幼儿园大班建构区游戏《亭子》活动设计
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大班建构区游戏《亭子》活动设计
活动目标:
1、观察感知亭子的基本结构,探索亭子的对称和平衡。
2、能大胆运用架空、围合、排列等积木建构方法创造性地表现亭子的外形特征。
3、乐意与同伴共同建构,有一定地合作意识。
活动准备:
1、经验:幼儿认识过亭子,已有围合、排列等积木
建构经验。
2、物质:亭子图片、各种积木、雪花片、雪花片半成品、辅助物。
活动过程:
1、出示亭子图片,观察分析亭子的基本结构。
师:“这是什么?”“亭子是什么样子的?”“亭子有哪几个部分?”“这座亭子有几个角?”(幼儿自由观察讨论。)“你还见过什么样的亭子?”(拓展幼儿的经验。)
师:“我们见过的亭子有单层、双层,还有三层的;亭盖有四角、六角、八角的,还有两个连在一起的鸳鸯亭。这些亭子在公园里不但能方便人们休息,还装扮了公园。”
3、师幼共同讨论建构“亭子”的方法。
(1)提出建构内容。
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