关于乔布斯及其对中国的启示的哲学思考

关于乔布斯及其对中国的启示的哲学思考

一、乔布斯其人

史蒂夫·乔布斯(Steve Paul Jobs)，出生于1955年2月24日。1972年高中毕业后，在俄勒冈州波特兰市的里德学院只念了一学期的书；1974年乔布斯在一家公司找到设计电脑游戏的工作。两年后，时年21岁的乔布斯和26岁的沃兹尼艾克在乔布斯家的车库里成立了苹果电脑公司。

乔布斯被认为是计算机业界与娱乐业界的标志性人物，同时人们也把他视作麦金塔计算机、ipad 、iPod、iTunes Store、iPhone等知名数字产品的缔造者。

乔布斯同时也是前Pixar动画公司的董事长及行政总裁(Pixar已在2006年被迪士尼收购)，这间公司如今已成为畅销动画电影《玩具总动员》和《虫虫危机》的制作厂商。乔布斯还是迪士尼公司的董事会成员和最大个人股东。

二、关于乔布斯及苹果公司的发展的哲学思考

1、矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的统一性是指矛盾双方相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体之中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。19岁那年，乔布斯休学，成为雅达利电视游戏机公司的一名职员，借住朋友家（沃兹家）的车库。

十年之后,在设计第一台Macintosh电脑的时候,乔布斯把休学期间学到的关于美术字的知识全都设计进了Mac。乔布斯的这些遭遇为他以后的发展奠定了基础，体现了矛盾的互相转化规律。

2、乔布斯与沃兹尼亚克一直梦想着能够拥有一台自己的计算机。制造个人电脑必需的就是微处理器，两个人终于在1976年度旧金山威斯康星计算机产品展销会上买到了摩托罗拉公司出品的6502芯片，功能与英特尔公司的8080相差无几，但价格只要20美元。带着6502芯片，两个狂喜的年轻人回到乔布斯的车库，开始了自己伟大的创新。仅仅几个星期，电脑就装好了。乔布斯的朋友都震惊了，但他们都没意识到，这个其貌不扬的东西，会给以后的世界带来多大的影响。但是精明的乔布斯立即估量出这种电脑的市场价值所在。为筹集批量生产的资金，他卖掉了自己的大众牌小汽车，同时沃兹也卖掉了他珍爱的惠普65型计算器。就这样，他们有了奠基伟业的1300美元。

对未来的准确把握，体现了意识的能动作用以及人的主观能动性。

3、事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式。量变是事物数量的增减和次序的变动，只保持事物的质的相对性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种状态向另一状态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。质量互变规律体现了事物发展的渐进新和飞跃性的统一。精明的乔布斯立即估量出这种电脑的市场价值所在。为筹集批量生产的资金，他卖掉了自己的大众牌小汽车，同时沃兹也卖掉了他珍爱的惠普65型计算器。就这样，他们有了奠基伟业的1300美元。1980年12月12日，股票在华尔街上市；1999年1月，当乔布斯宣布第四财政季度盈利1.52亿美元，超出华尔街的预测38%时，苹果公司的股价立即攀升，最后以每股4.65美元收盘，舆论哗然。苹果电脑在PC市场的占有率已由原来的5%增加到10%。2011年8月初，苹果公司市值（约3371亿美元）超过埃克森美孚（约3333亿美元），成为全球第一大市值的上市公司，也是全球第一大资讯科技公司。苹果公司有小变大，体现了质变到量变的发展规律。

4、公司内部分裂，乔布斯辞职导致苹果业绩下滑，体现了内部矛盾是事物发展的根

本动力。

5、发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。事物内部都存在着肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现成事物存在的因素，否定因素是粗实线城市无灭亡的因素。麦金塔计算机、iPod、iTunes、iPad、iPhone等知名数字产品产品的更新换代体现了发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡。新产品的推出也体现了事物的发展就是事物不断的自我否定过程。

7、由于乔布斯经营理念与当时大多数管理人员不同，加上蓝色巨人IBM公司也开始醒悟过来，也推出了个人电脑，抢占大片市场，使得乔布斯新开发出的电脑节节惨败，总经理和董事们便把这一失败归罪于董事长乔布斯，于1985年4月经由董事会决议撤销了他的经营大权。乔布斯几次想夺回权力均未成功，便在1985年9月17日愤而辞去苹果公司董事长。苹果公司发展的起伏体现了事物的发展事前进行和曲折性的统一。

8、联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义。第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都极有内在的结构性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一整体。从无机界到有机界，从自然接到人类社会，任何事物都处在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西。作为苹果公司的创始人之一及行政总裁，其一举一动都会给苹果公司甚至社会带来无法预料的结果。2009年1月18日，乔布斯给每位员工发了一封信，声称自己的健康状况远比想象的糟糕，需要暂时离开公司治疗，并相约“夏天再见”。消息一出，苹果的股价当天便下跌将近10%。乔布斯的健康状况对苹果公司的股价产生影响体现了事物之间联系的普遍性。

9、对乔布斯的个人崇拜适可而止，社会存在决定社会意识，乔布斯只是时代的产物。

三、中国之路

1、人才培养规律。关于人才的培养，中国先贤早就有精辟的论述。孔子主张因材施教，这一点就与马克思方法论中的具体问题具体分析，注重矛盾的特殊性不谋而合。事实上，真正的教育，并不是要求人们学到什么技能，而是教会人们学习的能力。可以说，乔布斯的成功正是来源于其伟大的学习力，而非他的受教育程度。同时，他的成功很大一部分也来自于美国社会对于人们发展的包容性。我们时常在想，若是乔布斯生在中国，那么苹果公司照旧只会在美国出现，因为中国对于成功的定义太狭隘了。教育，事实上，也应当起到一定的思想引领作用。

2、小企业发展规律。新事物都是由小到大发展而来的。中国有句古诗，“时人不识凌云木，直到凌云始道高。”在企业发展初期，我们要努力促成新事物的发展，而非在一旁静观其变。作为政府，其尤当如此。中国向来的恶习，也是该时候做出彻底的改变了。

3、强调意识的能动作用和人的主观能动性，发挥榜样的作用。意识通过知道人们的实践活动，能够反作用于客观事物的发展。主观能动性强调想、做和精神状态。这些材料，实际上，如果运用得得当，无论对于个人还是国家的发展，那都将是不可估量的效益。中国若想拥有中国的乔布斯，必须树立中国学习的榜样，引导民众的实践活动，同时，在发展环境上做出相应的调整，如此，拥有中国的乔布斯才不会成为一个遥不可及的梦里之花。