[高考必看]聂幼犁_上海高考题命题技巧二2006-11-4
把题干、提问与正确选项连起来读
把题干、提问与正确选项连起来读作者：聂幼犁来源：《历史教学》2007年第07期作者简介：聂幼犁(1953～)，男，上海人，华东师范大学教育科学学院教授、博士生导师，中国教育学会历史教学研究会常务理事，上海市教育学会历史教学研究会理事长。
关键词：题干、提向、正确选项中图分类号：G63 文献标识码B 文章编号0457－6241(2007)07－0043－03如果有人说：“政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立，其原因是国防虚弱。
”读过历史的人就一定会感到他的话要么没有讲完，要么有以偏概全之嫌。
因为北宋长期与辽、夏并立的原因有很多，并非只有“国防虚弱”。
如果有人说：“政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立的一个重要原因是国防虚弱。
”就不会给人这种感觉，因为他已经对自己的判断范围作了界定：“一个重要的原因”。
然而，将前者的说法变成一道选择题，这个问题就会显得隐蔽而不易觉察：●政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立，其原因是A.国防虚弱B.豪强争权C.藩镇割据D.分封诸侯这样的试题似乎不会直接影响考生的成绩，但从其科学性和教育性来看，是有明显缺陷和误导之嫌的。
习而久之，会降低学生逻辑思维的水平。
比较好的修改方案是按后者的说法来命题：●政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立的一个重要原因是A.国防虚弱B.豪强争权C.藩镇割据D.分封诸侯以上例子说明，好的选择题应当是一个科学、独立、完整的表述。
反过来看，若要检查选择题是否有问题，把它的题干、提问与正确选项连起来读。
就是一种简便易行的办法，它会把试题在史实、逻辑或文法上比较隐蔽的问题突现出来，更容易发现。
现在，我们就用这个办法来检查下列试题：●北周鲜卑大臣豆卢劫自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。
使北周君臣醉于汉文化的原因是A.商鞅变法B.王安石变法C.孝文帝改革D.张居正改革将题干、提问与正确选项连起来读为：“北周鲜卑大臣豆卢勤自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。
选择题之偏_思路的乖张_二_
【收稿日期】2009－06－13命题研究选择题之偏———思路的乖张（二）聂幼犁（华东师范大学教育科学学院，上海200062）总第578期Sum No．5782009年第13期No .13,2009历史教学History Teaching [关键词]选择题，高考，命题思路[中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457－6241（2009）13－0066－03如果说，由于“标准答案”思路的乖张，使考查“知识与技能”目标成分比较大的试题发生偏颇，在思维方法的引导上会有不良的影响。
那么，以考查“过程与方法”目标为主的试题出现这种情况，后果就可能更加严重了。
例一：小李是一位“张学良迷”，得知张学良逝世的消息后，把以前搜集到的有关材料做了一张目录：①电影《西安事变》碟片②小说《少帅张学良》③张学良与蒋介石的合影（翻印照片）④1990年《联合报》对张学良的访谈录音（拷贝）⑤《文史资料选编》中关于张学良的专辑⑥《中国历史》教科书……以上材料中，最有价值的是A .①②B .④⑤C .③⑥D .⑤⑥答案：B试题的亮点是贴近时事、贴近学生，立意与设计是既考查确认材料价值的能力，又尽可能地降低历史知识的记忆这个变量。
主要问题出在提问中的“最有价值”，头脑简单和习惯应试的考生可能会不假思索地选B,而学力较高的考生就可能被以什么标准、从什么角度来比较这个“最有价值”的问题所困挠。
首先，假如以普及历史知识为标准，“最有价值”的就可能是A ，电影、戏剧与小说是大众最喜闻乐见的形式，这就像许多赞赏“百家讲坛”的同志所持的评价尺度之一。
其次，假如以学生课程学习为标准，⑥肯定是首选，其它材料就得因人而异。
再次，即使从史料价值的标准来比较，也有一个比较的角度问题，如果从其原始性的程度来看，③④⑤都可能是“最有价值”的，其中③④还更具有原始的特征；只有从既原始，又可能有较大信息量或新信息这些角度来看，④⑤才可能是“最有价值”的。
4 高考命题点二 论证分析——依题据文,由此及彼思考“六角度”
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专题一 论述类文本阅读 第一板块
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[边练边悟] 2．[审选项] (2017·全国卷Ⅱ，T2—A)文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了 瓷器发展与审美观念更新的关系。
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[找原文] 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重 合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实 来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为 商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰， 而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有 郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之 一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时 代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产 技术与文化艺术的创新发展。
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[比文题] 错误。原文是从“城市发展”的角度论述了“动态的发展过程”，并不是 “具体概念”。而且论述“具体概念的正反两面”也仅在论述“制度弹性”时有体现，论 述“空间弹性”和“意义弹性”时都没有。
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专题一 论述类文本阅读 第一板块
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命题角度四 论证前提和旨归 “前提”就是指如果这个条件存在，那么论点就成立；如果这个条件不存在， 那么论点将不成立。“旨归”就是主旨，也就是论证的目的。论证前提和旨 角度解读 归就是作者提出论点的前提条件是什么，写这篇论述类文本的最终目的是什 么 解题指导 明确“前提”“旨归”的内涵，结合相关信息判断即可
高考语文试卷分析-课件
南京大学附属中学虞晔如一、语言文字运用二、文言文阅读四、名句名篇默写六、选做题甲、论述类文本阅读现代文阅读选做题，论述类文本《说“异”》，原刊去年11月上海《文汇报》，长约5000余字，经删改，现约800字。
作者詹克明，物理学家，科普散文作家，曾发表作品《敬畏自然》、《瓦尔登湖――大地的眼睛》和《生物链断想》等。
全文结构紧凑，层次分明，论证有力，观点新颖：绝不可小视异类。
题目设计基本同2008年。
⒗作者指出人们往往对异类持什么态度？作者认为应该持什么态度？(6分) 答：排斥、打压，缺少起码的宽容。
肯定具有积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现象。
（肯定积极的，容忍无害的，警惕假异类。
三个答到两个即可）⒘作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么?(6分) 答：宇宙万物间普遍存在异类现象，所以是正常的；异类的存在可以促进事物的发展，具有积极意义，所以是必需的。
16．学生答案失误：人们往往对异类持抵触态度。
（得1分）人们往往对异类不能正视。
（概括有误，“排斥、打压”不可换成“不能小视”，0分） 17．学生答案失误：说明了异类存在的重要性以及带来的正面影响。
（说明了必需的原因，即后一个要点，缺少前一个要点，得3分）事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。
（同上，得3分）异类可以成为事物的中心。
（同上）不仅正常而且必需。
（抄写原句，没有表明态度，得0分）乙、实用类文本阅读《画家黄永厚》当是根据广见于网络的祝勇撰写的近5000 字的人物特写《黄永厚：冰炭同炉》改编的，现长近800字。
好多跟原文无关的很多内容都删了。
是命题者为考试题而改写的。
命题者设计的两题，立足点都在概括提炼信息上。
⒗根据文章内容，概括形成黄永厚独特画风的主要因素。
(6分) 参考答案：①对绘画艺术的毕生追求和热爱，②丰富、传奇、坎坷的人生经历，③涉猎广泛的阅读，④对社会人生的关注与思考，⑤独特的生活态度。
聂幼犁教授“新课程背景下,命题理论与技术的改革”在线研讨实录
聂幼犁教授“新课程背景下，命题理论与技术的改革”在线研讨实录作者：聂幼犁2007年2月15日晚，聂幼犁教授与广大教师畅谈“新课程背景下，命题理论与技术的改革”。
本次交流研讨聂老准备相当充分，为我们阐发了许多深具参考价值的观点。
为方便大家的阅读，我们特别整理编辑了这次在线答问。
需要说明的有以下几点：（1）本次在线研讨由华东师大教育科学学院课程系聂幼犁教授主持，主办者是历史课程网，历史风云网协助此次在线研讨活动。
除历史风云网外，其他网站如果转载本文，请注明“资料来自中国历史课程网”。
据不完全统计，当晚参与讨论的注册会员有：神仙巫、hanlixiang6508、liuai、maybe88cn、布瑞斯、湖心听晚、虞文林、liqing、dragoonlance、无路可逃、lyys、无水成圣、博雅、羽扇纶巾周瑜、潇湘剑客、教苑凤仙、sea325、jby1968jby、小雪老师、朱正标、shensy1961、anhuiwangjiuho、zliuai等。
让我们再次感谢聂教授，并对以上参与讨论的老师表示感谢，同时特别鸣谢合作伙伴历史风云网站长周建定老师的鼎力支持！（2）特别感谢李清老师做同步整理，并及时提供给大家在线研讨的文本。
（3）这份整理稿中，除对一些文字、语句略做调整外，因聂教授几个重要论述与同网友的问答交流交错展开，我们把完整的论述和问答交流分开整理。
（4）顶头加粗字及“●”代表提问的网友，网友提问用楷体字；“■”代表聂教授，聂教授同网友的交流用宋体字。
聂教授的完整论述我们尽量贴近原有文本格式。
研讨总体情况介绍及开场白一解网友提问畅谈“什么是考试？什么是新课程背景下的考试？”二解网友提问纵论新课程背景下高考（上海）历史科命题改革三解网友提问“揭密”上海小论文试题阅卷“玄机”直陈“应注意材料的规范引用与准确解读”诉说“命题之苦”未完的“细节决定成败”开场白各位老师，大家好！哈哈，贺了圣诞庆春节！我这里给大家拜一个早年！我首先回答前些日子贴出来的问题。
高考必须从实际出发,完善和推进课程改革
高考必须从实际出发,完善和推进课程改革——一“标”多“本”下高考改革的思考华东师范大学教科院课程系聂幼犁（200062上海市普陀区）[关键词]新课程高考改革为适应我国不同地区、学校和学生的实际情况，本次课程改革下放了部分课程管理权，同一课程标准指导下的多样化教科书(简称一“标”多“本”)是其中之一，但由此引出的考试特别是高考命题改革，始终是悬而未决的问题。
尽管教育部正在逐步向各省、直辖市下放高考命题权，但即使在同一省内，也存在与此相同的问题。
随着新课程的临近推开，这个问题也加速跃出水面，愈益突出。
一按照课程标准的要求教学和学习，充分发挥包括教科书在内的各种教材的特色和教学过程的能动性与创造性，全面地测量与评价教学或学习的成就，这大概是所有制定教育政策者的初衷。
然而，事实上总是“考什么，教什么，学什么”，其中，高考则是学生学习内在的“指挥棒”，这几乎是“铁律”，并非中国特色，世界各国都如此，情况不同，表现程度不同而已，高考的竞争及其特点是社会竞争及其特征的客观反映和延伸。
尽管教育理论家们可以用许多道理和实例忠告公众，一次考试并不反映和决定终身，但考生和所有与考生利益有关的方面，首先考虑的是考试的结果对考生的前程有直接的利益关系。
全面测量与评价是一种理想和努力的方向，但理想、方向固然重要，却并不能取代现实和用什么方式、方法到达。
当社会诚信和全面测量与评价的有效性和可靠性不足以保障其客观和“三公”时，人们会本能地放弃“全面”而选择“三公”，无奈地相信那可爱又可恨的考试——不公平中的公平。
因为，每个考生的权利因此可以少受其它“先天”的或人为的因素干扰，至少理论上是如此。
人们对“文革”的教训记忆犹新，大规模推荐入学的做法，不仅使大学无法正常教学，而且使基础教育也难以为继，其中有强烈的政治因素，社会诚信的缺失也是重要原因之一。
社会诚信是全社会的事，前途光明，却有待时日和努力。
全面衡量与评价的有效和可靠性，即使从技术层面上看，也还有许多问题尚未解决，其中，有些是世界性难题，如对情感态度价值观的测量。
聂幼犁体验磨练_上海高考题命题技巧二2006-11-4
聂幼犁：上海高考题命题技巧二2006-11-4 15:43:00聂幼犁：上海高考题命题技巧二作者：聂幼犁文章来源：本站原创点击数：65 更新时间：2006-11-3三、简释题的设计思路1、文献诠释法● 阅读下列材料，请回答问题。
（3分）“应该明确肯定：1997年中国将收回香港。
……如果中国在1997年，也就是中华人民共和国成立48年后还不把香港收回，……就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！”（引自邓小平：《我们对香港问题的基本立场》）（1）1997年中国收回的香港地区包括：香港岛、九龙（或九龙尖沙嘴或九龙司地方一区）、新界（或九龙半岛和香港附近岛屿、大鹏湾、深圳湾）；（全部答对给1分）（2）晚清政府签订涉及香港问题的第二个不平等条约，距1997年有 137 年；（3）晚清政府丧失香港地区主权时的在位皇帝分别是道光帝、咸丰帝、光绪帝。
（全部答对给1分）● 一部英文著作的中译本有一句话误译为：“康熙帝曾经阅读郑观应的著作”。
经核对，原文为：“Emperor Kuang Hsu had read the works of Cheng Kuang Ying”。
问题出在Kuang Hsu帝是谁。
问题：（1）请写出Kuang Hsu帝的正确译名，并运用历史知识说明理由。
（2分）（2）这是一部研究中国近现代化的专著，它为什么会谈到郑观应？（4分）（1）“光绪”（1分）。
郑观应与康熙帝处于不同时代（或与光绪帝处于同一时代）（1分）。
2）郑观应是（甲午战争前）早期维新思想的代表人物之一，维新运动是中国近现代化进程的一个重要阶段，他宣传变法，主张发展民族资本主义（或实行君主立宪制，或兴西学），是早期资本家（以上要点各给1分，但本部分总分不超过4分）。
● 阅读下列材料，回答问题。
（共6分）述怀（宋）李纲胡骑长驱扰汉疆，庙堂高枕失堤防。
……退避固知非得计，威灵何以镇四方？中原夷狄相盛衰，圣哲从来只自强。
诗中的（1）胡骑指什么？（1分）（2）退避指朝廷的什么政策？（1分）（3）中原指什么地方？（1分）（4）李纲为何如此述怀，渴望自强？（3分）（1）金兵（1分）；（2）求和或投降（1分）；（3）河南省一带或黄河中下游地区（1分），如答汉族地区、宋朝疆域、黄河流域等也可给分。
[高考必看]2006年高考试题上海卷英语听力试题
![[高考必看]2006年高考试题上海卷英语听力试题](https://img.taocdn.com/s3/m/96548fc55fbfc77da269b1b8.png)
2006年高考试题上海卷英语听力试题Listening comprehensionPart A Short Conversations1. -Were you here on March 5th?-Mm, not really. In fact I arrived three days later.Q: When did the woman arrive?2. -Is this the Eastern Airline check-in?-Yes. Can I see your ticket, please?Q: Where does the conversation probably take place?3. -What did you do on the beach?-You know, made sand castles that sort of things, and hunted for shells.Q: What are the two speakers probably talking about?4. -Paul, are you taking the bus or the underground to your office?-My doctor suggests I walk, not even cycle.Q: How will the man go to his office?5. -Would you like to go to the movies with me this evening？-I’d love to. But I’m just getting over the flue.Q: What will the woman probably do this evening？6. -Yes, madam. What seems to be the problem?-I’d like to report a robbery. It’s my car. It’s been stolen.Q: What’s probably the man’s occupation?7. -Would you like to go to the ballet next Fri day? I’ve got two tickets.-Oh, that sounds like fun.Q: How does the woman feel?8. -What about going for a bike-ride? It stopped rain ing half an hour ago.-But the road might still be wet.Q: What does the woman mean?9. -How many more cups should we get for the picnic?-Don’t we have enough by now?Q: What does the man imply?10. -Have you completed your assignment?-My computer isn’t affected with a virus.Q: What does the man imply?Part B Passages5 years ago, I had to make a big decision. At that time, I was working for a small engineering company. However, thing were not going very well for the company and it was losing money. One day, the boss told us that the company was out of business. We were all unemployed. That lunch time we went to the pub as usual. We were all very depressed. While of course, we talked about the problem. Then the landlord of the pub heard the news. He said, “Why don’t you buy the company.” At first we all laughed and then we started to discuss it properly. We knew the problems. The company had lost a lot of customers because it hadn’t developed new products, but finally we decided to go for it. So we bought the company. The first few years were very difficult. But we worked hard and we had a bit of luck. We began to improve 3 years ago. Since then we have done pretty well. Last years we took on 4 new people. And so far this year we have taken on another ten.11. Who bought the company that was out of business?12. When did the company start to employ new people?13. What did the story mainly tell us?Now it’s 8:00, time for the educational report. GCSE is the British exam taken by the students in England and Wales around the age of 16. Recently researchers at university have confirmed the doubt of many parents and employers that some GCSEs are easier than others, despite official claims that each subject is equally difficult. The researchers found that sciences and modern languages were the hardest GCSEs to do well in. Chemistry ranked the hardest of the major subjects followed by physicsand French. They also found that regardless of the ability students were more likely to gain good grades in easier subjects than in chemistry or French. Drama was the easiest GCSE to do well in, followed by physics education, media studies, English, English literature and religions studies. The number of test takers in physical education and religious studies rose faster than in any other subjects last year. More than 144,000 pupils set GCSEs in physical education last summer, an increase of 7.5 percent, and 147,500 took the religious studies exam, arise of 4.6%. However, it was the problem for the country if pupils avoided hard subjects. Fewer peoples would go on to study languages or sciences at A level and university. Even though they were important to Britain’s future development.14 What is the most difficult subject according to the research?15 How many pupils took the test of physical education last year?16 What does the report mainly tell us about the GCSEs.Part C Dialogues(一)W: Hello, Yellow Cab Service, can I help you?M: Yes, I’d like to book a taxi.W: May I know your name, Sir?M: Yes, it’s John Smith.W: John Smith. When would you like your taxi?M: Tuesday, June 8th, I’m leaving very early in the morning.W: Where to, sir?M: To the airport.W: When shall we meet you then?M: 99 Chemis street, near Collington Restaurant.W: What time world you like us to meet you?M: 5:30W: 5:30, June 8th, OK. Could you leave your telephone number?M: Yes, it’s 54229738.W: OK. I’ve got it. Thank you for calling us.Compete the form; write one word for each answer.(二)-Hello, front desk.-Yes.-This is Mitaly Tridow in Room 504.-Well, yes. How can I help you, Miss Tridow?-I want to take a shower, but there is no hot water.-I can’t understand that. Have you turned the handle all the way to the right?-I’ve been trying to get hot water for 10 minutes. It’s freezing cold.-Well, a lot of people take showers before breakfast. Maybe if you wait a while, it’ll heat up again.-Wait? I have three appointments this morning, and I also have to wash and dry my hair.-Your shower has absolutely no hot water?-No, none.-I will send someone up right way.-Who will that be?-The engineer. He is responsible for maintaining all the buildings. He will be there within 2 minutes.-OK. But don’t send anyone for 5 minutes. I need to get dressed.Compete the form; write no more than 3 words for each answer.。
聂幼犁教授同一个知识点可以命制不同目标的选择题
二、考查“过程与方法”的试题
5、06年暑假，某校历史兴趣小组
到九华山考察。导游在介绍一座寺 庙时说，该庙是清代的古建筑。但 同学们发现该庙门前的石碑上写着， ‚民国廿八年奠基‛。这说明导游 的话有误，因为它的历史还不到 A 40年 B 50年 C 60 年 D 70年
6、1998年圣诞节，小明的一位亲戚从台湾回 大陆省亲，送给他几盒巧克力，盒上标明 ‚出品日期：八十七年八月，保质期十二个 月‛。小明认为已经不能食用，但小明奶奶 坚持可以吃。你同意谁的看法？为什么？
同一知识点可以设计考查不同 目标的试题
一、考查“知识与技能”的试题
元 1、1912年是中华民国______年。 1912 2、中华民国元年是公元____年。
3、1937年12月13日，日寇攻陷南京。 其时是中华民国 A 廿四年 B 廿六年 C 廿八年 D 三十年 4、2005年，台湾国民党代表团正式 访问大陆。按中华民国纪年，当是 民国 A 九十二年 B 九十四年 C 九十六年 D 九十八年
11、如果你有机会参加海峡两岸和平统一会谈， 有美国记者问：对有人想继续保留民国纪年有 何看法？你觉得应当怎么回答才既原则坚定， 又机智合理？
A B C D “我要明确说，这种做法是绝对禁止的。‛ “不，台湾人民绝不会赞成这样的做法。‛ “问的好，这是我们将具体会谈的问题。‛ “呵呵，建议你读一读亚伯拉罕 ·林肯。‛
A B C D
同意小明，因为它已经远远超出了保质期 同意小明，因为过期食品有害健康不能吃 同意奶奶，因为它正在厂家保质承诺期内 同意奶奶，因为浪费最可耻，节约是美德回忆自己 十多年前投身文学事业时说：‚对于 现状之不满，使人们感觉到现实生活 之像沙漠般枯燥、污泥般的龌龊……”。 这个‚现状‛是 A 晚清黑暗统治 B 军阀割据混战 C 国共内战爆发 D 日本全面侵华
方寸中的试题及其设计
（ ５） 当时， 中国共产党是否欢迎作者的这种 倾向和理念？ 简要说明你的判断。（ ２ 分）
（ ６） 从历史的视角简要评价这枚邮票。 （ ３ 分）
参考答案和评分规则： （ １） １ ９４２ 年 。 邮 票 中 间 标 明 了 １ ９３７— １ ９４２、“抗战建国”。（ １ 分， 判断与理由相符才能 给分。） （ ２） 从邮票的中心图案及其文字说明可以看 出主题是纪念中国抗战（ １ 分） 五周年。（ １ 分） （ ３） 可以。邮票引用林肯、孙中山以及他们 的 名 言 ， 说 明 他 们 赞 成 建 立（ 资 产 阶 级） 民 主 国 家；（ １ 分） 纪念中国抗战的主题宣传了反法西斯 侵略（ 或国家主权、平等） 的理念。（ １ 分） （ ４） 符合。建立和推行（ 资产阶级） 民主是美 国独立以来的主流思想；（ １ 分） 珍珠港事件后美 国已经参战， 反对法西斯侵略成为美国社会的主 流思想。（ １ 分） （ ５） 欢迎。“二大”以后， 中国共产党认为首先 应当完成民主革命的任务， 并与孙中山合作；（ １
变化层次和结构性的灵动， 可能只适应鉴别中等
偏低学力的学生， 对较低和中高学力的学生就很
可能缺乏鉴别力。这么精彩的一则史料作如此
利用， 不能不说是一种遗憾。为此， 命题者决定
进一步挖掘材料的内含信息， 在保持整体难度大
致不变和仍以观察能力为基本考查目标的前提
下， 通过改变提问， 增加考查目标的层次， 提高试
方案二： 邮票是设计者所处时代及其本人思 想的反映。下图是美国邮政总署发行的一枚邮 票。观察此图， 回答问题：（ １ ４ 分）（ 图片同原题， 略）
选择题之偏_标准的混茫_聂幼犁
【收稿日期】２００8－12－18[关键词]选择题，标准，学术规范[中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]０４５７－６２４１（２００9）01－００58－03“混茫”亦作混芒，意为混沌未开。
另外，还指一种广阔无涯的境界。
杜甫《寄彭州高三十五使君適三十韵》诗中有：“意惬关飞动，篇终接混茫”。
无论取其中哪一种含义，如果一道选择题在其选择的标准上作“混茫”状，而标准答案又偏执一个，就在客观上类似拿考生开涮了。
例一：以下农民运动受基督教影响的是A .秦末农民起义B .明末农民起义C .太平天国运动D .义和团运动①答案：C这是一道提出一个标准，要求考生以此确认某一史实的试题。
内容贯穿中国古代、近代历史，涉及的四次农民起义无可非议地属于中学历史课程的主干知识，考察目标是对这一标准的把握和对这些农民战争重要特征的理解，并有引导学生在学习时，要关注重大历史事件时代或主要特征的意义。
然而，事有蹊跷，学力较低的考生觉得该题非常容易，而学力较高的考生却觉得无从下手。
为什么？问题出在对提问中“影响”一词的理解上。
前者简单地把它理解为顺向的或积极的作用，选择了“太平天国运动”，因为在四个选项中，只有太平天国成立过“拜上帝会”，宣扬“上帝”.后者却出于思维的严谨性，为这个“影响”到底指什么影响而左思右想，难度颇“高”：如果是指有一点顺向意义或有利因素的影响，应当选“太平天国运动”，因为拜上帝会的思想和形式中确实有一些基督教的因子；如果是指反向的，或原因与结果式的影响，则当数“义和团运动”。
因为与基督教传教士有关的一系列“教案”、“血案”正是激起义和团运动的直接、而且非常重要的原因之一。
没有这些“教案”、“血案”，就不可能有农民掀起的“义和团运动”……这样，考生们大都凭猜测答题：估计该题可能“较易”的，就选择C ，认为一定“稍难”的，就选了D 。
此题留给教师和学生的是困惑不安：历史课程中使用“影响”一词，在没有特别说明或在独立使用的情况下，就自然地指顺向的或积极的作用吗？答案显然是否定的。
高考答题必学技巧
高考答题必学技巧1、难题先跳过，手热好得分周洁娴，毕业于华师一附中理科班，去年高考664分，现就读于北大法学院。
说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。
数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。
她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。
“我感觉脑袋也像机器，需要预热!”2、开头最易错，回头可救分“基础题得分和丢分都很容易。
”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。
陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。
做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。
“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。
”周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。
结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。
3、时间很宝贵，掐表做综合对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。
周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。
当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。
好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。
毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。
答题时，应先做自己最拿手的科目。
4、审题别偷懒，用时别吝啬“不集中精力仔细审题，一不留神就丢分。
”去年全市理科状元，武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。
他建议考生，不要小看题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。
“要留意题目的所有条件。
”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说，物理题有时会给出很多物理量。
这时不妨把已知的物理量都圈起来，做题时如发现所给物理量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。
“文科综合更是重在审题。
”毕业于武汉十二中的黑马佘晔介绍，文科综合里的选择题干扰项特别多。
把题干、提问与正确选项连起来读
把题干、提问与正确选项连起来读
聂幼犁
【期刊名称】《历史教学》
【年(卷),期】2007(000)007
【摘要】如果有人说：“政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立，其原因是国防虚弱。
”读过历史的人就一定会感到他的话要么没有讲完，要么有以偏概全之嫌。
因为北宋长期与辽、夏并立的原因有很多，并非只有“国防虚弱”。
如果有人说：“政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立的一个重要原因是国防虚弱。
”就不会给人这种感觉，因为他已经对自己的判断范围作了界定：“一个重要的原因”。
【总页数】3页(P43-45)
【作者】聂幼犁
【作者单位】华东师范大学,教育科学学院,上海,200062
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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3.围题发问读文探里——谈引导学生围题读文的阅读教学策略 [J], 于红红
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5.读题多遍其义自见——例谈小学数学读题能力的培养 [J], 胡轶群
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高考小论文写作方法导论-2024年上海高三历史二轮复习之小论文题写作方法课件
第四段：理论提升
中熄记的
流
忆空
萤
气
酒水 色光 清潋
可以用唯物史观，也可从文章中顺理成章得浅到结滟论，
下西 阴湖 影边 一 片
求
做到首尾呼应，但是要避免空洞的口号。
（二）结构
古典文学
贰
1）段落
2）内容
怀风檐琉流琴把素风眉纸千 念动下璃星音盏衣声眼伞古
结
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
①从“是什么”、“为川什么火 ”灯、“下怎灭么样处”谈三个湖角过度入垂手写胧 作首 夜似熟冰光寄世中指微间杏
方 法
（二） 关系评论题
古典文学
肆
关系评怀价风题主檐要是琉 中流外古琴 今把的人素 物风、事眉件纸等对千比
念动下璃星音盏衣声眼伞古
（1） 中忘川 西烛火对比花灯
月 下
泯 灭
何 处
笑 谈
映 湖
掠 过
低 垂
朦 胧
回 首
夜似熟冰光寄世中指微间杏
写 作
① 分析空 西已方超悉 过冷中国阴的内容间、月角度尖等敛 洒 雨
构 要
“是什么”：观点、过空程等已 悉 冷 阴 中熄记的
“为什么”：原因、背流萤景等
忆
空 气
“怎么样”：结果、影响等
间月尖敛洒雨
酒水 色光 清潋 浅滟
下西 阴湖 影边 一 片
求
②三个角度最好都能写到，如果不能，则根据题目材料选择其
中两个角度重点写作。
古典文学
叁
（一） 观点评论题
怀 念
风 动
檐 下
琉 璃
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
写
事川夜件的火似性质灯熟
下 冰
灭 光
处 寄
个飞翔的机会既然拥有了高三就应该给未来个机会市公开课金奖市赛课一等奖课件
• 我们必须认真地看待高考
• 由于它代表了社会公信
• 但是, 只有高于高考
• 才有也许有效地赢得高考
•
——聂幼犁（华东师大专家）
第5页
理解高考全国卷
一、追踪命题思绪 二、追寻试题题型
三、追求应对策略
第6页
一、追踪命题思绪
1.高考命题五大改变 改变1：从知识中心到问题中心 改变2：从知识立意到能力立意 改变3：从教材知识到课程知识 改变4：从老式史观到新历史观 改变5：从按点给分到分层评分
A. ③②④① C.①④③②
B.④③①② D.④①②③
第9页
（二）图表数据型
（）35.图5为世界贸易中国家和地域所占份额示意图。 它反应出
A.关贸总协会维持了世界贸易秩序基本稳定 B.率先进行新技术革命国家贸易量增长 C.20世纪世界经济重心转移趋势 D.多极化趋势取代了冷战时期世界格局
第10页
（三）历史地图型
提取材料中信息, 结合所学知识, 从建筑与政治关系角 度进行中英比较。
第12页
（五）卡通漫画型
（·北京文综·23）图9是1933年登载在《华盛顿星报》 上一幅漫画, 用以宣传当初美国政府某项办法。位于画 面中间人物代表美国政府, “NRA”是“全国复兴管理 局”缩写。这项办法旨在
A. 恢复银行信誉 B. 勉励建立工会 C. 加强社会保障 D. 调整劳资关系
第13页
（六）史学理论和文史常识型
（）12. 中国古代惯用五行相生相克解释朝代更替，称 作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应顺序。 曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏两晋应为 A金德 B木德 C水德 D火德
（Ⅱ）24. 司马迁著《史记》时, 文献关于黄帝记述内容不一甚 至荒诞, 有些人据以否宁黄帝真实性。司马迁游历各地, 经常碰到 人们传颂黄帝事迹。有鉴于此, 他从文献中“择其言尤雅者”编 成黄帝事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明 A.《史记》关于黄帝统计准确可信 B.传说一定程度上能够反应历史真实 C. 历史文献统计应当与口头传说相印证 D. 最完整历史文本统计历史最真实
高考必须从实际出发,完善和推进课程改革——一“标”多“本”下高考改革的思考
高考必须从实际出发,完善和推进课程改革——一“标”多
“本”下高考改革的思考
聂幼犁
【期刊名称】《历史教学》
【年(卷),期】2005(000)010
【总页数】8页(P33-40)
【作者】聂幼犁
【作者单位】华东师范大学教科院课程系;上海200062
【正文语种】中文
【中图分类】G633.51
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1.高考必须从实际出发,完善和推进课程改革--一"标"多"本"下高考改革的思考 [J], 聂幼犁
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5.人性视角下的新高考改革及制度完善——兼论上海、浙江两地新高考改革 [J], 阎亚军;褚欣维
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聂幼犁：上海高考题命题技巧二2006-11-4 15:43:00聂幼犁：上海高考题命题技巧二作者：聂幼犁文章来源：本站原创点击数：65 更新时间：2006-11-3三、简释题的设计思路1、文献诠释法● 阅读下列材料，请回答问题。
（3分）“应该明确肯定：1997年中国将收回香港。
……如果中国在1997年，也就是中华人民共和国成立48年后还不把香港收回，……就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！”（引自邓小平：《我们对香港问题的基本立场》）（1）1997年中国收回的香港地区包括：香港岛、九龙（或九龙尖沙嘴或九龙司地方一区）、新界（或九龙半岛和香港附近岛屿、大鹏湾、深圳湾）；（全部答对给1分）（2）晚清政府签订涉及香港问题的第二个不平等条约，距1997年有 137 年；（3）晚清政府丧失香港地区主权时的在位皇帝分别是道光帝、咸丰帝、光绪帝。
（全部答对给1分）● 一部英文著作的中译本有一句话误译为：“康熙帝曾经阅读郑观应的著作”。
经核对，原文为：“Emperor Kuang Hsu had read the works of Cheng Kuang Ying”。
问题出在Kuang Hsu帝是谁。
问题：（1）请写出Kuang Hsu帝的正确译名，并运用历史知识说明理由。
（2分）（2）这是一部研究中国近现代化的专著，它为什么会谈到郑观应？（4分）（1）“光绪”（1分）。
郑观应与康熙帝处于不同时代（或与光绪帝处于同一时代）（1分）。
2）郑观应是（甲午战争前）早期维新思想的代表人物之一，维新运动是中国近现代化进程的一个重要阶段，他宣传变法，主张发展民族资本主义（或实行君主立宪制，或兴西学），是早期资本家（以上要点各给1分，但本部分总分不超过4分）。
● 阅读下列材料，回答问题。
（共6分）述怀（宋）李纲胡骑长驱扰汉疆，庙堂高枕失堤防。
……退避固知非得计，威灵何以镇四方？中原夷狄相盛衰，圣哲从来只自强。
诗中的（1）胡骑指什么？（1分）（2）退避指朝廷的什么政策？（1分）（3）中原指什么地方？（1分）（4）李纲为何如此述怀，渴望自强？（3分）（1）金兵（1分）；（2）求和或投降（1分）；（3）河南省一带或黄河中下游地区（1分），如答汉族地区、宋朝疆域、黄河流域等也可给分。
（4）金兵入侵、皇帝荒淫、主和派得势，李是主战派各1分，本部分总计不超过3分。
● 阅读下列材料，运用你所掌握的历史知识，为参加《红军不怕远征难<长征组歌>》合唱的同学解释问题。
（4分）三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙，不怕流血不怕苦，前赴后继杀虎狼。
全军想念毛主席，迷雾途中盼太阳。
（1）今年是纪念红军长征胜利周年。
（2）“虎狼”指的是国民党蒋介石指挥的部队（）1分。
（3）“迷雾途中”的含义：由于王明“左”倾冒险主义的错误（1分），红军第五次反围剿失利（1分），被迫转移，途中损失惨重（1分）。
● 全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
问题：（5分）（1）这首诗写于哪一年？（1分）（2）为什么“四百万人同一哭”？（2分）（3）“春愁”是中国古诗词中常见的词语，作者以此为题抒发了怎样的情怀？（2分）（1）1896年。
（1分）（2）甲午战争失败或《马关条约》签订，日本强占台湾。
（2分）（3）被迫离开祖国的悲愤或爱国之情。
（2分）（1）这幅漫画反映的是当时发生的什么事件？（1分）古巴导弹事件（2）这幅漫画是否正确地反映了当时的苏美关系？请具体说明你的回答。
（2分）正确。
因为它确实反映了当时美苏争霸中战略优势在美国一方的事实1962年的漫画：赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪● 下面两幅新闻图片所报道的事实,哪一则是虚假的?哪一则是真实的?当年中国出现了什么重大失误? （4分）图片一：人民日报：早稻亩产三万六千九百多斤图片二：1958年居民家中铁制用具送去炼钢图片一是虚假的；图片二真实的（各1分）。
出现了“大跃进”运动（1分）。
“左”倾错误的泛滥（答高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”、强迫命令风也给分）（1分）2、汲取信息法● 文物是形象的历史。
人们从商周青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。
从下列秦砖、汉瓦与画像石中，你能获得哪些历史信息？（6分）秦•砖西汉•瓦当东汉•画像石秦砖：秦砖的形状，秦朝文字的特点（或小篆）等（2分）。
汉瓦：汉瓦的形状，文字的特点（或隶书）等（2分）。
东汉画像石：东汉农民耕作、狩猎（或畜牧），或汉朝农业生产的状况和特点等（2分）。
（如答秦汉建筑水平、造型艺术等其它正确信息也可给分，但本题不超过6分）。
● 文物是物化的历史，它为后人留下了丰富的历史信息。
观察下列关于唐代妇女的三彩陶俑照片，回答问题。
（共6分）彩绘女俑1 彩绘女俑2 彩绘女俑3问题：从这些陶俑中可以汲取哪些历史信息？表面信息：如唐代妇女的服饰、发式、容貌，这些妇女在做什么等，只要言之有据，各1分。
深层信息：陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇女可能更加开放等，只要言之有据，各1-2分。
本题总分不超过6分。
● 观察下列图片。
《老建筑与它的百年邻居——上海徐家汇掠影》问题：从上面图片中可以看到和汲取哪些信息？（6分）A：大片的农田、稀疏的建筑、教堂（或西式建筑）、小路…… 以农业为主，但已可看到西方的影响；（每答一点1分，本部分最高不超过2分）B：现代化的建筑群、灯光（或夜景）和道路，保留着原先的教堂（或西式建筑）……呈现繁荣景象。
（每答一点1分，本部分最高不超过2分）A--B：跨时代的变化（1分）和城市的发展特征。
（1分）3、数据处理法（1）左面的统计图反映了什么现象？（1分）清政府收支猛增，入不敷出严重（2）出现这种现象的主要原因是什么？（2分）社会经济的发展。
对内残酷剥削人民（或增加捐税）。
维持反动统治或军费开支剧增；对外支付巨额赔款。
● 阅读下列材料。
轮船招商局创设于1872年，是中国第一家官督商办的民用企业。
在此之前，中国轮船航运业全部由外商轮船公司经营。
该局设立后，于1877年用220万银两盘购了美商旗昌轮船公司的全部财产。
以下是轮船招商局初期发展和经营情况。
金额单位：万两年度资本借款船只吨位运费收入付出借款利息1873.8-74.7 47.60 12.30 4,088 49.17 1.771877.8-78.7 75.10 381.97 26,916 232.23 36.531881.8-82.7 100.00 353.75 29,474 188.47 10.751883.8-84.7 200.00 227.09 33,378 192.37 22.42注：借款主要是官款（官府贷款）。
问题：（1）轮船招商局在上表所涉时期内的经营状况怎样？（4分）（2）综合上述材料，指出它在当时中国经济发展中起了怎样的作用。
（2分）（1）经营状况：一直在发展，轮船吨位增多，收入日增，私人资本不断增加，官款膨胀快于私人资本，利息负担加重等（每答一点给1分，但总分不超过4分）。
（2）引进了先进交通工具，或刺激了私人资本投入（1分），一定程度上抵制了外国资本的侵略（1分）。
● 阅读下列材料，结合所学的知识，简要回答问题。
（6分）1820——1939年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表时期乡民迁出总人数迁至他乡种田人数迁至城镇做工或经营小商业人数出国从事工商业人数1820—1849 29 29 0 01850－1879 72 15 49 81880－1909 156 0 118 381910－1939 473 0 77 396（1）这百年间，该乡居民迁居方向的变化是由农村到城镇、国外（1分）。
（2）导致乡民迁居谋生以及职业变化的两个基本原因是农业手工业（或自给自足的自然经济，或传统农业经济，或小农经济）衰弱（1分）。
中国日益卷入世界资本主义市场（或国内资本主义经济发生发展）（1分）；国门逐渐打开（或中国与世界的联系逐渐加强）（1分）；如能指出人民的思想观念变化这层意思可加1分；（3）第四个时段出国谋生的人数猛增，主要音原因是国内社会长期动乱（或军阀长期混战）（1分）；日本帝国主义入侵（1分）。
如答一战期间大量华工出国加1分。
4、情景分析法● 60年代中期，W“发现”了贺龙摄于30年代末的照片（见左图）说：“凭贺龙戴的这顶帽子，可以断定他是共产党队伍中的国民党人。
”L听了却说：“为什么不能是国民党队伍中的共产党人呢？”你同意哪一种意见？请简要说明。
（4分）同意L的意见（1分）。
30年代后期，为了挽救民族危亡，在中国共产党的倡导下，组成了抗日民族统一战线（1分），红军改编为国民革命军，因此，红军完全可能戴国民党军队的帽子（1分）。
这并没有改变人民军队的性质（1分）。
● 国民革命运动时期，陈赓曾在战场上背负蒋介石脱离险境。
1943年延安整风时，某人对陈赓说：“当年，如果你不救蒋介石的命，不就可以少打这么多仗了吗？” 陈赓答道：“如果当时蒋介石死了，不就成了革命烈士了吗？”请对他们的谈话作一简要的评价。
（6分）“某人”的话是错误的，陈赓的话是正确的。
这是因为：国民革命运动时期，蒋介石是革命的同路人（或革命者）；1927年“四•一二”政变后蒋介石成了帝国主义、大地主、大资产阶级的代表（1分）。
在中国革命的道路上，即使没有蒋介石，革命与反革命的斗争也是必然的（1分），长期战争不可避免（1分）。
（如能进一步评论“某人”的话违背了历史唯物主义观点和陈赓回答之巧妙，则可各加1分，但本题不得超过6分）● 一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
”问题：（1）这位意大利爱国者的话因何而发？（1分）（2）如何理解“法国人鲜血的价值”？（3分）（3）为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”？（1分）（1）拿破仑对外战争（或对意大利的战争）（1分）。
（2）拿破仑战胜意大利后，破除封建制度（1分），废除农民服徭役的陈规（或农奴制）（1分），推行《拿破仑法典》等（1分）。
（3）意大利摆脱了奴役（1分）。
5、史论结合法● 我国已有多处文化遗址、古迹被联合国列为世界文化遗产，如故宫、长城、北京人遗址、秦始皇兵马俑、敦煌莫高窟……。
除上述例子以外，请你结合中国古代史，在今陕西、新疆西藏范围内任选一个值得向联合国申报的文化遗产，并简要说明理由。
（应包括名称、时期、内容和意义）（4分）本题为开放型试题，按下列原则给分：选点正确（1分）时代正确（1分）内容正确（1分）意义正确（1分）。