【部编版】九年级上册语文说课稿:10.岳阳楼记.doc
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“写”与“说”的结合
--初中语文岳阳楼讲课
1、论教材
岳阳楼是第三单元文言文的第一部分
九年级第二册。写作
它是美与散文的结合。作者范仲淹
先叙述,再写风景,再换环境
风景
在爱情中,它主要夸大了一个悲伤,一个悲伤的情况
喜乐,因爱而点评,表达“不与”
“事情”
我们要胸襟开阔,
我们应该先担心
关心世界的烦恼,然后为世界的幸福而高兴
幸福
我希望我们能实现我们的雄心壮志,鼓励我们的朋友。
他的人格魅力历久弥新!
2、论教学目标
本文旨在提高学生的阅读能力
名著
文章的优美意境陶冶情操
审美趣味。结合本单元的教学目标
以及文本本身的特点,
我从以下几个方面确定了本课程的教学目标方面:
知识与能力:(1)积累文言文知识
好好读。(2)理解叙事
描述,
抒情与讨论融为一体。
过程与方法:阅读趣味,学生自主,
合作,在开发和文本中探索
与学生和老师对话。
情感态度与价值观:理解作者的政治立场“先忧后乐”的理想,树立正确的人生观态度
价值观和人生观。
根据《文言》的教学要求
文言文,
我的目标是知识和能力
它是教学的重点。
因为学生受年龄和经验的限制,可能
很难理解作者的感受,
我把情感目标定为教学难点。
3、论教与学的方法
(1)论教学方法
背诵与指导
(2)基于“以文为本,有效教学”的原则“执行”
和学习要求,开展教学活动。)
(2)学习方法
“提取法”和“查询协同查询法”。(2)更好地突出学生的主体地位
培养学生独立阅读文言文的能力
力。)
4、论课前预习——课堂教学——课后学习的教学过程
(要培养学生的学习能力,就要平等对待
注意写作和口语。)
(1)课前预习:阅读,圈出,区分,
解释1
仔细阅读课文,正确读音,仔细阅读
节奏正确。
2借助笔记和参考书,字迹清晰,
理解主要思想。
三。查阅相关资料,了解范仲淹,知道
岳阳楼。
4阅读和背诵,圈出和注释,并提出问题。
(以上四步预览法是基于“阅读”来指导的
学生独立阅读,
这样,学生既能从实际出发,又能从实际出发
从现实中学习
我们已经养成了收集、整理,
质疑和思考。学生的预习过程应该是
独立第一
学习小组交流,学生互动,
分享
学习资源,培养合作意识和创新意识
互助精神。
)
(2)课堂教学:激发学生对课文的兴趣--
交流课文知识——背诵和欣赏课文
武文——宜庆拓文
第一步:激发对课文的兴趣
自古以来,有多少美丽的建筑让人难忘。
滕王阁旁的“落日孤鹭”
“一起飞,秋水长”的美景
天空也是一样的颜色”和“日落时的村庄在哪里,黄鹤楼旁的“烟波河”
另一方面,在岳阳楼上,范仲淹的启迪
“先担心世界”
还有担心,
后世的欢喜与喜悦”,如鸿忠、大路
不时在我们耳边回响,提醒我们。
没有兴趣的学习是一种艰苦的劳动
引导我们直奔主题,让我们学习
学生感知美景,激发兴趣,理解
这一主题的提出,为下文的深入探讨铺平了道路(文本的一部分。)
第二步:交流知识
1学生展示交换预习的结果。
2大声朗读课文,疏通课文的意思并
积累文言文知识。
(词义辨析、归纳、整理是最基本的
文言文的“二次发展”。
改变过去
文言文教学中,教师串通谈话,
学生死记硬背
关键词和句子应该被整理出来,学习
实现“讲”的方法选择
附件:学生整理单词、单词和句子。示例
具体如下:
发音:属于()唐()关键词实词:①一词多义:或观;②互换词:
所有格
虚词:做个丈夫
成语:政通人和,兴旺发达
从各种荒芜中,壮丽的景色,一望无际的森林
水,放松和快乐
关键句子:1。
抱着远山,吞着水
长江流域。大多数移民都是来看东西的
爱,没有什么不同吗?③不要为事情高兴,不要悲伤
和你自己
谁会回去?
(从发音、一词多义、可互换的词来看,很重要
虚词,上面还有生命力
从成语和重点句等方面引导学生进行分类丰富学生的文言文知识
提高学生学习文言文的能力。
)第三步:背诵和欣赏
1教师的音乐示范阅读,学生的理解阅读
技能。
2学生可以自由阅读并阐明课文的内容。三。
学生在小组阅读比赛中探索精彩
风景。
4学生们阅读并提问。
(通过诵读,学生可以领略内容、写作方法与文本语言的独立与合作。
引导学生认识“录”的原因,欣赏
美丽的岳阳风光,感受“悲欢离合”的感觉“幸福”,把握“记录”的意义
“担心幸福”的意思是。引导学生体验
骈文结合的句法形式,以及
理解文本的叙述
风景和情感是论证的方式。)
(在本部分中,
让学生充分展示自己的阅读水平和能力
老师对语气的强调
对紧迫感和语调的节奏给予必要的指导。
学生们先分组讨论,然后分组讨论
课堂展示和交流。学生们互相回答,
在小组合作的过程中,问题是可以解决和解决的老师可以改进。)
第四步:欣赏和阅读武文
1读第五段,想一想:这句话是哪两个词
段落最能概括文章的核心
荣?
对著名的岳阳楼对联进行了补充。第一个
对联上写着:“一楼何琦,杜少陵吴彦
绝绝、范锡文两个字关庆,
滕子敬百废待兴,