网络环境下的家庭教育

网络环境下的家庭教育

在“无网”不胜时代，信息网络对于极富好奇心和冒险精神的青少年而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。他们通宵达旦沉溺于互联网游戏而不能自拔。

故事一：李先生夫妇都是农民，他们一直为小时候由于家庭条件不好没能上到大学而感到遗憾，他们的孩子小锋今年上高二，夫妇俩省吃俭用，为儿子上大学准备了上万元，平时在家里，他们从不大声说话，看电视也不敢调很大音量，生怕影响孩子。一天中午，小锋的班主任打电话告诉他们，小锋经常旷课，作业经常不做，几次考试都不及格。李先生夫妇诧异了，他们的孩子准时上学回家，晚上还坚持每天到学校晚修。知道情况后，他们立刻分头寻找，最后竟然在网吧里找到正玩得如痴如醉的小锋。

故事二：“老师，小利已经离家出走十多天了，我们怎么办好呢？”小利是某校初二学生，一直都是一个安份守纪的好孩子，好学生。自从她学会上网后，就经常以种种理由向父母索钱，但是粗心的父母没有想到孩子竟然会欺骗父母去上网。而且还独自去会见网友。

日前公布的一组调查数据表明，在参与调查的三千名中国大中学生中，只有近三成的学生在回答上网目的时选择：“搜索信息”、“下载软件”，另有35％的人选择玩游戏，曾光顾色情网站的占46％，76％的学生网民沉迷于聊天室。有些中学生为了撒谎能够上网，不吃不喝不睡不上学，甚至为上网做出违法犯罪的事。这不仅影响了青少年的学习，而且不利于青少年的生理发育和心理健康。

一、网络的大容量、互动性、稳秘性、易检索的特点深受青少年的喜爱

许多青少年利用网络来浏览、求索自己关心的问题和内容。网络为扩大青少年的信息量，提高学习兴趣，促进思维的发展提供了强有力的帮助.

网络信息来源不分地域，不分国家、不分民族，不分阶层，不分行业，内容极为丰富。网络以光速传递信息，极大限度地缩短了人们之间的时间距离，缩小了人们之间的空间距离，人们可以最有效地实现资源共享。

网络信息形式多样，并图文并茂，集知识与娱乐于一体，为人们所喜闻乐见。而信息网络的多种功能，又使人们可以公开地或者隐蔽地进行网上活动，可以随意切换活动方式，变更活动内容，创造了绚丽多彩的生活工作学习和娱乐空间，满足人们的多种需要，具有极大的吸引力。

二、网络给青少年道德教育带来的是传统道德教育所未曾遇到的

网络一经出现，似乎就急于摆脱传统道德的束缚，一些在现实生活中被视为离经叛道的思想、行为、观念在网上却肆无忌惮、有恃无恐。由于网络世界的隐匿性，在网络上可以不必为自己的言行承担社会责任，这将使青少年忽视现实社会中的行为规范。开放的网络，使无数诱惑涌到青少年面前，再加上他们在杜会认知方面存在的幼稚以及任性，使他们极易受网络思想污染、色情污染、暴力污染的侵扰。

黄色网站对青少年的影响越来越大。除了一些国际黄色网站外，国

内的黄色网站也时有出现。据文化部主办的“中国优秀文化网站评估调查”发现，一些知名网站有黄色网站的链接。由于青少年上网往往避开家长的监护，加上家长的电脑知识往往不如孩子，因此要控制青少年浏览黄色网站是很困难的。加上青少年之间经常交流上网经验，所以网络黄潮对青少年生理、心理健康的危害是不能低估的。

网上聊天室是青少年喜欢光顾的地方，而聊天室里却是低俗下流的粗话、脏话、怪话泛滥成灾，许多青少年网民沉溺其中，潜移默化，良好的道德和行为规范丧失殆尽。

网上游戏使一些青少年上网成瘾成癖，终日沉溺于游戏之中。在游戏的虚拟世界中现实生活中很多不能实现的东西，可在虚拟世界中得以实现，这使很多自控能力差的孩子得到了一种精神上的慰藉和宣泄，导致很多青少年沉溺其中，不能自拔，对学习不感兴趣。有些游戏内容污秽，充满暴力，致使玩游戏成瘾的青少年人格发生明显改变，诱发犯罪。有些青少年受游戏暴力污染的影响，在现实生活中手段暴戾残忍，令人不敢想像。

网上交友更是别有用心之人经常光顾的诱骗青少年的地方。有些犯罪分子在网上搞色情活动，诱惑青少年。天真的孩子在网上认识大量的朋友，从认识到无话不谈，往往只需一两小时，过后便向“网友”提供自己和家庭信息。而一些不法之徒披上网友的外衣骗取涉世未深的孩子信任，在随后的交往中，女生网民遭受侵犯的事件屡有发生。全国各地都出现过女生被“网友”骚扰、诈骗的现象。

通过病毒侵扰破坏他人网站是电脑黑客经常做的事情。自古英雄出少年，而当今网络时代是多数黑客出少年。他们绝顶聪明，却不懂法律，有时以身试法。成功入侵微软网站和其他十个政府部门网站的少年黑客表示，他这样做的目的并非出于爱好，而是为了逃避现实，并看看自己到底可以制造多大的麻烦。这位黑客年龄不满16岁，他表示，整夜在电脑前入侵安全措施严密的网站就像吸毒一样使他上瘾。攻击

CNN网站及与之相连的约1200个网站并使之瘫痪的黑客今年只有15岁。少年黑客不仅欧洲有，美国有，中国也有。今年7月29日一30日太原龙城热线遭受太原黑客侵入，该黑客是太原17岁的少年。这些青少年黑客在虚拟世界里，忘记了现实社会生活中规范人们行为的道德准则，不能用社会道德规范来约束自己，社会的传统习惯和舆论力量对他们已不复存在。有时会因自己约束力的降低而产生严重的社会后果，以为谁最具有网络入侵和破坏能力，谁就最光荣。网络似乎成了被道德遗忘的角落。

三、信息网络对当代青少年心理的负面效应是不容忽视的，主要表现在：

（一）信息过量综合症

网络是信息流动的河床

。作为网络之主的互联网，它以广域网把无数局域网联系起来，是全球最大的图书馆和信息数据库，涵容着无所不包的信息资源。网络用户、注册域名和

WWW站点每月以10％的速度递增。目前，没有人能准确统计出互联网上的信息量，咄咄逼人的信息生产态势使得青少年网民应接不暇，甚至无所适从。由于网络信息生产量急剧上涨，信息流速逐渐增快，超出了个人处理和利用信息的能力，使得青少年遭遇过量的信息冲击。导致了不适应的心理状态。有一青少年网民写道：“我不断在网上爬行，经过由无数文字组成的方阵。我好象知道自己在寻找什么，但不知道会找到什么。”美国密执安大学精神卫生专家詹姆斯·米勒曾说：“一个人接受的信息超过他能处理的极限时，可能导致紊乱。”爆炸的网络讯息的挤压搓揉。加大了青少年的心理压力，引发了“信息过量综合症”：紧张焦虑、兴奋不安、心理疲惫、学习倦怠、信息吸收不良，并对必要的信息无动于衷。

（二）心理脆弱依赖症

信息网络以其博大的信息、美妙的景象、冒险的游戏、诱人的导语、感人的乐曲和虚拟的情境，催促着青少年在信息高速公路上尽情“冲浪”，追寻随波逐流的快感和刺激，以至于流连忘返，如痴如醉。由于网络世界逐渐隔绝了人与人之间面对面的直接交流与互动，青少年在现实世界的孤独感日渐严重。这就使他们更加依赖网络虚拟式的交流，他们渴望自己的言行在网络世界中引起巨大的反响。这种状态造成“自我中心”的心理日渐膨胀、提升，并驱使他们每天在网上转来转去，忙于找人聊天、发

E—mail、接收来信等，整日沉湎于上网，心甘情愿地退出现实生活，把自己封闭在“网”里。有的网虫为了达到让世人把他当主角的目的，甚至不惜以做出过激的行为、制造不良的后果来震撼整个网络世界。这恰恰是心理极其脆弱的典型表现。

（三）社会角色混淆症

现实生活中，我们每个人都要根据社会的要求扮演不同的社会角色，并按其规范去演绎自己的人生旅程。然而，这些被传统社会视为“天理之规则”，在网络世界却受到空前的挑战。青少年网虫们尽管也有自己的网址和网名，但他们却不必遵守现实社会中角色表演的规则，没有必须履行的角色义务。他们可以在无拘无束、随心所欲的状态下做事说话，而不必承担什么社会责任。这种匿名效应直接造成了角色的混淆。此外，大批精彩刺激的网上游戏极大地吸引、消耗着青少年“网虫”们的身体和精力，他们常常端坐在计算机面前通宵达旦、流连忘返。为此，他们忘记了自己在现实生活中的角色，全身心地投入到各类游戏中去，根据需要把自己扮演成种种游戏里的主角：一会儿是拳坛勇士，一会儿是蒙面大侠，一会儿是歹徒，一会儿是黑客。过度的游戏使许多青少年深陷其中而无力自拔，以致逐渐混淆了游戏中的角色和现实中的真实角色之间的界限。

（四）人际交往失衡症

长时间与计算机打交道的青少年很容易形成对网络的依赖心理，并自觉不自觉地“异化”了两种交往方式。一方面，他们喜欢在网上用各种既浪漫又幽默的方式与种种陌生的人打交道：另一方面，他们在现实生活中却变得沉默寡言、不善言谈，甚至懒得与活生生的人进行感情交流。在网上他们是交流高手，网下却变成交流的蹩足者。网络就如一把无形的“锁”，锁住了他们面对现实情感世界的心灵之门，他们不再为人世间的真情实感所动，却对虚拟的网络空间“一