普特英语听力在线学习材料

Marine Animals Have Interesting Sleeping Habits

Many people know that marine mammals, like whales, porpoises and dolphins, breathe air, like we do. But, many people don’t know that marine mammals have developed some interesting sleeping habits in order to accommodate their regular trips up to the surface for air. Today, A Moment of Science looks at what its like to sleep with the fishes.

No Sleep Tonight

Unlike our own breathing, which does not require conscious effort, marine mammals must consciously go to the surface of the water to breathe through a blowhole on top of their heads. Because of this, marine mammals don’t sleep for a solid 8 hours a night, the way we do.

Some marine mammals sleep while swimming. Whales nap for brief periods while swimming alongside an alert friend who guides them. In fact, young whales must sleep alongside their mother because the mother’s slipstream actually pulls the calf along： it will sink if the mother stops.

Dolphin

Other marine mammals, like dolphins, sleep while floating on the surface of the water or take short catnaps while floating below the surface. Researchers claim that while marine mammals sleep their brain is always partially alert. Aside from these brief naps, dolphins are active most of the night.

Of course, marine mammals are equipped to handle underwater sleeping. They have proportionately larger lungs, exchange air more fully at each breath, and carry more oxygen in their blood than we do, so they can hold their breath long enough to sleep with the fishes.

海洋生物有趣的睡觉习惯

绝大部分人都知道些海洋哺乳动物，比如鲸鱼，鼠海豚和海豚。

它们和我们一样都要呼吸空气。但是绝大部分人都不知道这些哺乳动

物已经养成了一些有趣的睡眠习惯，以配合来回水面呼吸空气。今天，科学一刻将探究一下，这些哺乳动物是如何像鱼类一样睡觉的。

今夜无眠

与人类“无意识”呼吸不同，这些动物必须到水面，通过头顶的

气孔，实行“有意识”的呼吸。所以，它们不像我们，每晚能够稳定

的睡上八小时。

有些海洋哺乳动物边睡觉边游动。对于鲸鱼，只要有同伴放风，

并引导着，他们就会边游边打会个盹。实际上，幼鲸必须在母鲸身边

睡觉，因为母鲸游动时产生的水流能够推动幼崽向前：如果母鲸停止

游动，幼崽就会沉下去。

海豚

而其它海洋哺乳动物，像海豚，睡觉的时候是浮在水面上，打盹

的时候就浮在水面下。研究表明，海洋哺乳动物睡觉时，他们部分大

脑依然保持警觉。海豚在晚上，除了打盹，其余时间都处于活跃状态。

当然，也有些海洋哺乳动物具备水下睡觉的水平。相对应地，他

们的肺都很大，每次呼吸都能换进更多的空气。他们的血液中的含氧

量就比我们的高，这样他们就能长时间屏息，像鱼类一样睡觉。

提高英语听力的技巧

提高英语听力的技巧：怎样大大提升英语听力水平我们在学英语中，只练"听力"而不练"发音"，这就是苦练听力不见突破的原因。从理论上说，你能发出什么样的声音，你才能听懂什么样的声音及近似声音。如果你根本发不出、发不准你所要听懂的那种声音，或者说你发出的声音与它相差十万八千里，那你就不可能彻底听懂那种声音，不可能最后征服和掌握那种声音。不客气地讲，英语发音"零分"的人去练习英语听力，绝对是浪费时间和生命，是不会有半点可收获的结果的。语言的发音不是大自然里刮风或鸟叫的简单发音，而是复杂到可以传递任何大脑智慧的声音，要想听懂语言的发音，非亲口能发出这种声音不可。那么怎样才是最快最好的练习英语听力的方法呢? 那就是：把发音和听力一起练，两者不分家。具体地说就是：只是听完了英语还不行，要把听到的一切英语声音都尽量原模原样地从嘴里模仿出来。那种"发音准不准无所谓、发音地道不地道无所谓、能说英语就行"的错误观点绝对要不得。要练习英语听力就必须练习地道准确的英语发音，如果你的英语发音不地道准确，你反过来能分辨和听懂别人地道准确的英语发音吗? 如果你对自己的英语听力不满意，如果你同样陷入英语听力久练不成的困惑，就请你把英语听力放一放吧，回头练一下英语发音，发音小练一步，听力大展宏图。请不要以为又要练听力又要练发音是两个负担，两者一起练习只会比单独练习一个的负担大大减小，时间大大缩短，进步大大加快。：提高英语听力的方法，3步搞定提升英语听力的方法，三步搞定对于英语学习者来说，听力无疑是学习过程中的一个拦路虎。中国英语学习者大多在课堂中接受中式英语教学。那么如何有效地在这种环境中突围，成为一个英语听力达人呢?其实，只需三步，就可以轻松搞定英语听力。第一步：泛听以增加听感泛听不仅指题材广泛，也指平时不集中注意力状态下的听力。这样做的目的是“磨耳朵”，增加你的听感。你可以把听力放着，一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个技巧，就是可以先听几遍，然后了解文本的大概含义，然后再接着听几遍，这样可以有效地增加泛听的效果。另外，听力材料的主题必须多样，不光是新闻类听力如voa,bbc等，也必须包括经济类如the Economicst,生活类如疯狂英语等。总之我们必须使自己熟悉各种各样的题材，并

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普特英语听力mp3下载文本Saving the World from Asteroids Okay, so there’s an asteroid heading toward the Earth. What do we do? Does our future really rest in the hands of Hollywood, Bruce Willis and a ragtag team of miners like in the movie Armageddon? Early Warning Sure, we could wait until danger is imminent and then hope that a well placed nuclear explosion would shatter or deflect the monster asteroid threatening humanity, but is this our only option? The answer is that it depends on how big the asteroid is, how far away it is, and How much time we have before impact? Because there’s lots of space debris out there, odds are that the threatening object won’t be one of the giant Earth-destroying asteroids that NASA is already tracking, but a smaller meteoroid capable of causing regional devastation. With enough warning, though, we could crash a robotic

成人英语听力四大技巧解析

成人英语听力四大技巧解析成人英语听力四大技巧解析一、听英语的过程中要学会根据语言传达的信息 Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语来说，英语表达更加形象化，这样有了图象的协助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。二、在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿英语听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。三、不要忘记做笔记俗话说：“好记性不如烂笔头”，做笔记是快速获取语流中重要信息的有效方式，养成良好的笔记习惯并适当利用速记技巧能够使英语听力快速进步。首先应判断所听语篇的主题是什么，提出了什么样的论点，抓住语篇中的实词（实词一般指动词、名词、代词、形容词等表达意义的词汇，虚词则指冠词、介词、连词等功能性词汇。），记下关键信息。对于自己觉得重要的细节也应尽量记下来，但切忌求“全”，因为这会影响内容的听辨与理解。四、听自己感兴趣的东西培养兴趣对英语听力学习非常重要，尤其在开始阶段，有了学习兴趣才会有动力和信心。喜欢电影的学生不妨听听影视录音，体会对白是如何表达人物的思想感情的；喜欢音乐则能够欣赏英文歌曲，仔细听歌词，看自己能听懂多少；VOA慢速英语对听力水平稍弱的学生是

个不错的选择；水平较好的学生能够收听VOA的新闻及BBC的一些访谈节目。扩展阅读：怎样快速提升英语听力第一步：泛听以增加听感泛听不但指题材广泛，也指平时不集中注意力状态下的听力。这样做的目的是“磨耳朵”，增加你的听感。你能够把听力放着，一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个技巧，就是能够先听几遍，然后了解文本的大概含义，然后再接着听几遍，这样能够有效地增加泛听的效果。另外，听力材料的主题必须多样，不光是新闻类听力如voa,bbc等，也必须包括经济类如the Economicst,生活类如疯狂英语等。总之我们必须使自己熟悉各种各样的题材，并且选择不同难度梯度的材料来实行训练。比较推荐的几个英语听力网站包括可可英语，大耳朵英语和普特英语听力网。里面的材料都非常丰富，比如文学名著听力，经典散文诗歌和实用英语听力等，学生能够不用到处搜集各种题材的文本，只需浏览这些网站即可。第二步：精听以剖析结构泛听是基础，精听是房屋，只有打好了基础，才能够高屋建瓴。精听的目的是了解英语文章的大概结构和美国人的思维。这对于我们掌握英语听力非常有效。首先我们要选择一个高质量的文本，如一篇voa听力等，然后我们能够完整地听几遍，以了解它的大概意思，接着要一句一句地精听，找出句子与句子之间的联系，如因果，转承等。例如，一般来说英语新闻播报会讲述大概内容，然后是报道事件的细节，而对于经济类听力来说，topic通常出现在每段的开头部分。经过多次这样的分析之后，你就能够对英语的大致结构有一个大致的

[口译方法]口译中的常见称谓

[口译方法]口译中的常见称谓很多名人受邀演讲或政要发表讲话，首先都会涉及到对听众称谓的翻译，如果平时没有适当的积累，可能翻译得不恰当哟~~ 【软件】口译练习神器——IPTAM口译通（资深口译员口译推荐训练软件）软件同样可用于俄语、法语、日语、韩语等多种语言的口译练习哦！软件免费下载试用，后期免费提供学习资料！材料以美音为主，分为精选材料、初中高3个级别材料，材料一般2分钟左右，不超过6分钟，包含政治、经济、文化、教育、外交、环境、医疗、旅游等，实用性广泛。软件免费下载试用，有兴趣的同学们赶快下载亲身体验学习吧！【IPTAM口译通】软件下载地址： /software/IPTAM/IPTAM.exe 普特淘宝商城：/ 软件咨询：客服QQ 951284298 大学校长President (of the *** University) 中小学校长Principal/ Headmaster( of *** Middle School) 院长（学院）Dean(of the *** School) 系主任Chair/ Chairman (of the *** department) 厂长Director (of the *** Plant) 院长（医院）Director (of *** Hospital) 主任Director (of ***Office) 行长President of (the ***Bank) 董事长（企业）Chairman (of the Board of Directors) 董事长（学校）Chairman (of the Board of Trustees) 总书记general secretary 总工程师chief engineer 总会计师chief accountant

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What’s So Special About A Sharp Knife? 利刃特别在何处？ Everyone knows that a sharp knife cuts better than a dull one, but do you know why, exactly? The purpose of the cutting edge of a knife is to concentrate the force that’s being applied at the handle. When you push down on the handle of a knife you exert a force. The force on the handle and the edge are the same, but the areas in which the force is concentrated are quite different. At the handle your hand’s force is spread over a wide area, but on the cut ting edge it is concentrated in a very small area, so therefore the pressure on the edge is much greater. You can easily see how this works with a piece of modeling clay, a nail with a wide head, and a nail with a small head. First hold the nail with the wide head by its shaft and push it head-first into the ball of clay. Then do the same with the small-headed nail. The small-headed nail goes into the clay much more easily than the wide-headed nail. Since the head of the small nail has less surface area than the big one, the force of your push is concentrated in a smaller area, exerts more pressure on the clay, and so the nail goes in more easily. The same principal causes pointed high-heeled shoes to sink into a soft surface more easily than flat shoes. By applying this principal to the knife you can see that with a keener edge there’s a greater concentration of the pressure on the edge, so it takes much less force to make the knife cut. 大家都知道锋利的刀刃的切割性能胜过钝刀，但您知道确切原因吗？刀刃的作用就是把人们用在刀把上的力集中起来。当你按下刀把时，你施加了一种力。这种力无论是在刀把还是刀刃上都是等量的，但力的聚集区域不同，所产生的效果十分迥异。在你手中的刀把上，力会在一个较广阔的区域传播，但在刀刃上，力会聚集在一个非常小的区域，因此刀刃上的压力会剧增。只要有一块橡皮泥、一枚宽头钉和一枚窄头钉，你很容易就能看到这一原理是如何运作的。首先将宽头钉的杆竖起，将其头朝下推入橡皮泥球。然后对窄头钉做同样动作。窄头钉比宽头钉更容易嵌入橡皮泥。由于窄头钉的头部面积比宽头钉小，你的推力将集中在一个更小的区域，对橡皮泥产生更大的压力，因此钉子更容易嵌入。同理，尖高跟鞋比平跟鞋更易陷入表面柔软的物体。将这一原理运用在刀上，你能看到，在锋利的刀刃上，压力能更好的聚集，因此切割起来更省力。

普特英语听力：剩男剩女爱情三大定律

普特英语听力：剩男剩女爱情三大定律0：11 Today I want to talk to you about the mathematics of love. Now, I think that we can all agree that mathematicians are famously excellent at finding love. But it's not just because of our dashing personalities, superior conversational skills and excellent pencil cases. It's also because we've actually done an awful lot of work into the maths of how to find the perfect partner. 0：37 Now, in my favorite paper on the subject, which is entitled, "Why I Don't Have a Girlfriend" -- (Laughter) -- Peter Backus tries to rate his chances of finding love. Now, Peter's not a very greedy man. Of all of the available women in the U.K., all Peter's looking for is somebody who lives near him, somebody in the right age range, somebody with a university degree, somebody he's likely to get on well with, somebody who's likely to be attractive, somebody who's likely to find him attractive. (Laughter) And comes up with an estimate of 26 women in the whole of the UK. It's not looking very good, is it Peter? Now, just to put that into perspective, that's about 400 times fewer than the best estimates of how many intelligent extraterrestrial life forms there are. And it also gives Peter a 1 in 285,000 chance of bumping into any one of these special ladies on a given night out. I'd like to think that's why mathematicians don't really bother going on nights out anymore. 1：41

基础口译听力部分复习要点

基础口译听力部分 Day1 【授课重点】 1. 介绍有关基础口译考试基本信息 ①考试时间：每年两次，四月份和十月份。 ②考试地点：上海外国语大学 ③考试分数：听力100分，口译100分，满分200分，120分合格 2. 介绍听力考试各部分题型和分值 ①Spot Dictation 听力填空 30分 ②Statements & Short Conversation 选择题各20分，总计40分 ③Listening Translation 听译 30分 3. 提高听力能力的方法分享(选择合适材料如VOA Special English 或CNN student news并以精听和泛听相结合的方式进行练习) 4. 推荐常用网站： ①昂立官方教师博客，基础口译板块 ②普特英语网 / 5. 讲解了lecture1表格词汇和词组（重要），完成1.2一段关于城市和国家情况的听力填空练习，1.3的五句句子听写。

6. Spot Dictation初接触：听写文字内容长度为300词左右，录音播放两遍。试题中有20处空要求填写，每空填写1-3个词不等。最后会有2-3分钟誊写时间。做提前先要进行预览和圈划，预览指的是浏览整篇文章，特别注意第一段内容；圈划指的是划出相邻或相近的空格，做到心中有数。【涉及题型】小型听力填空题，技巧重点： 1.选择关键词进行记录 2.遇到生词，会采用拼读方式写出以上为spot dictation做预备动作【Homework】 1.背诵Lecture 1 的表格单词和课堂补充词（可参照韩笑老师昂立博客），明天默写。 2.认真完成家校联系册听力Day1的所有内容，并需要家长签名。【基础口译考试小知识】

英语视听说课程标准

英语视听说课程标准课程编码：050205课程类别：专业基础课适用专业：商务英语和国际商务开课部门：经贸系学时：52 编写：芮红 1．课程定位和设计思路 1.1课程性质与作用课程的性质：英语视听说课程是一门语言技能训练课程，也是商务英语和国际商务专业的一门主要的专业必修课程，在整个专业课程体系中居于基础地位，在商务英语和国际商务专业人才培养方案中占有重要位置。课程的作用：商务英语和国际商务专业的学生就业岗位是外贸，需要学生们能用流利的英语进行商务活动等，所以英语的听说能力是学生们就业的保障。英语视听说课的后续课程是商务英语口语、商务英语翻译等。 1.2课程基本理念视听说课程以培养学生们的英语交际和沟通能力为重点，教学内容是是基于学生的外贸工作流程开发与设计的，并通过课堂工作坊来实施。教学模式是以行动为导向，通过课堂具体和仿真的项目教学任务，培养学生的终身学习的理念，和终身学习的能力，其次，通过本课程的训练，提高学生的职业能力，能使学生与外商流利沟通和交流。 1.3课程设计思路视听说课程设计的思路是“培养学生的语言应用能力，在涉外交际的日常活动和外贸活动中进行流利的口头和书面交流”。语言应用能力是焦点，策略意识、创新思维、与人合作和跨文化交际都成为能力发展的重要构件。因为语言知识和语言技能是语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的前提条件。主要表现在：自信流畅地说、能够组织整理信息、语言准确不给听者带来迷惑与压力、对别人话语能快速反应、清晰地发音和传递信息、在不同的文化背景中有意识地运用恰当的语言及举止、能够有策略地从快速复杂的话语中把握主旨或理清核查有用信息等等。他们特别强调互动技能：接待或拜访客户、参观客户公司或带领客户参观、出席宴请招待、参加会议或讨论、主持会议、面试访谈、商务谈判、电话沟通等等。这些要求反映出，商务英语和国际商务的职业能力不仅需要专业能力，即运用英语完成商

普特英语听力材料《那些不喜欢音乐的人》

普特英语听力材料《那些不喜欢音乐的人》音乐是用有组织的音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式，也是最能即时打动人的一种艺术形式。狠毒人喜欢音乐，但是也有人对音乐压根不感兴趣。下面这篇普特英语听力文摘为您详细介绍。 Those Who Don’t Like Music Everybody likes music, right? I mean, no matter who you are, where you live, or what your ethnic or cultural background is, people everywhere derive some pleasure from listening to their favorite music. Except People Who Don’t Apparently, though, some people are simply not capable of enjoying music. This not because they can’t experience pleasure at all. People who don’t “get” music typically enjoy sex, food, money and many other pleasurable things. Just not music. Aording to at least one study, it’s not necessarily due to amusia a condition that hampers the brain’s ability to process music. People with what’s being called “specific musical anhedonia” have no trouble making sense of or hearing music properly. They’re just indifferent to it. Recent Research

浅谈如何将时事热点信息融入初中英语课堂教学

浅谈如何将时事热点信息融入初中英语课堂教学发表时间：2017-07-05T15:16:48.950Z 来源：《中小学教育》2017年7月第285期作者：张媛 [导读] 初中生面临中考的升学压力，整天忙于学习，很少有机会走出课堂了解大千世界。四川省成都市实验外语学校（西区）610000 摘要：处在一个信息爆炸的时代，无论是主动搜寻还是被迫接受，每个人每天都面对着海量的信息。根据初中英语新课标要求，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。教材内容信息的客观局限性，导致学生获取的知识信息比较单一。无论是从应试还是实际沟通交流的角度来看，英语课堂教学内容都不能缺少与时俱进的时代特征。将事实热点信息和教学内容合理地搭建在一起，既能服务课堂教学也能拓宽学生视野。关键词：初中英语新课标时事热点信息英语课堂教学一、将时事热点信息融入课堂教学的必要性和重要性 1.从应试的角度看初中英语新课标指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”近年的中考题中也出现了与时事热点信息相关的题目。例如，2014年成都市外语类学校英语中考试题（以下简称“中考”）A 卷阅读理解C篇谈论的是当下智能手机盛行，青少年沉溺于微博等网络媒介的交流而忽略了“face、to-face conversation”带来的负面影响。B卷第一大题用正确词型填空的第4小题将2014年4月16日“岁月号”游轮在韩国西南海域下沉的事故作为题目题干。第12小题则涉及的是台湾禁止儿童频道播“垃圾食品”广告的举措。2012年中考B卷第7大题任务型阅读B篇是一篇介绍《舌尖上的中国》这档纪录片的文章，当年这档节目播出后引起了很大的反响。第8大题作文，以成都地铁线开通的为背景，要求学生谈论地铁给人们生活带来的变化以及自己是否会选择这种出行方式。除了中考英语，高考英语、大学英语等级考试以及各种出国英语水平测试中涵盖的时事热点信息更为丰富。学生很难从课本中直接了解到当下的时事素材，当然即便在不了解素材的情况下可能也不会影响学生做题的正误，但若学生对这些考试中出现的素材平时就有接触，那么他们对试题的陌生感就会降低，从而增强其信心。目前，初中生面临中考的升学压力，整天忙于学习，很少有机会走出课堂了解大千世界。课业繁重，大多数学生几乎没有时间去阅读时事新闻。而新课改目标要求中考要贴近生活、富有时代气息。为了解决学生时事信息闭塞，更好地与新时代中考接轨，我们就必须在课堂有效时间内让学生掌握课文知识的同时知晓时事热点。在新课标理念的指引下，把当前国内外的时事热点融入英语课堂教学中，有利于丰富学生的阅读素材以弥补教材相对形势发展滞后的不足，不但能为课堂注入生机和活力、提高教学质量，同时还能激发学生学习英语的兴趣和热情、提升学生的阅读水平。 2.从学生英语语言素养的发展看（1）在初中英语教学中，要使学生获得更多的可理解性语言输入以提高语言习得的效果，较好的方法就是教师充分利用英语时政信息资源，充实书本上的知识含量，增加语言材料的趣味性，减少学生的焦虑感，并使其充满自信、勇于实践从而获得理想的英语学习效果。心理语言学中“兴趣原则”认为，兴趣是学习动机中最活跃的部分，是学好语言的关键。营造趣味课堂能够克服学生消极情感，创造轻松和谐的课堂气氛。（2）对所学内容的兴趣是对语言学习最好的刺激。学习内容应充分挖掘其趣味性，唤起情感共鸣，提高学习者的注意，实现语言学习的有效性。与教材主题相关的时事热点和趣闻是课堂教学的延伸和补充，它们不仅能为学生提供一个全方位开放的交流空间和广阔的学习视野，而且还能提供充足的“个性时间”和丰富的“情景资源”。时事热点和趣闻等语言输入信息能够帮助学生养成课外阅读的好习惯，使初中英语学习三年不断线。（3）初中英语教学中融入时事热点能形成活跃的课堂气氛，增强教学效果。而活跃的课堂气氛能使学生有良好的心境，积极地参与教学中的思维创造活动。此外，课堂教学的导入、语篇处理、口语操练和补充阅读等环节中引入时事热点新闻可以激发学生兴趣，激发语言内化的动力因素。学生学习兴趣的激发使学生增强了学习的动力和求知的欲望。二、教师时事热点信息的获取途径时事热点信息，简言之即近期内广受人民群众关注的大事。教师可以利用网络媒介和阅读报刊杂志获取时事热点信息。 1.网络媒介。网络已经成为人们获取各种信息的重要途径，智能手机的普及使得各种各样的信息触手可及。从腾讯网、网易、搜狐以及凤凰网等主流网络平台上，可以轻松获取涵盖国际国内政治、经济、军事、文化、娱乐以及生活旅游等方面的信息。智能手机上的APP 软件也是快捷方便的信息获取渠道。比如，截止2016注册用户已突破九亿的微信是当下很多人手机里必不可少的软件。通过微信里面的公众订阅号，使用者可以关注感兴趣的网站和报刊杂志等。为了了解更多信息来服务英语教学，本人关注了“21世纪英语报”、“中国日报双语新闻网”、“普特英语听力网”、“环球英语News plus”等公众微信号，每天基本都会收到以上平台推送出的最新资讯。这些资讯内容新颖实效、图文并茂兼具中英文表达，让人印象深刻。我通过阅读，不仅增长了知识还给我的教学找到了很多真实有趣的素材。 2.报刊杂志。报纸杂志是获取时事信息的传统渠道。无论是出于教学需要还是满足爱好、丰富精神生活，相信阅读早已成为大多数英语教师的生活习惯。教师选择阅读与时政相关的期刊报刊，满足阅读需求的同时也能捕捉国内外时政热点为教学服务。比如“China Daily”、“Beijing Review”以及“二十一世纪报”，这些报刊杂志都具有信息权威、话题辐射面广、语言表达准确严密等特点。定期阅读，不仅能加强教师自身语言能力，还能为教研找到良好的素材。三、结合教学实例说明如何在课堂教学中融入时事热点信息 1.巧用时事热点信息作课堂导入。英语课堂教学中，导入是首要环节，是整个教学活动的热身活动。将生活中的热点信息融入到课堂导入中能够激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，从而为整节课提供良好的铺垫。对于篇幅较长的阅读文章，大部分学生都存在畏难情绪。在实际课堂教学的引入部分，教师要导入实效，导入“趣味”。从心理学角度讲，兴趣是认识事物过程中产生的良好情绪，学生有了兴趣便能集中精力、积极思考、主动学习。 2.在讲解知识点时融入时事信息，加大课堂知识输入，拓宽思维。成都市外语类学校初中阶段的主要教材是《看听学》和《展望未来》。其中《展望未来》以生活题材为主要话题，语言真实，能让学生在真实情境中学习并训练生活用语，是一套语言地道实用、注重文化内涵、功能全面又系统的好教材。这套教材出版于1995年并一直沿用至今，已有二十多年，使得教材中的部分信息出现了滞后现象。这

普特英语听力练习mp3材料

普特英语听力练习mp3材料 The Dangers Of Vitamin Supplements Do you take your vitamins everyday? Be careful. Just as vitamin deficiency can make you sick, so can vitamin toxicity. Indeed, vitamins can be very dangerous if you take them in high quantities. What “A” And “D” Have In Common Though vitamins A and D are the most likely to make you sick if you take too much of them, they aren’t the only vitamins that can be dangerous. All vitamins have the potential to be toxic if you ingest too much of them. Part of the reason why A and D put you at higher risk than Vitamin C and others has to do with the way vitamins are dissolved. Vitamin C dissolves in water. Thus, if you take excess Vitamin C, your body can flush it out through urine. Vitamins A and D, however, dissolve in oils and melted fat. The Consequences So, when you take too much of one of these vitamins, rather than flushing the excess out, the body stores the surplus in fat or in fatty tissues such as the liver and the brain. Accumulation of water in the brain, severe headaches, and birth defects are just three of the problems toxic levels of Vitamin A can cause. If you keep a relatively well-balanced diet, you’ll most likely get the vitamins your body needs without the use of supplements.

《新视野大学英语》开学第一课

<<新视野大学英语>>开学第一课教案教学目标：了解《新视野大学英语》课程设置，明确本课程学习目标，本学期学习内容和课程教学安排；介绍教学方法，提出课程的作业要求及考核方法、评分组成；提出相关的学习要求；明确课外辅导答疑的方式、时间和地点。一：新生做互相介绍；二、说课内容（一）课程设置《新视野大学英语》教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程，“新世纪网络课程建设工程”项目之一，也是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。是面向我校本科专业及英语专业学生的一门必修基础课程。它具有完备的教材体系:系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体,又相互联系,在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。我们主要学习其中的读写和听说教程两部分。教材内容以主题为线索,涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵,有助于开拓视野,培养人文素质和文化意识。它的宗旨是通过英语基础课程和语言技能课程的学习，培养学生综合应用能力、自主学习能力，以适应社会发展和经济建设的需要。同时也为学生将来进入社会能阅读各相关行业的英语资料，胜任初级

水平的翻译工作打下基础。学习目标：旨在通过国家英语四级考试，并为英语六级奠定坚实的基础；（二）学习内容本学期所使用教材第一册，上课内容为Unit 6----Unit9 ，并穿插10次听力课。（三）教学组织本学期授课内容为Unit 6----Unit 9，8节课上一个单元，在普通教室上课。听力课为10次，在语音室上课。（四）教法学法教学中会运用到“讲授法、讨论法、任务驱动法、交际教学法”等方法，（并举例说明各种方法在英语学习方面的使用）。（五）考核评价 1．作业：课堂背单词，听写单词，朗读课文，对话练习，课后练习（含书面和口头）； 2.考勤：有事或生病需写书面请假条，否则视为无故旷课； 3.平时成绩：包括课堂互动、考勤、作业、测验及学习态度等； 4.考核：为培养学生良好学习习惯，注重平时的知识积累。本课程成绩考核方式为：最终成绩=平时成绩*50 %+期末考试成绩*50% （各项成绩满分均为100）说明：平时成绩占学期总成绩的50%，期末考试占学期总成绩的50% （六）课外学习 1.推荐学习网

普特英语听力综合材料及答案

普特英语听力综合材料及答案第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答相关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does the woman think of tomatoes? A.They are not tasty. B.They are really good. C.She doesn’t like them. 2.Where is the man now? A.In New York. B.In Boston. C.In Washington. 3.What are the two speakers talking about? A.A book. B.A film. C.A record. 4.What can we learn about the woman? A.She wants to make fun of the man. B.She doesn’t know how to scan pictures. C.She is curious about how to use the computer. 5.What happened to the man? A.He fell on the ground.

B.His car’s windscreen was broken. C.He was hit by a stone. 第二节（共15小题）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6至7题。 6.What was the matter with the woman? A.She was angry with the man. B.She quarreled with Jack. C.She hated doing homework. 7.What do we know about Jack? A.He cleaned up the bedroom. B.He understood the woman. C.He made the room in a mess. 听第7段材料,回答第8至10题。 8.How does the woman keep fit? A.Taking exercise. B.Eating vegetables. C.Eating less. 9.What did the man often do when he was at school? A.Did nothing but study.