成语故事活动方案

成语故事积累活动方案

很多老师和家长都会教学生去积累好词，前提很好，但是运用起来往往达不到一个很好的成效。究其原因是因为学生对成语的意思没有进行深入的理解, 所以才会在作文当中一直出现使用不当的问题。因此我们想通过这个活动的举办，让学生不仅仅是去积累成语，更是让孩子去理解成语，以便在作文中的合理利用，提高使用的正确率。

、活动目标

1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，加深学生对于成语故事的理解，提高成语运用的正确率。

2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过这个成语故事积累的活动，让学生学会读书，更懂得使用。

二、活动构想

1、制定可行的成语故事积累计划。

2、组织比赛，检查学生的积累程度。

三、活动对象

感兴趣的所有学生四、具体措施

（一）成语故事积累计划

一个月的成语故事积累。一个月中，每天坚持让学生朗读一个成语故事，以语音的方式发到微信读书群中，由所负责的老师每天记录，一个月里不间断。

（二）比赛

1、笔试

2、用抽中的成语造句

3、完整讲述这个成语故事

五、比赛结果通过以上三轮比赛决出一、二、三等奖及优秀奖，授予奖状和奖品。

、笔试试卷

（总分100分）出卷人：余月秀

1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守 狭隘经

验，不知变通。（B ）

2、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（ C ） A 、掩耳盗铃 B 、狐

假虎威 C 、滥竽充数

D 妙笔生花

3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，

比喻自己欺骗自己,

通常是比喻自欺欺人的意思。（B ）

“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生（ C ） A 、文与可

B 、南郭先生

C 、董奉

5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把 握；又

比喻遇事不慌，十分沉着。（C ）

8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，

含贬义。

A 、叶公好龙

B 、呆若木鸡

C 、胸有成竹

10、如果你能（

B ），学习效果一定会更好。

A 、一毛不拔

B 、举一反三

C 、万众一心

D 、三心二意

11、 “七步之才”说的是（ C ）的故事。 A 、曹操 B 、曹丕 C 、曹植 D 、曹爽

12、

A 、厨师

“目无全牛”讲的是战国时期著名的（

B 、画家

A ）庖丁的故事。

C 、医生

D 、老师

、选择正确的答案，把序号填在括号里。

（30 分）

A 、掩耳盗铃

B 守株待兔

C 滥竽充数

D 、叶公好龙 A 、请君入瓮

B 掩耳盗铃

C 胸有成竹

D 、杏林春满

4、 D 、张僧繇

A 、打草惊蛇

B 呆若木鸡

C 胸有成竹

D 、妙笔生花

6下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨, 喻

在整体中突出重点。（A ）

使内容生动传神。也比

A 、画龙点睛

B 百步穿杨

C 、胸有成竹

D 、笔下生花

7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、 作威作福。（

D ）

A 、请君入瓮

B 、掩耳盗铃

C 、胸有成竹

D 、狐假虎威 （A

）

9、 “江郎才尽”讲的是南北朝时（B ）的故事。 A 、江巨孝 B 、江淹 C 、孟子 D 、方仲永

A 项羽

B 、子路

C 、张良

16、滥竽充数（B ）

17、 胸有成竹（日 18、 画龙点睛（C ） 19、 妙笔生花（A ） 20、 请君入瓮（D ）

A 李白

B 南郭先生

C 张僧繇

D 周兴

（唇）枪（舌 ）剑 （胸）有成竹

得（心）应

（手） （胆 ）

大 （心 ）细 孤（掌）难鸣 鼠（腹）鸡（肠） 牵（肠）挂

（肚）

一（臂）之

屈（指）可数

（腰）缠万贯

促（膝）谈（心）

博大精深 学贯中西 博古通今 呆若木鸡 举一反三

垂头丧气

才华横溢

勃然大怒

出类拔萃

喜出望外

“拾人牙慧”中的“牙慧”是指说话中流露出的

（ A 聪明才智 B 、漂亮牙齿 C 、漂亮言辞 13、 C ） D 、文章格式

14、只要方法得当，就有可能收到（ B ）的效果。 A 举一反三 B 、事半功倍 C 亡羊补牢 D 、事倍功半 15、 “运筹帷幄”原本指的是刘邦帐下的（ C ）。

、请选择与下列成语有关的历史人物。 （10

分）

、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。（ （白）纸（黑） （黄）袍加

身

（紫）气东来

姹（紫）嫣（红） （青）红皂（白） 灯（红）酒（绿） （青黄）不接 （银）装素裹 （绿）草如茵 四、在下面（）里填上人体某部分名称, 30 分）

面（红）耳（赤） （绿）树成阴 组成四字成语。（ 万古长

（青）

（黑白）分明 漆（黑）一团

30

分）

料事如神 眉飞色舞

二、成语造句

足智多谋 神采奕奕 融会贯通 D 、诸曷亮

E 文与可

袖（手）旁观 （口）蜜

（腹）剑 （肺腑）之