写出人物的精神 课件-写出人物的精神600字

第三，写好肖像，以形传神： 如:《说和做》：闻一多 1.通过本次习作指导，教会 他走到游行示威队伍的前头，昂 学生“抓住特征描写人物” 的方法； 首挺胸，长须飘飘。 2.尝试观察人物特点，了解 人物个性。 ──由这个外貌特征可知闻一多英勇无畏的精神 品质。
课堂小结
第一，抓住典型事例来表现人物的 精神风貌。 写出人物的精神 第二，借助一些写作手法来加以突 出、强调。 第三，写好肖像，以形传神。
不畏强权
他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁， 争取民主! 你们站出来!你们站出来! 我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚 就不准备再跨进大门。
他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
再如:《回忆鲁迅先生》一文 1.鲁迅先生不大注意人的衣裳； 2.鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜 吃硬饭； 3.描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请 冯雪峰的场面； 4.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛 绝之的。
在天不亮的时候，他就开始捡垃圾了。每 天的垃圾桶都积满了垃圾，有时甚至垃圾都撒 了出来。而他从慢慢地把地扫干净，小心翼翼 地装进袋子里，轻轻地放在他的车上，到最后 把垃圾桶放倒，用铲子一点一点地把垃圾整理 干净，整个过程没有一点遗漏，地上也干干净 净的没有一点垃圾，然后他又拉着车走了。 我望着清洁工的身影，心里有些迷惑不解， 在这个寂静的早晨，当人还在甜蜜的梦乡时， 他为什么要早早起来，干着最脏最累的活，尤 其是在冬天，寒风凛凛的，可他还是坚持下去， 是他脑子有问题还是什么原因呢？
清洁工的身影总是从我脑海里挥 之不去。总而言之，清洁工就是城市 的美容师，他非常值得我对他的尊敬。 其实，在茫茫人海中，有许多广大科 技者工作者和工人，他们都是像清洁 工一样默默无闻，对社会做出贡献的 人。所以，我们要尊敬天底下一切善 良的普通人，一切诚实的劳动者。
另外，还可以借助一些抒情、议论的句子， 对人物的精神品质进行点睛式的概括。
如《邓稼先》中:
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的最 高奉献精神的儿子； 稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的 无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄 傲。 就深刻而准确地点出了邓稼先的精神品格。
又如《说和做—记闻一多先生言行片段》一文中: “闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优 1.通过本次习作指导，教会 秀诗人，大勇的革命烈士”，“他，是口的巨人。 他，是行的高标”。 学生“抓住特征描写人物” 的方法； 这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神 人物个性。 品质，也对文章主旨起到了升华的作用。写作时 不妨细细揣摩，尝试模仿。
第一单元作文训练
写出人物的精神
导入新课
看到他，你马上会想
到关于他的哪些事？这
些事件又表现了他的什 么特点?
写出人物精神
写人，也不能只抓住一个人的一面， 要想把一个人写得真实、鲜活，就得抓住 他丰富的个性和精神世界。
学习目标
1. 尝试观察人物特点，归纳人物的性 格和精神。
2.学习尝试运用人物描写的方法，写 出人物的精神。
终于有一天，我不在瞧不起他了。有一天，一位大约 九岁小男孩正提着一个沉甸甸的的垃圾袋摇摇晃晃地向垃 圾车走过去，由于袋里的东西太多，小男孩把垃圾撒了一 地，若无其事的看着清洁工，接着又随手把垃圾在了扔在 了地上，这一切让清洁工看见了，于是他便对小男孩说： “小朋友，请你不要乱扔垃圾好不好？小孩子要学会保护 环境，应从点滴做起。”说到这里小男孩有点不耐烦了， 而清洁工却一点也不生气，接着又对他说：“好了下次注 意点就可以了。”小男孩似懂非懂地点了点头，然后就迅 速的跑回家去了。等小男孩走后他又拿起扫把和铲子把地 上的东西打扫干净，气喘吁吁的拉着车走了。我看着他的 样子，觉得地面上好像没有一丝尘土。心里感到十分惭愧， 我真不应该瞧不起他，从这里我知道了不能总是以貌取 人 ，也明白了他为什么要选这个又脏又累的工作了，因 为环境离不开他，这个城市离不开他。
外貌描写
语言描写 动作描写 外在特点
神态描写 心理描写等等
人物内心
个性与精神品质
经典回顾
首先，可以抓住典型事例来表现人物的精神风貌。 如：《说和做—记闻一多先生言行片段》: 专注认真、锲而不舍 他从唐诗下手，目不窥园，兀兀穷年， 足不下楼 沥尽心血。 饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食 粮；夜Βιβλιοθήκη Baidu睡得很少，为了研究，他惜 寸阴、分阴。 废寝忘食
超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬。
经典回顾
其次，可以借助一些写作手法来加以突出、强调。 如《邓稼先》一文，将邓稼先与美国“原子弹之父” 奥本海默进行对比， 最不引人注意 国籍 职务 奉献精神 忠厚平实 相当 文化背景 不同 功劳 “纯” 性格 学术水平 对比手法更有利于表现邓稼先作为中国科学 家的气质和毫无私心、甘于奉献的科学精神和奉 献品质。
第四，写好一些抒情议论的句子 来概括。
附 范文
一个令我尊敬的人
在道路上，在垃圾桶旁，都可以看见清洁 工的身影，他们干的事最脏最累的活，辛辛苦 苦的使城市干净起来 ，尤其是是经常出现在我 家前面道路的清洁工，他就是令我尊敬的人。 每天从窗户望下去，总会看见清洁工辛苦 的捡着垃圾，他看上去四五十岁左右，穿着一 身制服，但制服总是破破烂烂的，好像来都没 洗过一样，头发也乱糟糟的，有着一双又粗糙 又脏的大手。由于他浑身脏兮兮的，所以使我 一看到他就觉得有点恶心，也很瞧不起他。