高频考点之“求索真理的历程”

②实践是人们认识世界的活动。
③实践是人们改造世界的活动。
④实践是人们改造自然界的活动。
⑤实践是人们改造社会的活动。
实践
2、关于实践的特点：
➢承认实践的客观物质性，就坚持了实践问题上的 唯物论；承认实践的能动性，也就在实践问题上坚 持了辩证法。
➢实践的客观物质性、能动性、社会历史性是统一 的，三者的统一体现了实践问题上唯物主义与辩证 法的统一，体现了认识论的基本特征。
4、真理的发展是一个不断推翻和超越自身的过 程。错误
第二单元综合探究
1、我党制定路线、方针、政策的理论依据： 2、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进 的关系： ⑴解放思想、与时俱进的含义： ⑵一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是 统一的。解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和 前提；实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。 3、科学发展观的精神实质： 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
1卷：影响认识的因素、认 识的发展、真理的相对性、 认识的反复性和无限性 对 待真理的态度
2014 认识过程的反复性、无限性 ，2卷：实践与认识的关系 实践的本质属性 认识规律
2015
1卷：认识论（实践是认识 的基础、真理的客观性、 认识的反复性）
一、实践（辩证唯物主义的实践观） 源自文库、实践的含义？ 2、实践的特点？ 3、实践是认识的基础？（注意理解）
➢实践的能动性体现了意识的能动作用。
3、实践怎样检验认识的真理性？
认识
指导
改造
实践
客观 世界
实践 结果
正确认识、科学理论、真理等及客观事物 都不能成为检验认识真理性的标准。
注意区分“认识”的相关知识点： 认识的基础：实践 认识的目的：实践（改造世界） 认识的根本任务：透过现象把握事物的本质和规律
实践是认识的来源 实践是认识发展的动务 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 原理：实践和认识的辩证关系原理（原理内容、方法论）
1、实践与人类的两项基本活动：
认识世界
人类的基 本活动
改造世界
判断正误：
改造客观世界（自 然界、人类社会）
改造主观世界（人的 思想、认识能力等）
①实践是人类特有的活动，人的活动都是实践。
真理与谬误的关系？ 4、真理的具体性的含义？ 5、对待真理的正确态度？ 6、认识具有反复性的原因？ 7、认识具有无限性的原因？ 8、认识的上升性？
判断正误：
1、真理的内容是客观的，形式是主观的。真理 是主观与客观的统一。正确
2、任何真理都是主观与客观、实践与理论的具 体的历史的统一。 错误
3、真理是标志客观与主观相符合的范畴。错误
第六课 求索真理的历程
（认识论）
明确考纲： 1、实践 实践的概念及特点 实践是认识的基础 2、真理和认识过程 真理的客观性、具体性、条件性 真理和谬误 认识的反复性和无限性
年份
选择题
主观题
2011 认识的反复性 、 勇于实践 敢于创新
2012 认识论与历史唯物主义、在 实践中追求和发展真理
2013 2卷：实践与认识的关系
认识的来源：实践 认识的途径：直接经验和间接经验。二者从根本
上说都来源于实践。 认识发展的路径：实践—认识—再实践—再认识 认识发展的趋势：是波浪式的前进或螺旋式的上升
二、真理和认识过程（辩证唯物主义真理观） 1、真理的含义？ 2、真理的客观性？（最基本的属性、真理只有一个、真 理面前人人平等、坚持真理反对谬误） 3、真理的条件性的含义？