八年级下语文7.《大雁归来》导学案【精编】(有无答案)

编版八年级下

语文导编 第 14 课《大雁归来 》导学案

学

：

教师

寄

语： 希望是坚韧， 忍耐是旅行袋， 带上它们， 1. 了解

你可以登上永恒之旅，走完全世界。 大雁的生活 习性， 体会作 预习 案 者

对大

雁的 【知】 喜爱之情。

作者简介： 2．通过

利奥波德 (1887-1948) ，美国著名环境保护主义者。 其代表作是 《沙》。 《沙

》 是一本自然随笔和哲学论文集。 在随笔中， 利奥波德以抒情的文学 抒

情语言， 来

手法描述了大自然的绚， 栩栩如生地记叙了人类与自然环 如歌 体会作品中 如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。 饱含的深情。

走进课文 3．感受 本文是一篇优

美的散文。 与一般的动物观察， 作者对鸟儿诗人 作者的爱鸟 的情怀。 在作者心目中， 大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的， 它们像人一样 情怀， 珍爱野 组成一个家庭， 有着人一样的亲情， 团圆的时候， 它们欢呼着旅行， 喧闹、 生动物。

集会； 孤独的时候， 它们忧郁地鸣叫着， 徒劳地寻找着失去。 它们的到来， 宣告了春天的回归， 它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者通过自己的观 学

习重点： 察和描写传达出这样 动物是我们， 世界因了它们的存在才有了 1. 了解

如许的生机和情趣， 我们与它， 这才是人类在这个世界上

大雁的生活 定位。 习性， 体会作 课前学习：自主研读（熟读课文、词） 者对大雁的

1． 给下列加点字注音。 迁 狩． 2．解释下列词语。 抒情语言， 来 凋零： 体会作品中 迁徙： 饱含的深情。

缄默： 第

共 9 页

编版八年级下编 窥探： 点 ： ： 狩猎： 通过课文

浓情

顾忌： 目空一切： 语言， 来体会 3

、让我们一起走进利奥波德的界

,看看大雁的一举一动 作品中饱含 (

1

)大雁归来是 _________ . 的深情。

(

2)大雁飞行是 _________ . (3)三月的大雁一触到水就 _____ _ (4)十一月份的大雁 ____________ _. (5)大雁特食______________ . 或

学生：

(6)大雁常 ____ _飞 . (7)四月,大雁会

__________

_. (8)大雁被作者称为 ________ 他和学生自称 _________ .

4、本文对大雁作了 的描写， 表达了作者对大雁的 之情。

5、请回顾学过的诗写 “雁”的诗句。（至少三句）

家长签字：＿＿＿＿＿ 合 作 探 究 案

【合作展示】 小组讨论交流，疑 1、课文对大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了

2、作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？

3、你认为本文的主旨？ 第共 9 页

部编版八年级下编 4、语句品析

（1）一只燕子的来

临说明不了春天，但当一群大了 3 月暖霭 时，春天就来到了。 （

2）一触到

水 ,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能脆 弱的香蒲身上的冬天。 （3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从 3 月的天空洒下来

的一首有益无损的带着野 案 1．下列加点字的注音有误是 ( ) A ．曲．线(q ū )纠．正(ji ū ) 香 蒲．(p ú) 迁 徙．(x ǐ) B ．赌．注(d ǔ) 撤．回(ch è) 沼．泽(zh ǎo) 符．合(f ǔ) C ．(l )í 预．料(y ù)．(y ù) 弥．漫(mí) D ． 尽．管 (j ǐn)稀 疏．(sh ū )喧．闹(xu ā n) 偶尔．( ě r) 2．下列词语中没有错别字是 ( ) A ．融化夜暮降临 B ．滑翔 枯躁 喧嚷 不可预期 C 凋零 鬼鬼崇崇 D

．赌注 稀疏目空一切 3．

下面句中加点词语运用

不当是 ( ) A ．

11 月份南飞的鸟群，目空

．一．切

．． 地从我们的头

B 乌鸦通常被认为是笔直飞行的，定．．． 地向南飞行 200 英里直达 最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成。

C ．与秋天一样，我们

的春雁每天都要去玉米地做一次旅摸．摸．进行的。 第共 9 页

部编版八年级下 D

．

194

3 年的开罗会议上人们发现，各国之间的估．量．．． 的。 4.综合性学习。 材料

一：据报道，第 2

4

届汉堡国际鸟类学大1 万种鸟类中， 2 000 种鸟类的生存2005 年， 175 种鸟的生存环境遭。 第 25 届巴西世界鸟类学大会上 在未来的 50 年内平均每年将有一种以 上的鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将 材

料二：据科学研究发现，由于噪音中 70%以上鸟类出频、仿 噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象， 灯光和药物造成了大量鸟类、 集体中毒、 “意外 ”碰撞死亡等现象的发生。 材料三： (1)研读以上材料，写出你探究发果。 答： (2)4 月 1“国际爱鸟日 ”，在国际爱鸟日到来之际向班里提倡议； 联系实际，有针对性地拟。 答： 美文品析 阅读下面的文成 5～8 题。 地球上最艰辛的迁徙 ①在夏秋季节， 如果你有幸到青海湖， 千万不要忘记去看

看

； 在春末

或晚秋，假如你能够爬上珠穆朗玛峰峰顶，你一定

能够幸们的鸣 第共 9 页

部编版

八年

级下 叫⋯ ⋯

②在海拔 9000 米的云端，在空气只有不到海平面 30%的地方，斑头雁 — —

孤标独步，傲视苍穹，成群结队，一掠而过！毫无疑问，它们是世界上飞得最高 的鸟儿。 ③

这种鸟，头部是白色的，后方有两条水平的黑带，形成，故 名叫斑头

雁。一只成年斑头雁是 2～3 千克，站立时高度是 60～70 厘米。 每到春天， 成群的斑头雁飞向中国青海湖筑， 生养小雁。 在完成生儿育女 后，它们

就会方 — — 飞越过世界上最高。 ④斑头雁为何拥有

强大的取能力？ ⑤原来在斑头雁的红细胞中， 血红蛋白分子结构里包含一个对氧原子有特别 亲和力的特殊的氨基酸，这个优势加上斑头雁体内其他的组 织，使得它们充分地利用了有限的生存资源，可在近 9000 米的高空安详自在地 飞行。 ⑥斑头雁体内有数个组织辅助氧气 一旦氧气进入血液后， 它就被 输送到飞行肌里。 斑头雁的飞行肌里密布着如网络般的毛细血管， 这些毛细血管 能够把负氧离子传送到微型能量生产工厂。斑头雁的肌肉细胞了线粒体， 这些微型能量生产工厂就 “建立 ”在线粒体里， 其中很多的工厂的位置都处于细胞 壁附近， 可以从近在咫尺的毛细血管里非常快速地抓取到氧原子， 为翅膀提供一 次强有力的挥动。 ⑦斑头雁翅膀挥动的频率同体格大小相近的

鸟

：225 次。 所不同的是：斑头雁的翅膀更长。斑头雁单翅

伸1.5 米。在稀薄的

空气中，斑头雁挥动翅膀会产生比同等高飞更举力。 ⑧正因为斑头雁有最具特点的身体机能和高超的飞行能力， 才能完成世界上 最艰辛的迁徙。 5．第④段在全文中起什么作用？ 第共 9 页