苏教版一年级数学上册全册ppt课件

探究新知
上下 在 的上面。 在 的下面。
想想做做
1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头；
左边拍拍手，右边拍拍手；
左手摸右耳，右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。 根据自己所在的位置，分别说出自己座位的 前、后、左、右同学的名字
想想做做
3.
还可以怎样说？
苹果的上面是鸡蛋。 鸡蛋的下面是苹果。
想想做做
4.数一数，写一写。
想想做做
5.读一读，排一排。
提示：先按从小到大或从大到小的顺序排列， 再读出每个数字
想想做做
6.补画出缺少的花。
想想做做
7.把星分成两堆，可以怎样分？
想想做做
4个红色和1个黄色 3个大星和2个小星
想想做做
8.
我前面有5个同学， 后面没有同学。
我前面有3个同学， 后面有2个同学。
一 数一数
第 1 课 时 数一数
1和2 3和4 5和6 7 8 9 10
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
二 比一比
第 1 课 时 比一比
情境导入
新知探究
长的画“√”。
√
新知探究
长的画“√”。
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
√
新知探究
高的画“√”。
√
比较高矮的方法：站在同一高度。
新知探究
矮的画“√”。
√
新知探究
重的画“√”。
√
比较轻重的方法：下沉的一端重。
新知探究
轻的画“√”。
√
拓展练习
在最长的后面画“√”。
√
拓展练习
在最矮的下面画“√”。
√
二 比一比
第 2 课 时 想想做做
想想做做
1.
√
第3支
想想做做
其他小朋友可 以怎样说？
答案不唯一
五 认识10以内的数
第 3 课 时 认识几和第几
情境导入
探究新知
第1 第2 第3 第4 第5 排在第2。 排在前两个的是谁？
巩固练习
说一说。
从左边数排在第 2 。 从右边数排在第 4 。
巩固练习
从左边数排在第 3 。 从右边数排在第 3 。
巩固练习
从左边起，数3个人，圈一圈。 从左边起，第3个人，画 。
茶壶在热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
答案不唯一
想想做做
4.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
想想做做
5.
想想做做
五 认识10以内的数
第 1 课 时 1～5的认识（1）
情境导入
数一数
探究新知
认数、写数
1 1个小朋友
探究新知
认数、写数
2盆花
2
222222
探究新知
认数、写数
3 3个小女孩
哪队小动物多？
5＞3
大于号 读作：5大于3。
探究新知
比少
哪队小动物多？
3＜5
小于号 读作：3小于5。
巩固练习
3＜4
4＞3
想想做做
＞
＜
想想做做
＞
＜
=
想想做做
＞
=
＜
＞
五 认识10以内的数
第 6 课 时 练习一
巩固练习
1、树上各有几只鸟？
巩固练习
2、接着画，都画满5个。
巩固练习
3、填一填，读一读。
333333
探究新知
认数、写数
4 4个气球
444444
探究新知
认数、写数
5 5颗星星
555555
巩固练习
说一说，数一数，写一写。
2 345
巩固练习
说一说，数一数，写一写。
12345
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五 认识10以内的数
第 2 课 时 1～5的认识（2）
想想做做
1.
想想做做
2.看数涂色。
2
3
4
想想做做
3.
1
45
巩固练习
4、按要求画□。
答案不唯一
巩固练习
5、
2＜ 5
4＞3
巩固练习
6、
（1）一共有（ 5 ）张卡片。 （2）左起第2张是（ 5 ），右起第2张是（ 3 ）。 （3）按从大到小的顺序排一排。
巩固练习
7、
4＞ 3
2＜ 3
（答案不唯一） （答案不唯一）
5＝ 5
1＜ 3
（答案不唯一）
巩固练习
2.近的路画“√”。
√
想想做做
3.最长的画“√”，最短的画“○”。
○ √
想想做做
4.
√
√
想想做做
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
√
想想做做
6.重的画“√” 。
√
√
想想做做
7.
√
三 分一分
第 1 课 时 分一分
情境导入
左边的物品是 怎样摆放的？
新知探究
玩具
小汽车
球
积木
玩偶
新知探究
想想做做
1.从左边起涂色。
想想做做
2.
5
5
2
想想做做
3.
上山的动物有几只？谁第一， 谁第二？下山的动物呢？
1 32 54
43 21
想想做做
4.
你还能说出什么？
答案不唯一
4号车前面有几辆车？ 分别是哪几辆？后面呢？
4号车前面有3辆车，分别 是1号、2号和5号；后面 有1辆车，是3号车
五 认识10以内的数
8、
5 ＞4 3＝3 1＜3
巩固练习
9、
自己动手练习
巩固练习
思考题：
√
4块
5块 3整块和3个半块
4块多，不到5块
五 认识10以内的数
第 7 课 时 6～9的认识（1）
情境导入
探究新知
6个小朋友
6
探究新知
7 7个人 扔出去7个圈
探究新知
8 一共8个圈
探究新知
9 9个动物玩具
巩固练习
把左边的8只动物圈起来，给从左边数的第8只 小动物画上 。
第 4 课 时 0的认识
情境导入
试一试
探究新知
0
0
0
想想做做
1.
想想做做
1.
想想做做
2.
想想做做
4.你在哪儿见到过0？
想想做做
想想做做
0℃。
五 认识10以内的数
第 5 课 时 ＝、＞和＜的认识
情境导入
4
4
5
3
探究新知
哪队小动物多？
同样多
4＝4
等号
读作：4等于4。
探究新知
比多
想想做做
按颜色分
按形状分
四 认位置
第 1 课 时 认位置
探究新知
左右 在 的左面。 在 的右面。
要发言的 请举右手。
探究新知
左右 小刚 在 小芳 的左面。 小芳 在 小刚 的右面。
探究新知
前后 小明 在 小刚 的前面。 小刚 在 小明 的后面。
探究新知
前后 小红 在 小芳 的前面。 小芳 在 小红 的后面。
老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？ 第9
第5
五 认识10以内的数
第 8 课 时 6～9的认识（2）
想想做做
1、看数涂色。
想想做做
2、看数接着画。
想想做做
3、看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。
离8近一些
想想做做
4、圈起左边6朵，再把右起第7朵涂上红色。
想想做做
5、
（1）一共有（ 7 ）个水果。 （2） 是第2个， 是第（ 5 ）个，是（ 6 )个。 （3） 后面有（ 6 ）个水果， 前面有（ 3 ）个 水果。
图书
《童话大王》 《森林王国》
《数学故事》 《科学天地》
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按颜色分
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按形状分
想想做做
1.圈出能在水中生活的动物。
想想做做
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行 的涂红色。
想想做做
3.先分一分，再说说是怎样分的。