九年级政治维护正义 遵守规则PPT优秀课件

• 每个人都负有不伤害他人人身的义务，正义 的首要要求是不伤害他人。故意伤害他人的身体 甚至生命是最严重的不正义。
• 阅读教材中关于“胡某的故事”，并思考：胡某的哪些行 为违背了正义的要求？
• 2、正义的第二个基本要求是不侵犯 他人的财产权、名誉权、隐私权等其 他基本权利。
• 阅读教材83页至84页，情景一、二、三 的材料，并思考：以上情景中维护他人基 本权利的言行有哪些？侵害他人基本权利 的言行有哪些？这些言行维护和侵害了他 人的什么权利？
指点迷津
• 正义要求我们尊重他人的基本权利。 每个人的自由都是在自己的权利范围 之内的，他人的权利是我们自由的边 界。
如何做一个有正义感的人
• 正义与每一个人的行为相关。做一个有正义 感的人，要遵守社会制度规则和程序。自觉遵守 社会制度规则和程序，就是在以实际行动维护正 义。
• 第一环节：做有正义感的人，遵守学校 规则
讨论
• 在以下几个具体的社会公共场所要如何遵 守社会规则和程序？
• 在电影院看电影时：
• 在商场里购物时：
• 在Hale Waihona Puke Baidu站购票时：
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
• 2. 有几位同学经班主任老师同意后，决定坐电瓶车 参观某景点。这时正好有一辆电瓶车过来，这几位 同学对司机说：“阿姨，我们要乘车，到了下一个 售票点我们再补票行吗？”司机对他们说：“同学 们，我们的规定是先购票后乘车。”这几位同学马 上派人到离电瓶车200米远的售票点去购票。
• 3. 有一个景点在一个小山包上，旅游点规定，游客 必须从右边上，左边下。同学们到这个景点参观时 恰逢上的人多，下的人少。小文想先睹为快，就从 左边上，刚上了几个台阶，景点的管理人员就出面 制止了他的行为，并给予了批评。
做有正义感的人
学习目标： 树立社会正义感，做一个有正 义感的人。
• 有正义感的人也是正直的人，有正义感， 为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
• 做正义感的人首先要为人正直。
正义的要求
• 有正义感是做人应该具有的基本品质。 做一个有正义感的人，要懂得正义的基本 要求。
• 1、正义的首要要求是不伤害他人
• (3)在宿舍就寝
（4）在实验室做实验
• 第二环节：做有正义感的人， 遵守社会规则和程序
• 学生是社会的一员，我们还必须遵守社会 规则和程序。
• 阅读《春游记事》并完成下面的练习。
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春游记事（节选）
• 1. 小强在旅游点参观时，发现茂密的花丛中，有一 种鲜花非常艳丽，顺手就摘了一朵。正在独自欣赏 时，旅游点的管理人员走到了他面前，他意识到自 己违反了公园的管理制度。于是，他向这位管理人 员检讨了自己的行为，主动交了5元罚款。
• 4. 遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，认真摘记， 有疑问先举手，老师同意方可站起来发言。迟到或中途退 堂时，须经老师许可才能走出教室。
• 5. 独立思考，认真完成课堂作业。
• 6. 上课时，不得高声谈笑，不得擅自离开座位，不得 故意撞击课桌弄出声响。
• 7.课后，值日生应擦尽黑板，整理讲台，其他学生做好 下节课的准备工作。
思考
• 1.以上课堂守则对课堂行为加以提倡或进行限制， 对照上面的内容检查一下自己，哪些方面做得好， 哪些方面做得不好。
• 2.为了保证学校正常的教育教学秩序，各个学校 都对学生在校活动的场所制定了相应的规则和程 序。根据你校制定的规则和程序，请你说说在下 列场所应该怎样做。
• (1)在操场上做操 (2)在食堂进餐
• 学校是学生生存和发展的空间，正常有序的学 习和生活，要求我们必须遵守学校的规则和程序。
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学校课堂守则
• 1. 进入课堂要求仪表端正、穿戴整洁，朴实大方；夏 天不穿背心、拖鞋进教室。
• 2. 做好课前准备工作，将上课要用的书、本、笔等有 序地摆放在桌上。
• 3. 上课或下课时应起立向老师致敬，问好声响亮整齐。