气压带和风带完整版人教版

六个风带
思考感悟为什么我国南极中山站的五星红旗常年向西北方向飘 扬?
提示:中山站位于极地东风带,常年吹东南风,所以五星红旗常年 向西北方向飘扬。
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3.气压带、风带的季节移动 (1)原因:太阳直射点的南北移动。 (2)移动规律:在北半球,与二分日相比,气压带和风带的位置大致 是夏季偏北,冬季偏南。
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(2)气压带、风带的分布
①气压带(北半球)
字母 气压带
分布
形成
A 赤道低压带
南北纬 5°之间 空气受热膨胀上升
C 副热带高压带 北纬 30°附近 高空气流堆积下沉
E 副极地低压带 北纬 60°附近 近地面气流上升
G 极地高压带
极地地区
空气冷却堆积下沉
除赤道低压带外,其余气压带在南北半球各有一个,关于赤道对称
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1.判断题 (1)南、北半球的气压带和风带对称分布。 ( ) (2)气压带和风带夏季北移,冬季南移。 ( ) (3)海陆的热力差异是形成季风环流的唯一原因。 ( ) 答案:(1)√ (2)× (3)× 2.下列各风带的风向,由低纬吹向高纬的是( ) A.东北信风带 B.东南信风带 C.中纬西风带 D.极地东风带 答案:C
分布,全球共形成七个气压带
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②风带(北半球)
字母 风 带
分布
风向
B 低纬信风带 赤道和北纬 30°之间
东北风
D 中纬西风带 北纬 30°和北纬 60°之间
西南风
F 极地东风带 北纬 60°和北纬 90°之间
东北风
受地转偏向力影响,南半球各风带风向与北半球不同,全球共形成
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一、气压带和风带的形成
1.大气环流
(1)概念:全球性有规律的大气运动。
(2)影响因素:高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力。
2.三圈环流(以北半球为例)
甲:低纬环流圈 (1)三圈环流 乙:中纬环流圈
丙:高纬环流圈
北半球气压带和风带
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课堂篇主题探究
探究一
探究二
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气压带和风带的形成、分布与移动
问题探究
2019年11月7日,搭载着中国第36次南极科学考察队队员的“雪龙
2”号极地科考破冰船与“雪龙”号进行短暂相聚后,离开澳大利亚霍
巴特港,穿过“魔鬼西风带”。
结合材料探究:
(1)依据气压带、风带的分布特点,判断“雪龙2”号科考船穿越的
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温馨提示西南季风的成因 南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力的影响下向右偏 转而形成的。 思考感悟华北大部分地区冬季为何以西北风为主? 提示:冬季,亚欧大陆受亚洲高压控制,华北大部分地区位于亚洲 高压的东南部地区,故以吹西北风为主。
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“魔鬼西风带”的盛行风向是什么。
(2)“魔鬼西风带”海况恶劣的主要原因是什么?
提示:(1)西北风。
(2)此纬度带位于温带地区,常年以西风为主,风速较大,且西风带
中雨雪天气变化频繁,气旋活动较多,常会出现狂风巨浪的情况,因
此海况恶劣。
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探究二
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第二节 气压带和风带
-1-
课标阐释
激趣诱思
1.说出大气环流的概念以及三圈 环流的形成因素 2.结合示意图分析气压带、风带 的形成原因及其控制下的冷暖、 干湿状况 3.绘制全球气压带、风带分布示 意图 4.说出气压带、风带的移动规律 5.结合海陆的热力差异,解释北半 球冬、夏气压中心的形成 6.结合等压线分布图,分析东亚和 南亚冬、夏季风风向,比较东亚 季风和南亚季风的不同
哥伦布发现新大陆后,欧洲的商船来 往于欧洲、非洲、美洲之间。但是 在南、北纬 30°附近的海面上经常 无风,这可苦坏了古代的航海家和商 人们,马匹因为缺少草料而死去,只好 抛入大海给鱼吃。人们因此给这个 令人苦恼的无风带起了一个非常古 怪的名字——“马纬度”。 你知道为什么南、北纬 30°附近的 海面上经常无风吗?
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2.季风环流
(1)概念:海陆上气压中心的季节变化,引起一年中盛行风向随季
节有规律地变换,形成季风。
(2)成因:
①海陆的热力差异;②气压带、风带的季节移动。
(3)风向:
地区
冬季
夏季
东亚
西北季风
东南季节
南亚
东北季风
西南季风
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3.从全球海平面等压线分布图上可以看出( ) A.全球七个气压带分布十分完整 B.有众多的高、低压中心 C.夏季陆地上一般是高压 D.冬季海洋上一般是高压 答案:B 4.1月份亚洲大陆分布的主要气压中心是( ) A.亚洲高压 B.阿留申低压 C.印度低压 D.夏威夷高压 答案:A
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二、海陆分布对气压带和风带的影响 1.北半球冬、夏季气压中心 (1)成因:海陆的热力差异影响海陆的气压分布。 冬季:陆地降温比海洋快,陆地气温较低,出现冷高压 夏季:陆地增温比海洋快,陆地气温高,出现热低压
(2)表现: ①北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大,且海陆相间分布, 使纬向分布的气压带被分裂为一个个高、低气压中心。
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实践链接填写下图中的内容。
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7月份北半球气压中心
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1月份北半球气压中心 ②南半球海洋面积占绝对优势,纬向分布的气压带比北半球明显,
气压带基本上呈带状分布(特别是南纬30°以南的地区)。
课堂篇主题探究
关键能力 地球高、低纬度地区之间的受热不均和地转偏向力,形成了三圈 环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“四 抓”。
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