《有的人》PPT课件

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人。小组讨论后,推选代表,在
全班交流。
你还知道哪些为人民服务的典范?
李素丽
全心全意 做好本职
袁隆平
大搞科研 兴国利民
王伟
关键时刻 勇于献身
拿起笔来,写一写你自己的感受吧!




记住以前学过 的读后感的写 法是什么了吗?
学过了本诗,你心中一定 会涌起许多的感受吧,对 自己的,对人生的,对社 会的。那么,就拿起笔来 吧,把你的感受写一写, 副标题嘛,就叫做“读 《有的人》有感”,主标 题就要自己拟了。
名言欣赏
我好像是牛,吃的 是草,挤出的是牛 奶和血……
纪 念 鲁 迅 有 感
有 的 人
பைடு நூலகம்
——
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝 毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民 地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文 化战线上代表全民族的大多数向着敌 人冲锋陷阵的最正确,最勇敢,最 坚决,最忠实,最热忱的空前的民 族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新 文化的方向。 —— 毛泽东
示例导学
• 有的人活着, • 他已经死了; • 有的人死了, • 他还活着。
“活”--肉体还 在 “死”--精神已 亡 死--肉体不在 活--精神永存
运用对比,爱憎分明
死的是肉体,
你的精神已向大众心底去投生!
——《喇叭的喉咙——吊 鲁迅先生》
讨论与交流:
请将诗歌二至四节中的“有的
人”用自己的语言替换成某一类
臧克家,现代著名诗人,山 东省诸城人。1933年出版第 一部诗集《烙印》。深受广 大群众的喜爱。以后又相继 出版了《呜咽的云烟》, 《泥土的歌》,《春风》, 《欢呼集》及《臧克家诗选》 等诗集。 1949年10月19日,是鲁迅先生逝世13 周年纪念日,诗人臧克家亲自参加了 首都人民的纪念活动,写下了这首深 情的赞歌。
学习目标: 1、理解诗歌哲理性的深刻的内涵, 学习鲁迅的伟大精神。 2、了解诗歌中对比手法运用的特 点。 3、尝试有感情的朗读并背诵诗歌。
听读与感悟:
有的人
臧克家
有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。 有的人,骑在人民头上:“啊,我多伟大!” 有的人,俯下身子给人民当牛马。 有的人,把名字刻入石头,想“不朽”! 有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人,他活着别人就不能活; 有的人,他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的,人民把他摔垮; 给人民作牛马的,人民永远记住他! 把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。
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