学→组织行为学 (1930—60年代)】 ❖ 人际关系研究中心（1940年）→→工业关系研究会（1947） ❖ →→首次提出“行为科学”（1949）→→行为科学高级研究
09.10.2020
组织行为学1第一章 绪论来自案例：克里斯·霍夫曼的烦恼
克里斯·霍夫曼从大学毕业，情绪高涨地开始了她的新工作— —IBM的销售代表。最初的几个月，她忙得不可开交，参加了 大量的正式职业培训，了解她将负责销售的产品，还要费力 去理解她那个高深莫测、性情多变的上司。
这天晚上，下班回家的克里斯满心困扰，辗转难眠。几周来 她在工作中留意观察，许多问题萦绕脑海：“为什么一些同 事会比另一些更加成功？在主要用电脑来交流的今天，当我 们走出家门走入工作时，怎样才能像一个团队一样共同合作？ 怎样才能学会应付完成销售额的压力？当我叫同事卡丽 （Carrie）帮忙的时候，她为什么不跟我合作？为什么经理征 询我的意见，但随后又不理睬我的建议？新的IBM文化和旧的 有什么差别？它为什么总在不停地变化？
组织行为学
《组织行为学》
第一章 绪论
多数人的工作都是为了满足基本的生理需要和安全需 要，因此只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作；
多数人是符合上述设想的人，另一类极少数的是能够 自己鼓励自己、能够克制感情冲动的人，这些人应负 起管理的责任。
（3）相对应的管理策略
任务型管理。管理的重点是提高生产率和完成生产任 务，其主要职能是计划、组织、领导和控制；不必对 人的情感道义负责任。
闵斯特伯格(Munsterberg)
❖ 该书三大内容： ①最适合的人 ②最适合的工作 ③最理想的效果
组织行为学
《组织行为学》
第一章 绪论
（二）行为科学的视角
【人际关系学说→行为科学→组织行为学 (1930—60年代)】 ❖ 人际关系研究中心（1940年）→→工业关系研究会（1947） ❖ →→首次提出“行为科学”（1949）→→行为科学高级研究
组织与胚胎学PPT课件 上皮组织
（氧化）
（试剂） 沉淀物
人结肠 （过碘酸-雪夫反应）
（四）免疫细胞化学术 （五）同位素示踪术 （六）原位杂交术 （七）图象分析术 （八）细胞培养术和组织工程
第二章 上皮组织
（epithelial tissue ) 组成 大量细胞，少量间质 分布 体表，管、腔、囊内表面 特点
① 大量细胞密集成层，间质少
内含丝状物，
——中间连接
细胞膜胞质面
附有致密物和
细丝 功能 粘着／保持／传递
中间连接 （透射电镜） ——中间连接
（3） 桥粒 (desmosome)/粘着斑
位于 中间连接深部
—中间连接
２０-３０ＮＭ
——桥粒
桥粒 （电镜模式图） ———相邻两细胞间间隙
————致密中线 ————附着板 ——张力细丝
镀一层碳膜和合金膜，用扫描电镜 观察的方法。
作用： 观察细胞表面的立体结构
柱状细胞表面（扫描电镜）
（三）组织化学和细胞化学术
利用某些化学试剂与组织或细胞内的某种
物质起反应，形成有色终末物，对某种物质
作定位、定量及与功能相关的研究
过碘酸—希夫反应（PAS反应）
显示多糖或蛋白多糖常用方法
多糖 + 过碘酸 →多醛 +无色品红 →紫红色
变移上皮
1.单层扁平上皮（单层鳞状上皮） (simple squamous epithelium)
细胞扁平，胞质薄，核扁平，居中
•内皮 •间皮 •其它
单层扁平上皮— 基膜—————
结缔组织—————
内皮（endothelium） 在心血管、淋巴管腔面的单层
扁平上皮
毛细血管——
间皮(mesothelium)
01-组织学绪论
（四） 组织化学和细胞化学技术
组织化学（histochemistry）和细胞化学（cytochemistry） 组织化学（histochemistry）和细胞化学（cytochemistry）技 术是应用化学反应原理检测组织和细胞的化学成分并进行 定位和定量的技术。组织细胞中的糖类、脂类、蛋白质、 定位和定量的技术。组织细胞中的糖类、脂类、蛋白质、 核酸、酶等均可与相应试剂反应， 核酸、酶等均可与相应试剂反应，最后形成有色反应终产 物或电子致密物，应用光镜或电镜进行观察。 物或电子致密物，应用光镜或电镜进行观察。 糖类物质常用过碘酸-Schiff反应(PAS反应)显示（ 糖类物质常用过碘酸-Schiff反应(PAS反应)显示（图1-4）。 脂类常用苏丹染料、油红O 尼罗蓝等脂溶性染料染色。 脂类常用苏丹染料、油红O、尼罗蓝等脂溶性染料染色。
（六）原位杂交
原位杂交是一种在组织细胞原位进行的核酸分子杂交技术， 原位杂交是一种在组织细胞原位进行的核酸分子杂交技术， 敏感度高，特异性强，是当前分子生物学研究的重要手段。 敏感度高，特异性强，是当前分子生物学研究的重要手段。 原位杂交的原理是两条单核苷酸链通过碱基互补原则紧密 结合，形成稳定的杂交体。根据这一原理， 结合，形成稳定的杂交体。根据这一原理，用一条碱基序 列已知、经特定标记的核苷酸链为探针，与组织切片、 列已知、经特定标记的核苷酸链为探针，与组织切片、细 胞制备或染色体标本中的待检DNA或mRNA片段进行杂交， 胞制备或染色体标本中的待检DNA或mRNA片段进行杂交， 然后显示标记物， 然后显示标记物，从而获得待检核酸的分布和含量等信息 (图1-9) 。按照探针分子的性质，可将其分为cDNA探针、 按照探针分子的性质，可将其分为cDNA探针、 cRNA探针和寡核苷酸探针。 cRNA探针和寡核苷酸探针。
组织学绪论与上皮
缔组织乳头
变移上皮移行上皮示意图
器官收缩时：细胞层数较多
表层细胞 大立方形
中部细胞 多边形或倒梨状
基底细胞 立方或矮柱状
Transitional epithelium
Transitional epithelium 收缩状态
Transitional epithelium
器官舒张时：
舒张状态
细胞层数减少;细胞变扁
1 浆液性细胞：
LM： 核： 形态；位置： 胞质：基部；顶部：
EM： 粗面内质网 高尔基复合体 膜包分泌颗粒
具有蛋白质分泌细胞的典型超微结构特点
浆液性细胞透射电镜图
2粘液性细胞：
LM： 核： 形态；位置： 胞质：基部；顶部：
EM： 粗面内质网 高尔基复合体 粘原颗粒
粘液性细胞
透射电镜模式图
3 腺泡的分类： 浆液性腺泡： 粘液性腺泡： 混合性腺泡：
—终末网
纤毛电镜模式图
—细胞膜 —细胞质 —微管
——基体
纤毛横切面模式图
细胞膜 细胞质
微管
纤毛电镜模式图
二侧面的特化结构：
1 紧密连接：
结构 功能
tight junction
2 中间连接：
intermediate junction
3 桥粒：
desmosome
4 缝隙连接：
gap junction
2功能：
支持 连接及物质交换
基膜结构模式图 半桥粒 基膜
网状纤维 和基质
透明板 基板 网板
基膜光镜下假复层纤毛柱状上皮
———基膜 ——结缔组织
2 质膜内褶
plasma membrane infolding：
上皮细胞基部细胞膜 折向胞质形成的皱褶 它扩大了基底部的面 积;利于水和离子的 转运，内褶附近的胞 质中有许多纵形排列 的线粒体。
变移上皮移行上皮示意图
器官收缩时：细胞层数较多
表层细胞 大立方形
中部细胞 多边形或倒梨状
基底细胞 立方或矮柱状
Transitional epithelium
Transitional epithelium 收缩状态
Transitional epithelium
器官舒张时：
舒张状态
细胞层数减少;细胞变扁
1 浆液性细胞：
LM： 核： 形态；位置： 胞质：基部；顶部：
EM： 粗面内质网 高尔基复合体 膜包分泌颗粒
具有蛋白质分泌细胞的典型超微结构特点
浆液性细胞透射电镜图
2粘液性细胞：
LM： 核： 形态；位置： 胞质：基部；顶部：
EM： 粗面内质网 高尔基复合体 粘原颗粒
粘液性细胞
透射电镜模式图
3 腺泡的分类： 浆液性腺泡： 粘液性腺泡： 混合性腺泡：
—终末网
纤毛电镜模式图
—细胞膜 —细胞质 —微管
——基体
纤毛横切面模式图
细胞膜 细胞质
微管
纤毛电镜模式图
二侧面的特化结构：
1 紧密连接：
结构 功能
tight junction
2 中间连接：
intermediate junction
3 桥粒：
desmosome
4 缝隙连接：
gap junction
2功能：
支持 连接及物质交换
基膜结构模式图 半桥粒 基膜
网状纤维 和基质
透明板 基板 网板
基膜光镜下假复层纤毛柱状上皮
———基膜 ——结缔组织
2 质膜内褶
plasma membrane infolding：
上皮细胞基部细胞膜 折向胞质形成的皱褶 它扩大了基底部的面 积;利于水和离子的 转运，内褶附近的胞 质中有许多纵形排列 的线粒体。
人卫版组织学与胚胎学课件(409页)
组织切片标本
组织切片制作基本过程：
1、取材固定： 取新鲜组织块用固定剂固定。 原貌 固定包埋酒精透、光甲醛 染色封片
2、脱水包埋： 固定后的组织用石蜡包埋成
硬块，以切片刀切成薄片。
光镜结构的计5~量10单u位m： um （微米） 3、切片染色1um封=片1/：1000 m组m 织(毫切米片）贴于载玻片上经
一、发展概况及研究内容与意义：
组织学概念 研究内容 基本组织 微细结构
二、组织学研究方法：
（一）一般光学显微镜术 （二）电子显微镜术
组织学与胚胎学的学习方法： （供大家学习参考）
1、注意平面形态和立体结构的关系； 2、注意结构和功能的关系； 3、注意结合图片进行学习； 4、学会归纳总结，注意章节内容的联系； 5、注意理论联系实际，提高学习兴趣。
血液
致密结缔组织
软骨
脂肪组织
骨
网状组织
功能: 连接支持、防御保护、营养修复、
内皮： 在心血管、淋巴管腔面的单层
扁平上皮。
毛细血管——
间皮：
在胸膜、腹膜和心包膜的单 层扁平上皮。
单层扁平上皮 ——其它部位
肾小囊壁层
2.单层立方上皮 细胞立方，核圆，居中
单层立方上皮：
3.单层柱状上皮 细胞柱状，核长圆，近基底部 （可夹有杯状细胞）
单层柱状上皮
单层柱状上皮
————— 杯状细胞 ———— 柱状细胞
基本 组织
—上皮组织 —结缔组织 —肌组织 —神经组织
光镜结构：
一般显微镜下所见的结构
微细结构 电镜结构：（超微结构）
电子显微镜下显示的结构
* 组织学研究的意义: 生物化学、病理学
二、组织学研究方法
（一）一般光学显微镜术 （分辨率0.2um)
组织切片制作基本过程：
1、取材固定： 取新鲜组织块用固定剂固定。 原貌 固定包埋酒精透、光甲醛 染色封片
2、脱水包埋： 固定后的组织用石蜡包埋成
硬块，以切片刀切成薄片。
光镜结构的计5~量10单u位m： um （微米） 3、切片染色1um封=片1/：1000 m组m 织(毫切米片）贴于载玻片上经
一、发展概况及研究内容与意义：
组织学概念 研究内容 基本组织 微细结构
二、组织学研究方法：
（一）一般光学显微镜术 （二）电子显微镜术
组织学与胚胎学的学习方法： （供大家学习参考）
1、注意平面形态和立体结构的关系； 2、注意结构和功能的关系； 3、注意结合图片进行学习； 4、学会归纳总结，注意章节内容的联系； 5、注意理论联系实际，提高学习兴趣。
血液
致密结缔组织
软骨
脂肪组织
骨
网状组织
功能: 连接支持、防御保护、营养修复、
内皮： 在心血管、淋巴管腔面的单层
扁平上皮。
毛细血管——
间皮：
在胸膜、腹膜和心包膜的单 层扁平上皮。
单层扁平上皮 ——其它部位
肾小囊壁层
2.单层立方上皮 细胞立方，核圆，居中
单层立方上皮：
3.单层柱状上皮 细胞柱状，核长圆，近基底部 （可夹有杯状细胞）
单层柱状上皮
单层柱状上皮
————— 杯状细胞 ———— 柱状细胞
基本 组织
—上皮组织 —结缔组织 —肌组织 —神经组织
光镜结构：
一般显微镜下所见的结构
微细结构 电镜结构：（超微结构）
电子显微镜下显示的结构
* 组织学研究的意义: 生物化学、病理学
二、组织学研究方法
（一）一般光学显微镜术 （分辨率0.2um)
一章绪论ppt课件
多糖+过碘酸 氧化 醛基+雪夫试剂
钙—钴法显示碱性磷酸酶 2）免疫组化：
紫红色沉淀
Picture
原理：利用抗原抗体结合特异性，显示某种物质 在器官组织内的分布。
5、生物体视学（显微测量技术）
图象分析仪（大小、长度、数量、面积）
6、其他技术
同位素示踪技术、显微分光光度计、流式细 胞仪等
四、常用术语与计量单位 1、计量单位
第一章 绪 论
• 组织学：是继大体解剖的又一门细微解剖，研 究机体正常的微细结构及相应功能的 科学。
• 胚胎学：研究个体发生、发育规律的科学。
本章主要回答：Why, What, How
一、本课程的重要性 1、专业基础课之一
• 病理学、生理学、生物化学、免疫学、繁殖学等学科基础
2、科研及应用领域 • 组织工程 • 胚胎工程
3、电镜技术
（1）透射式电镜（Transmission electron microscope，TEM）
基本原理
技术特点
Pictrue
（2）扫描电镜（Scanning electron microscope，SEM）
基本原理
技术特点
Picture
4、组织化学及免疫组化技术 1) 组织化学：
PAS反应（过碘酸 系统 胚胎学: 配子发生 精卵结合 早期胚胎发育
三、学习方法
统一的观点: 联系的观点:
四、研究方法（技术）
1、体外培养技术（细胞、组织、胚胎）Picture 2、光学显微镜技术
显微镜：普通生物、相差、荧光、倒置、暗视野、 偏振光等显微镜
观察对象：需要作切片、染色处理 石蜡切片： 冰冻切片： H.E染色：苏木素（Hematoxylin）、伊红(Eosin) 特殊染色：HE以外的染色
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实习注意事项
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
.
1
实验要求
实验室要求
“三勿”：勿迟到；勿衣冠不整；勿带食 品。
严格按照实验规程办事，爱护实验设备， 发现损坏切片或设备要及时登记，以便实 验室工作人员及时更换或维修。
保持实验室清洁卫生，不要随地吐痰，乱 扔纸屑等废弃物。
班干安排课后值日生，清扫地板，清理桌 凳，关好门窗、水电。
低倍：移动标本，全面观察，基本认识各结 构的大致分布，选择典型局部高倍观察；
高倍：低倍下有目的对准某结构加以放大， 对其深入观察。
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
.
5
绘图工具 绘图格式 注意事项
绘图工具：彩色铅笔（红蓝铅笔），橡皮， 尺规等；
绘图格式：见图例。
章节内容：如“第一周实验：上皮组织”， 居中；
注意组织结构或细胞的相互比例大小；
按标本中各种结构的显色情况，选配好颜 色；
图中注字要规整，标线应为细而平整的实 线。（图例）
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
.
7
.
8
第1章 组织学绪论
Introduction of Histology
.
9
组织学 基本组织 研究意义
组织学（histology）
上课前先预习有关理论课内容，自行按照 实习指导要求观察切片，做到“三多”： 多动手，多动口，多动脑。前后联系，对 照学习，融会贯通，达最佳效果。
正确理解平面与立体，局部与整体，结构 与功能，静态与动态的关系。
组织切片是经过一系列复杂的过程制作而 成的。一般仅取组织或器官的一部分，由 于切片部位和方向的不同，可以呈现不同 的形态结构。（HE切片制作方法）
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
.
4
学习方法
从不同水平观察辨别组织切片结构特点。
同一组织的不同切片，在光镜下也可有不同 的表象，有时为人工假象。这是由于制作切 片时组织或器官的生理状态，固定及染色方 法的不同造成的。
按照由肉眼、低倍、高倍镜顺序观察切片
肉眼：直接绘图要求
.
2
实习目的
实习目的
通过观察切片，观看录像、多媒体课件与 图片，模型等，加深对组织与器官基本结 构的认知，从而更加深刻透彻地掌握组织 学的基本理论。
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
.
3
学习方法
学习过程中务必充分使用教材、实习指导、 图谱、录像、多媒体课件、模型等。
构成：细胞群和细胞间质
细胞：构成机体结构和功能的基本单位，成 人约有1015 个、200 余种。
细胞间质：由细胞分泌产生，构成细胞生存 的微环境，起支持、营养、保护和联系等 作用。也称细胞外基质。
类型：上皮组织，结缔组织，肌肉组织和 神经组织。组织以不同的种类、数量和方 式组合形成器官；若干功能相关的器官构 成系统。
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
.
11
组织学 基本组织 研究意义
研究意义
从微观水平阐明机体结构与相关功能，为 生理、生化、免疫、病理学以及临床医学 等的学习奠定坚实基础。
促进人类对自身微细结构的深入了解。
与人类社会面临的众多实际问题和疾病防 治密切相关。如：细胞增殖与分化调控， 细胞突变、癌变与转移，细胞识别与通讯， 细胞与组织移植，细胞与组织衰老，组织 与器官再生，神经调节与体液调节，环境 污染与组织病变等。
概念。
各种显微镜图
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
.
13
光 镜 细胞学说 细胞学说 提出：德国人施万、施莱登（1838、1839）
电 镜 内容：细胞是一切动、植物体的基本结构和 功能单位；在细胞内进行着复杂的化学反应；
当代组织学 新细胞由原有细胞产生
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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光 镜 光学显微镜（light microscope, LM）
细胞学说
16 世纪末荷兰人发明→1665 年英国人胡 克命名“细胞” →意大利人马尔比基观
电镜
察了脾、肺、肾、表皮；荷兰人列文虎克
发现红细胞、精子、肌纤维，格拉夫发现
当代组织学 卵泡→1801 年法国人比沙提出“组织”
所绘图约占整个页面的1/2或2/3，居中或 偏无注字一侧；
图名：图正下方，居中，应写明结构与内 容，如“小肠绒毛纵切面结构”；
图名下隔1~2行注明：材料&染色；放大
倍数，如“猫空场&HE染色 100×”。
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
.
6
绘图工具 绘图格式 注意事项
绘图注意事项
现场绘图，在低倍或高倍镜下选择典型结 构部位；
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14
光镜 细胞学说
电镜
电子显微镜（electron microscope, EM）
发明：1932 年 德国人卢斯卡、科诺尔， 使分辨率提高到 0.2nm；
超薄切片术（50-80nm）
当代组织学 超微结构（ultrastructure）：即细胞膜、 细胞器、染色体、细胞间纤维成分等亚细 胞结构。
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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15
光 镜 当代组织学
细胞学说 改良既往各种技术； 新仪器、新技术的发明和应用；
电 镜 免疫组织化学技术、原位杂交技术将组织
当代组织学 学引入分子水平； 组织工程学技术拓展了组织学的临床应用
前景。
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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16
光镜技术 石蜡切片术（paraffin sectioning）：取材、 固定、脱水、透明、包埋、切片（5～10
电镜技术 µ m 厚）、染色；
组织化学 苏木精- 伊红染色法（hematoxylin-eosin staining， HE染色法）：苏木精为碱性染
放射自显影 料，使染色质和核糖体着紫蓝色；伊红为 酸性染料，使胞质和细胞外基质着红色；
图像分析 嗜酸性（acidophilia);嗜碱性(basophilia)
研究正常人体微细结构及相关功能的科学， 是以显微镜观察组织切片为基本方法的， 故又称显微解剖学；
研究水平：器官、组织、细胞、亚细胞和 分子水平。
如心脏（图1器官与组织，图2细胞，图3 亚细胞与分子）
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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组织学 基本组织 研究意义
组织（tissue）:由形态和功能相同或相似的 细胞和细胞间质组成。
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
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1
实验要求
实验室要求
“三勿”：勿迟到；勿衣冠不整；勿带食 品。
严格按照实验规程办事，爱护实验设备， 发现损坏切片或设备要及时登记，以便实 验室工作人员及时更换或维修。
保持实验室清洁卫生，不要随地吐痰，乱 扔纸屑等废弃物。
班干安排课后值日生，清扫地板，清理桌 凳，关好门窗、水电。
低倍：移动标本，全面观察，基本认识各结 构的大致分布，选择典型局部高倍观察；
高倍：低倍下有目的对准某结构加以放大， 对其深入观察。
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
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5
绘图工具 绘图格式 注意事项
绘图工具：彩色铅笔（红蓝铅笔），橡皮， 尺规等；
绘图格式：见图例。
章节内容：如“第一周实验：上皮组织”， 居中；
注意组织结构或细胞的相互比例大小；
按标本中各种结构的显色情况，选配好颜 色；
图中注字要规整，标线应为细而平整的实 线。（图例）
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
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7
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8
第1章 组织学绪论
Introduction of Histology
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9
组织学 基本组织 研究意义
组织学（histology）
上课前先预习有关理论课内容，自行按照 实习指导要求观察切片，做到“三多”： 多动手，多动口，多动脑。前后联系，对 照学习，融会贯通，达最佳效果。
正确理解平面与立体，局部与整体，结构 与功能，静态与动态的关系。
组织切片是经过一系列复杂的过程制作而 成的。一般仅取组织或器官的一部分，由 于切片部位和方向的不同，可以呈现不同 的形态结构。（HE切片制作方法）
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
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4
学习方法
从不同水平观察辨别组织切片结构特点。
同一组织的不同切片，在光镜下也可有不同 的表象，有时为人工假象。这是由于制作切 片时组织或器官的生理状态，固定及染色方 法的不同造成的。
按照由肉眼、低倍、高倍镜顺序观察切片
肉眼：直接绘图要求
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2
实习目的
实习目的
通过观察切片，观看录像、多媒体课件与 图片，模型等，加深对组织与器官基本结 构的认知，从而更加深刻透彻地掌握组织 学的基本理论。
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
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3
学习方法
学习过程中务必充分使用教材、实习指导、 图谱、录像、多媒体课件、模型等。
构成：细胞群和细胞间质
细胞：构成机体结构和功能的基本单位，成 人约有1015 个、200 余种。
细胞间质：由细胞分泌产生，构成细胞生存 的微环境，起支持、营养、保护和联系等 作用。也称细胞外基质。
类型：上皮组织，结缔组织，肌肉组织和 神经组织。组织以不同的种类、数量和方 式组合形成器官；若干功能相关的器官构 成系统。
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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组织学 基本组织 研究意义
研究意义
从微观水平阐明机体结构与相关功能，为 生理、生化、免疫、病理学以及临床医学 等的学习奠定坚实基础。
促进人类对自身微细结构的深入了解。
与人类社会面临的众多实际问题和疾病防 治密切相关。如：细胞增殖与分化调控， 细胞突变、癌变与转移，细胞识别与通讯， 细胞与组织移植，细胞与组织衰老，组织 与器官再生，神经调节与体液调节，环境 污染与组织病变等。
概念。
各种显微镜图
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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光 镜 细胞学说 细胞学说 提出：德国人施万、施莱登（1838、1839）
电 镜 内容：细胞是一切动、植物体的基本结构和 功能单位；在细胞内进行着复杂的化学反应；
当代组织学 新细胞由原有细胞产生
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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光 镜 光学显微镜（light microscope, LM）
细胞学说
16 世纪末荷兰人发明→1665 年英国人胡 克命名“细胞” →意大利人马尔比基观
电镜
察了脾、肺、肾、表皮；荷兰人列文虎克
发现红细胞、精子、肌纤维，格拉夫发现
当代组织学 卵泡→1801 年法国人比沙提出“组织”
所绘图约占整个页面的1/2或2/3，居中或 偏无注字一侧；
图名：图正下方，居中，应写明结构与内 容，如“小肠绒毛纵切面结构”；
图名下隔1~2行注明：材料&染色；放大
倍数，如“猫空场&HE染色 100×”。
实验室要求 实习目的 学习方法 绘图要求
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绘图工具 绘图格式 注意事项
绘图注意事项
现场绘图，在低倍或高倍镜下选择典型结 构部位；
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光镜 细胞学说
电镜
电子显微镜（electron microscope, EM）
发明：1932 年 德国人卢斯卡、科诺尔， 使分辨率提高到 0.2nm；
超薄切片术（50-80nm）
当代组织学 超微结构（ultrastructure）：即细胞膜、 细胞器、染色体、细胞间纤维成分等亚细 胞结构。
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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光 镜 当代组织学
细胞学说 改良既往各种技术； 新仪器、新技术的发明和应用；
电 镜 免疫组织化学技术、原位杂交技术将组织
当代组织学 学引入分子水平； 组织工程学技术拓展了组织学的临床应用
前景。
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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光镜技术 石蜡切片术（paraffin sectioning）：取材、 固定、脱水、透明、包埋、切片（5～10
电镜技术 µ m 厚）、染色；
组织化学 苏木精- 伊红染色法（hematoxylin-eosin staining， HE染色法）：苏木精为碱性染
放射自显影 料，使染色质和核糖体着紫蓝色；伊红为 酸性染料，使胞质和细胞外基质着红色；
图像分析 嗜酸性（acidophilia);嗜碱性(basophilia)
研究正常人体微细结构及相关功能的科学， 是以显微镜观察组织切片为基本方法的， 故又称显微解剖学；
研究水平：器官、组织、细胞、亚细胞和 分子水平。
如心脏（图1器官与组织，图2细胞，图3 亚细胞与分子）
研究内容 发展简史 研究技术 光镜使用方法
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组织学 基本组织 研究意义
组织（tissue）:由形态和功能相同或相似的 细胞和细胞间质组成。