唯物辩证法的联系观说课讲解

想一想
联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？
联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联 系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改 变事物的状态，建立新的具体联系。
二、重要考点分析
⑷．联系的多样性
表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、 本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
这些所谓的“联系”离开事物真实的联系，抓住事物表面相似 之处。这些所谓的联系不是事物本身所固有的，是主观想象的 联系，违背了联系的客观性。
方法论 要求
这要求我们从事物固有的联系中把握事 物，切忌主观随意性。也不能无视甚至 破坏客观联系。
如何理解“联系是客观的”？
事物的联系就其与实践的关系来看，可以分为自在事物的联系和 人为事物的联系。 （1）自在事物的联系——在人类诞生之前，或在人类认识与实 践活动尚未涉及的领域中，存在着纯粹自在的客观联系。
全书基本框架图:
唯物辩证法复习
——辩证法回答：世界的状态是怎么样的？
一.唯物辩证法核心问题：
世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发 展、矛盾的。
二.唯物辩证法基本结构：
孤立
唯
形 而
对立
物 辩
静止 上 证
学法
总特征：联系、发展的观点 实质和核心： 矛盾 根本要求： 创新
片面
坚持唯物主义，反对形而上学
用联系的观点看问题
唯
物
从事物固有的联系中把握事物，切
辩 证
联系的特征 联系的客观性 方法论要求
忌主观随意，主观臆造并不存在的 联系，是诡辩论的一个重要特征
法
联系的多样性 方法论要求 一切以时间、地点和条件为转移
的
联
坚持整体与
树立全局观念 整体与部分 方法论要求
系
部分的统一
的辩证关系
一
重视局部的作用
观 用联系的观
两个总特征
唯物辩证法
联系的观点
反映 事物是普 根本内容 决定 遍联系的
根 本 观 点 矛盾
原因 动力
事物是变 决定 化发展的 反映
发展的观点
物质世界的状态
发展
发展观点
原因：内因和外因 状态：质变和量变 趋势：前进性和曲折性
唯 运动 变化
物 辩 证 法
矛盾
矛盾的普遍性 矛盾普遍性与特殊性关系 矛盾的特殊性
• 任何事物都与周围的其他事物相互联系着。一事物失 去了与周围事物的联系，该事物就失去了自身存在和 发展的条件。 “鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧” 、 “唇亡齿寒”、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳” （外部 ）
二、重要考点分析
3.说明整体与部分的辩证关系及其指导意义
⑴．整体和部分的关系
①区别： 第一、含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量
5、正确把握事物的因Fra Baidu bibliotek联系，提高人们活动的自觉性和预见性。
二、重要考点分析
1.了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 2.理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、 多样性，坚持用联系的观点看问题
⑴.联系的概念 ——就是事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用。
思考：有没有一个事物同任何事物都毫无联 系、而绝对孤立存在着?
上看它是一。部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看 它是多。
第二、地位和功能不同。整体居于主导地位，统率着部分，
具有部分所不具备的功能；部分处于被支配的地位，服从服务于 整体。 整体与部分的功能不同有三种情形：一是整体具有部分所不具备 的功能。二是当各个部分以有序、合理的结构形成整体时，整体 功能就会大于部分功能之和。三是当部分以无序、欠佳的结构形
定 意 义 上
点看问题
掌握系统优 化的方法
系统与要 素的关系 方法论要求 系统的特征
着眼于事物的整体性，遵 循系统内部的有序性，用 综合的思维方式认识事物
因果联系
重要考点
1.了解联系的观点是唯物辩证法的一个 总特征 2.理解联系的含义和联系的普遍性、客 观性、多样性，坚持用联系的观点看问 题 3.说明整体与部分的辩证关系及其指导 意义 4.理解系统优化的方法
二、重要考点分析
⑵.联系的普遍性 第一、世界上一切事物都与周围其他事物有 着这样或那样的联系 第二、每一事物内部的各个部分、要素之间 是相互联系的 第三、世界是一个普遍联系的有机整体
方法论 要求
用普遍联系的观点看问题和处理问题， 反对用孤立的观点看问题
易错点：联系是普遍的，因而任何两个事物 之间都有直接联系。
方法论 要求
注意分析和把握事物存在和发展的各种条 件，改变不利条件，创造有利条件，促进 事物的发展，一切以时间、地点和条件为 转移。
判断：失去联系，事物就不能存在和发展？
分析：联系是事物存在和发展的条件。
• 每一事物都是由内部各要素联结而成的有机整体，如果 没有内部联系，事物就不能构成有机整体。（内部）
主、次矛盾
两点论与重点论
矛盾主、次方面
对立双方的联系
联系
联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性
内部联系、外部联系 现象联系、本质联系 偶然联系、必然联系
原因和结果的联系 整体和部分的联系
规律
知识结构
联系的含义 是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
联系的普遍性 方法论要求
（2）人为事物的联系——在人类实践活动范围内由人们按照一 定目的、计划或方案而形成或建立的联系（呈现“人化”的特点）
自在事物的联系在人类产生以前就存在了，当然不以人 的意志为转移。因此自在事物的联系是客观的。
人为事物的联系尽管呈现着“人化”的特点，但人为事 物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成， 形成之后便独立于人的意识之外。因此人为事物的联系 也是客观的。
成整体时，整体功能就会小于部分功能之和。
二、重要考点分析
②联系：相互联系、密不可分
首先，二者不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体 就不复存在;部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成 其为部分。 其次，二者相互影响。 部分的功能及其变化会影响到整体的 功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
提示：联系是普遍的。世界上的一切事物都 与周围其他事物有着这样或那样的联系，没 有一个事物是孤立存在的。
但联系是具体的、有条件的，只有在一定条 件下两个事物之间才能建立直接的联系。
二、重要考点分析
⑶.联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为
转移的，具有客观性。
“彗星出现预示国家兴衰”、“喜鹊报喜，乌鸦叫丧”