高三生物复习策略.ppt

合作用中的物质变化
胞的作用
物的概念；提高
农作物的光合作
用效率
3
基因突变；基因操作工具 动 物 物 种 的 多 样 性 ；人体内有机物的
种群数量的变化
代谢；血糖平衡
综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。(难 度0.63)
(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性 关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为 实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进 行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛 ×有角牛)。如果后代出现无角小牛，则有角为显 性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无 角为显性，有角为隐性。(其他正确答案也给分)
2005年高考理科综合能力测试（简称 理综）共有3套全国卷，其中卷Ⅰ供河北、 山东、河南、安徽、山西、湖南、湖北、 江西、浙江等省使用，卷Ⅱ供黑龙江、吉 林、广西等省、自治区使用，卷Ⅲ供四川、 云南、陕西、重庆等省市使用。现对这3套 试卷综合分析如下：
2005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
3.理解所学实验、实验内容，包括实验目的、 原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技 能；具备验证相关生物学事实的能力，并能 对实验现象和结果进行解释、分析处理；能 对一些生物学问题进行初步的探究性研究。
4.了解生命科学发展中的相关重大热点问题 及其对科学和社会发展的影响和意义。
一、基础·能力·应用 ——2005年“高考理科综合能力测试”中 生物学试题的分析
(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：
胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖 来源减少，从而使血糖含量减少。
31．(21分)已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的 等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率 与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛， 分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头 无角。
(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说 明推断过程。
不能确定。
①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都 为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个 组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基 因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角 ，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比 例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等 于3头。那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛 。
3．镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列 发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是
A．解旋酶 B．DNA连接酶 C．限制性内切酶 D．RNA聚合酶
4 ． 将 小 麦 种 子 分 别 置 于 20℃ 和 30℃ 培 养 箱 中 培 养 4 天．依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。 取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按 下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟， 立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观 察试管中的颜色。结果是 A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答：
(1)该实验原理是：
胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时 ，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖 症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。
(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：
注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特 别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发 生功能障碍，从而引起低血糖症状。
1 对知识和能力考查水平的初步分析 表1 基本知识和基本技能考点
题号
涉及的
具体知识要点
卷Ⅰ
卷Ⅱ
卷Ⅲ
1
细胞器的结构与功能；细胞 糖尿病及其防治
分化; DNA的分子结构；基因
对 性 状 的 控 制 ； 转 运 RNA 和
信使RNA的功能
细胞周期
2
C3植物和C4植物的概念；光 细胞免疫；效应T细 C3 植 物 和 C4 植
5．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得
最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕
鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个
水平上
A．种群数量相对稳定 B.种群增长量最大
C．种群数量最大
D．环境条件所允许的种
群数量最大
30．(21分)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用。以小鼠 活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合
题意)
1．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同。其根
本原因是这两种细胞的
A．DNA碱基排列顺序不Βιβλιοθήκη Baidu B．核糖体不同
C．转运RNA不同
D．信使RNA不同
2．在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合 作用时间的延续，在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4 化合物中， 14C含量变化示意图正确的是
高三生物复习策略
山东省临沂市教研室 徐连清
理科综合中生物科能力要求：
1.能应用学过的知识和专业术语，正确阐述 生物学基本事实、概念、方法和原理。并能 运用所学的生物学知识、观点、解释和解决 生活、生产、科学技术发展和环境保护等方 面的一些相关生物学问题。
2.正确理解和分析文字、图解、图、表格等 表达有关生物学方面的内容和意义，并能用 这些不同的形式准确的描述或表达生物学基 本事实和实验结果。
①将正常小鼠随机分成A、B两组。观察并记录其活动 状况。
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐 水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少， 甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠 注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状 缓解，B组活动状况无变化。