《寒食》课件PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版 语文 六年级 下册
理解词语
【寒食】 【春城】 【御柳】 【汉宫】 【传蜡烛】 【五侯】
试着把词语和意思连起来!
指春天的京城。
指宫中传赐新火
寒食节,在冬至后的第105天,清明节前1-2天,节 日期间不能生火做饭。
皇城百度文库的柳树。
这里泛指权贵豪门。 这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
人教版 语文 六年级 下册
人教版 语文 六年级 下册
说一说:《寒食》这首诗写了 什么传统习俗?(课后选做题)
寒食节家家禁火,只吃现成食物
人教版 语文 六年级 下册
课文结构
人教版 语文 六年级 下册
《寒食》这首诗表面上描写的是 寒食节长安城内的景象,实际上借古 讽今,暗含了诗人对现实社会的不满 和讽刺之情。
人教版 语文 六年级 下册
人教版 语文 六年级 下册
诗意:夜色降临,宫里忙着传赐新火,袅 袅轻烟散入权贵豪门的家里。
人教版 语文 六年级 下册
《寒食》这首诗写的是怎样的景色?运用了什么 描写方法?
这首诗运用了白描手法,诗的前两句写的是白昼风光, 描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园 林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地描绘出了一 幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。
点明暮春季节
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
皇城里 的柳树
对比
这两句诗写春天京都长安城 的寒食节景色。暮色临近,京城 处处花絮纷飞。寒食节里,东风 吹过,皇城里的柳树随风飘拂。
人教版 语文 六年级 下册
诗意:春天的京城处处柳 絮飞舞、落红无数,寒食节东 风吹拂着皇城里的柳树。
人教版 语文 六年级 下册
烧死了。晋文公感念忠臣之志,将其葬于绵山,修祠立庙,并下令
在介子推死难之日禁火寒食,以寄哀思,这就是“寒食节”的由来。
人教版 语文 六年级 下册
习
俗
吃 冷 食
人教版 语文 六年级 下册
朗读视频
读古诗 有韵味
寒食 [唐]韩翃 春城/无处/不/飞花, 寒食/东风/御/柳斜。 日暮/汉宫/传/蜡烛, 轻烟/散入/五侯家。
人教版 语文 六年级 下册
相关资料
寒食节起源
据史籍记载,春秋时期,晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国
长达十九年,大臣介子推始终追随左右、不离不弃,甚至“割股啖
(dàn)君(割大腿上的肉给重耳吃)”。重耳励精图治,成为一
代名君“晋文公”。但介子推不求利禄,与母亲归隐绵山,晋文公
为了迫其出山相见而下令放火烧山,介子推坚决不出山,最终被火
人教版 语文 六年级 下册
寒 食
品读释疑
人教版 语文 六年级 下册
初读课文,结合注释和插图了解诗歌大意。再 读课文,抓住重点词句品味古诗表达的情感。读 《寒食》时,抓住“传”和“散”在脑海中勾勒一 幅夜晚走马传烛图,领会诗歌主题,体会暗含的 讽喻之情最后,背诵这首诗歌。
人教版 语文 六年级 下册
从“飞”字你能想到什么?
“飞”字动态感极强,表现了春天的 生机勃勃。“飞花”明写柳絮和花而暗写 风,一个“飞”字,蕴意深远。
人教版 语文 六年级 下册
白天的长安无处不飞花,那夜 晚的长安是怎样的情景呢?
人教版 语文 六年级 下册
皇帝赐予的荣耀
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
本来寒食节禁 火,可是权贵豪门 们却可以破例点蜡 烛,这是诗人对腐 败的政治现象做出 委婉的讽刺。
谢谢观看
许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌,今天我们 一起来学习一首——韩翃《寒食》。
人教版 语文 六年级 下册
韩翃(719-788) 字君平,唐代诗人。天宝13年(754)考中进 士。建中年间,因作一首《寒食》而被唐德宗所 赏识,晋升不断,最终官至中书舍人。韩翃的诗 笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广泛。 主要作品:《寒食》《河上寄故人》《寄柳 氏》《同题仙游观》《酬程延秋夜即事见赠》等。