完整word浙教版七年级科学上册14科学测量第3课时温度的测量同步练习
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第一章科学入门温度的测量建立健康档案--
一、选择题) 1 .关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计,下面说法正确的
是(
B .都可以离开被测物体读数A .都可以测量人的体温 D .刻度范围一样
C .都是利用
液体的热胀冷缩的原理制成的
) 的冰比较(2 .0℃的水和0℃
的冰温度要高 B . 0℃的水比0℃的冰温度要低A .0℃的水比0℃
.无法比较C .它们的冷热程度是一样的D
) 3 .若要测量沸水的温度,下列四支温度计中,应选用(的温度计.测量范围为-20 ~110 ℃A
35 ~42 ℃的温度计B .测量范围为
~50 ℃的温度计.测量范围为一C 20
~50 ℃的温度计D .测量范围为0
4 .为了提高液体温度计的灵敏度,下列对温度计结构的改进方法,哪种是最好的()
A .改变温度计中的液体颜色
B .把温度计的管径做得细一些
.把温度计的管径做得粗一些 D .把温度计的玻璃泡制作得更小一些C
5 .用温度计测量物体的温度时,读数的准确程度取决于温度计的()
D .最低测量值.测量范围A B .最小刻度值 C .每一小格的距离) 6 .手指
伸入一杯水中,感觉不冷不热,则这杯水的温度最接近(
D . 15 ℃A . 72 ℃B . 55 ℃C . 35 ℃
.关于体温计,下列说法错误的是() 7
℃~42 ℃,最小刻度是0 . 1 A 一般体温计的测量范围是35
B .用体温计测量口腔温度前应先将体温计放人沸水中煮3 分钟消毒
C .体温计的玻璃泡容积比细管容积大得多,所以准确程度高.用体温计测量同一位同学的口腔和腋下,其数值是不一样的D
之间变化。如图所示,下面哪个摄氏温度计能最到100 ℃8 .在不同的高度,水的沸点在
80 ℃)
准确地测量在不同高度水的沸点
(
二、填空题如图所示,酒精等液体的性质制成的。称为温度,温度计是利用水银、
9 .物体的
读作;读作甲和乙两个温度计所示的读数为:甲:℃,乙:℃,。
。用一支准确完好的体温℃,一般体温计的测量范围是10 .人体正常体温约为到. 2 ℃,造成读数不,发现读数为38 对的原因在计无任何操作下去测量正常人的体温
是。
11 .请读出图甲、乙两温度计的读数。甲读数是;乙读数是。
12 ·如图所示,把两只手分别放人热水和冷水中。然后,先把左手放人温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放人温水中,感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是
(填“左手感觉热些”“右手感觉热些”或“一样热”)。这一现象表明(填“物体的冷热程度叫温度”“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”)。
13 ·使用温度计时,首先要观察它的和认清它的最小刻度。小明用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是℃,水的温度是。
14 ·在使用温度计测液体温度的实验中,请按正确的续验顺序把下列步骤重新排列,其合理的实验步骤是
A .取适当的温度计
B .观察温度计量程
C .认清温度计的最小刻度值
D .估测出被测液体温度
E .把温度计的玻璃泡全部浸人被测液体中
F .放一段时间后待示数稳定
.读出数据G
.从液体中取出温度计H
三、选择题) .体温计里有一段很细的弯曲管子,它的作用是(1
A .阻碍水银受热膨胀
B .阻碍水银遇冷收缩
C .水银受热膨胀能通过它,遇冷收缩通不过它
D .无论膨胀和收缩,玻璃泡和直管中的水银都能通过它,玻璃泡容积一样大,但玻璃管的内径粗细不同,将它℃一2 .有两支温度计,量程都是0100
) 们插人同一杯热水中,它们的水银柱上升高度和温度示数分别是(.上升高度和温度示数都相同 A
.内径粗的升得高,示数也大B
.内径细的升得高,示数也大C
.内径细的升得高,但示数相同D
,该同学在未甩的情况℃ 3 .某同学用体温计一给一位生病的同学测量体温,结果读数为38 . 4 39 , 38 . 4 ℃,乙为下,又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学测量体温,测得结果:甲为,则(),丙为39 . 6 ℃ 6 ℃
.只有甲正确A
B .只有乙正确
C .只有丙正确
D .乙肯定正确,甲和丙也可能正确
”20 ”到“100 4 .在温度为20 ℃的房间内,用水银温度计测沸水的温度,当水银面经过“之间的某一刻度时,温度计的示数是()
B .沸水的温度A .房间内空气的温度 D .什么也不表示
C .温度计中水银的温度,用它测20 ℃5 .有一支刻度均匀但读数不准的温度计,用它测量冰水混合物的温度时,示数为
,若用这支温度计测量一杯温水的温度时,它的读数℃量标准大气压下沸水的温度时,示数为80
) 为41 ℃,则这杯温水的实际温度是( C . 35 ℃D . 36 ℃A . 41 ℃B . 21 ℃四、填空题.为了探究保温瓶的保温效果与盛水量之间的关系,某实验小组用规格和保温性能完全相同的保6
个保温瓶中装入不同水量但初温2L ) ,在相同的环境条件下进行实验。他们在7 温瓶(容积均为相同的热水,经过相同的时间,测量各个保温瓶中的水温,并根据所得数据经计算绘出图所示的图像。
。( 1 )该实验记录的实验数据是盛水量、初温和时,保温效果最好。( 2 )由图像可知,本次实验中保温瓶的盛水量为L
厘米,插入冰水混合10 40 ℃的温水中时,水银柱长度为7 .一支没有刻好刻度的温度计,插人厘米;当插入某热水℃2 厘米。则测量100 的沸水时,水银柱长度为物中时,水银柱长度为。℃厘米,则此热水的温度为20 中时,水银柱长度为
.某同学测量一杯热水的温度,选好一支量程适当的温度计,他将温度计浸人热水后立即拿出来8
观察温度计的示数。在该同学操作错误的两点画上横线,并将正确的操作写