宗教学概论课程教学大纲

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宗教学概论课程教学大纲

课程名称:宗教学概论 A Survey of the Study of Religion课程编码:Z211206

总学时/总学分:54/3理论学时/理论学分:54/3实验学时/实验学分:0适用专业:政治学与行政学开课单位:政法学院

一、课程性质及目的

1.课程性质:学科基础必修课

2.课程目的:宗教学是以宗教一般为研究对象,以存在于社会、历史之中的宗教现象为客体,考察其观念、行为、组织的形式和内容,研究其起源与演变的过程及产生和存在的基础,并探索其性质、规律和社会作用的一门社会科学。因此,本课的教学目的是使学生了解宗教作为人类社会特有的现象,是如何在人的现实需要基础上形成和发展的,从一般的角度认识宗教在人类社会生活中的地位和作用,同时正确认识我国对宗教的态度和政策。

3.具体要求:

使学生了解宗教作为人类社会特有的现象,是如何在人的现实需要基础上形成和发展的,从一般的角度认识宗教在人类社会生活中的地位和作用,同时正确认识我国对宗教的态度和政策。增进大学生对宗教问题的了解,使大学生们有能力在掌握宗教学基础知识的前提下,分析和认识各种宗教现象,正确对待和处理各种宗教问题,在此过程中提高学生自身的人文素质。

二、课程内容及要求

第一讲宗教学与宗教的界定

【章节内容与学时分配】

第一讲5学时

●宗教学的诞生

●宗教学的分支学科与发展

●宗教的界定

●宗教学的性质与研究对象

【教学要求】

具体要求

1.在讲述本课的过程中,应指出中国宗教学研究和世界宗教学研究的渊源、联系以及存在的重大差距;尤其要引导学生对宗教学定义进行灵活的把握与理解。

2.掌握宗教学起源与发展;宗教学定义;宗教学分支学科;我国宗教学研究

3.难点是宗教学定义

进一步阅读书目

麦克斯·缪勒:《宗教学导论》,陈观胜、李培茱译,上海人民出版社,1989年。

吕大吉:《宗教学通论新编》,导言部分,中国社会科学出版社,北京,1998年。

陈麟书:《宗教学原理》,绪论部分,宗教文化出版社,北京1999年版。

卓新平:《西方宗教学研究导引》,中国社会科学出版社,北京,1990年。

思考题

1.宗教学是一门什么样的科学?

2.西方宗教学是由谁奠基的?中国宗教学近20年来的发展情况如何?

3.“宗教四要素说”的基本内容是什么?

4.已有的各种宗教定义主要是从哪些方面界定宗教的?

第二讲宗教的起源与原始宗教

【章节内容与学时分配】

第二讲5学时

●原始宗教的产生

●宗教与神话

●宗教与崇拜

●宗教与巫术

●原始宗教的特点

【教学要求】

具体要求

1.通过讲授“宗教”一词在中国文化语境和外国语境中的不同的来源,加强学生对宗教本质、宗教特征、宗教定义以及宗教与迷信之间的相同点、不同点进行正确的理解与把握。2.在教学的过程中,要指导学生注意灵活把握宗教的定义,不可拘泥于一种固定定义。3.区别宗教与迷信

进一步阅读书目

弗雷泽:《金叶》,《金枝》选译本,汪培基译,上海文艺出版社,1997年。

马林诺夫斯基:《巫术、科学、宗教与神话》李安宅译,中国民间出版社,1986年怕林德:《非洲传统宗教》,张治强译,商务印书馆,1992年

马昌仪:《中国灵魂信仰》,上海文艺出版社,1998年

思考题

1.宗教有无起源?

2.灵魂观念对于宗教的产生与发展起着什么样的作用?

3.原始宗教产生的经济基础和认识论根源是什么?

4.原始宗教有哪些基本特点?

第三讲古代民族宗教

【章节内容与学时分配】

第三讲5学时

●主要民族宗教的形成

●古代埃及宗教

●古代巴比伦宗教

●古代中国宗教

●民族宗教向世界宗教发展

【教学要求】

具体要求

1.了解世界性宗教。

2.把握古埃及语巴比伦宗教的特点。

3.重点掌握中国宗教的特点。

进一步阅读书目

牟钟鉴:《中国宗教与文化》,巴蜀书社,1989年。

于殿利、郑殿华:《巴比伦古文化探研》,江西人民出版社,1998年。

张荣明:《中国的国教——从上古到东汉》,中国社会科学出版社,2001年。

李铁匠:《长河落日——巴比伦文明探秘》,云南人民出版社,1999年。

思考题:

1.原始宗教进入古代文明社会以后朝着什么方向发展?

2.世界宗教史上最重要的民族宗教有哪些?

3.国家宗教的人为因素主要表现在哪些方面?

4.中国宗教法性传统宗教起着什么样的历史作用?

5.在民族宗教向世界宗教发展的过程中,有哪些主要因素在起作用?

第四讲宗教与古代哲学

【章节内容与学时分配】

第四讲5学时

●宗教与希腊哲学的起源

●神灵观念的理性化与希腊理性神学

●希腊化时期的宗教与哲学

●基督教接纳希腊哲学

【教学要求】

具体要求

1.了解希腊哲学的起源。

2.把握希腊化时期的宗教与哲学的关系。

3.重点掌握基督教

进一步阅读书目

范明生:《柏拉图哲学述评》,上海人民出版社,1984年。

范明生:《晚期希腊哲学和基督教神学》,上海人民出版社,1993年。

王晓朝:《希腊宗教概论》,上海人民出版社,1997年。

王晓朝:射申秘与理性的交融》,杭州大学出版社,1998年。

思考题

1.宗教对于希腊哲学的诞生起了什么样的作用?

2.以柏拉图为代表的希腊哲学家对希腊宗教的批判具有什么样的性质? 3.为什么说西方理性神学源于希腊哲学家对神的思考?

4.希腊哲学与基督教具有什么样的关系?

第五讲佛教基本知识

【章节内容与学时分配】

第五讲5学时

●佛教的创立与发展

●佛教的基本教义

●佛教在中国的传播及其经典

●佛教的主要礼仪

【教学要求】

具体要求

1.了解佛教的起源。

2.把握佛教的基本教义。

3.重点掌握主要佛典的内容。

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