巧用实验证明大气压的存在

巧用实验证明大气压的存在
班级：12物教姓名：韩曼莉
摘要：空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强。

由于地球对空气的吸引作用，空气压在地面上，就要靠地面或地面上的其他物体来支持它，这些支持着大气的物体和地面，就要受到大气压力的作用。

单位面积上受到的大气压力，就是大气压强，也可以用分子运动的观点解释。

因为气体是由大量的做无规则运动的分子组成，而这些分子必然要对浸在空气中的物体不断地发生碰撞．大量空气分子持续碰撞的结果就体现为大气对物体表面的压力，从而形成大气压。

关键词：大气压强压力
【实验一】覆杯实验
实验器材：
玻璃杯硬纸片水
实验操作：
取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放开手后，硬纸片立即下落．再在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片将杯子倒置，放开手后，纸片不下落，水也不流出，
实验原理：
水对纸片和杯壁都有压强，外大气压对纸片也有力的作用，外大气压大于水对制片的压强。

【实验二】马德堡半球实验
实验器材：
马德堡半球抽气机橡皮管
实验操作：
将两个马德堡半球合上，通过橡皮管使用抽气机抽取球内空气。

让两位学生用力拉，试图将两个半球分开。

被抽取的空气越多，所需拉开两个半球的力越大。

实验原理：
因为地球周围的大气受到地球的吸引，即大气也受到重力的作用，所以大气对浸在其内的物体就有压力、压强。

球内气压小于外气压，所以是大气的压力把两个半球紧紧压在一起的。

【实验三】易拉罐实验
实验器材：
易拉罐酒精灯橡皮泥水喷水器
实验操作：
向空易拉罐中注入少量水，放在酒精灯上加热，排出罐中空气，然后用橡皮泥将罐口封闭，熄灭并移走酒精灯，用喷水器向罐身喷水让易拉罐冷却，可观察到易拉罐被压瘪，
并发出剧烈的响声。

实验原理：加热过程中，罐中气体被排出，气体分子减少。

冷却时，气体遇冷，体积减小，罐内压强小于外气压
【实验四】小孔流水
实验器材：
饮料瓶针水
实验操作：
将一饮料瓶底部扎几个细孔，再往饮料瓶中到入适量的水，此时会发现瓶底处有水流出，可以印证液体对容器底部有压强。

继续迅速把饮料瓶中灌满水，然后拧紧瓶盖，这时可观察到饮料瓶底部并没有水流出。

如果再拧松瓶盖，又发现水流了出来。

实验原理：
拧开瓶盖时，内外大气压强相等，水由于自重从小孔流出；拧紧瓶盖时水对瓶盖和瓶壁都有压强，外大气压对瓶子也有力的作用，外大气压大于水对瓶子的压强。

所以没有水从小孔流出
【实验五】烧瓶吞气球实验
实验器材：
烧瓶气球酒精灯水
实验操作：
烧瓶中倒入少量水并加热至沸腾，再瓶口套上气球再加热一会儿，气球慢慢变大，当水烧干后，熄灭酒精灯，随着烧瓶内的蒸气慢慢冷却，气球被吸入烧瓶中，并装满烧瓶。

实验原理：
加热过程中，罐中气体被排出，气体分子减少。

冷却时，气体遇冷，体积减小，烧瓶内压强小于外气压气球被吸入烧瓶中
鉴于实验的对象是八年级学生，实验应当尽量简洁，易操作，效果明显，确保实验的成功。

趣味性的小实验更能吸引学生的注意力，通过实验把抽象的概念形象的传输给学生，将所学知识与生活中的一些物理现象相结合，使得学生学会灵活运用所学知识。