4.2 探究汽化和液化的特点

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只在液体表面进行 现象. ①蒸发——只在液体表面进行的缓慢的汽化现象 蒸发 只在液体表面进行的缓慢的汽化现象
活动1:液体的蒸发快慢跟哪些因素有关? 活动 :液体的蒸发快慢跟哪些因素有关?
同一件衣服,在不同的条件下干得一样快吗? 同一件衣服,在不同的条件下干得一样快吗? 这说明什么?影响蒸发快慢的因素有哪些? 这说明什么?影响蒸发快慢的因素有哪些? 提示:考虑研究时采用什么研究方法? 提示:考虑研究时采用什么研究方法? 控制变量法
加快蒸发的一些现象: 加快蒸发的一些现象:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②影响蒸发快慢的因素: 影响蒸发快慢的因素:
要加快液体的蒸发可以: 要加快液体的蒸发可以 A.提高液体的温度 提高液体的温度 B.增大液体的表面积 增大液体的表面积 C.加快液体表面上方的空气流动 加快液体表面上方的空气流动 要减慢液体的蒸发则应采取相反的措施
利用液体沸点的不同可以分离混合液体 利用液体沸点的不同可以分离混合液体 沸点的不同可以分离
讨论蒸发和沸腾的异同点: 讨论蒸发和沸腾的异同点:
不同点 发生部位 温度条件 剧烈程度 液温变化 方式 蒸发
只在液体表面 任何温度 缓慢 自身和周围 温度降低
沸腾
同时在液体表面和内部 达到某一特定温度(沸点 达到某一特定温度 沸点) 沸点 剧烈 沸腾时温度不变
②液体沸腾的条件: 液体沸腾的条件:
⑴液体的温度要达到沸点; 液体的温度要达到沸点; ⑵液体要不断地吸热. 液体要不断地吸热
③液体沸腾的特点: 液体沸腾的特点:
⑴沸腾前温度不断上升,不断吸热; 沸腾前温度不断上升,不断吸热; 保持沸点)不变 ⑵沸腾时温度(保持沸点 不变,不断吸热 沸腾时温度 保持沸点 不变,不断吸热.
活动3:取两支温度计,先观察它们的示数 活动 :取两支温度计,先观察它们的示数. 然后在其中一支温度计的玻璃泡上用浸了 酒精的棉花抹湿, 酒精的棉花抹湿,再观察两支温度计的示 数变化情况. 数变化情况 现象: 现象:用浸了酒精的棉花抹湿过的温度 计示数下降,温度降低. 计示数下降,温度降低 这说明什么呢? 这说明什么呢?
现象及图像: 现象及图像:
A.烧杯中水的温度变化情况: 烧杯中水的温度变化情况: 烧杯中水的温度变化情况 沸腾前,水的温度不断上升 不断上升; 沸腾前,水的温度不断上升; 沸腾时,水的温度不变 不变. 沸腾时,水的温度不变 B.烧杯中水的状态的变化情况: 烧杯中水的状态的变化情况: 烧杯中水的状态的变化情况 沸腾前,烧杯口有少量“白气”出现; 沸腾前,烧杯口有少量“白气”出现; 沸腾时,烧杯口有大量“白气”出现. 沸腾时,烧杯口有大量“白气”出现 C.水中气泡的变化情况: 水中气泡的变化情况: 水中气泡的变化情况 沸腾前 水中有少量的气泡产生, 少量的气泡产生 沸腾前,水中有少量的气泡产生, 且在上升过程中逐渐变小 且在上升过程中逐渐变小; 沸腾时 水中有大量的气泡产生, 大量的气泡产生 沸腾时,水中有大量的气泡产生, 且在上升过程中逐渐变大 且在上升过程中逐渐变大,升至水面 后破裂消失. 后破裂消失
说明:酒精蒸发时要从温度计的玻璃 说明:酒精蒸发时要从温度计的玻璃 蒸发 泡上吸收热量 吸收热量, 温度计示数下降. 泡上吸收热量,使温度计示数下降
实例:夏天、春天、 实例:夏天、春天、秋天和冬天 的气温高低不同,洗湿了衣服, 的气温高低不同,洗湿了衣服, 服同样可以晾干. 湿衣 服同样可以晾干 这说明什么? 这说明什么?
训练3:夏天扇扇子感到凉爽,这是因为( 训练 :夏天扇扇子感到凉爽,这是因为( C ) A.扇来的风是凉的 扇来的风是凉的 B.扇来的风把身上的热吹掉了 扇来的风把身上的热吹掉了 C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D.扇风能使空气温度降低 扇风能使空气温度降低 训练4:夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了 训练 :夏天游泳时,在水里不觉得冷, 岸觉得冷,这是因为( 岸觉得冷,这是因为( C ) A.水的温度高,空气的温度低 水的温度高, 水的温度高 B.空气比水容易传导热量 空气比水容易传导热量 C.人体表面的水分蒸发要吸收热量 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D.以上都不对 以上都不对
4.2 探究汽化和液化的特点
授课人: 授课人:邓永青 制作人:邓永青 制作人:
自然界物质常见的三种状态: 自然界物质常见的三种状态:
固态
液态
气态
同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化
各种物态之间是怎样变化的? 各种物态之间是怎样变化的?这 些变化有什么条件和特点? 些变化有什么条件和特点?
黑板上的“ 跑到哪里去了? 黑板上的“液体”跑到哪里去了? 想一想:
蒸发有什么特点呢? 蒸发有什么特点呢? 让我们做一个小实验吧! 让我们做一个小实验吧!
活动2: 活动 :往手臂上滴一滴酒精有什么 感觉? 感觉? 对着滴酒精的皮肤吹一口气又有什么 感觉? 感觉? 现象:滴酒精的皮肤有凉的感觉, 现象:滴酒精的皮肤有凉的感觉, 吹一口气,感觉更凉. 吹一口气,感觉更凉 这说明什么呢? 这说明什么呢?
活动4:利用下图装置对水进行加热, 活动 :利用下图装置对水进行加热, 仔细观察下列现象并绘制图表: 仔细观察下列现象并绘制图表: A.烧杯中水的温度变化 烧杯中水的温度变化 B.烧杯中水的状态变化 烧杯中水的状态变化 C.水中气泡的变化 C.水中气泡的变化 D.绘制温度随时间 绘制温度随时间 变化的图像
训练1:湿衣服晾一段时间会变干, 训练 :湿衣服晾一段时间会变干,这实际上是 水的______过程 它是物态变化中的______现 过程, 水的 蒸发 过程,它是物态变化中的 汽化 现 象的一种,它可以在______温度下进行 温度下进行. 象的一种,它可以在 任何 温度下进行.
训练2:一杯 ℃的酒精,打开盖子酒精不断蒸发, 训练 :一杯40℃的酒精,打开盖子酒精不断蒸发, 余下的酒精温度______40℃(填:高于、低于或 高于、 余下的酒精温度 低于 ℃ 等于). 等于).
2.汽化的另一种方式: 汽化的另一种方式: 汽化的另一种方式 沸腾
想一想:
你在家烧过开水吗?水烧开时 水沸腾 你发现了什么呢? 水沸腾)你发现了什么呢 你在家烧过开水吗?水烧开时(水沸腾 你发现了什么呢? 这种汽化过程有什么特点呢?让我们通过实验来研究吧! 这种汽化过程有什么特点呢?让我们通过实验来研究吧!
下列现象你见过吗? 下列现象你见过吗?
坎儿井为什么要修 建成这种形状? 建成这种形状?
一、汽化及其特点:
1.汽化的定义: 汽化的定义: 汽化的定义
物理学中, 物质由液态变为气态的现象叫做汽化. 物理学中,把物质由液态变为气态的现象叫做汽化 的现象叫做汽化
2.汽化的一种方式: 蒸发 汽化的一种方式: 汽化的一种方式
游泳后刚从水中上岸会感到冷,如果有风, 游泳后刚从水中上岸会感到冷,如果有风, 甚至会冷得打颤,是因为水蒸发带走了许多热量. 甚至会冷得打颤,是因为水蒸发带走了许多热量 没有汗腺的狗酷暑时不能靠身体出汗来散热, 没有汗腺的狗酷暑时不能靠身体出汗来散热, 只得伸长舌头,大口大口喘气,靠加快呼吸, 只得伸长舌头,大口大口喘气,靠加快呼吸,增 加蒸发量来散热. 加蒸发量来散热
现象及小结: 现象及小结:
A.同样的同样湿的衣服,晾在阳光下干得快, 同样的同样湿的衣服,晾在阳光下干得快, 同样的同样湿的衣服 液体的温度越高, 晾在树荫下干得慢。这表明液体的温度越高 晾在树荫下干得慢。这表明液体的温度越高, 蒸发得越快。 蒸发得越快。 B.同样的同样湿的衣服,展开晾的干得快, 同样的同样湿的衣服,展开晾的干得快, 同样的同样湿的衣服 叠在一起晾的干得慢。这表明液体的表面 叠在一起晾的干得慢。这表明液体的表面 积越大,蒸发得越快。 积越大,蒸发得越快。 C.同样的同样湿的衣服挂在有风的地方干得 同样的同样湿的衣服挂在有风的地方干得 挂在没有风的地方干得慢。这表明液体 快,挂在没有风的地方干得慢。这表明液体 表面上的空气流动得越快,蒸发得越快。 表面上的空气流动得越快,蒸发得越快。
D.水沸腾过程中温度随时间变化的图像: 水沸腾过程中温度随时间变化的图像: 水沸腾过程中温度随时间变化的图像
温度t/℃ 温度 ℃ 105 100 95 90 85 80 75 0 5 10 时间t/min 时间
沸点
①沸腾——在液体表面和内部同时 沸腾 在 进行的剧烈的汽化现象 进行的剧烈的汽化现象
相同之处
都是汽化现象, 都是汽化现象,都要吸收热量
下面的景象你见过吗?你知道是怎么回事吗? 下面的景象你见过吗?你知道是怎么回事吗?
水烧开时,水蒸气从壶口逸出, 水烧开时,水蒸气从壶口逸出,水蒸气是看不到 水蒸气遇到冷空气, 的.水蒸气遇到冷空气,就凝结成小水珠 平常看到的 水蒸气遇到冷空气 就凝结成小水珠.平常看到的 白气”就是这些小水珠,而不是气态的水蒸气.用玻 “白气”就是这些小水珠,而不是气态的水蒸气 用玻 璃片可以接收到小水珠形成的水滴.这个现象说明什么 这个现象说明什么? 璃片可以接收到小水珠形成的水滴 这个现象说明什么?
沸点:液体沸腾时的温度叫做沸点 沸腾时的温度叫做沸点 沸点:液体沸腾时的温度叫做沸点. 不同液体的沸点是不同的. 不同液体的沸点是不同的
思考和讨论: 思考和讨论: A.液体沸腾有没有条件呢? 液体沸腾有没有条件呢? 液体沸腾有没有条件呢 B.液体沸腾和蒸发是不是都 液体沸腾和蒸发是不是都 可以在任何温度下进行呢? 可以在任何温度下进行呢? C.液体沸腾时有哪些特点呢? 液体沸腾时有哪些特点呢? 液体沸腾时有哪些特点呢
自制简易“冰箱” 自制简易“冰箱”:
盛一盆水,在盆里放两块高出水 一盆水, 面的砖头,砖头上搁一只比脸盆小一 的砖头,砖头上搁一只比脸盆小一 的蓝子。篮子里放上剩菜、剩饭, 点的蓝子。篮子里放上剩菜、剩饭, 用一个纱布袋罩在篮子上, 再用一个纱布袋罩在篮子上,并使袋 的边缘浸入水里。 口的边缘浸入水里。这就做成了一个 简易“冰箱” 把它放在通风的地方, 简易“冰箱”。把它放在通风的地方, 过一天里面的饭、菜也不会馊. 过一天里面的饭、菜也不会馊 原来盆中的水在常温下就可以蒸 原来盆中的水在常温下就可以蒸 但蒸发是需要吸收热量的, 吸收热量的 发,但蒸发是需要吸收热量的,使得 周围的空气降低, 周围的空气降低,饭、菜在低温下不 易变质. 容易变质
说明:酒精蒸发时要从人的皮 说明:酒精蒸发时要从人的皮 蒸发时 吸收热量, 肤上吸收热量 使皮肤感到凉; 肤上吸收热量,使皮肤感到凉; 吹气时,酒精蒸发加快 蒸发加快, 吹气时,酒精蒸发加快,吸收 热量更多,皮肤感觉更凉. 热量更多,皮肤感觉更凉.
让我们再做一个更有说服力的实验吧! 让我们再做一个更有说服力的实验吧!
1.知道蒸发现象; 知道蒸发现象; 知道蒸发现象 2.知道蒸发过程中吸热; 知道蒸发过程中吸热; 知道蒸发过程中吸热 3.理解蒸发的快慢与液体的温度、 理解蒸发的快慢与液体的温度、 理解蒸发的快慢与液体的温度 液体的表面积和液体上方空气流速 的关系; 4.会解释简单的蒸发现象 会解释简单的蒸发现象. 会解释简单的蒸发现象
说明:温度高时水能蒸发, 说明:温度高时水能蒸发,温度 低时水也能蒸发.即说明 即说明蒸发可 低时水也能蒸发 即说明蒸发可 在任何温度下进行. 在任何温度下进行
③蒸发的特点: 蒸发的特点:
液体蒸发时: 液体蒸发时: A.从周围的物体吸收热量 从周围的物体吸收热量 B.使周围物体和自身的温度下降 使周围物体和自身的温度下降 C.蒸发具有致冷作用 蒸发具有致冷作用 D.蒸发可以在任何温度下进行 蒸发可以在任何温度下进行
④液体的沸点和环境气压的关系: 液体的沸点和环境气压的关系:
液体的沸点随气压的增大而升高, 液体的沸点随气压的增大而升高, 沸点 气压的减小而降低. 随气压的减小而降低 几种液体的沸点(在 个标准大气压下 个标准大气压下) 几种液体的沸点 在1个标准大气压下
液体 液态氦 液态氢 液态氮 液态氧 液态氨 乙醚 沸点t/℃ 沸点 ℃ —268.9 —253 —196 —183 —33 35 液体 酒精 水 液态萘 汞 液态铅 液态铁 沸点t/℃ 沸点 ℃ 78 100 218 357 1740 2750
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