如何上好常态课

4．指导学生学会倾听，学会交流，学习思考，学会表 达，学会学习。课上听课很重要。不是听结果而是听思路 ；要听要求，知道审题的重要性。会边听边记，边记边思 考。
5．教师的语言要精炼，有穿透力，突破重难点的能力 强。。
6．教师会倾听学生们的回答问题，教师要关注学生 的发言，便于推进课堂进程。
7．在课堂上，要把学生当作一个个有血有肉的个体， 面对的不是大家。
8．师生互学，教学相长，课堂是两代人共同成长的 天堂。
9．真正的知识来自内心理解，而不是得益于别人的传 授，因此，老师上课的任务是帮助学生生成能力。
10．教师必须是能把握情感的人，只有教师把自己的 情感植入课堂，课堂才能“活”起来、“动”起来，才能 展现语言的魅力。
11．教师和哲学家的不同在于教师总是认为自己懂得 多，强迫学生吸收，而哲学家则是与学生一起寻求答案。
12．一个教师在课上要能收放自如，把握收放的时机 。
13．在课堂上，追求的不是“发言热闹的课堂”，而是 有理性和思考的互动学习。
14．课不仅仅是写在备课本上的，还要融化在头脑中， 延伸到语言中。
15．要有自己的教学风格，课堂教学有可以依据的理 念。
16．课上交流，不仅仅是让学生把话说出来，而要让学 生的智慧相互碰撞、吸纳，让学生的思维交流。
20．追求常态课精品化，学生的最佳状态是互动、主 动、能动，感觉就像初恋般迷人，充满了浪漫的诗意。
Байду номын сангаас
教师上好常态课 的20条经验
常态课就是在平常条件下，我们天天要上的课；也有人说： 常态课是指常规状态、自然状态下的平常课。不管怎样，常态课 将会是你参加完福建教师招考之后最经常要面对的课堂。常态课 至少要陪伴每一位教师三四十年，教师的日常更多是在平淡中地 经营自己的课堂。有的老师观摩课做得很好，也是在常态课的基 础上积淀的。在某种意义上说，在平淡中创新更是一种风格、一 种修养、一种境界。想要上好常态课？
1.要想上好一节课，首先在备课中有学科思想，有了 学科思想的引领，就能预设课堂可能发生的问题。
2．思想不会自己生长，必须建立在广览博取的基础上 ，要想拥有思想，就要学会读人、读书、思考。
3．课上要关注所有学生的习惯，比如学习中的基本 习惯：站、坐、执笔、读书、表达……养成最起码的习惯 ，制定相应的课堂常规。
17．课堂的高度不是拿笔写出来的，是你在大脑中建 构出来的，相由心生，境由心造。
18．“课堂教学”就是“让学生心中有‘数’”，言 简意赅，启我深思。
19．老师的每一个眼神，每一个动作，看似微不足道， 却可能把教学的影响力深深地刻在学生的心目和行为中。 “爱的教育”是无声的春雨，点滴渗透，沁人心脾。有吸 引力的眼神是拉近师生距离的桥梁。