人教统编版语文八年级上册写作《语言要连贯》课件

【答案】B 结合语境和句子结构
客观题：
答题技巧
通读 → 试排 → 速读 → 微调 → 再读
主观题呢？比如作文
作文改评
１．做自己的老师：读自己的作文， 自己根据语言要连贯的要求修改。
2．做同学的老师：请将修改好的作文 与邻近的同学互换，与同学互改互评。
３．改好后交给本人，自己参考同学的 建议再读再修改，并整理出好的句段。
合作借鉴
１．组内交流，评出顺序合理，衔接自然，前 后连贯的文段1-2个。
2．赏•析
我们组选出的是_____同学的作品，他（她）是这 样写的：____________；同学给的评语是____。
客观题：
答题技巧
通读 → 试排 → 速读 → 微调 → 再读
主观题：构思精巧，表达准确，反复读改。
名句积累
1.请选出下列句子排序正确的一项（
）
①抓住事物的特征，离不开仔细观察。
②要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。
③还可以通过实地测量、计算，进行精细观察。
④有些事物的特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，还需要借助相关资料。
⑤可以与其他事物进行对比观察。
A．②①④⑤③ B．②①⑤③④ C．①②⑤③④ D．①②④⑤③
又如:《中国石拱桥》中说明我国 石拱桥取得光辉成就的原因时，作 者用了“首先”“其次”“再其次” 的词语将三个原因按从主到次的顺 序排列起来，使语言连贯。
有合理的顺序
再如:《叶圣陶先生二三事》
我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃 客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲 自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当 然表示同意，并且说:"您看怎么样好就怎么样，千 万不要再跟我商量。"他说:"好，就这样。"可是下 次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
重温目标
我能通过学习，明白语言 连贯的重要性，了解使语言连 贯的方法，并尝试运用。
总结知识
做到语言连贯的方法：
保持前后话题统一。 有合理的顺序。 要注意句子间的衔接过渡。
这些方法通常综合运用
1.每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着
浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以 “节日”为题，写一篇作文，不少于600字。（必做）
【答案】B 保持语序的合理性
客观题：
答题技巧
通读 → 试排→ 速读→ 微调 → 再读
试试看
排列句序
2.与下面的句子衔接最恰当的一句是（ ） 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们
各有所长： A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
秋景欣赏
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写作殿堂
语言要连贯
学习目标
我能通过学习，明白语言 连贯的重要性，了解使语言连 贯的方法，并尝试运用。
自主学习 关于连贯
默读教材P89-90的内容，思考： （一）什么是语言连贯？ （二）为什么说话写作中语言要 连贯？ （三）怎样做到语言连贯？
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像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
连贯的艺术
安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们 的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅 士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的 玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原 话的词语稍加改动，就巧妙地回敬了那位绅士： “你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”其回答 语气一致，令人捧腹。
【答案】C 保持内容的一致性
试试看
排列句序
3.给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（ ） 历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄
然退潮时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而仍然忠实地记录着它的足迹。 历史是起伏的潮汐，————，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有 新的潮汐。 A.涨潮，是历史的巅峰；落潮，是历史的中断 B.涨潮，未必是历史的巅峰；落潮，也不是历史的中断 C.落潮，是历史的中断；涨潮未必是历史的巅峰 D.落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的巅峰
他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说： “我们走的是马克思主义之路，简称叫马路。”
对方又问：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路， 而你们中国人为什么都低着头走路呢?”
他又微笑道：“这个问题很简单嘛，你们美国人走的 是下坡路，当然要仰着头走路的，而我们中国人走的是上 坡路，当然要低着头走路了。”廖廖数语，使对方哑口无 言。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽 厚待人。例如一些可以算作末节的事……
要注意句子间的衔接过渡。
方法积累
怎样做到语言连贯？
保持前后话题统一。
有合理的顺序。 要注意句子间的衔接过渡。
这些方法通常综合运用
考题类型及题型
类型 一、排列句序 二、仿写、作文等
题型 一.客观题 二.主观题
小试牛刀 排列句序
2.课本p90页的句子排序题。（选做）
温馨提示：
1.选一个具体的节日，可以是春节、端午节， 也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。 2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节 日里的心情，并表达你的感受。 3.注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。 建议：写作前先拟一个提纲。
连贯的艺术
美国著名作家马克·吐温写了一部著名讽刺作品 《镀金时代》立刻引起轰动，在记者招待会上马克不禁 脱口说道：“美国国会议员中有些人是狗婊子养的。” 报上连篇报道。有些美国议员纷纷抗议，要求马克在报 上公开道歉。马克答应了，于是在报上公开发文：“日 前，小的在宴席上信口雌黄，说美国国会议员中有些人 是狗婊子养的，议员先生们对此大加问责，细细考虑， 此言确有不妥，现修改如下：美国国会议员中有些人不 是狗婊子养的。”如此智慧之语焉能不引人注目。
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020
故事看点
从前有个人，名叫长一智，他说话有个坏的习惯：每说 一句话到了最后两三个字，就习惯性地停顿两三秒而说得不 连贯，比如一句话的最后三个字是ABC，他会说成AB——C。
一天，长一智要到户口办办事，不知道怎么走，迎面走 来一位十来岁的小姑娘。他上前问路：“对不起，打搅一下 小姑——”最后一个“娘”字半天没出口，小女孩一听，没 好声气地说：“你眼睛不好使啊？谁是你小姑啊！”长一智 连忙道歉：“对不起，我想请问一下小姑——娘……”这下 小姑娘更来气了：“神经病！回家管你女儿叫娘去吧！”这 时，一个中年男人走过来，是小女孩的爸爸：“怎么回事？” 小姑娘说：“这个人有毛病，管我叫小姑，还叫娘！”
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我们要力争做到：
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怎样做到语言连贯？
回顾经典 比如《昆明的雨》: 保持前后话题统一。
写菌子的那部分文字，作者提到了
牛肝菌、青头菌等，虽然写的内容
不少，但都围绕“昆明的菌子极多”
这个话题，句子之间的意思是连贯
的，所以读起来并不让人觉得杂乱。
故事看点
语言
•
• 一天，小明的奶奶的单位给她发了一箱王老头的 干果 。回家后，奶奶对家里人说：“看我们单位多 好，给我们发了一箱老头！” 家里人顿时喷饭！
有一次考试，我坐着发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。一道要求判断对错并
改正的题。他是在上星期的比赛中喊坏了声带。老 师，您不知道，我梦见的足球赛进行得异常激烈， 他们两局不分胜负，又延长了时间。
连贯动作欣赏
连 贯 动 作 欣 赏
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连 贯 动 作 欣 赏
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连续 贯通 流畅自然
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什么是语言连贯
语言连贯是书面表达中句子排列 组合的规则以及加强语言联系与衔接 使之更为通畅的方法。
连贯的艺术
—次，他接见美国记者，对方不怀好意地问：“总理阁 下，你们中国人为什么把人走的路叫马路呢?”
亲爱的读者： 春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020