小学关于开足开好德育与法治课、思想政治课的说明报告

小学关于开足开好德育与法治课、思想政治课的说明报告

小学道德与法治课、思想政治课时集中体现国家意志，时学校培养社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，小学道德与法治课、思想政治课在促进学生形成正确的思想观念、良好的道德品质和法制意识等方面发挥了重要作用。学校全面贯彻落实上级文件精神，做好我校道德与法治课、思想政治课的落实和建设工作，根据本校小学道德与法治课、思想政治课开展的实际情况，现将建设情况报告如下：

一、师资情况

目前我校共有学生数位650多人，我校现有小学道德与法治课、思想政治课兼职教师8人，基本满足学校小学道德与法治课、思想政治课的教学工作。我校小学道德与法治课、思想政治课的教师都在政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的责任意识和敬业精神。都能按照课程标准严格从教，引导教育学生梳理正确的世界观、人生观、价值观。

二、严格按照文件精神，开足开齐品德课

我校严格按照国家课程方案要求开设课程，1-5年级小学道德与法治课每周均开设两节，并要求教师按照计划规定

上课，不占用、挪用、压缩课时的现象。鼓励教师创新教学方式，用多媒体教学手段上课，丰富教学内容，促进对社会职业核心价值观的认同与践行。真正做到上一课学一课，学一课的一课。

三、加强教学常规管理，确保品德课的正常开展

为了促进品德与社会、道德与法治课的扎实开展，每学期开学认真学习《中小学教学常规管理细则》，要求教师不得以任何理由强占品德与社会、道德与法治课，品德与社会、道德与法治课任课教师也必须严格按照课程标准来授课，按时按质地完成所有的教学任务，教导处按照规定在期末的时候针对品德课在部分学生中间开展了问卷调查活动，及时地掌握任课教师的授课情况，也在一定程度上起到了督促的作用。丰富教学内容，促进学生对社会职业核心价值观的认同与践行。学校聘用具有良好的思想品德和职业道德，具有较强责任意识和敬业精神的优秀教师作为小学道德与法治课授课教师的范围，鼓励优秀教师终身从事小学道德与法治课的教学工作。建立教学质量监控和检查力度，有学校领导不定期到堂听课、评课；建立严格的考勤制度、课堂巡视等各种管理制度。

今后努力的方向

1、继续大力推行小学道德与法治课改革。根据人才培养目标和各专业的实际需要，推进小学道德与法治课与德育

课程的有机结合，并积极予以落实。

2、积极创造条件，经费投入出成效，全力打造一支高水平。高素质道德与法治教师队伍。进一步充实本课程有关的图书资料，位教师提供更多学术交流活动、学习考察活动以及社会实践活动的机会和条件，加大对道德与法治教师的培养培训，全面提升道德与法治教师整体实力。深入研究小学生思想品德教育环境的变化和小学生思想品德的变化，继续拓宽课程资源广泛利用网络，增强小学道德与法治课教学的针对性、实效性、号召力和感染力，把小学道德与法治课程建设成为对小学生最有帮助、最受欢迎和喜爱的课程！