第一课第一框

家庭是我们疲倦时最想依 傍的港湾。它带给我们的是温 馨和浪漫。愿同学们都能拥有 一个温馨和睦的家！
父母子女的关系不可选择
的情结
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一 千一百万的巨额财富。”
我
“知” 我家
一、家庭的含义 二、家庭关系确立的情形 三、家庭结构类型
家庭的含义
家庭是由婚姻关系, 血缘关系或收养关系结
合成的亲属生活组织.
人教版《思想品德》八年级上册
第一单元《相亲相爱一家人》
家庭关系确立的情形
1.张四和李三恋爱两年结婚成了家 婚姻关系
2.一年后生下宝宝使家庭喜添新成员
血缘关系
虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大
只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱整天不回家 相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家
是什么？
“家？我没 有……家。” 警察指着远处 的一幢别墅说： “那不是你的 家吗？”富豪 说：“那…… 是我的房子。”
第一课《爱在屋檐下》
第一框《我知我家》
三毛最渴望得到的是什么？
我想要有个家,一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它,
老歌回放
我想要有个家,一个不需要多大的地方
在我受惊吓的时候我才不会害怕 谁不会想要家,可是就有人没有它,脸上流着眼泪只能自己轻轻擦 我好羡慕他,受伤后可以回家 而我只能孤单地孤单地寻找我的家
3.养子女与养父母成为一家人 收养关系
4.继子女与继父母也是一家人
婚姻关系
人教版《思想品德》八年级上册
第一单元《相亲相爱一家人》
核心家庭：父母和未婚子女两代人
家 庭 的 结 构 类 型
主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及 第三代人 单亲家庭 ：父母中的一方与子女一起生活 联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成 其 他 家 庭：丁克家庭
你认为家庭关系中最重要的是什么? 这个材料给我们的启示是什么?
学会感恩父母
父母给 予我们生命， 这种天然生 成的最自然 的亲情，是 无法选择、 无法改变的。
的故事
说说你们家的成员有什么 值得称道的地方？ 说说你们家有什么好的家 风和传统？
你知晓了吗？
1.什么是家庭?
2.家庭关系的确立有哪几种情形? 3.家庭的结构有哪几种情 形?如何理解? 4. 我们与父母之间的关 系可以选择或改变吗?
的遐想
1.我的家在朝阳大悦城; ----地域
2.初二3班是我家; ----是人群的集合体
3.小明是我的好朋友,我们两个是一家 人; ----好朋友
4.回家吃饭喽! ----吃饭的地方
5.那座房子就是我的家. ----住所
的最大特点
人教版《Βιβλιοθήκη Baidu想品德》八年级上册
有亲人，有亲情 第一单元《相亲相爱一家人》
在美国某城市，一个醉 汉躺在街头，警察把他扶起 来，认出他是当地的富豪。 警察说：“我送你回家吧。 ”
是什么？
某国内战期间，一 个中年男子与家人离散 ，几十个亲人丧生。
后来，他打听到5 岁的小女儿还活着， 几经周折，冒死找到 自己的亲生骨肉。悲 喜交加的他紧紧搂着 女儿，泪流满面地说： “我又有家了。”
你现在的家庭属于什么类型？
单亲家庭
主 干 家 庭
核 心 家 庭
联合家庭
温馨提示：
虽然我们的家庭可能因为种种 原因,建立的情形不同,家庭的结构 也有别,但我们的家却有一个共同点:
有亲人, 有亲情
的情结
诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样 一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 从父亲与儿子的对话中我们去体会,父 母与子女的关系是可以选择的吗?