周翠霞：《捕捉契机教育学生》课件

特殊的---节日
爱祖国系列：十一、中国传统节日：春节、元
旦、端午、中秋、重阳。 感悟民族文化，陶冶爱国情操 感恩系列的：三八妇女节、母亲节、父亲节、 重阳节、教师节。 六年级的感恩教育---感谢母校、感谢恩师、 感谢同学…满怀一份深情离开母校，怀揣一份 梦想走进中学的校园。
结合校内常规的德育活动：
续写小泉故事 孩子你行的-思危
班主任善于捕捉教育契机，是做 好班主任工作关键所在。班主任在 日常班级管理中要善于挖掘，为我 所用，这样就能逐步使学生的思想， 精神境界乃至毅力、意志、品质得 到进一步磨炼和提高，从而使班主 任工作收到事半功倍的效果！ ------与老师们共勉
突发事件中的教育契机
《修锁》 ---当断则断 意识到了教育点，就要当机立断，现 身说法，教育效果会更深刻。
突发事件中的教育契机
《卖知了》---当断不断
给学生留有思考的时间和空间，让学生 能够学会自己处理问题，自悟。
突发事件中的教育契机
《一块抹布和一把锁》---当断慢断
突发事件选取恰当的时机综合治理， 把握教育的最佳时机，从而达到最好的 教育效果。
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学校常规教育教学工作中的教育契机 特殊时间点
新学期的开始---把握良好开端 新接班：新接班众多的第一次： 第一次师生见面---拉近师生的距离； （名字） 第一次班会---打造班集体的全员参与意识； 共同制定班规； 新学期的班级努力目标； 第一次的批评与表扬---明确了学生学习的榜样；
做教育的有心人 善于用眼睛发现 用心灵去感受学生的现状
及时抓住教育契机，对学生实施教 育。这样我们在无意中会有新的收获 的，就会取得事半功倍的效果。
教育契机一般在：
学生突发性的事件中
学校常规教育教学的工作中 班主任用心巧妙安排设计中
突发性教育契机：
稍纵即逝，错过时机，效果可能就不明显。 1、基本点---善于游走在学生中间 2、老师要善于捕捉教育点 眼疾手快---善于发现、善于捕捉 3、突显班主任老师的教育智慧---善于思考、 善于“说教”
春游秋游：互帮互助的乐趣；
《美丽的守护》--出乎意外，一举多得的教育
春季秋季运动会：打造班集体的凝聚力，拼搏
精神； 每两周的星级班集体的评比活动，每月的星级 学生的评比活动，每次的考试总结会，都是很 好的教育契机，激励学生进 步；
以常规教育契机为抓手，针对本班
学生的特点用心来打造、设计、创 造出属于自己班级特色的教育活动， 那就是---班主任用心安排设计的教育契机
面对集体 1、打造班级亲合力--润物悄声 2、促班级凝聚力、树正气 3、培养好习惯、激励促学 4、爱的教育
感动感谢
十分钟的师生情
常开关门班会
特殊的礼物
面对个体
班主任老师善于为个体学生量身定做教育契机： 1、情绪低落时的一针强心剂 23时59分59秒的生日祝福

2、焦虑迷茫时一份勇敢的担当 3、胆怯时的一缕信任的目光 4、进步时的激励 5、犯错时的导行 ……
捕捉契机 教育学生
北京朝阳师范学校附属小学 周翠霞
1、教育契机
我认为教育契机，就是教师对学生 进行教育的最佳良机。
2、教育契机的把握
可以说是时时有、处处有，在任何时候、 任何地点都可以对学生进行教育。
教育契机不仅局限于一种教育，各
种教育的契机都有：
思想品德方面的教育； 陶冶情操的教育； 热爱劳动的教育； 刻苦学习等方面的教育。