抓住教育契机,把握精彩瞬间

抓住教育契机，把握精彩瞬间

学生的学习热情和思维的活跃是我们意想不到的，即使我们在备课时做的很充分，但是往往课堂上会有“意外”的发生，而这种“意外”却成为一种宝贵的教学资源，所以在教学实践中，应注意及时抓住教育的契机，把时事政治与教材紧密地结合起来，做到“润物无声”。记得2008年，在讲《让我们选择坚强》一课时，我设计了一个问题：你身边有哪些意志坚强的例子？学生们纷纷列举身边同学朋友的例子，这时有一名学生说：“我认为四川地震灾区的人意志最坚强。”这个话题立刻引起了共鸣，5月12号发生的大地震牵动着每一个中国人的心，我意识到这是对学生进行教育的好时机，于是我接着问：“你能谈谈他们哪些方面表现了意志的坚强？”这位学生谈了他的认识，还有学生们纷纷踊跃发言，一时间，同学们的情绪非常激动，抓住这个时机，我引导学生针对这种情况我们能做些什么，同学们提出很多建议。课下同学们都自觉地拿出自己的零花钱，还起草了一份倡议书，号召全校学生献爱心。我深深的被学生的行为所感动，我想：这就是政治课追求的一种境界，化思想为行动，做到知行统一，也许有时候，不经意的一个小插曲会收到意想不到的教学效果，通过这节课，学生们的那种一方有难，八方支援的爱国热情被激发出来了，把突发事件变成了课堂教学的一部分，不仅完成了教学任务，而且把课上得更充实，更有意义。