市场营销专业培养方案

市场营销专业培养方案

专业代码：110202

专业名称：市场营销(Marketing)

学制：四年

授予学位：管理学学士

一．培养目标

本专业培养具有扎实的市场营销基础理论、较强的营销技术应用能力、相关知识面宽、素质高的高级市场营销应用型人才。使学生在完成四年学业训练后，既具有市场营销专业的基础理论和营销专业知识，又具备从事营销业务及营销实际工作的市场调研、市场销售、市场策划、市场开发能力。学生毕业后能在工商企业从事国内、国际市场营销管理方面工作，亦可在事业单位及政府部门从事相关联的工作。

二．培养规格与要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销理论、方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2．掌握市场营销相应的定性、定量分析方法；

3．具有市场调研能力、市场销售能力、市场开发能力；

4．具有初步的市场营销策划能力；

5．具有解决企业实际营销问题的工作能力；

6．具有较强的语言表达、人际沟通能力。

三．主干学科

经济学、工商管理。

四．专业主干课程

微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、市场营销学、市场调研、消费行为学、广告理论与实务、公司理财、管理信息系统等。

五．主要实践性教学环节

营销实习、管理仿真实习、电子商务实习、专业方向实习（服务营销实习、物流方向实习）、毕业设计（论文）等。

六．学分（学时）分配与毕业最低学分要求

1.学分分配

（1）通识教育和专业教育类别的学分要求

毕业所需最低修读总学分数为172学分（不含综合教育学分），其中通识教育74学分，专业教育98学分。

选修课学分占课程教学学分的24％，集中实践环节学分占总学分的19％。

（2）综合教育类别的学分要求

学生毕业除必须修满培养方案规定的通识教育和专业教育类别中各类课程模块的学分和总学分外，还须修满培养方案中综合教育部分所规定的16学分。综合教育模块包含了入学教育、国防教育、公益劳动、形势与政策、就业指导，以及其他以课外为主的政治、经济、科技与文化活动（各类活动的具体学分数由学生处和团委负责规定）。

2.学时分配

注*：选修学时为满足课程模块要求学分的情况下学生修的最少学时。

课程教学学时中，除通识教育选修课外的理论教学总学时为2046，实践教学总学时为114。所有实验和实践课程学时（含集中实践环节折合学时）占总学时的31％。

七．选课指导

通识教育课程、专业教育课程的必修课按照培养方案进行开课，选修课程应按照专业培养方案所规定的模块要求的学分修读。学生根据培养方案要求的最低学分要求，参照指导性教学计划的学期安排修读。本培养方案所涉及的学生学业指导由学生所在系或专业具体负责。

八．专业介绍与专业特色

我校市场营销专业始建于1993年，是经济管理学院创建最早的专业之一，是我校的骨

干专业之一。本专业培养具有扎实宽厚的经济学、管理学和现代营销理论基础，掌握市场营销相应的定性、定量分析方法，具有市场调研能力、市场销售能力、市场开发能力和初步的市场营销策划能力，具有初步的解决企业实际营销问题的工作能力，具有较强的语言表达、人际沟通能力的高级营销应用人才。该专业设置有服务营销、现代物流两个专业方向。根据这两个方向设置专业课程结构，以能够适应和满足社会对这两个专业方向的高级应用人才的需求。

学生毕业后能在工商企业从事国内、国际市场营销管理方面工作，亦可在事业单位及政府部门从事相关工作。为此，专业的教学特色强调了理论与实践相结合，增加了实践环节和实践性课程比例，同时，通过各种启发式、互动式、模拟及案例等教学手段，注重培养学生的管理、营销操作能力和创新能力。主要有以下特色：

1．学生打好扎实理论功底的基础上，适当扩大了案例、模拟及实际操作课程的比例。

2．加大了课程实习比例，增加学生接触企业实际的机会。

3．加大选修课范围和比例，为学生提供广泛涉猎多方面知识的机会，并发挥学校资源优势增设以营销前沿、商务英语和工科背景的选修课块。

4．强化外语、计算机教学，做到外语、计算机教学四年不间断。

5．注重专业实践环节教学，通过管理仿真决策、电子商务、ERP等模拟训练，以及营销实习、专业方向实习、毕业设计（论文）等缩小理论教学内容与企业实际经营需要之间的差距。

专业责任教授签字：（李欣）

教学单位领导签字：（王伯安）

2011年4月20日