三大有机物的鉴定

三大有机物的鉴定
三大有机物的鉴定

生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

教学目的:

初步掌握鉴定生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的基本方法。

教学建议:

教材中本实验安排为验证性实验,有条件的学校可以改为探索性实验,安排在讲课之前,或与讲课同步进行。

本实验难度并不大,但由于内容较多,实验时间较长,因此,必须作周密安排,才能按时完成。实验中应注意以下几点。

1.增设教师演示实验。上课之前,教师应该准备好做演示实验所需的实验材料、用具、仪器和试剂等。同时,逐项完成可溶性糖、脂肪、蛋白质三类有机物的鉴定实验。在实验课上,将三个实验的正确结果分别展示在讲台上,并作扼要的介绍,以便使学生将自己的实验结果与教师的演示实验作比较。

2.实验中学生应分工合作。在“可溶性还原糖的鉴定”实验中,当每组两个学生中的一个制备生物组织样液时,另一个学生可以用酒精灯将水煮开,以便缩短实验的等待时间。在“脂肪的鉴定”实验中,一个学生制作临时装片时,另一个学生则可以调试显微镜。另外,在完成前2个实验时,一个学生洗刷试管、清洗玻片和整理显微镜,另一个学生则可以进行后一个实验的操作。

3.鉴定可溶性还原糖的实验,在加热试管中的溶液时,应该用试管夹夹住试管上部,放入盛开水的大烧杯中加热,注意试管底部不要接触烧杯底部,同时试管口不要朝向实验者,以免试管内溶液沸腾时冲出试管,造成烫伤。如果试管内溶液过于沸腾,可以用手上提夹住试管的试管夹。

4.做鉴定糖和蛋白质的实验时,在鉴定之前,可以留出一部分样液,以便与鉴定后的样液的颜色变化作对比,这样可以增强说服力。

5.斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后方可使用,切勿将甲液和乙液分别加入组织样液中。

参考资料:

可溶性还原糖的鉴定原理

生物组织中普遍存在的可溶性糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的分子内都含有游离的具有还原性的半缩醛羟基,因此叫做还原性糖;蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基,因此叫做非还原性糖,不具有还原性。实际上本实验中,用斐林试剂只能检验生物组织中可溶性的还原糖的存在与否,而不能鉴定可溶性的非还原性糖。

斐林试剂由质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL 的硫酸铜溶液配制而成,二者混合后,立即生成淡蓝色的Cu(OH)2沉淀。Cu (OH)2与加入的葡萄糖在加热的条件下,能够生成砖红色的Cu2O沉淀,而葡萄糖本身被氧化成葡萄糖酸。

用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,溶液的颜色变化过程为:浅蓝色—棕色—砖红色(沉淀)。

蛋白质的鉴定原理

鉴定生物组织中是否含有蛋白质时,常用双缩脲法,使用的是双缩脲试剂。双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g

/mL的硫酸铜溶液。在碱性溶液(NaOH)中,双缩脲(H2NOC-NH-CONH2)能与铜离子作用,形成紫色或紫红色的络合物,这个反应叫做双缩脲反应。由于蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键,因此,蛋白质都可与双缩脲试剂发生颜色反应。

用于鉴定可溶性还原糖的实验材料准备

植物组织是常用的实验材料,但必须加以选择。在双子叶植物中,光合作用的主要产物葡萄糖形成后合成为淀粉,暂时储藏在叶子内,因此最好不用双子叶植物的叶子作实验材料,有些单子叶植物,如韭菜、鸢尾,并不将光合作用的初始产物转变为淀粉,因此叶内含有大量的可溶性单糖,但是,由于叶片中叶绿素的颜色较深,对于鉴定时的颜色反应起着掩盖作用,导致实验现象不明显,因此,也不宜用单子叶植物的叶子作实验材料。

本实验最理想的实验材料是含糖量较高的生物组织(或器官),而且组织的颜色较浅,或近于白色的,如苹果和梨的果实。经试验比较,颜色反应的明显程度依次为苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜。

用于鉴定脂肪的实验材料准备

实验材料最好选择富含脂肪的种子,如花生种子(取其子叶)。供实验用的花生种子,必须提前浸泡3~4 h。浸泡时间短了,不容易切成片;浸泡时间过长,则组织太软,切下的薄片不易成形。

做鉴定脂肪的实验,教师可根据本地区的情况选用苏丹III染液。苏丹III 染液遇脂肪的颜色反应为橘黄色。

用于鉴定蛋白质的实验材料准备

实验材料最好选用富含蛋白质的生物组织(或器官),植物材料常用的是大豆,动物材料常用的是鸡蛋(卵白)。如用大豆,必须提前浸泡1~2 h,这样容易研磨成浆。有条件的学校,可以直接采用现成的大豆磨成的豆浆,豆浆可以购买,也可用小型的榨汁机制取。利用豆浆作实验材料,可以节约实验时间。

如果用稀释的卵白作实验材料,效果会更好。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

实验教师自备:

豆浆

梨汁

花生

载玻片(2)、盖拨片(1)、双面刀片(1)、试管(3)、试管架(1)、试管刷(1)

质量浓度为0.01g/mL苏丹三:将6g苏丹三加入400mL体积分数为50%的酒精中(200mL水+200mL酒精),完全溶解后再加入400mL甘油,待混合完全后过滤,放棕色瓶中备用。

斐林A:将69.2g硫酸铜溶于1000mL蒸馏水中。

斐林B:将350酒石酸钾钠、100g氢氧化钠依次溶于1000mL蒸馏水中。

(注意:先将酒石酸钾钠溶于蒸馏水中,待其完全溶解后再加入氢氧化钠。)

双缩脲A:将50g氢氧化钠溶于1000mL蒸馏水中。

双缩脲B:将10g硫酸铜溶于1000mL蒸馏水中。

有机物的鉴别(共46题)

有机物的鉴别(共46题) 一、选择题 1.下列各组有机物中,只需加入溴水就能鉴别的是() A.已烯、苯、四氯化碳 B.苯、已炔、已烯 C.已烷、苯、环已烷 D.甲苯、已烷、已烯 2.可以将六种无色液体:C2H5OH、AgNO3溶液,C2H5Br、KI溶液,C6H5OH溶液,C6H6一一区分开的试剂是 A.HCl溶液B.溴水C.酸性KMnO4溶液D.NaOH溶液 3.鉴别已烯、苯、甲苯、溴乙烷四种无色液体,必须用到的试剂有 A.KMnO4(H+)溶液B.NaOH溶液C.溴水D.AgNO3溶液 4.鉴别葡萄糖溶液和淀粉溶液的试剂有多种,下列方法或试剂中不可用于鉴别二者的是A.丁达尔现象B.石蕊试液C.碘水D.新制Cu(OH)2悬浊液 5.可以鉴别乙酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的试剂是() A.银氨溶液B.新制氢氧化铜悬浊液C.石蕊试液D.碳酸钠溶液 6.只用一种试剂就可以鉴别乙酸、乙醛、乙醇,这种试剂是 A.NaOH溶液B.新制的Cu(OH)2 C.石蕊试液D.Na2CO3溶液 7.酒精、乙酸、葡萄糖三种溶液,只用一种试剂就能区别开来,该试剂是() A.金属钠B.新制的氢氧化铜悬浊液C.石蕊试液D.NaHCO3溶液 8.下列叙述错误的是 A.用金属钠可区分乙醇和乙醚 B.用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3-己烯 C.用水可区分苯和溴苯 D.用酒精可以萃取溴水中的溴 9.下列试剂不能 ..鉴别己烯、丙醛和苯酚溶液的是 A.银氨溶液B.FeCl3溶液C.新制氢氧化铜悬浊液D.酸性高锰酸钾溶液 10.现有四氯化碳、苯、酒精、己烯四瓶无标签液体,要将它们鉴别开,下列试剂中可行的是() A.水B.溴水C.浓硫酸D.石蕊试液 11.有四种无色溶液,只用一种试剂一次就能把它们区别开来,这种试剂是 A.BaCl2溶液B.KMnO4溶液C.溴水D.Na2SO4溶液 12.用一种试剂即可鉴别苯酚溶液、1-己烯、乙醇、苯,这种试剂是 A、溴水 B、FeCl3溶液 C、NaOH溶液 D、四氯化碳13.能将甲醇、乙醛、甲酸、乙酸四种液体物质鉴别出来的一种试剂(必要时可加热)是A、溴水B、新制的Cu(OH)2悬浊液 C、银氨溶液 D、FeCl3溶液 14.只用一种试剂就能将甲苯、己烯、四氯化碳、碘化钾溶液、亚硫酸、苯酚溶液区别开,该试剂是 A.KMnO4溶液B.碘水C.溴水D.FeC13溶液 15.实验室有几瓶标签脱落的无色液体:己烯、苯、乙醇、苯酚溶液,若不依靠嗅闻的方法

有机作业1(含答案)

1.下面四个同分异构体中哪一种沸点最高? A. 己烷 B. 2-甲基戊烷 C. 2,3-二甲基丁烷 D. 2,2-二甲基丁烷 2不是有机化合物的是( )。 A. CH3Cl B. NH3 C. CH3OH D. CH3CN 3下列环烷烃中加氢开环最容易的是: A. 环丙烷 B. 环丁烷 C. 环戊烷 D. 环己烷 4没有构象异构的化合物是( )。 A. CH3CH3 B. CH3CHO C. CH2=CHBr D. C2H5Cl 5下列一对化合物是什么异构体? A. 非对映体 B. 构型异构体 C. 对映体 D. 构造异构体 6光照下,烷烃卤代反应的机理是通过哪一种中间体进行的? A. 正碳离子 B. 自由基 C. 负碳离子 D. 协同反应,无中间体 7下列化合物:CH3CH═CH—H(Ⅰ),CH3C≡C—H(Ⅱ),CH3CH2—H(Ⅲ)的C—H 键的键能大小顺序 A. Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ B. Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ C. Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ D. Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ 8下列化合物中指定的C—H键长最短的为 A. A B. B C. C D. B和C 9构造式为CH3CHClCH=CHCH3 的立体异构体数目是: A. 2种 B. 4种 C. 3种 D. 1种 10下列化合物中哪些可能有E,Z异构体? A. 2-甲基-2-丁烯 B. 2,3-二甲基-2-丁烯 C. 2-甲基-1-丁烯 D. 2-戊烯 11.在下列共振结构式中对共振杂化体贡献最大的 是 A. A B. B C. C D. A和C 12内消旋体2,3-二氯丁烷的优势构象的Newman投形式是()。

13下列四对结构式,哪一对是等同的()。 14一个天然醇C6H12O,比旋光度[α]25= 69.50,催化氢化后吸收一分子氢得一个新的醇,比旋光度为0,则天然醇结构是()。 15 一对化合物的相互关系是()。 A. 对映关系 B. 非对映关系 C. 相同化合物 D. 不同化合物 16 (R)-2-氯丁烷与(S)-2-氯丁烷的哪种性质不同? A. 熔点 B. 沸点 C. 折射率 D. 比旋光度 17 上述构型的正确命名是: A. (1)R (2)R (3)S B. (1)R (2)S (3)S C. (1)S (2)S (3)S D. (1)R (2)R (3)R 18 A. 2R, 3R B. 2R, 3S C. 2S, 3R D. 2S, 3S 19用来表示下列药物假麻黄碱的投影式应是:

有机化合物的鉴别

有机化学中常见有机物的鉴别方法 有机化合物的鉴别、分离和提纯是三个既有关联而又不相同的概念。分离和提纯的目的都是由混合物得到纯净物,但要求不同,处理方法也不同。分离是将混合物中的各个组分一一分开。在分离过程中常常将混合物中的某一组分通过化学反应转变成新的化合物,分离后还要将其还原为原来的化合物。提纯有两种情况,一是设法将杂质转化为所需的化合物,另一种情况是把杂质通过适当的化学反应转变为另外一种化合物将其分离(分离后的化合物不必再还原)。鉴别是根据化合物的不同性质来确定其含有什么官能团,是哪种化合物。如鉴别一组化合物,就是分别确定各是哪种化合物即可。 在做鉴别题时要注意,并不是化合物的所有化学性质都可以用于鉴别,必须具备一定的条件: (1)化学反应中有颜色变化。 (2)化学反应过程中伴随着明显的温度变化(放热或吸热)。 (3)反应产物有气体产生。 (4)反应产物有沉淀生成或反应过程中沉淀溶解、产物分层等。 化合物的鉴别是重点,为了帮助大家学习和记忆,将各类有机化合物的鉴别方法进行归纳总结,并对典型例题进行解析。 一.各类化合物的鉴别方法 1.烯烃、二烯、炔烃(含有不饱和碳碳键): (1)溴的四氯化碳溶液,红棕色褪去。 (2)高锰酸钾溶液,紫色褪去。 2.含有炔氢的炔烃(末端炔): (1)硝酸银的氨溶液,生成炔化银白色沉淀。 (2)氯化亚铜的氨溶液,生成炔化亚铜红色沉淀。 3.小环烃:三、四元脂环烃可使溴的四氯化碳溶液褪色(三元环常温就能褪色,四元环需加热。),但不能使高锰酸钾溶液褪色。 4.卤代烃:硝酸银的醇溶液,生成卤化银沉淀;不同结构的卤代烃生成沉淀的速度不同,烯丙型和叔卤代烃卤代烃最快,仲卤代烃次之,伯卤代烃 需加热才出现沉淀。 5.醇: (1)与金属钠反应放出氢气(鉴别6个碳原子以下的醇)。 (2)用卢卡斯试剂鉴别伯、仲、叔醇。叔醇立刻变浑浊,仲醇放置后变浑浊,伯醇放置后也无变化。 6.酚或烯醇类化合物: (1)用三氯化铁溶液产生颜色(苯酚产生兰紫色)。

上海新版九年级化学第八单元第一节《什么是有机化合物》基础题(word版有答案解析)

2019-2019 学年上海新版九年级化学第八单元第一节《什么是有 机化合物》基础题 一.选择题(共20 小题) 1.厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是()A.塑料保鲜膜B.橡胶手套C.棉布围裙D.不锈钢盆 2.厨房中常用的物种中,不属于有机物的是() A.食盐B.甲烷C.蔗糖D.淀粉 3.下列有机物不属于有机高分子化合物的是() A.淀粉B.蛋白质C.纤维素D.油脂 4.关于“甲烷”说法错误的是() A.类别:有机物B.摩尔质量:16 C.性质:可燃性D.用途:燃料5.下列物质中,属于有机化合物的是() A.CH4 B.CO C.H2CO3 D.KCl 6.类推是学习化学时常用的思维方式.以下类推结果正确的是()A.有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物B.碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物 D.碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 7.属于有机物的是() A.碳酸B.干冰C.甲烷D.碳酸钙 8.下列是生活中常见的一些溶液,其中含有较多有机化合物的是() A. 矿泉水 B.

苏打水 C. 食盐水 D. 白醋 9.属于有机物的是() A.C2H5OH B.CaCO3 C.CO D.CaCl2 10.下列常见材料中,属于有机合成材料的是() A.棉布B.不锈钢C.人造关节D.尼龙 11.下列各物质材料均属于天然材料的是() A.棉花、木材、大理石B.木材、橡胶、塑料 C.羊毛、玻璃、不锈钢D.塑料、陶瓷、合成纤维 12.属于有机物的是() A.甲烷B.碳酸钙C.一氧化碳D.木炭 13.下列常见生活用品中,所用材料属于有机合成材料的是() A.铝合金门窗B.制作快艇艇身玻 璃钢C.用于气体电子打火机的压 电陶瓷D.用来包装食品的聚乙烯 薄膜 14.下列物质属于有机物的是() A.酒精B.碳酸C.氯酸钾D.干冰 15.下列关于2019 年北京奥运会所用材料中,属于天然有机高分子材料的是()A.用羊绒为外层材料制作吉祥物﹣“福 娃” B.用轻薄高品质铝合金制作奥运会火炬﹣“祥 云” C.低合金高强度钢材铸造国家体育场﹣“鸟巢”

选修5第一章 第一节有机化合物的分类练习题

第一节有机化合物的分类练习题 一、选择题 1.有机化合物有不同的分类方法,下列说法正确的是() ①从组成元素分:烃、烃的衍生物 ②从分子中碳骨架形状分:链状有机化合物、环状有机化合物 ③从官能团分:烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等 A.只有①③ B.只有①② C.①②③ D.只有②③ 解析:选C根据有机化合物的分类方法判断。 2.下列关于有机物及相应官能团的说法中正确的是() A.乙烯与聚乙烯具有相同的官能团,故都属于烯烃 B.分子中含有醚键(虚线部分),所以该物质属于醚 C因都含有羟基,故都属于醇 D.不是所有的有机物都具有一种或几种官能团 解析:选D乙烯属于具有不饱和结构的烯烃,而聚乙烯结构中只有C—C键及C—H 键,A错;B中给出的物质名称为乙酸乙酯,故该物质属于酯类物质,B错;C中给出的两种物质虽然都含有羟基,但因为前者羟基是与苯环直接相连,后者羟基是与链烃基直接相连,故前者属于酚,后者属于醇,C错;绝大多数有机物都含有官能团,但烷烃没有官能团,D 正确。 3.下列物质属于醇类的是() 解析:选B分子中含有—OH,且—OH不能与苯环直接相连的有机物才属于醇类。 4.对大量盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂,能保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构简式如图,下列关于该分子说法正确的是() A.含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基

B.含有苯环、羟基、羰基、羧基 C.含有羟基、羰基、羧基、酯基 D.含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基 5.拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂,其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下: 下列对该化合物叙述正确的是() A.属于芳香烃 B.属于卤代烃 C.属于芳香化合物 D.属于酚类

有机物的鉴别专题练习题

有机物的鉴别专题 1.下列说确的是 A.乙烯和聚乙烯都可与溴水发生加成反应 B.用酸性KMnO4溶液能鉴别乙烷和乙烯 C.(NH4)2SO4、CuSO4都能使蛋白质变性 D.葡萄糖、蔗糖都能与新制的Cu(OH) 2发生氧化反应 2.下列说确的是() A.苯和溴水振荡后,由于发生化学反应而使溴水的水层颜色变浅 B.酸性高锰酸钾溶液和溴水都既能鉴别出甲烷和乙烯又能除去甲烷中含有的乙烯再经干燥而获得纯净的甲烷 C.煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏,后蒸馏的方法把它们分离出来 D.石油中含有C5~C11的烷烃,可以通过分馏得到汽油 3.下列叙述错误 ..的是() A.纤维素的水解实验操作为:把一小团棉花放入试管中,加入几滴90%的硫酸溶液,用玻璃棒把棉花捣成糊状,小火微热,至成亮棕色溶液 B.向油脂发生皂化反应后所得的混合溶液中加入固体NaCl会出现分层现象,此分层过程发生的主要是物理变化 C.只用滴管、试管和水就能鉴别乙二醇、溴代烃、乙醛 D.已知苯与苯酚的沸点差异较大,故一定能用蒸馏的方法分离苯与苯酚的混合液 4.物质的鉴别有多种方法。下列能达到鉴别目的的是( ) ①用水鉴别苯、乙醇、溴苯 ②用相互滴加的方法鉴别Ca(OH)2和NaHCO3溶液 ③点燃鉴别甲烷和乙炔 A.①②B.①③ C.②③ D.①②③ 5.下列有机物的鉴别方法(必要时可加热)不能达到实验目的的是 A.用蒸馏水鉴别乙二醇、甲苯、氯苯 B.用溴水鉴别苯、苯酚、2-己烯 C.用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、甲苯、正己烷 D.用含氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液鉴别甲酸、乙醛、乙酸 6.二甲醚和乙醇是同分异构体,其鉴别可采用化学方法及物理方法,下列鉴别方法中不能 ..对二者进行鉴别的是 A.利用金属钠或者金属钾 B.利用质谱法 C.利用红外光谱法 D.利用核磁共振氢谱 7.下列用水就能鉴别的一组物质是( ) A.苯、己烷、四氯化碳 B.苯、乙醇、四氯化碳 C.硝基苯、乙醇、四氯化碳 D.硝基苯、乙醇、乙酸 8.下列有关实验容的叙述合理的是 A、用湿润的pH试纸测定某盐溶液的pH B、用溴水不能鉴别苯、四氯化碳、乙醇和苯酚

的有机物的鉴别及检验加练习

的有机物的鉴别及检验 加练习 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

有机物的鉴别和检验 鉴别有机物,必须熟悉有机物的性质(物理性质、化学性质),要抓住某些有机物的特征反应,选用合适的试剂,一一鉴别它们。123 1.常用的试剂及某些可鉴别物质种类和实验现象归纳如下: 2.卤代烃中卤素的检验 取样,滴入NaOH溶液,加热至分层现象消失,冷却后加入稀硝酸酸 ...... 化.,再滴入AgNO 3 溶液,观察沉淀的颜色,确定是何种卤素。123 3.烯醛中碳碳双键的检验 (1)若是纯净的液态样品,则可向所取试样中加入溴的四氯化碳溶液,若褪色,则证明含有碳碳双键。 (2)若样品为水溶液,则先向样品中加入足量的新制Cu(OH) 2 悬浊液,加热煮沸,充 分反应后冷却过滤,向滤液中加入稀硝酸酸化 .......,再加入溴水,若褪色,则证明含有碳碳双键。 ★若直接向样品水溶液中滴加溴水,则会有反应:—CHO + Br 2 + H 2 O → —COOH + 2HBr而使溴水褪色。123 4.二糖或多糖水解产物的检验 若二糖或多糖是在稀硫酸作用下水解的,则先向冷却后的水解液中加入足量的NaOH溶液,中和稀硫酸,然后再加入银氨溶液或新制的氢氧化铜悬浊液,(水浴)加热,观察现象,作出判断。 5.如何检验溶解在苯中的苯酚123 取样,向试样中加入NaOH溶液,振荡后静置、分液,向水溶液中加入盐酸 酸化,再滴入几滴FeCl 3溶液(或过量饱和溴水 ......),若溶液呈紫色(或有白色沉 淀生成),则说明有苯酚。

★若向样品中直接滴入FeCl 3 溶液,则由于苯酚仍溶解在苯中,不得进入水溶液中与Fe3+进行离子反应;若向样品中直接加入饱和溴水,则生成的三溴苯酚会溶解在苯中而看不到白色沉淀。 ★若所用溴水太稀,则一方面可能由于生成溶解度相对较大的一溴苯酚或二溴苯酚,另一方面可能生成的三溴苯酚溶解在过量的苯酚之中而看不到沉淀。 6.如何检验实验室制得的乙烯气体中含有CH 2=CH 2 、SO 2 、CO 2 、H 2 O 将气体依次通过无水硫酸铜、品红溶液、饱和Fe 2(SO 4 ) 3 溶液、品红溶液、 澄清石灰水、 (检验水)(检验SO 2)(除去SO 2 )(确认SO 2 已除尽) (检验CO 2 )123 溴水或溴的四氯化碳溶液或酸性高锰酸钾溶液(检验CH 2=CH 2 )。 六、混合物的分离或提纯(除杂)

《第1节 什么是有机化合物》习题1

《第1节什么是有机化合物》习题 一、选择题 1.下列各组物质中,均属于有机物的是() A.石墨、C2H6、沼气 B.食醋(CH3COOH)、尿素[CO(NH2)2]、甲烷 C.Na2CO3、CO2、煤气 D.水煤气、汽油蒸气、酒精蒸气 2.下列关于碳酸、一氧化碳、甲烷的说法中,正确的是() A.都是有机化合物 B.碳元素的化合价相同 C.都是含碳化合物 D.碳元素的质量分数相同 3.《环球时报》曾报道:一种名为苹果酸(ACV)的浓缩饮料多年来风靡美国,苹果酸(C4H605)是其中的主要物质之一。下列说法中错误的是() A.苹果醋饮料呈酸性 B.苹果酸不属于氧化物 C.苹果酸属于无机化合物 D.苹果酸属于有机物 4.下列物质中属于有机高分子化合物的是() A.酒精 B.甲烷 C.淀粉 D.食醋 5.某化合物R,其燃烧的化学反应方程式为:R+3O2=2CO2+3H2O,下列化学式符合R 的是() A.C2H6 B.C2H6O C.C2H4 D.C2H4O 6.有机化合物的数目异常庞大,远远超过无机化合物。下列有关有机化合物的说法错误的是() A.有机化合物都含有碳元素 B.含碳元素的化合物并不都是有机化合物 C.有机化合物中,碳原子的排列方式不同,所表现出来的性质也就不同 D.有机化合物的数目之所以庞大,是因为组成有机化合物的元素种类非常多 7.液化石油气中所含的可燃物质,是在加压不高的条件下即转变为液态而便于储存于钢瓶中,当打开钢瓶阀门时,又容易变成气态的碳氢化合物。下列所给的物质中,符合这一要求的是()

A.丁烷 B.甲烷 C.己烷 D.乙烷 8.物质种类最多的化合物是() A.含氮化合物 B.含硫化合物 C.含碳化合物 D.金属化合物 9.下列物质中属于含碳量最高的有机物是() A.CO2 B.醋酸C2H4O2 C.淀粉(C6H10O5)n D.葡萄糖C6H12O6 10.下列物质属于有机高分子化合物的是() A.淀粉(C6H10O5)n(n的数值从几万到十万) B.酒精C2H5OH C.葡萄糖C6H12O6 D.碳酸CH3COOH 11.大豆中含量较高的营养成分是() A.蛋白质 B.葡萄糖 C.淀粉 D.纤维素 12.下列物质,在空气中不断加热一般不会变黑的是() A.铜丝 B.蔗糖 C.蛋白质 D.酒精 13.国家质检部门检出人们端午节包粽子的“返青棕叶”多以硫酸铜为添加物,长期食用有害健康,请问硫酸铜是一种() A.有机物 B.盐 C.碱 D.酸 14.由碳、氢两种元素组成的化合物叫烃。碳原子个数为4及4以下的烃通常为气体,常温常压下,C2H4和另一种烃的混合气体中碳的质量分数为91%,则混入的烃可能()A.CH4O B.C2H2 C.CH4 D.C6H6 二、填空题 15.被霉菌污染的粮食会产生黄曲霉素(C17H12O6),人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而诱发癌症。黄曲霉素属于(填"无机物"或"有机物"),它由种元素组成,各元素的质量比是_______________________。 16.打火机给人们的生活带来了方便,下图普通电子打火机的示 意图。据图回答: (1)属于单质的是(选填一种物质的编号,下同),属于有机物 的是____________________; (2)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧 需要的条件之一是:______________________;

各类有机化合物的鉴别方法大全

各类有机化合物的鉴别方法大全 1.烯烃、二烯、炔烃: (1)溴的四氯化碳溶液,红色褪去 (2)高锰酸钾溶液,紫色褪去。 2.含有炔氢的炔烃: (1)硝酸银,生成炔化银白色沉淀 (2)氯化亚铜的氨溶液,生成炔化亚铜红色沉淀。 3.小环烃:三、四元脂环烃可使溴的四氯化碳溶液褪色 4.卤代烃:硝酸银的醇溶液,生成卤化银沉淀;不同结构的卤代烃生成沉淀的速度不同,叔卤代烃和烯丙式卤代烃最快,仲卤代烃次之,伯卤代烃需加热才出现沉淀。 5.醇: (1)与金属钠反应放出氢气(鉴别6个碳原子以下的醇); (2)用卢卡斯试剂鉴别伯、仲、叔醇,叔醇立刻变浑浊,仲醇放置后变浑浊,伯醇放置后也无变化。 6.酚或烯醇类化合物: (1)用三氯化铁溶液产生颜色(苯酚产生兰紫色)。 (2)苯酚与溴水生成三溴苯酚白色沉淀。 7.羰基化合物: (1)鉴别所有的醛酮:2,4-二硝基苯肼,产生黄色或橙红色沉淀; (2)区别醛与酮用托伦试剂,醛能生成银镜,而酮不能;

(3)区别芳香醛与脂肪醛或酮与脂肪醛,用斐林试剂,脂肪醛生成砖红色沉淀,而酮和芳香醛不能; (4)鉴别甲基酮和具有结构的醇,用碘的氢氧化钠溶液,生成黄色的碘仿沉淀。 8.甲酸:用托伦试剂,甲酸能生成银镜,而其他酸不能。 9.胺:区别伯、仲、叔胺有两种方法 (1)用苯磺酰氯或对甲苯磺酰氯,在NaOH溶液中反应,伯胺生成的产物溶于NaOH;仲胺生成的产物不溶于NaOH溶液;叔胺不发生反应。 (2)用NaNO2+HCl: 脂肪胺:伯胺放出氮气,仲胺生成黄色油状物,叔胺不反应。 芳香胺:伯胺生成重氮盐,仲胺生成黄色油状物,叔胺生成绿色固体。 10.糖: (1)单糖都能与托伦试剂和斐林试剂作用,产生银镜或砖红色沉淀; (2)葡萄糖与果糖:用溴水可区别葡萄糖与果糖,葡萄糖能使溴水褪色,而果糖不能。 (3)麦芽糖与蔗糖:用托伦试剂或斐林试剂,麦芽糖可生成银镜或砖红色沉淀,而蔗糖不能。 二.例题解析 例1.用化学方法鉴别丁烷、1-丁炔、2-丁炔。

有机化合物的鉴别与分离

有机化合物的鉴别与分离 有机化合物的鉴别与分离是指利用不同有机化合物分子结构上的差异而导致的有机化合物性质上的差异来对不同的有机化合物进行区分的过程,包括以下两个方面的内容:一、利用不同官能团化合物之间结构性质上差异对不同官能团化合物进行鉴别分离(例如苯酚、苯胺、苯甲酸的鉴别分离);二、利用相同官能团化合物之间局部结构和性质上的差异对同系物等进行鉴别分离(例如乙醇、异丙醇、叔丁醇的鉴别)。 对有机化合物进行鉴别和对有机化合物进行分离的要求不同。鉴别是利用不同有机化合物性质的差异对具有不同结构组成的单一有机化合物进行区分;分离是指针对具有不同结构的有机混合物,利用各自性质上的差异,逐一从混合物中分离出单组分有机化合物。 有机化合物的鉴别分离基础是利用不同有机化合物结构和性质上的差异。因此掌握有机化合物的结构特点和熟悉掌握不同结构有机化合物的性质特点是解决有机化合物鉴别分离问题的关键。 根据教材体系特点和教学大纲的要求,我们将《有机化学》分为上、下半册,按章节对有机化合物的特殊性质进行归纳总结,以便于同学们巩固有机化学各章节基础知识,建立不同官能团化合物之间的联系,系统掌握有机化学的知识结构体系。同时,结合各章节内容,给同学们讲解一些有机化合物鉴别与分离的实例,以提高同学们综合运用有机化学知识的技能。

有机化学(下)鉴别分离相关知识点 第十章醇和醚 1. Lucas试剂(氯化锌/浓盐酸)与伯、仲、叔醇的反应速度不同。 各级醇反应活性次序为: 苄醇和烯丙醇?叔醇?仲醇?伯醇?甲醇 第十一章酚和醌 2. 苯酚的卤代反应---三溴苯酚白色沉淀,用于苯酚的定性检验和定量测定。 3. 酚类物质和氯化铁溶液的显色反应,用于酚羟基的检验。 4. 利用苯酚的弱酸性对酚进行分离提纯: 酸性:碳酸?苯酚?醇。酚(碱)→酚钠(二氧化碳)→酚。 5. 利用苯酚(碱)→酚钠(甲基化试剂、卤代烃)→酚醚(氢碘酸)→酚 和碘代烃的反应,对酚类物质进行分离提纯及酚羟基的保护。 第十二章醛和酮 6. 利用醛和酮与羰基化试剂(2,4-二硝基苯肼)生成不同颜色的腙对醛和 酮进行鉴别检验。 7. 利用醛和酮与饱和亚硫酸氢钠溶液反应形成α-羟基磺酸钠白色沉淀(与 酸碱共热有还原为原来的醛和酮)来对醛、甲基酮、七元以下环酮进行鉴别与提纯。 8. 醛和酮都含有羰基,但醛基含有氢原子而易氧化。利用醛可与弱氧化剂 Tollens试剂(银镜反应)、Fehling试剂(红色氧化亚铜沉淀)反应来区分鉴别醛和酮(酮难于氧化)。 9. 利用碘仿反应对乙醛、甲基酮和含有CH3CHOH-结构的醇进行鉴别。 10. 利用醛与醇形成缩醛、缩醛在酸性条件水解还原为醛和醇的反应,对醛 基进行保护和醛的提纯。 第十三章羧酸及其衍生物 11.利用羧酸较强的酸性(与弱碱NaHCO3成盐、盐经酸化还原为原来的酸)

有机复习题

一、单项选择题 1、下列叙述不是有机化合物一般特性的是 A、可燃性 B、反应比较简单 C、熔点低 D、难溶于水 2、下列物质不属于有机化合物的是 A、CH3CH2OH B、CCl4 C、CH4 D、CO2 3、有机物分子组成的特征是() A、组成的元素有1种 B、一定含有碳元素,且属于化合物的组成 C、可以组成化合物,也可组成单质 D、组成的元素种类很多 4、在有机化合物中,每个碳原子都呈现() A、正4价 B、4价 C、负4价 D、3价 5、下列结构式书写错误的是() A、CH3CH3 B、CH2=CH2 C、HC=CH D、O=C=O 6、甲烷的空间结构呈() A、正四面体 B、正方形 C、直线形 D、正三角形 7、下列烷烃的结构式错误的是 A、 CH2CH3 CH3 CH3 B、CH3CH2CH2CH3 C、 CH CH3 CH3 CH D、 CH C H2CH3 CH3 C H 8、下列烷烃互为同分异构体的是() A、甲烷与乙烷 B、丙烷与2-甲基丙烷 C、正丁烷与异丁烷 D、己烷与新戊烷 9、在一定条件下,能与烷烃发生取代反应的是() A、氯化氢 B、溴蒸气 C、水蒸气 D、二氧化碳 10、烯烃的通式是 A、C n H2n+2 B、C n H2n C、C n H2n-2 D、C n H2n-6 11、烷烃可与下列哪种物质起反应 A、KMnO4 B、HCl C、Cl2 D、NaOH 12、下列物质不存在的是 A、2-甲基-1-已炔 B、3-甲基-1-已炔 C、4甲基-1-已炔 D、5-甲基-1-已炔 13、丙炔和2分子HBr加成的主要产物是() A、1,1-二溴丙烷 B、1,2-二溴丙烷 C、2,2-二溴丙烷 D、2,3-二溴丙烷 14、临床上作外用消毒剂的酒精浓度为 A、25% B、50% C、75% D、95% 15、下列物质不属于醇的是() A、O H B、 C H2O H C、 C H3 O H D、 O H 16、能使酸性高锰酸钾溶液褪色而不能使溴水褪色的是() A、乙烯 B、乙烷 C、苯 D、甲苯 17、常用作缓解心绞痛的药物——三硝酸甘油酯是甘油与下列何种试剂经酯化反应后得到的() A、盐酸 B、硫酸 C、硝酸 D、亚硝酸

4用化学方法鉴别下列化合物

4用化学方法鉴别下列化合物(6分) 苯、甲苯、环己烷和环己烯 五、鉴别下列化合物(5分) 苯乙酮、苯乙醛、 -苯基乙醇、乙基环己烷、2,3-二甲基环己二烯 五、 鉴别下列化合物(5分) CH 3CH 2CH 2CHO, CH 3CCH 3, CH 3CHCH 2CH 3, CH 32CH 3, CH 3CH 2CH 2CH 2OH CH 33 O 四、用化学方法鉴别下列化合物(6分) (a)Cl CH 2CH 3(b) Cl (c) CH 2CH 2Cl (d)CHCH 3Cl 四、 用简单的化学方法区别下列化合物(每小题2分,本大题共6分) 1. H 3C OH CH 2OH 与 2. 苯与甲苯 3. CHCH 3CH 2CH 2Cl Cl 与

四、 用简单的化学方法区别下列化合物(每小题2分,本大题共6分) 1. H 3C OH CH 2OH 与 2. 苯与甲苯 3. CHCH 3CH 2CH 2 Cl Cl 与 四、 用简单的方法区别下列化合物(每小题2分,本大题共4分) 1. 果糖和葡萄糖 2. 苯胺与六氢吡啶 6分)

NH 2 NHCOCH 3 COOH COOH CH 3 OH A B C D 四、 用简单的方法区别下列化合物(每小题2分,本大题共4分) 1. 丁胺、甲丁胺、二甲丁胺 2. 氨基酸、葡萄糖、果糖 一、鉴别题(8分) 用化学方法鉴别: 四、 用简单的化学方法鉴别下列化合物(本题共 6分) 氯苯, 氯化苄, 环己基氯, 对氯甲苯 二、鉴别题(8分) 用化学方法鉴别: a. b.C HO OH OH CH 2OH O CH 2OH c.HO OH 2OH d. 蔗糖 CH 2 HO OH OH CH 2OH CHO OH CHO OH

沪教版九年级化学下册8.1《什么是有机化合物》 习题(包含答案)

《课题》习题 一、基础过关 1.下列关于一氧化碳、二氧化碳、甲烷的说法中,正确的是() A.都是含碳的化合物 B.都是有机物 C.碳元素化合价相同 D.碳元素质量分数相同 2.下列化合物中,属于有机物的是() A.盐酸 B.碳酸 C.醋酸 D.硫酸 3.下列说法中正确的是() A.有机物通称为有机高分子化合物 B.在自然界中,有机物占绝大多数 C.无机物一定不含碳元素 D.有机物只含有碳元素 4.判断下列说法是否正确(在括号中打√或×) ⑴组成中含有碳元素的化合物都是有机物() ⑵在空气中完全燃烧后能生成二氧化碳气体的物质中一定含有碳元素() ⑶牛奶中含有多种人体所需的营养成分() ⑷醋酸不属于有机高分子化合物() 5.下列各组中前者属于后者的是() A.化合物单质 B.元素原子 C. 有机物化合物 D. 纯净物化合物 6.叫做有机化合物,简称,如、、、等;但我们熟悉的、、等少数化合物,由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似,因此将它们归入无机化合物研究。 7.在棉花、大米、牛油、水果、鸡蛋、蔗糖等食品中,含有大量淀粉的物质是,含有丰富维生素C的食品是,含有油脂的食品是,富含蛋白质的食品是。

二、综合训练 1.市售的“脑黄金”(DHA)的主要成分为一种有机物,其化学式为C25H50COOH,它是由 种元素组成,每个分子中有个原子,其相对分子质量为。 2.植物的光合作用可表示为:水+二氧化碳→淀粉+氧气,由此可推断淀粉中一定含有元素,可能含有元素。 3.有机物的命名与它们的分子构成规律性紧密相关。如甲醇(CH3OH)、乙醇(C2H5OH)、丙醇(C3H7OH)。按此规律,丁醇的化学式为。 4.已知国际奥委会宣布禁止使用的合成类固醇康力龙的结构式如下: 此药物对肝功能有明显的损害作用,过量使用还会使女子男性化,男子过早出现秃顶、肝中毒、甚至肝癌等副作用。请回答: (1)康力龙的化学式为,它含有种元素,每个康力龙分子中共含有个原子,其中氮元素的质量分数为; (2)根据化学式判断它(填“是”或“不是”)有机化合物。 三、拓展应用 1.有一种橡胶样品在空气中灼烧时有刺激性的二氧化硫气体生成,将生成的气体通入混有硝酸的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。你能推断出这种橡胶中含有什么元素吗? 2.已知某一种有机物在空气中完全燃烧后,只生成水和二氧化碳,试回答: (1)从生成物分析,该有机物一定含有什么元素?可能含有什么元素?

有机化学鉴别方法的总结

有机化学鉴别方法的总结 1烷烃与烯烃,炔烃的鉴别方法就是酸性高锰酸钾溶液或溴的ccl4溶液(烃的含氧衍生物均可以使高锰酸钾褪色,只就是快慢不同) 2烷烃与芳香烃就不好说了,但芳香烃里,甲苯,二甲苯可以与酸性高锰酸钾溶液反应,苯就不行 3另外,醇的话,显中性 4酚:常温下酚可以被氧气氧化呈粉红色,而且苯酚还可以与氯化铁反应显紫色 5可利用溴水区分醛糖与酮糖 6醚在避光的情况下与氯或溴反应,可生成氯代醚或溴代醚。醚在光助催化下与空气中的氧作用,生成过氧化合物。 7醌类化合物就是中药中一类具有醌式结构的化学成分,主要分为苯醌,萘醌,菲醌与蒽醌四种类型,具体颜色不同反应类型较多 一.各类化合物的鉴别方法 1、烯烃、二烯、炔烃: (1)溴的四氯化碳溶液,红色腿去 (2)高锰酸钾溶液,紫色腿去。 2.含有炔氢的炔烃: (1) 硝酸银,生成炔化银白色沉淀 (2) 氯化亚铜的氨溶液,生成炔化亚铜红色沉淀。 3.小环烃:三、四元脂环烃可使溴的四氯化碳溶液腿色 4.卤代烃:硝酸银的醇溶液,生成卤化银沉淀;不同结构的卤代烃生成沉淀的速度不同,叔卤代烃与烯丙式卤代烃最快,仲卤代烃次之,伯卤

代烃需加热才出现沉淀。 5.醇: (1) 与金属钠反应放出氢气(鉴别6个碳原子以下的醇); (2) 用卢卡斯试剂鉴别伯、仲、叔醇,叔醇立刻变浑浊,仲醇放置后变浑浊,伯醇放置后也无变化。 6.酚或烯醇类化合物: (1) 用三氯化铁溶液产生颜色(苯酚产生兰紫色)。 (2) 苯酚与溴水生成三溴苯酚白色沉淀。 7.羰基化合物: (1) 鉴别所有的醛酮:2,4-二硝基苯肼,产生黄色或橙红色沉淀; (2) 区别醛与酮用托伦试剂,醛能生成银镜,而酮不能; (3) 区别芳香醛与脂肪醛或酮与脂肪醛,用斐林试剂,脂肪醛生成砖红色沉淀,而酮与芳香醛不能; (4) 鉴别甲基酮与具有结构的醇,用碘的氢氧化钠溶液,生成黄色的碘仿沉淀。 8.甲酸:用托伦试剂,甲酸能生成银镜,而其她酸不能。 9.胺:区别伯、仲、叔胺有两种方法 (1)用苯磺酰氯或对甲苯磺酰氯,在NaOH溶液中反应,伯胺生成的产物溶于NaOH;仲胺生成的产物不溶于NaOH溶液;叔胺不发生反应。 (2)用NaNO2+HCl: 脂肪胺:伯胺放出氮气,仲胺生成黄色油状物,叔胺不反应。 芳香胺:伯胺生成重氮盐,仲胺生成黄色油状物,叔胺生成绿色固体。

有机化合物鉴定与分析

第一章:紫外吸收光谱法 一、选择 1. 频率(MHz)为4.47×108的辐射,其波长数值为 (1)670.7nm (2)670.7μ(3)670.7cm (4)670.7m 2. 紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致,其能级差的大小决定了 (1)吸收峰的强度(2)吸收峰的数目 (3)吸收峰的位置(4)吸收峰的形状 3. 紫外光谱是带状光谱的原因是由于 (1)紫外光能量大(2)波长短(3)电子能级差大 (4)电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因 4. 化合物中,下面哪一种跃迁所需的能量最高 (1)ζ→ζ*(2)π→π*(3)n→ζ*(4)n→π* 5. π→π*跃迁的吸收峰在下列哪种溶剂中测量,其最大吸收波长最大 (1)水(2)甲醇(3)乙醇(4)正己烷 6. 下列化合物中,在近紫外区(200~400nm)无吸收的是 (1)(2)(3)(4) 7. 下列化合物,紫外吸收λmax值最大的是 (1)(2)(3)(4) 二、解答及解析题 1. 吸收光谱是怎样产生的?吸收带波长与吸收强度主要由什么因素决定? 2. 紫外吸收光谱有哪些基本特征? 3. 为什么紫外吸收光谱是带状光谱? 4. 紫外吸收光谱能提供哪些分子结构信息?紫外光谱在结构分析中有什么用途又有何局限性? 5. 分子的价电子跃迁有哪些类型?哪几种类型的跃迁能在紫外吸收光谱中反映出来? 6. 影响紫外光谱吸收带的主要因素有哪些? 7.有机化合物的紫外吸收带有几种类型?它们与分子结构有什么关系? 8. 溶剂对紫外吸收光谱有什么影响?选择溶剂时应考虑哪些因素? 9. 什么是发色基团?什么是助色基团?它们具有什么样结构或特征? 10.为什么助色基团取代基能使烯双键的n→π*跃迁波长红移?而使羰基n→π*跃迁波长蓝移? 11. 为什么共轭双键分子中双键数目愈多其π→π*跃迁吸收带波长愈长?请解释其因。 12. 芳环化合物都有B吸收带,但当化合物处于气态或在极性溶剂、非极性溶剂中时,B 吸收带的形状有明显的差别,解释其原因。 13. pH对某些化合物的吸收带有一定的影响,例如苯胺在酸性介质中它的K吸收带和B 吸收带发生蓝移,而苯酚在碱性介质中其K吸收带和B吸收带发生红移,为什么?羟酸在碱性介质中它的吸收带和形状会发生什么变化? 14. 某些有机化合物,如稠环化合物大多数都呈棕色或棕黄色,许多天然有机化合物也具有颜色,为什么? 15. 六元杂环化合物与芳环化合物具有相似的紫外吸收光谱,请举几个例子比较之,并解释其原因。 16. 紫外光谱定量分析方法主要有哪几种?各有什么特点?

什么是有机化合物(B卷)

什么是有机化合物(B卷) 1.小明到医院检查完身体后,医生建议他多吃蔬菜和水果,请判断医生让他主要补充的营养素是() A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素 2.下列对有机高分子化合物的认识不正确的是() A.有机高分子化合物俗称聚合物,是因为它们大部分是由小分子聚合而成的 B.有机高分子化合物的相对分子质量很大,因而其结构都很复杂 C.有机化合物的相对分子质量都很大,都是有机高分子化合物 D.蛋白质?淀粉等都属于有机高分子化合物 3. 下列各组物质按氧化物?混合物?有机物顺序排列的是() A.干冰?空气?乙醇 B.煤?石油?食盐水 C.水?汽水?纯碱 D.明矾?大理石?纤维素 4.国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药——“阳光塑身牌减肥胶囊”?已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN,下列有关“西布曲明”的说法不正确的是() A.“西布曲明”是由C?H?Cl?N四种元素组成 B.“西布曲明”属于有机物 C.“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子 D.“西布曲明”中C?H?Cl?N各元素的质量比为17∶26∶1∶1 5.“绿色化学“的特点之一是“零排放”?一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不

同比例反应,生成下列有机物?其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是________(填字母序号)? A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2) 6.2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级地震?全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族巨大的凝聚力?请回答下列问题: (1)地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火,消防人员迅速采取封堵隧道口?注水冷却等措施进行灭火,其灭火原理是______? A.清除可燃物 B.隔绝空气 C.使温度降到着火点以下 (2)地震发生后,全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品?据下表回答: 方便面营养成分表(每100 g中含量) 糖类(g) 脂肪 (g) 蛋白 质 (g) 水分 (g) 钠 (mg) 钾 (mg) 磷 (mg) 钙 (mg) 维生 素 C(mg ) 其他 61.6 21.1 9.5 3.6 1 144 134 80 25 0 …… 方便面所含的营养素主要有______?________?________?______和水? 7.不少城市已经对生活垃圾进行分类处理,这样做可使资源充分利用,同时减少了污染?垃圾分类的方法还没有统一标准,如将垃圾分为:可回收利用的和不可回收利用

各类有机化合物的鉴别

各类有机化合物的鉴别: 一、烯烃、二烯烃、炔烃 1、溴的四氯化碳溶液与烯烃反应,溴的颜色褪去(加成) 2、使高锰酸钾溶液的紫色褪去,并且生成棕褐色的二氧化锰沉淀(氧化) 二、双键位置不同的烯烃和含有炔氢的炔烃 1、区别双键在末端与双键在中间的烯烃用酸性KMnO 4 :双键在末端有气泡产生 2、鉴定乙炔和末端炔烃:将末端炔烃通入硝酸银的氨溶液或氯化亚铜的氨溶液中,析出白色的乙炔银沉淀或棕红色的乙炔亚铜沉淀 3、区别共轭二烯烃与其他不饱和烃的方法:用顺丁烯二酸酐,反应后有白色沉淀生成 三、小环烃--用溴的四氯化碳溶液(褪色) 四、苯或无-H得烷基苯与含-H的烷基苯 用高锰酸钾或重铬酸钾的酸性或碱性溶液,含α-H的烷基苯中,棕红色褪去。 苯环较稳定,不易氧化,故用该法可将苯和烷基苯区别开来。 无论烷基侧链的长短,其氧化产物通常都是苯甲酸。没有α - H 的烷基苯很难被氧化。αα 五、卤代烃--用硝酸银 1.硝酸银的乙醇溶液:RX+AgNO 3 → RONO 2 +AgX↓(沉淀) 2.不同结构的卤代烃生成沉淀的速度不同,叔卤代烃和烯丙式卤代烃最快,仲卤代烃次之,伯卤代烃需加热才出现沉淀。

六、醇 1、鉴别伯仲叔醇的方法--用卢卡斯试剂(浓HCL+ZnCL 2 ) 例:区别苄醇,α -苯基乙醇,β -苯基乙醇 伯醇:室温无变化,加热后反应 仲醇:放置片刻变浑浊 叔醇:立即浑浊 2、鉴别一元醇与多元醇的方法--用新沉淀的氢氧化铜,多元醇中生成蓝色溶液 3、鉴别不溶于水的醇和烷烃和卤代烷:醇和硫酸生成的珜盐能溶于硫酸 4、6个c以下的醇:与金属钠反应生成氢气 七、酚或烯醇类化合物、醚 1、酚或烯醇式的鉴定 ①大多数酚与三氯化铁溶液反应,能生成带颜色的络离子6C 6 H 5 OH+FeCl 3 →H 3 [Fe(OC 6 H 5 ) 6 ]+3HCl 苯酚:紫色邻甲苯酚:红色对硝基苯酚:棕色 ②苯酚与溴水反应,在常温下生成白色沉淀:三溴苯酚(卤化,三取代物) 2、苯酚和醇的分离提纯 3、醚和烷烃的分离提纯醚烷烃醚溶于酸分层分层下层上层

有机化合物的鉴别

4.有机化合物的鉴别 鉴别方法有物理方法和化学方法。 物理方法,可根据物态、溶解性、气味、折射率、旋光活性等物理性质来鉴定;以及红外光谱法(IR):根据吸收峰的位置及吸收峰的强度判断分子中可能存在的官能团,紫外光谱法(UV):主要用于判断分子中是否含共轭体系或某些官能团存在,核磁共振谱法(1HNMR):根据化学位移来确定分子中质子的种类。 用化学方法鉴别化合物是有机化学学习和考核的一类重要的题目。它是掌握各类化合物的特征反应及其灵活运用的最有效的方式。通过大量的练习,即可加深对重要化学性质的理解,更可使各章有关知识相互贯通。因此,以掌握化学方法为主。 4.1各类有机化合物主要特征反应总结 表各类有机化合物主要特征反应

4.2答题思路和方法 1、不同类型的有机物,主要根据不同官能团的典型性质鉴别。 2、同一类型的有机物,主要用反应的活性顺序或结构差异的特征反应。 3、一定要用简单的、试剂易得的、实验室中易实现的、现象明显(即有颜色变化,气体产生,沉淀、浑浊或分层出现,温度变化等等)的化学反应。 4、题的形式多种多样,在此建议采用流程图形式,只注明试剂和现象即可。无 要求时不必写出反应式。 5、Na主要用在醇类化合物的鉴别。因为在酸性相对较大的水、酚、酸、硫醇、 硫酚中使用易发生爆炸。 6、如题中未给出结构式,一定要首先将其结构正确写出,以免发生误解。 4.3解题示例 用化学方法鉴别下列各组化合物 1、苯酚,苯甲醚,苯甲醇 [分析]对不同类型的化合物,可利用官能团的特殊反应进行区别。 解

2、1-戊酮,3-戊酮,1-戊醇,2-戊醇,3-戊醇 [分析]这五种化合物中两种为酮,三种是醇,首先根据醇和酮在化学性质上的差异,将它们分为两组,再根据各组化合物结构上的差别来鉴别。其中,2-戊酮为甲基酮,可发生碘仿反应;1-戊醇,2-戊醇,3-戊醇分别是伯、仲、叔-醇,可根据它们与Lucas 试剂反应的活性大小来鉴别。 解 × × 2-3-1-2-3- 黄色↓ 黄色↓ 3、乙二酸,丁烯二酸,丙酸,丙二酸 [分析]这四种化合物都是酸,根据酸性显然无发区别它们。但是,乙二酸,丁烯二酸可使高锰酸钾溶液褪色,丁烯二酸还能使溴水褪色,而丙酸,丙二酸则不能。在加热条件下丙二酸可脱羧放出二氧化碳气体。 利用这些性质上的差异,可以鉴别出这四种化合物。 解: 乙二酸 丙酸丙二酸 ×气体 ↑ 4、乙酰乙酸乙酯,1,3-环戊二酮,丙二酸二乙酯,1,4-环戊二酮 [分析]前三个化合物都有活泼的亚甲基,其烯醇式可使三氯化铁溶液显色。乙酰乙酸乙酯是甲基酮,能发生碘仿反应。1,3-环戊二酮和丙二酸二乙酯可用羰基试

相关文档
最新文档