人教版语文八年级下册知识树PPT课件

培养良好 的文言语
感 学习 写景 手法
分写法
以千里马的
不遇伯乐，比 喻贤才不遇明
主
求书之难， 求师之难， 路途之艰，
生活之苦
积累文 言词语
准确翻 译课文
学习作者勤学好 问的可贵精神
用比较法欣 赏古诗词
体会诗人的 思想感情
古文
骈散结合，运用 比喻夸张，清新 隽永，如入诗画
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
端午的鸭蛋
民风民俗
唱
歌
唱
环
歌
境
人
引出话题 （乐器表 演—声乐 表演）
介绍吆喝 声
从早到晚 一年四季
主要内容 声调变化 音韵节奏
主旨：寄托了作 者怀才不遇、壮 志难酬的愤懑心
准确翻译 背诵课文
情 对追求功名 利禄之徒的
积累文 言词语
蔑视，热爱 自然，避世 退隐的高洁
志趣
先总写秀丽 景色，再分 写山水，总
组歌
大雁归来 喂----出来 春酒 吆喝
端午的鸭蛋 俗世奇人 云南的歌会
马说
送东阳马生 序
关爱自 然
心灵之声
民风民俗
古代 生活
诗词曲五首 与朱元思书
五柳先生 传
诗五首
列夫. 托尔斯泰
藤野先生
我的母亲
我的第一本书
山水游记
醉翁亭 记 满井 游记
岳阳楼记
小石 潭记
引导思 考
体现新 课标
课文
创设情 境
贯彻新课标理念 与学生平等交流
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
敬畏 自然
大雁归 来
喂—出来
人物动物的关 系，呵护保护
动物。
以科学幻想小 说的形式，警 示世人正视城 市环境污染， 给人以哲理的
启示。
第一单元知识框架
八年级下册地第四单元知识树
唱歌 场面
即兴自由 歌唱，自
然成趣
端午 风俗
3村寨传 歌
2山 路漫
歌
1山野对 歌
对家乡由衷 的热爱和自
豪
家乡鸭蛋的 名声、特色
众神
屈原
雷电颂
朔方的 雪
暴风雨 将来
暴风雨逼 近
心灵之声
1分辨多种修 辞和写作技巧 的作用 2领
会象征内涵
讲述滥用自然 资源导致人类 生态环境被破
坏的悲剧。
从宏观上讨论 人与自然的关 系，提倡一种 人与自然和谐 相处的观念。
通过北极旅鼠的四 大谜团来给人类的
大量繁殖提出警告。
罗布泊 消逝的
仙湖
旅鼠之 谜
阅读提示 单元提示
研讨与练习
海底两万里
培养学生 阅读兴趣
读一读 阅读
写一写
积累字
框
词
综合性学习
语文知识的综合运用 听说读写能力整体发展
名著 导读
名人传 欣赏唐人书法
附录
短语结构类型表 句子成分简表
课外诗歌 背诵
标点符号用法
积累优秀诗文 提高语文素养
介绍语文语法 及课外知识， 提高语法素养
结识藤野 先生、赞 扬先生品 质、弃医 从文原因
人教版八年级下册语文知识树
人教版八年级语文课程基本理念
• 全面提高学生的语文素养 • 正确把握语文教育的特点 • 积极倡导自主、合作、探究的学习方
式 • 努力建设开放而有活力的语文课程
优化学生的语文
教材的编写意图 学习方法，使他们
通过阅读、观察、
体验、探究等主动
学习的方法，形成
有效的学习策略，
力求培养学生的
我的性格 及成因印 象深刻的
往事
离开仙 台
在仙 台
人生轨迹
严加管教、 严师慈母、 隐忍善良、 宽容大度、 维护人格尊
母亲严教 我做人
我的母 亲
认识 具体 事物
认识理 解大自
然
老师让我 回到了自 然理解自
然
象征人世间追 求正义、光明
的变革力量
主旨：敢于直面惨 淡的人生，在悲壮 的战斗中得到升华
歌颂风雷电
提高自主学习的
语言技能、语言知识、
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能力
情感态度、学习策略和
文化意识等素养的基础上，
发展学生的综合
语言运用能力
教材
关注学生的情感，提 高他们的人文素养， 引导他们树立正确的
编写
世界观、人生观和价 值观，提高知识理解
意图
和知识运用的能力
罗布泊·消逝的仙湖 旅鼠之谜谜 敬畏自然
海燕 短文两篇
雷电颂 雪
再塑生命