《失根的兰花》PPT课件三

(二)隐喻：有喻体，有喻依，而喻词 是由系词如是为代替者。
(三)略喻：省略喻词，只有喻体，喻 依者。
(四)借喻：省略喻体，喻词，只有喻 依者。
＜例句＞
• 校园美得像首诗，也像幅画。 • 除了鸟语，没有声音．像一个梦，一个安静的梦。 • 在如海的树丛里，还有闪烁着如星光的丁香。 • 我穷苦的像个乞丐。 • 因为蚕未离开那片桑叶。 • 而今这童年如彩色版画。 • 沁凉如水。 • 人生如萍。 • 人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。 • 国就是根，没有国的人，是没有根的草。
时闻到这股香味，一闻 到就会引起乡愁。」
陈之藩＜失根的兰花＞ 「顾先生一家约我去费城
郊区，一所小的大学里 看花……这些花全是从 中国来的。」
(二)露从今夜白，月是故乡明
琦君＜故乡的桂花雨＞ 「我回家时，总捧一大
袋桂花回来给母亲， 可是母亲常说：『杭 州的桂花再香，还是 比不得家乡旧宅院子 里的金桂。』」 陈之藩＜失根的兰花＞
第四段 第五段
第六段 第七段
以明利的笔调，展现当时年少时的意 气风发，四海为家的豪情壮志。 一句「自至美国，情感突然变了」， 笔锋陡落，豪情不再，终领悟「蚕」 未离开桑叶，则处处可以为家，一离 开桑叶，便处处不可为家。 身处异地他乡，方真正体会出故乡花 草的美丽。 延伸在回忆中，在一幅幅的画面中， 蕴藏着苦涩的思念。
得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显 得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙笨的老牛， 才显得纯朴可爱。
1.陈之藩的求学过程 2.遥寄漂泊情－旅美小简、剑河倒
影的心事 （三）结语－老朋友眼中的陈之藩
二、陈之藩二三事
（一）卖春联的小孩 （二）老师的过奖 （三）陈之藩的刷子 （四）剑河倒影中的俪影双双
－－陈之藩的另一半
• • •
写摘阅 读录读 后佳陈 感句之
藩 的 作 品
一、从费城某大学赏花开始，以花为主 轴，拉开童年往事回忆的序幕
爱场相头 一 情 天 尽 你
你顺厮偕 三利守老
的 爱
自 由
想 你
的 爱
一
生、、、
、
万
三六天百
天
年
世六长年
天
大地好
爱
顺久合
你
就校园中的花朵三种，描述其特征及意义
花
意义／特征
欣赏植物之美， 并认识其在中 国文学的象征 意义。
• 岁寒三友 • 四君子
一、踩碎一地寂寞跫音的陈之藩
（一）前言－文理全才陈之藩 （二）生平
＜例句＞ • 古人说：人生如萍。 • 他（郑思肖）说：国土沦亡，根着何处。 • 有人说：头可断，血可流，身不可辱。
排比法
用结构相似的句法，接二连三地表现出 同范围，同性质的一种修辞方法。
＜例句＞ • 应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是宫殿台
阶或亭阁栅栏。 • 在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显
「因为背景变了，花的 颜色褪了。」
(三)近乡情更怯，不敢问来人
贺知章＜回乡偶书＞
少小离家老大回
乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来
宋之问 ＜渡汉江＞ 岭外音书断 经冬复历春
近乡情更怯
不敢问来人
一、譬喻 二、层递 三、引用 四、排比 五、映衬
譬喻：是“借彼喻此”的修辞法
(一)明喻：喻体，喻词，喻依三者俱 备者。
3.你对自己国家目前的处境有何认识？而你可以为这片国 土做些什么呢？
4.用一句话说明个人和国家之间的关系？
＊课文结构分析表＊
失根的兰花 以花为抒情主干
议论
抒情
写景
归
由
背
景
结
景
景
观
点
入
出
情
题
旨
呼应
失根的兰花，在布局上以记 叙、抒情、议论统合的方式 描绘全文。文章分为十段， 以文意归类，可分三层次。
(1)提出“人生如絮”的见 解。
(2)以“思肖”画兰点出国 家的重要。
(3)归结“身可辱，家可破， 国不可亡”的最终旨意。
谐趣园
牛郎织女
1.本课运用许多的「排比」句型，例如「绿藤爬满了一幢 幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地」，请依前例试 作一个。
2.长这么大，你最怀念的地方是哪里？说一说你的理由。
（一）以费城某大学赏花开始
＜以花为主轴，拉开当年往Baidu Nhomakorabea的回忆＞
第一段 第二段
第三段
由赏花开始。 分辨出这些花是从中国来的，以花喻 人，美国的花圃里，种着中国来的花 ；就像美国的土里，住着中国来的人 一样。 从这些花中，看见了北平公园的花花 朵朵，在矛盾惆怅中，坦率吐露真情。
（二）在怀思中吐露浪子心声
层递法
凡要说的有两个以上的事物，这些物又 有大小轻重等比例，而且比例又有一定 秩序，于是说话行文时，依序层层递进 的，叫做层递。
＜例句＞ ．身可辱，家可破，国不可灭。
引用法
语文中用别人的话或典故俗语等，叫作引 用。其方式分为两种：
＊明引：明白指出所引用的话出自何处。 ＊暗用：引用时不曾指明出处。
失根的兰花
千言万语难表情 凭花祈意显君心
＊昙花：夜之美人 ＊康乃馨：伤心与懊悔
＊风信子：内心的喜悦 ＊美人樱：无比的诱惑
＊鸡冠花：永不凋谢的爱情
＊矮牵牛：断情
＊荷花：君子般的交往 ＊凤仙花：怀念过去
＊睡莲：淡泊的爱情 ＊海芋：纯洁无私的爱 ＊洋玉兰：纯真自然的爱 ＊百合：尊敬、纯洁
＊水仙：自尊 ＊洋桔梗：富于感情
(1)写这篇文章的序幕 (2)逐渐导入主题，介绍这里的花 (3)从看花想起祖国而落泪
牡丹
丁香
二、情怀中吐露浪子的心声
(1)回忆少年到处可以为家 （运用反衬接续）。
(2)抒写到美国后，到处均 可以为家。
太庙
(3)描写一段生在美国的中 国人的故事。
(4)抒写童年的美好记忆
(5)抒写祖国之美。
天坛
三、点明题目－－失根的兰花。 峰回路转，热情再扬
＊桃花：深深爱慕 ＊向日葵：崇拜与仰慕
一朵？ 三朵？ 二十二朵？
一朵：一见钟情 三朵：我爱你 二十二朵：双双对对
花数 33 66 99 100 101 123 365 999 1000 意义
花数 33 66 99 100 101 123 365 999 1000
意义 我 情 长 白 唯 爱 天 无 爱
(三)点明题目－－失根的兰花
第八段 第九段 第十段
在一番感情的折磨下，体会「人生如 絮」、飘零在无垠的天地中。 道出定名的由来，没有根的兰花，也 就像没有国的人。 个人的生死和国家的兴亡盛衰有着密 切的关系，「覆巢之下，岂有完卵」 －－小我又何足挂齿
(一)都是花儿惹的祸
琦君＜故乡的桂花雨＞ 「我曾在走过人家围墙外