大学生学习倦怠与坚韧性人格的相关研究
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受性好 , 能更早 达 E N喂 养 目标 量 ,使 危重 患者 的机 械通 气时 间、 平均住 院 日均缩短 , 且前 白蛋 白、 氮气衡 、 肝功能等指标明显 改善 。肠道为人体最大免疫器官 , 禁食会使其 功能受损 , 故早期 利用肠道至关重要。我国 目前营养 治疗应用现状 , 有调查示 , 人 住 I C U 4 8小 时内 , E N患者仅 3 8 . 8 %, E N+P N 2 0 . 5 %, 且 E N仍 存 在喂养不足和累积能量摄入 的缺点 J 。 对 照组 患者进食 后 1 4天血 A L B 、 P A显著低于观察 组 , 可能 与 喂养不 足有关 。 目前 临床所用 流质饮食 中, 虽液体 量 尚可达
[ 中图分类号] R 3 9 5 [ 文献标识码 ] B [ 文章编号] 2 0 9 5— 2 6 9 4 ( 2 0 1 3 ) 0 4 — 4 7 7 一 O 2
战分量表 1 3个项 目。总量表的内部一致 性系数为 0 . 8 9, 各个分
量表的内部一致性系数分别为 0 . 8 1 、 0 . 8 3 、 0 . 8 5 。 学习倦怠 ( 1 e a r n i n g b u r n o u t ) 是学 生 由于长期 的学业压 力或 1 . 3 统计学处理 采用 S P S S 1 1 . 5软 件进行统计 处理 , 使用单 对 学习缺乏兴趣 , 造成 的一种情感耗竭 、 人格解体及个人 成就感 因素方 差分析 、 独立 检验及相关分析 。 降低的症状 …。大学生的学习倦怠反 映了大学生 消极的学习心 2 结 果 理, 指 的是 由于学 习压力 或缺乏学 习兴趣 而对 学习感 到厌倦 的 2 . 1 大 学 生 学 习倦 怠 的状 况及 差异 分析 消极态度和行 为。坚韧 性人 格最 早是 由美 国心理 学 家 K o b a s a 提 出 J , 是一种可 以抵御应激的积极人格特质 , 是个体抵抗 压力
养 物质经 门静脉 吸收入 肝 , 促进 肝 内蛋 白质合 成 , 经 肠道 吸收 后, 对肠黏膜有直接营养作用 。当患者可进食情况下 , 予以百普 素 口服加强营养素摄人 , 补足进食不足 的差额量 , 以保证进食不
外与肠 内营养 , 2 0 0 9 , 1 6 ( 5 )
大 学 生 学 习倦 怠 与 坚 韧 性 人 格 的 相 关 研 究
[ 1 ] 何 以 华. 1 5 0例上 消化 道 出血 病 因学分 析 [ J ] . 中 国现 代 医 生 ,
2 0 0 8 , 4 6 ( 7 ) : 5 7 3
[ 2 ] 刘
峰, 邵
洁, 陈邦元. 早期肠 内营养 对休克患 者内毒素 和 T N F
~ a的影 响及对 M O D S的治疗作用[ J ] . 肠外与肠 内营养 , 2 0 1 1 , 1 8
见表 1 。
表 1 大学生学习倦怠得分情况分析( x ±s )
的资源 , 是一种能够保 护个体免 于应 急损害 的人格 特质 。本 文
拟探讨 大学生学习倦 怠与坚 韧性人 格之间 的关 系 , 以期 为 预防
பைடு நூலகம்
能达到 目标量患者 的营养素供应 。
上消化道 出血停止初期 , 患者消化道黏膜虽修 复能力很 强 , 但 尚处 于薄弱 阶段 , 早 期应 用短肽 E N制剂 , 也要循 序渐进 , 从
少到多 , 温度适 宜 , 并严密观察 胃肠道不 良反应发生情况。
加重机体炎症反应 。如果在 2 4~ 4 8 h内开始 E N治疗 , E N耐
( 3 ) : 4 5 9
到标准需求量 , 但热量 、 蛋 白质及其 它 营养 素均 缺乏。E N制剂 的能量密度远高 于传统流质饮食 , 百普素 为粉 剂 , 能量密度可灵
活调配 。其为无纤维素配方 , 能减少对 胃黏膜 的刺 激 , 且为短肽
[ 3 ] 虞新燕. 肠 内营养启动时间及对危 重症患者炎症反应 的影响 [ J ] .
河北联合大学学报( 医学版 ) 2 0 1 3年 7月第 l 5卷第 4期
J o u na r l o f He i b e i U n i t e d U n i v e r s i t y ( H e a l t h S c i e n c e s ) 2 0 1 3 J u l y , 1 5 ( 4)
肠外与肠 内营养 ; 2 0 1 1 , 1 8 ( 5 ) : 4 5 9
[ 4 ] 周
华, 杜
斌. 我 国危 重症患者 营养 支持 现状 调查分 析 [ J ] . 肠
( 2 0 1 3— 0 2—2 8 收稿) ( 岳静玲 编辑 )
制剂 , 在 消化功能 受损情况下 , 只需少许 消化液 即可吸收 , 使营
・ 4 7 7
食, 一方 面 因能量摄 人不 足 , 机体 分解 自身贮 存糖 原 、 脂肪 、 蛋 白, 又元及时营养素补充 , 势必会造成营养不 良。另一方 面长 时 间禁食 , 会造 成 胃肠黏膜 萎缩 , 肠 黏膜稀疏 , 细菌 经肠 道入血后 造成感染 。如果危重症患者长期禁食 , 当给予 E N后的早期 , 会
刘小娜 马东 贤 郭 鑫 陈晓美
( 河北联合大学心理学 院 河北唐 山 0 6 3 0 0 0 )
[ 关键词] 大学生 学习倦怠 坚韧性人 格
H R H S ) 采用李 利娜 修订 的 HR HS中文 版 。中文版 中该量 表 包括 3个因素 : 控制分量表 1 1 个项 目, 承诺分 量表 7个项 目, 挑
上消化道 出血 已止血 的患者通过早期使用无纤维素短肽肠
内营养制剂进行肠内营养治疗 , 后期 , 在进 食量不足情况下 口服 E N制 剂补足差 额量 , 符合 生理 要求 , 可 明显改善患 者 的营养状
态, 减 少营养不 良相关并 发症 夫的发生率 , 有助于患者康复。
参 考 文 献
[ 中图分类号] R 3 9 5 [ 文献标识码 ] B [ 文章编号] 2 0 9 5— 2 6 9 4 ( 2 0 1 3 ) 0 4 — 4 7 7 一 O 2
战分量表 1 3个项 目。总量表的内部一致 性系数为 0 . 8 9, 各个分
量表的内部一致性系数分别为 0 . 8 1 、 0 . 8 3 、 0 . 8 5 。 学习倦怠 ( 1 e a r n i n g b u r n o u t ) 是学 生 由于长期 的学业压 力或 1 . 3 统计学处理 采用 S P S S 1 1 . 5软 件进行统计 处理 , 使用单 对 学习缺乏兴趣 , 造成 的一种情感耗竭 、 人格解体及个人 成就感 因素方 差分析 、 独立 检验及相关分析 。 降低的症状 …。大学生的学习倦怠反 映了大学生 消极的学习心 2 结 果 理, 指 的是 由于学 习压力 或缺乏学 习兴趣 而对 学习感 到厌倦 的 2 . 1 大 学 生 学 习倦 怠 的状 况及 差异 分析 消极态度和行 为。坚韧 性人 格最 早是 由美 国心理 学 家 K o b a s a 提 出 J , 是一种可 以抵御应激的积极人格特质 , 是个体抵抗 压力
养 物质经 门静脉 吸收入 肝 , 促进 肝 内蛋 白质合 成 , 经 肠道 吸收 后, 对肠黏膜有直接营养作用 。当患者可进食情况下 , 予以百普 素 口服加强营养素摄人 , 补足进食不足 的差额量 , 以保证进食不
外与肠 内营养 , 2 0 0 9 , 1 6 ( 5 )
大 学 生 学 习倦 怠 与 坚 韧 性 人 格 的 相 关 研 究
[ 1 ] 何 以 华. 1 5 0例上 消化 道 出血 病 因学分 析 [ J ] . 中 国现 代 医 生 ,
2 0 0 8 , 4 6 ( 7 ) : 5 7 3
[ 2 ] 刘
峰, 邵
洁, 陈邦元. 早期肠 内营养 对休克患 者内毒素 和 T N F
~ a的影 响及对 M O D S的治疗作用[ J ] . 肠外与肠 内营养 , 2 0 1 1 , 1 8
见表 1 。
表 1 大学生学习倦怠得分情况分析( x ±s )
的资源 , 是一种能够保 护个体免 于应 急损害 的人格 特质 。本 文
拟探讨 大学生学习倦 怠与坚 韧性人 格之间 的关 系 , 以期 为 预防
பைடு நூலகம்
能达到 目标量患者 的营养素供应 。
上消化道 出血停止初期 , 患者消化道黏膜虽修 复能力很 强 , 但 尚处 于薄弱 阶段 , 早 期应 用短肽 E N制剂 , 也要循 序渐进 , 从
少到多 , 温度适 宜 , 并严密观察 胃肠道不 良反应发生情况。
加重机体炎症反应 。如果在 2 4~ 4 8 h内开始 E N治疗 , E N耐
( 3 ) : 4 5 9
到标准需求量 , 但热量 、 蛋 白质及其 它 营养 素均 缺乏。E N制剂 的能量密度远高 于传统流质饮食 , 百普素 为粉 剂 , 能量密度可灵
活调配 。其为无纤维素配方 , 能减少对 胃黏膜 的刺 激 , 且为短肽
[ 3 ] 虞新燕. 肠 内营养启动时间及对危 重症患者炎症反应 的影响 [ J ] .
河北联合大学学报( 医学版 ) 2 0 1 3年 7月第 l 5卷第 4期
J o u na r l o f He i b e i U n i t e d U n i v e r s i t y ( H e a l t h S c i e n c e s ) 2 0 1 3 J u l y , 1 5 ( 4)
肠外与肠 内营养 ; 2 0 1 1 , 1 8 ( 5 ) : 4 5 9
[ 4 ] 周
华, 杜
斌. 我 国危 重症患者 营养 支持 现状 调查分 析 [ J ] . 肠
( 2 0 1 3— 0 2—2 8 收稿) ( 岳静玲 编辑 )
制剂 , 在 消化功能 受损情况下 , 只需少许 消化液 即可吸收 , 使营
・ 4 7 7
食, 一方 面 因能量摄 人不 足 , 机体 分解 自身贮 存糖 原 、 脂肪 、 蛋 白, 又元及时营养素补充 , 势必会造成营养不 良。另一方 面长 时 间禁食 , 会造 成 胃肠黏膜 萎缩 , 肠 黏膜稀疏 , 细菌 经肠 道入血后 造成感染 。如果危重症患者长期禁食 , 当给予 E N后的早期 , 会
刘小娜 马东 贤 郭 鑫 陈晓美
( 河北联合大学心理学 院 河北唐 山 0 6 3 0 0 0 )
[ 关键词] 大学生 学习倦怠 坚韧性人 格
H R H S ) 采用李 利娜 修订 的 HR HS中文 版 。中文版 中该量 表 包括 3个因素 : 控制分量表 1 1 个项 目, 承诺分 量表 7个项 目, 挑
上消化道 出血 已止血 的患者通过早期使用无纤维素短肽肠
内营养制剂进行肠内营养治疗 , 后期 , 在进 食量不足情况下 口服 E N制 剂补足差 额量 , 符合 生理 要求 , 可 明显改善患 者 的营养状
态, 减 少营养不 良相关并 发症 夫的发生率 , 有助于患者康复。
参 考 文 献