17 壶口瀑布
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第五单元
17 壶口瀑布
01 积累运用
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
霎．时( shà) 推搡．(sǎnɡ) 告 jiè( 诫 )
汩．汩( ɡǔ ) 出轧．( zhá) yū( 迂 )回
雾霭．( ǎi ) ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ．涡(xuán) 揣 mó( 摩 )
寒 jìn( 噤 )
驰 chěnɡ( 骋 )
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( C )
A．如梦初醒的观众用震．耳．欲．聋．的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的演员表达崇 敬之情。
B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒．不．可．遏．。 C．看完女排世锦赛，观众们兴奋地说说笑笑，前．呼．后．拥．地走出了赛场。 D．对外开放与对内开放相．辅．相．成．，两者平衡发展才能真正建立安全高效的对 外开放体系。 (解析：C.“前呼后拥”指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官
8．文章第四段主要运用了什么表现手法？请简要说明。 寓情于景，情景交融。作者观看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、瀑、泉、雾 所有水的形态，想到人的各种情感，想到了博大包容的胸怀。在作者笔下，黄河之 水被赋予人的情感，作者将对黄河的赞美之情寄托在对黄河之水的描写之中。
9．文章绝大部分内容是围绕水来写的，而第五段却写脚下的石头，这样写有 什么用意？
02 课内精读
阅读全文，回答问题。 7．请从词语运用和修辞两个方面赏析下列句子。 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推 搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 ①用词准确，词语丰富，连用“挤”“撞”“推”“搡”“呼”“拥”“撞”等动词，细致准 确地表现出水的种种动态。②运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，描绘了黄河浪潮 的情态，生动形象地写出了河水的气势壮阔，奔腾激越。
这样写是为了用石头从侧面衬托水与命运抗争的意志力之坚强，赞美水流的力 量。
03 拓展阅读
壶口，壶口 莫伸
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这 些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的 秦晋大峡谷却是个例外。
②黄河有幸，倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄 峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机 会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空 而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
C．他看上去三四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要 反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ (解析：D. 第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。)
4．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①12 月 15 日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。 ②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造 型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。③许 多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。
④这就是壶口瀑布。 ⑤壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。
⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团 飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了 一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好 像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容 万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚 烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
(1)第①句修改意见： 搭配不当，“开始”改为“出现”，或把“的现象” (2)第③句修改意见： 成分残缺，应在“瀑布”后加“的声音”。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( B )
凭栏眺望，但见巨瀑似布如帛，汹涌澎湃。。。。。。 ①顺着弯弯曲曲的石径，我们又来到峡谷底 ②溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉，极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在 阳光下跳跃 ③瀑水由悬崖直泻牛潭中，气势磅礴 ④瀑布那强有力的节奏，如同一支交响曲在我耳边回荡，它的美是无法形容的， 它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹，那样纯朴 ⑤从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上，又似老人白雪般 的银发一落千丈 A．①③②⑤④ B．③②①⑤④ C．③②④①⑤ D．①③⑤②④
⑦在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的 时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看吼喊奔 扑的洪流，在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如 钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了 核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一 滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口” 流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇
员出行，随从的人很多。不合语境。)
3．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( D )
A．“壶口”一名，最早见于战国时代的《尚书·禹贡》中，如“既载壶口，治梁 及歧”“壶口、雷首，至于太岳”，都与大禹治水的路线与策略有关。
B．一个国家的非凡成就，总是由点滴平凡构成；一个国家的繁荣强大，总是 建立在人民只争朝夕的奋斗之上。
6．综合性学习。 (1)下面是一副关于黄河的对联，请你补充完整。 上联：万里长江潇潇细雨知春暖
下联：千年黄河滚滚惊涛 报冬寒
(2)阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。 材料一：1948 年，解放战争胜利前夕，毛泽东面对汹涌澎湃的黄河，无限感 慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……” 材料二： 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你 一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下/发扬滋长！” 黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精 神的象征；是中华民族的精神之根。
第五单元
17 壶口瀑布
01 积累运用
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
霎．时( shà) 推搡．(sǎnɡ) 告 jiè( 诫 )
汩．汩( ɡǔ ) 出轧．( zhá) yū( 迂 )回
雾霭．( ǎi ) ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ．涡(xuán) 揣 mó( 摩 )
寒 jìn( 噤 )
驰 chěnɡ( 骋 )
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( C )
A．如梦初醒的观众用震．耳．欲．聋．的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的演员表达崇 敬之情。
B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒．不．可．遏．。 C．看完女排世锦赛，观众们兴奋地说说笑笑，前．呼．后．拥．地走出了赛场。 D．对外开放与对内开放相．辅．相．成．，两者平衡发展才能真正建立安全高效的对 外开放体系。 (解析：C.“前呼后拥”指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官
8．文章第四段主要运用了什么表现手法？请简要说明。 寓情于景，情景交融。作者观看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、瀑、泉、雾 所有水的形态，想到人的各种情感，想到了博大包容的胸怀。在作者笔下，黄河之 水被赋予人的情感，作者将对黄河的赞美之情寄托在对黄河之水的描写之中。
9．文章绝大部分内容是围绕水来写的，而第五段却写脚下的石头，这样写有 什么用意？
02 课内精读
阅读全文，回答问题。 7．请从词语运用和修辞两个方面赏析下列句子。 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推 搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 ①用词准确，词语丰富，连用“挤”“撞”“推”“搡”“呼”“拥”“撞”等动词，细致准 确地表现出水的种种动态。②运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，描绘了黄河浪潮 的情态，生动形象地写出了河水的气势壮阔，奔腾激越。
这样写是为了用石头从侧面衬托水与命运抗争的意志力之坚强，赞美水流的力 量。
03 拓展阅读
壶口，壶口 莫伸
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这 些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的 秦晋大峡谷却是个例外。
②黄河有幸，倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄 峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机 会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空 而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
C．他看上去三四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要 反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ (解析：D. 第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。)
4．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①12 月 15 日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。 ②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造 型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。③许 多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。
④这就是壶口瀑布。 ⑤壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。
⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团 飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了 一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好 像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容 万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚 烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
(1)第①句修改意见： 搭配不当，“开始”改为“出现”，或把“的现象” (2)第③句修改意见： 成分残缺，应在“瀑布”后加“的声音”。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( B )
凭栏眺望，但见巨瀑似布如帛，汹涌澎湃。。。。。。 ①顺着弯弯曲曲的石径，我们又来到峡谷底 ②溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉，极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在 阳光下跳跃 ③瀑水由悬崖直泻牛潭中，气势磅礴 ④瀑布那强有力的节奏，如同一支交响曲在我耳边回荡，它的美是无法形容的， 它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹，那样纯朴 ⑤从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上，又似老人白雪般 的银发一落千丈 A．①③②⑤④ B．③②①⑤④ C．③②④①⑤ D．①③⑤②④
⑦在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的 时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看吼喊奔 扑的洪流，在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如 钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了 核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一 滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口” 流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇
员出行，随从的人很多。不合语境。)
3．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( D )
A．“壶口”一名，最早见于战国时代的《尚书·禹贡》中，如“既载壶口，治梁 及歧”“壶口、雷首，至于太岳”，都与大禹治水的路线与策略有关。
B．一个国家的非凡成就，总是由点滴平凡构成；一个国家的繁荣强大，总是 建立在人民只争朝夕的奋斗之上。
6．综合性学习。 (1)下面是一副关于黄河的对联，请你补充完整。 上联：万里长江潇潇细雨知春暖
下联：千年黄河滚滚惊涛 报冬寒
(2)阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。 材料一：1948 年，解放战争胜利前夕，毛泽东面对汹涌澎湃的黄河，无限感 慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……” 材料二： 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你 一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下/发扬滋长！” 黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精 神的象征；是中华民族的精神之根。