人民版高二历史必修三-神权下的自我课件

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实质:把人和人性从宗教束缚中解放出来
*
你是如何看待文艺复兴运动的?
材料一 文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如 恩格斯所说:“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术 魅力面前,中世纪的幽灵消失了。”
材料二 文艺复兴解放了人们思想,为近代科学的兴 起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心 说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜 观察天体等。
(1)神”高于一切,主宰一切; (2)人是神的附属品;
(中3世)纪禁只欲主知义道,一人种性意被识湮形灭;态,即宗教和神学。 ——恩格斯
*
一、古典文化的“再生”
*
有人说,西欧封建社会末期(14-17世纪 )是“人”和“世界”被发现的时代。这里的“人” 被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件?
“世界”被发现指的是15世纪末的新航 路的开辟; “人”被发现指的是14至17世纪的文艺 复兴运动;
人民版高二历史必修三神权下的自我课件
2020/9/19
神权下的自我
——文艺复兴和宗教改革
本课结构

(一)古典文化的“再生”;
文 艺
(二)人性的启蒙;

(三)与上帝的直接对话; 兴
——宗教改革
*
基本概念
1、中世纪:又称为“黑暗的世纪”,
约公元476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命
2、中世纪的意识形态:基督教处于统治地位 。
*
文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生(rebirth),一是新生(new-birth),这两个意义是都不错的。 因为从一方面看来,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生 观的复活,是一种复生的运动;从他方面看来,文艺复兴 却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。大抵在 文艺复兴的初期,他的倾向是偏于复古的;后来到了盛极 将衰的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。这是 伟大新文化产生时的一个普遍现象,所以我说“复生”和“ 新生”的两个意义,是都不错的。
材料三 在16世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达 到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成为了 一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义 。
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评价
进步: ①是一场资产阶级的新文化运动,是欧洲第 二次思想解放运动。 ②推动了当时文学、艺术、自然科学的发展 。 不足:过分推崇个人主义,导致个人私欲的 膨胀、泛滥和社会混乱。
(4)印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺 复兴运动准备了条件。
*
问题探究2
• 意大利文艺复兴的代表人物和代表作品主 要有哪些?经历了怎样的发展历程?
*
文 坛 三 杰(初期三杰)
但丁
《神曲》
*
彼特拉克
薄伽丘
“人文主义之父” 《十日谈》
* 莎士比亚
莎士比亚(1564— 1616),英国大文豪 ,他塑造了许多富有 个性的人物形象,深 刻反映了他的人文主 义思想。他为世人留 下了37个剧本。代表 作 《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、 《李尔王》、 《麦克白》等
人文主义。 认为人高于一切,肯定人的价值,颂扬人 的力量,提倡人性的发展。
2、作者对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有何不同? 这种不同反映了文艺复兴运动经历了怎样的发展历程 ?
薄伽丘:关注的是人的自然本性;
莎士比亚:提升了人性的高尚和尊严,更崇尚人的理性。
历程:从质朴走向高雅和精致。 *
问题探究3
文艺复兴的实质、含义、评价
人Βιβλιοθήκη Baidu不可泯灭
感受名著的魅力,领略人文主义的风采三
《哈姆雷特》中主人公的一段独白: 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性! 多么伟大的 力量!多么优美的仪表! 多么文雅的举动!在行为上多么像 一个天使!在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的 灵长!
1、这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想?
生死与否的不确定性使人们产生一种“活在 当下”的情绪。
*
意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地 保留了古罗马文化;它那优越的地理位置和在地 中海贸易中的特殊地位,有利于直接吸收、或通 过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化,这些也是意 大利文艺复兴发生的一个有利条件。
——孔祥民《世界中古史》 (3)意大利保留了较多的希腊罗马古典文化 。想一想,中国古代的四大发明与文艺复兴运 动有关吗?
感受名著的魅力,领略人文主义的风采二
意大利文学巨匠薄伽丘,在他的《十日谈》一书中讲过一 个故事:一位父亲把儿子送到深山修行,儿子长到18岁时, 父亲带他下山去佛罗伦萨,迎面遇见一群美丽的姑娘。儿子 即问:“这是些什么东西?”父亲急忙说:“赶快低头,眼 睛看着地下,别去盯着她们。”“可是她们叫啥名字呢?” 儿子刨根问底。父亲赶忙编瞎话:“她们叫‘绿鹅’。”说 来也怪,小伙子生平还从没见过大千世界,更没见过女人。 他对眼前的一切似乎都没兴趣,却令其父大感意外地说道: “父亲,让我带一只绿鹅回去吧……
——陈衡哲:《西洋史 根据》教材和材料:你认为“复生”和“新生”的含义分别指什 么?(提示:文艺复兴借助什么形式展开,性质是什么? 阅读教材104页和106页)
复生:复兴古代希腊、罗马文化;(形式)
新生:资产阶级新文化。(性质)
*
文艺复兴运动的实质 基督教神学
神性
人文主义
人性
神权
人权
以神为中心
以人为中心
(1)意大利最早出现了资本主义萌芽。(根本原因)
(2)人们开始追求世俗人生的乐趣。
从1347至1353年,席卷整个欧罗巴的被称之为“黑死病” 的鼠疫大瘟疫,夺走了2500万欧洲人的性命,占当时欧洲 总人口的1/3!……以国家而论,在这次大瘟疫中,意大 利和法国受灾最为严重;在城市中,受灾最为惨重的城市 是薄伽丘的故乡佛罗伦萨:80%的人得黑死病死掉。…… 大瘟疫引起了大饥荒,盗贼四起;天主教的威信受到极度 沉重的打击;……
*
问题探究1
文艺复兴最早发生在哪个国家?什么原因促成了文艺 复兴运动的发生?
文艺复兴开始于意大利,这首先是由于那里最早出现资本主义 萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了 增加财富,就需要扩大业务,改进经营,提高效率,因而也就 需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏,这 就需要为他们服务的教师,医生,建筑师,艺术家等为他们的 现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的 新文化产生并且发展起来。 ——李纯武《简明世界通史》
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