《草房子》读书交流会小组汇报课件
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曹文轩运用清新典雅的文字,富有诗意地开始了他的故事。整 部小说以善于异想天开、顽皮淘气的桑桑的成长为线索,但讲 述的并不是他一个人的故事。每一章都是独立的,分别主要讲 述一个孩子或大人的故事,桑桑经历了其中一部分,也是心灵 记录者。随着一个一个的人物清晰地出现在我们的眼前,一个 一个的故事依次展开,各自发展又最终交叠在一起,我们仿佛 看到一幅被慢慢铺开的卷轴画。这实在是一幅美丽得令人屏吸 的人生画卷!
“当我们一页页、一章章地读着这部小说时,闪耀在眼前的是一道道满盈爱心和可贵人格的 光彩。试看桑桑和女孩纸月两小无猜的纯真友谊,以及他在病中所感受到的人间真情;迷恋 土地、几近矫情的秦大奶奶最终对‘占有’了她的土地的小学校、小学生所捧出的深深的爱; 有残疾的秃鹤护卫自己人的尊严义无反顾的执拗;倔犟的细马咽下委屈,在本可继承的房产 荡然无存之时扛起生活重担,为养父母重建家园的坚毅;遭受家庭变故,跌进生活谷底的杜 小康拼搏逆境的顽强等等,都与我们真诚团结、不畏艰难挫折、奋发进取的时代精神接合, 也与人类自强不息、持续发展自己、开创未来的文化精神价值取向相通。小说感动了今天的 读者,也将感动明天的读者。 “《草房子》是曹文轩追随永恒的一部力作。”
他小时候生活在苏北一个很穷很穷的农村,“到底有多穷很难用语言来形容”。不过, “穷虽然穷,但那段时光还是过得很有意思,很愉快的。”到底有多愉快,你读了 《草房子》自然就知道了。他回忆道,身在那样的贫困中,最大的希望就是回家能 有一碗干饭、一碗红烧肉吃。可当他离开了那里,却发现“原来过去的一切一切都是 那么宝贵,原来那里的每一粒沙尘,每一个场景,每一个人物都是可以进入到文学 世界里去的”。 在他的少年小说中,虽然人的物质条件很匮乏,但生活环境却在他的笔下如诗如画。 他深情地回忆道:“在我的家乡,到处都有河,有桥,如果走3里路的话,至少要过 5座桥。原来,我们那儿的主要交通工具就是船,所以在我一点点大的时候就会使 竹篙撑的船,摇橹的船,桨荡的船了。” 《草房子》的故事就是发生在这样的水乡。故事从桑桑上一年级开始,一直讲到 1962年他小学毕业。熟悉那段历史的人肯定知道,那正是“大跃进”与以后的三年自 然灾害期间。不过故事中并没有讲到这段历史,仅仅讲一个水乡小学宁静却也不平 静的故事。
美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻 的思想都可能变为常识,只有一个东西永不衰 老的,那就是美。
——曹文轩
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曹文轩是一位下定决心要用“从前”少年的故事来感动今天的孩子的作家。在中国下 这样的决心似乎不容易,作家还需要写一篇后续来表明自己的心迹。
在世界上有这样想法并获得成功的作家很多,前面介绍的这些作家大多属于这种类 型,马克·吐温、德琼笔下的少年都有自己儿时的印记,而槐尔特、黑柳彻子干脆就 是写自己的故事。曹文轩在与少年张苗的访谈中,也承认《草房子》中的桑桑“有自 己的影子”。 曹文轩1954年出生于江苏盐城农村,在此生活了20年。1974年入北京大学中文系 读书,后留校任教,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他也是当代最 重要的作家之一,成就并不限于儿童文学领域。
年代文学现象研究》、《面对微 妙》、《曹文轩文学论集》、 《思维论——对文学的哲学解释》 等。文章约150篇(略) 有作品 翻译为英、法、日、韩等文字。
这本著名的《草房子》的作者是曹文轩。 这本书的第一 章是讲秃鹤,这位小朋友应叫陆鹤,但因秃顶而叫秃鹤。 他被小伙伴们戏弄,但我们不应该戏弄同学。 第二章讲 学习优秀,家住很远的纸月。老师有一次误解了纸月,因 为纸月平时从不迟到,今天迟到了,几个大男孩欺负她。 我们也不应该欺负弱小。 第三章和第七章 都讲的是蒋一 轮老师和白雀美好的爱情。但蒋一轮因为白雀不爱,所以 对学生大怒。但因一些纠结原因,还使蒋一轮与白雀相亲 相爱。我们不应该对别人发脾气 第四章讲的是秦大奶奶 为命而拼搏出来的艾地,秦大奶奶舍不得离开这片艾地, 所以与油麻地小学展开了“斗争”。 第五章和第八章讲 的是住在大红门里的杜小康。他家富裕,最后因父亲杜雍 和的种种原因,到外地去放鸭,回来时消瘦很多,风尘仆 仆。让我们感受到了现在生活的美好。应该珍惜现在的美 好生活。 第六章讲的是江南小伙细马。讲了桑桑与细马 的珍贵友谊。我们也应该体会到友谊的珍贵。 第九章将 了桑桑患病,父亲桑乔带他到处求医,让我们感受到父爱 之伟大。
我实在不愿用贫乏的语言去重新简述这些故事,把它们拆开来 是很不明智的。不过我也无法在这里把它们引述下来。曹文轩 讲述的故事虽然也有精巧细致的结构设计,但最令人感动的是 那种美感,这是少年成长小说中很罕见的一种美感,是作者用 自己的人生感悟和浓浓的怀旧情结酿制出来的。
儿童文学评论家张美妮教授有一段很精彩的评述,我干脆抄录在这里:
阅读 ·悦 美
一、当代著名作家、北京大学教授 1.生平简历 曹文轩, 1954年1月生于江苏盐城市农村。1974年入北京大学中文 系读书,后留校任教。中国作家协会全国委员会委员, 北京作家协会副主席,北京大学教授、现当代文学博士 生导师、当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员, 中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积 极倡导者、推动者。主要文学作品集有《忧郁的田园》、 《红葫芦》、《啬薇谷》、《追随永恒》、《三角地》 等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、 《红瓦》、《根鸟》、《细米》等。主要学术性著作有 《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学 艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、 《小说门》等。2003年作家出版社出版《曹文轩文集》 (9卷)。作品大量被译介到国外,《红瓦》、《草房子》 以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。 获省部级以上学术奖、文学奖30余种。其中有宋庆龄文 学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编 剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶” 奖、北京市文学艺术奖、中国台湾中国时报年度开卷奖、 “好书大家评”年度最佳小说奖等奖项。曹文轩于2004 年获得国际安徒生奖提名奖。
这个讲述“从前”少年的故事发表后,获得了海峡两岸评论界的一致好评,曾先后获得冰心 文学奖、国家图书奖、中宣部“五个一工程”奖,以及台湾《民生报》、《国语日报》等联 合颁发的最佳读物奖。根据这个故事的改编的影片《草房子》,也获得了第十九届金鸡奖最 佳编剧奖、一九九八年度中国电影华表奖、第四届童牛奖以及影评人奖、第十四届德黑兰国 际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。 自从1997年出版以来,《草房子》几乎每隔几个月就再版一次,至今已销售近13万册。被它 感动的人群中,既有八、九岁的孩子,也有七、八十岁的老人。
文学作品与学术著作 主要儿童文
曹文轩系列作品 学作品 《阿雏》《再见了,我的
星星》 主要文学作品集 《忧郁的
田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、 《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少 年》、《大水》、《追随永恒》、 《三角地》等。 长篇小说 《山羊
不吃天堂草》、《草房子》、 《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵 花》《细米》《第十一根红布条》 等。 主要学术性著作 《中国八十