绘本《月亮的味道》ppt课件
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绘本《月亮的味道》优质ppt
主题思想
友谊与合作
绘本通过小动物们齐心协力摘月亮的故事,传达了友谊与合作的重要思想教 育孩子在困难面前要团结一心、互相帮助。
梦想与追求
故事中的小动物们为了实现品尝月亮的梦想,不断努力、克服困难,鼓励孩子 们勇敢追求自己的梦想。
02
CATALOGUE
艺术风格
插画风格
独特的绘画技巧
绘本中的插画采用了独特的绘画技巧,如混合使用水彩、油 画和素描等多种绘画形式,使画面呈现出丰富的层次感和细 腻的质感。
阅读体验
文字表达
01
文字简练易懂
绘本中的文字简练易懂,适合儿 童阅读,能够让孩子们轻松理解 故事情节。
02
03
语言富有韵律
词汇丰富
绘本中的语言富有韵律,读起来 朗朗上口,有助于提高孩子的语 言表达能力。
绘本中使用了丰富的词汇,能够 拓展孩子的词汇量,提高其阅读 理解能力。
情节节奏
节奏紧凑
绘本的情节节奏紧凑,能 够吸引孩子的注意力,让 他们沉浸在故事中。
中充满了想象和创意。
03
有助于培养孩子的情感和价值观
一些读者认为,通过阅读《月亮的味道》,孩子们可以更好地理解勇气
、友谊和探索等情感和价值观,有助于他们的成长和发展。
THANKS
感谢观看
版面设计
精美的版面布局
版面设计非常精美,通过合理的页面 布局和排版方式,使得故事情节的推 进更加流畅,同时也给读者带来更好 的阅读体验。
图文结合
绘本中的文字和插图结合得非常好, 插图能够形象地展现文字所描述的场 景和角色,而文字则是对插图进行深 入的解读和补充,这种图文结合的方 式让绘本更加生动有趣。
道德教育
尊重自然
绘本《月亮的味道》
“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、 狮子、斑马、长颈鹿、大象和海 龟,都分了一口月亮。 大家都觉得,这是它们吃过 的最好吃的东西。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返回
你觉得月亮是什么味道的呢?
这天夜里,大家挤在一起睡着了。
返回
一条小鱼看着这一切,怎么也闹不明白: “它们为什么要那么费力,到高高的天上 去摘月亮?这不是还有一个月亮嘛,喏,就在 水里,在我旁边呀。”这又是怎么一回事呢?
“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、 狮子、斑马、长颈鹿、大象和海 龟,都分了一口月亮。 大家都觉得,这是它们吃过 的最好吃的东西。
“老鼠,快爬 到我的背上来,我 们就能爬上月亮 了!” 月亮看着老鼠, 心想:“这么个小 不点儿,肯定捉不 到我的。” 月亮已经有点 累了,这回它没动。 老鼠先爬到海 龟的身上,然后爬 到大象的身上,长 颈鹿的身上,斑马 的身上,狮子的身 上,狐狸的身上, 猴子的身上,然 后„„
麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
月亮,是什么味道呢?是甜的,还是 咸的?真想尝一小口啊! 夜里,动物们望着月亮,总是这么想。 可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手, 伸长了腿,也够不着月亮。
有一天,一只小海龟下定 了决心,它要一步一步爬到最 高的山上,去摸一摸月亮。
爬到山顶,月亮近多了,可是,
长颈鹿叫来了斑马。
“斑马,你跳到 我的背上,就会更 近了!” 月亮觉得好玩, 又轻轻地往上一跳。 斑马努力伸长 了身子,可还是够 不着。
“狮子,你 到我的背上,说 不定我们就可以 够到了!” 月亮一看到 狮子,又轻轻地 往上一跳。 动物们还是 够不着月亮,
“狐狸,你跳 到我的背上,肯定能 成功!”狮子说。 月亮一看到狐狸, 又轻轻地跳高了一点。 眼看就摸到了, 可月亮总要飘远一点, 让他们够不着。
《月亮的味道》绘本故事课件[优质PPT]
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角色扮演
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• 律动(大河马)
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亲子手工—冰皮月饼
制作流程
制作流程
作品展示 开心大合影
畅想网络
Imagination twork
感谢观看!
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《月亮的味道》绘本故事课件
标题设计
作者介绍
本书由著名儿童文学家XXX和插画家XXX联手打造。XXX的作品风格独特,深受孩子们喜爱;XXX的插画充满童趣,与文字完美融合。
创作背景
作者在一次夜晚散步时,抬头看到皎洁的月光,灵感迸发,决定创作一个关于月亮和动物们的故事。经过反复构思和打磨,最终呈现出了这个充满想象力和趣味性的绘本故事。
分享心得体会
鼓励孩子们互相点评彼此的作品和分享内容,培养他们的批判性思维和表达能力。
互相点评
06
CHAPTER
总结与展望
课件内容的丰富性
01
《月亮的味道》绘本故事课件包含了丰富多彩的图片、生动有趣的文字以及富有启发性的互动环节,为孩子们呈现了一个充满想象力的故事世界。
教学方法的创新性
02
本次课件采用了多种教学方法,如情景模拟、角色扮演、小组讨论等,激发了孩子们的学习兴趣和参与热情,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
05
CHAPTER
互动环节设计
根据故事情节和角色特点,准备相应的角色道具,如动物面具、服饰等。
准备角色道具
分配角色
表演故事
让孩子们自愿选择或分配角色,确保每个孩子都能参与到游戏中。
在老师或家长的引导下,孩子们按照故事情节进行角色扮演,表演出整个故事。
03
02
01
为孩子们提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
01
02
角色包括小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠等,它们各具特点,相互协作。
故事发生在一个宁静的夜晚,小动物们望着高高的月亮,产生了品尝月亮味道的奇妙想法。
小动物们一个叠一个地搭起天梯,最终由小老鼠成功咬下一块月亮,大家分享着月亮的美味。
通过小动物们团结协作、分享快乐的故事,传达出友谊、合作与分享的重要性。
作者介绍
本书由著名儿童文学家XXX和插画家XXX联手打造。XXX的作品风格独特,深受孩子们喜爱;XXX的插画充满童趣,与文字完美融合。
创作背景
作者在一次夜晚散步时,抬头看到皎洁的月光,灵感迸发,决定创作一个关于月亮和动物们的故事。经过反复构思和打磨,最终呈现出了这个充满想象力和趣味性的绘本故事。
分享心得体会
鼓励孩子们互相点评彼此的作品和分享内容,培养他们的批判性思维和表达能力。
互相点评
06
CHAPTER
总结与展望
课件内容的丰富性
01
《月亮的味道》绘本故事课件包含了丰富多彩的图片、生动有趣的文字以及富有启发性的互动环节,为孩子们呈现了一个充满想象力的故事世界。
教学方法的创新性
02
本次课件采用了多种教学方法,如情景模拟、角色扮演、小组讨论等,激发了孩子们的学习兴趣和参与热情,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
05
CHAPTER
互动环节设计
根据故事情节和角色特点,准备相应的角色道具,如动物面具、服饰等。
准备角色道具
分配角色
表演故事
让孩子们自愿选择或分配角色,确保每个孩子都能参与到游戏中。
在老师或家长的引导下,孩子们按照故事情节进行角色扮演,表演出整个故事。
03
02
01
为孩子们提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
01
02
角色包括小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠等,它们各具特点,相互协作。
故事发生在一个宁静的夜晚,小动物们望着高高的月亮,产生了品尝月亮味道的奇妙想法。
小动物们一个叠一个地搭起天梯,最终由小老鼠成功咬下一块月亮,大家分享着月亮的美味。
通过小动物们团结协作、分享快乐的故事,传达出友谊、合作与分享的重要性。
绘本《月亮的味道》优质ppt
提高绘本艺术水平
《月亮的味道》在绘本创作方面所取得的成就,为后来的 创作者提供了宝贵的经验和借鉴,有助于提高整个绘本行 业的艺术水平。
感谢您的观看
THANKS
色彩运用
柔和的色调
整本绘本的色彩以柔和的 色调为主,给人温馨、舒 适的感觉,符合故事情节 的氛围。
丰富的色彩变化
在描绘不同的场景和人物 时,作者运用丰富的色彩 变化,使得画面更加生动 多彩。
细节处的色彩处理
在细节处理上,作者巧妙 地运用色彩对比和渐变, 使得画面更加立体和有层 次感。
排版设计
精美的版面布局
读者带来了惊喜和满足。
适合年龄段
情节设计适合儿童阅读,能够引 起孩子的兴趣和好奇心,同时也
适合家长与孩子共同阅读。
角色设定
生动形象
绘本中的动物形象生动可爱,各 有特色,符合孩子们的审美习惯
。
拟人化处理
绘本中的动物被拟人化处理,让孩 子们更容易理解和接受故事情节。
符合儿童心理
动物角色的设定符合儿童心理,容 易引起孩子们的共鸣和情感认同。
动物习性知识
绘本中出现的各种动物及其行为 ,可以帮助孩子了解动物的生活 习性和特点,如猴子、海龟、大 象等动物的特征。
情感教育
友情与合作
绘本中小动物们齐心协力、互相帮助 去摘月亮的情节,传递了友情和合作 的重要性,教育孩子要懂得与他人合 作、关心和帮助他人。
勇气与探索
绘本中的小动物们勇敢地追求自己的 梦想,鼓励孩子勇敢地探索未知,不 畏困难,追求自己的目标。
主题深度
月亮的象征意义
通过小动物们够月亮的情节,传达出 月亮在人们心中的美好象征意义,引 导孩子们对美好事物的向往和追求。
分享的主题
《月亮的味道》在绘本创作方面所取得的成就,为后来的 创作者提供了宝贵的经验和借鉴,有助于提高整个绘本行 业的艺术水平。
感谢您的观看
THANKS
色彩运用
柔和的色调
整本绘本的色彩以柔和的 色调为主,给人温馨、舒 适的感觉,符合故事情节 的氛围。
丰富的色彩变化
在描绘不同的场景和人物 时,作者运用丰富的色彩 变化,使得画面更加生动 多彩。
细节处的色彩处理
在细节处理上,作者巧妙 地运用色彩对比和渐变, 使得画面更加立体和有层 次感。
排版设计
精美的版面布局
读者带来了惊喜和满足。
适合年龄段
情节设计适合儿童阅读,能够引 起孩子的兴趣和好奇心,同时也
适合家长与孩子共同阅读。
角色设定
生动形象
绘本中的动物形象生动可爱,各 有特色,符合孩子们的审美习惯
。
拟人化处理
绘本中的动物被拟人化处理,让孩 子们更容易理解和接受故事情节。
符合儿童心理
动物角色的设定符合儿童心理,容 易引起孩子们的共鸣和情感认同。
动物习性知识
绘本中出现的各种动物及其行为 ,可以帮助孩子了解动物的生活 习性和特点,如猴子、海龟、大 象等动物的特征。
情感教育
友情与合作
绘本中小动物们齐心协力、互相帮助 去摘月亮的情节,传递了友情和合作 的重要性,教育孩子要懂得与他人合 作、关心和帮助他人。
勇气与探索
绘本中的小动物们勇敢地追求自己的 梦想,鼓励孩子勇敢地探索未知,不 畏困难,追求自己的目标。
主题深度
月亮的象征意义
通过小动物们够月亮的情节,传达出 月亮在人们心中的美好象征意义,引 导孩子们对美好事物的向往和追求。
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绘本《月亮的味道》优质ppt (2)
04
阅读体验
语言优美
描述生动
绘本中的语言运用了丰富的形容词和修辞手法,使得月亮的形象栩栩如生,仿佛 触手可及。
诗意盎然
文字中流露出浓厚的诗意,读来让人感受到一种美的享受,激发读者的想象力。
节奏感强
情节紧凑
故事情节紧凑,每个环节都紧扣主题,引导读者逐步深入地 理解故事。
重复句式
绘本中运用了大量的重复句式,形成了一种独特的节奏感, 使故事更具吸引力。
跨文化传播
该绘本已被翻译成多种语言,成为跨文化传播的典范,为世界各地的 儿童带来了美好的阅读体验。
荣誉与奖项
荣获多项大奖
《月亮的味道》凭借其卓越的艺术价值和教育意义,荣获 了多项国际和国内的儿童文学大奖,如国际安徒生奖、全 国优秀儿童文学奖等。
入围重要榜单
该绘本还入围了多个重要的图书榜单,如当当网年度畅销 童书榜、亚马逊年度最佳绘本等,证明了其在市场上的影 响力和受欢迎程度。
故事强调了友情的重要性,小动物们在实现目标的过程中互相帮助、团结合作。
同时,故事也鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想,并为之付出努力和智慧。
02
艺术风格
插画风格
01
02
03
细腻写实
绘本中的插画风格细腻写 实,细节处理得非常到位 ,能够生动地呈现出动物 们的形态和表情。
拟人化处理
作者通过拟人化的手法, 赋予动物们人类的情感和 行为,让故事更加生动有 趣。
读者评价高
许多读者纷纷表示,该绘本不仅具有很高的艺术价值,而且对于培 养孩子的想象力和创造力具有积极的影响。
影响力
推动儿童文学发展
《月亮的味道》作为一部优秀的儿童绘本,对于推动儿童文学的发 展起到了积极的作用,激发了更多创作者投身于儿童文学的创作。
绘本《月亮的味道》ppt课件
1
2
麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
3
4
月亮,是什么味道呢?是甜的,还是 咸的?真想尝一小口啊!
夜里,动物们望着月亮,总是这么想。 可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手, 伸长了腿,也够不着月亮。
5
有一天,一只小海龟下定了决心, 它要一步一步爬到最高的山上,去摸一 摸月亮。
6
爬到山顶,月亮近多了,可是, 小海龟还是够不着。
月亮一看到狐狸,又轻 轻地跳高了一点。
眼看就摸到了,可月 亮总要飘远一点,让他们够 不着。
16
“猴子,你到我背上来 ,这回我们肯定可以够到了 !”
月亮一看到猴子,又轻 轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味 道啦,可还是够不着。
17
猴子叫来了老鼠。
18
“老鼠,快爬到我的背上来源自我们就能爬上 月亮了!”20
“老鼠,快爬到我
的背上来,我们就能爬上 月亮了!”
月亮看着老鼠,心 想:“这么个小不点儿, 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了 ,这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上,然后爬到大象的 身上,长颈鹿的身上, 斑马的身上,狮子的身 上,狐狸的身上,猴子 的身上,然后……
21
“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮 。 大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的 东西。
11
长颈鹿叫来了斑马。
12
“斑马,你跳到我的 背上,就会更近了!”
月亮觉得好玩,又轻 轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身子 ,可还是够不着。
13
14
“狮子,你到我 的背上,说不定我们就 可以够到了!”
月亮一看到狮子, 又轻轻地往上一跳。
2
麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
3
4
月亮,是什么味道呢?是甜的,还是 咸的?真想尝一小口啊!
夜里,动物们望着月亮,总是这么想。 可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手, 伸长了腿,也够不着月亮。
5
有一天,一只小海龟下定了决心, 它要一步一步爬到最高的山上,去摸一 摸月亮。
6
爬到山顶,月亮近多了,可是, 小海龟还是够不着。
月亮一看到狐狸,又轻 轻地跳高了一点。
眼看就摸到了,可月 亮总要飘远一点,让他们够 不着。
16
“猴子,你到我背上来 ,这回我们肯定可以够到了 !”
月亮一看到猴子,又轻 轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味 道啦,可还是够不着。
17
猴子叫来了老鼠。
18
“老鼠,快爬到我的背上来源自我们就能爬上 月亮了!”20
“老鼠,快爬到我
的背上来,我们就能爬上 月亮了!”
月亮看着老鼠,心 想:“这么个小不点儿, 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了 ,这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上,然后爬到大象的 身上,长颈鹿的身上, 斑马的身上,狮子的身 上,狐狸的身上,猴子 的身上,然后……
21
“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮 。 大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的 东西。
11
长颈鹿叫来了斑马。
12
“斑马,你跳到我的 背上,就会更近了!”
月亮觉得好玩,又轻 轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身子 ,可还是够不着。
13
14
“狮子,你到我 的背上,说不定我们就 可以够到了!”
月亮一看到狮子, 又轻轻地往上一跳。
月亮的味道-完整版课件
对人类太空利用的启示
开启人类对太空探索的序幕
月球是人类的第一个太空探索目标,通过对月球的探索,人类逐渐开启了太 空探索的序幕。
对未来太空利用的启示
通过对月球资源的开发和利用,我们可以获得很多宝贵的经验和技术,这些 经验和技术可以为未来太空利用提供重要的启示。
THANKS
感谢观看
源。
月球对地球的影响
01
月球对地球气候的影 响
月球对地球气候具有一定的影响,如 潮汐作用、地磁场的形成、云层的分 布等。
02
月球对地球生物的影 响
月球对地球生物也有一定的影响,如 生物钟的调节、生物繁殖的周期性等 。
03
月球对地球板块构造 的影响
月球引力对地球板块构造产生了影响 ,如地震、火山等地质灾害的发生频 率和分布等。
月亮的味道-完整版课件
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 月球的基本信息 • 月球的探索历程 • 月球的神秘之处 • 月球的未来展望 • 学习月球的意义
01
引言
主题简介
月亮的味道
基于2019年诺贝尔生理学或医学奖获奖文章的探索,介绍肿瘤免疫治疗、免疫调节以及免疫记忆等前沿科学进展。
科学、文化、社会热点
结合当前科学、文化和社会热点问题,深入探讨肿瘤免疫治疗领域的研究和应用现状。
学科交叉
融合生物学、医学、化学、物理学、信息科学等多学科知识,全面解析肿瘤免疫治疗领域的科学内涵和未来发展趋势。
教学方法和目的
教学方法
讲座、案例分析、小组讨论、互动式学习等。
教学目的
通过本课程的学习,使学生掌握肿瘤免疫治疗领域的基本概念、原理和方法 ,了解该领域的最新进展和未来发展趋势,提高学生在医学研究和实践中的 科学素养和综合能力。
月亮的味道(课堂PPT)
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圆圆的月亮 像一块大蛋糕 抹上白云的奶油 味道一定又香又甜多么好
我做了一个捉月亮的网, 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空, 一定要套住那轮巨大的明月。 第二天,假如天上不见了月亮, 你完全可以这样想: 我已捕到了我的猎物, 把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光, 不妨瞧瞧下面,你会看清, 我正在天空自在地打着秋千, 网里的猎物却是个星星。 50
钟
灯
玩 拍
画
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52
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55
56
圆圆的月亮 像
47
弯弯的月亮 像
48
绳子牵着的月亮
(意大利)罗大里
我聪明的小宝宝,它是你用绳子牵着的
月亮跟你真要好:一只小白狗,
你走,
它是你用线牵着的
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圆圆的月亮 像一块大蛋糕 抹上白云的奶油 味道一定又香又甜多么好
我做了一个捉月亮的网, 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空, 一定要套住那轮巨大的明月。 第二天,假如天上不见了月亮, 你完全可以这样想: 我已捕到了我的猎物, 把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光, 不妨瞧瞧下面,你会看清, 我正在天空自在地打着秋千, 网里的猎物却是个星星。 50
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圆圆的月亮 像
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弯弯的月亮 像
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绳子牵着的月亮
(意大利)罗大里
我聪明的小宝宝,它是你用绳子牵着的
月亮跟你真要好:一只小白狗,
你走,
它是你用线牵着的
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“老鼠,快爬到我 的背上来,我们就能爬上 月亮了!”
月亮看着老鼠,心 想:“这么个小不点儿, 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了, 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上,然后爬到大象的身 上,长颈鹿的身上,斑马 的身上,狮子的身上,狐 狸的身上,猴子的身上, 然后……
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“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。 大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的 东西。
月亮看着老鼠,心 想:“这么个小不点儿, 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了, 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上,然后爬到大象的身 上,长颈鹿的身上,斑马 的身上,狮子的身上,狐 狸的身上,猴子的身上, 然后……
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“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。 大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的 东西。
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2
麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
3
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月亮,是什么味道呢?是甜的,还是 咸的?真想尝一小口啊!
夜里,动物们望着月亮,总是这么想。 可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手, 伸长了腿,也够不着月亮。
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有一天,一只小海龟下定了决心, 它要一步一步爬到最高的山上,去摸一 摸月亮。
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爬到山顶,月亮近多了,可是, 小海龟还是够不着。
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长颈鹿叫来了斑马。
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“斑马,你跳到我的 背上,就会更近了!”
月亮觉得好玩,又轻 轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身子, 可还是够不着。
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“狮子,你到我 的背上,说不定我们就 可以够到了!”
月亮一看到狮子, 又轻轻地往上一跳。
动物们还是够不着 月亮,
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“狐狸,你跳到我的 背上,肯定能成功!”狮子 说。
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海龟叫来了大象。
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“大象,你到我背上 来,说不定我们够得到 呢!”
月亮想:“这是在和我 玩游戏吧!”大象的鼻子 往上一伸,月亮轻轻地往 上一跳。大象还是够不着,
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它叫来了长颈鹿。
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“长颈鹿,你跳到 我的背上,说不定 我们一下就够到 了!”
月亮一看到长颈鹿, 又轻轻地往上一跳。
长颈鹿使劲儿伸 长了脖子,可还是 够不着。
月亮一看到狐狸,又轻 轻地跳高了一点。
眼看就摸到了,可月 亮总要飘远一点,让他们够 不着。
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“猴子,你到我背上来, 这回我们肯定可以够到了!”
月亮一看到猴子,又轻 轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味 道啦,可还是够不着。
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猴子叫来了老鼠。
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“老鼠,快爬到我 的背上来,我们就能爬上 月亮了!”
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一条小鱼看着这一切,怎么也闹不明白:
“它们为什么要那么费力,到高高的天上去摘月亮?这不是 还有一个月亮嘛,喏,就在水里,在我旁边呀。”这又是怎么 一回事呢?
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“老鼠,快爬到我 的背上来,我们就能爬上 月亮了!”
月亮看着老鼠,心 想:“这么个小不点儿, 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了, 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上,然后爬到大象的身 上,长颈鹿的身上,斑马 的身上,狮子的身上,狐 狸的身上,猴子的身上, 然后……
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“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。 大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的 东西。
月亮看着老鼠,心 想:“这么个小不点儿, 肯定捉不到我的。”
月亮已经有点累了, 这回它没动。
老鼠先爬到海龟的 身上,然后爬到大象的身 上,长颈鹿的身上,斑马 的身上,狮子的身上,狐 狸的身上,猴子的身上, 然后……
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“咔嚓!” 他咬下一片月亮。 月亮的味道真好,值! 然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑 马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。 大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的 东西。
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麦克·格雷涅茨 文/图 漪然 彭懿/译
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月亮,是什么味道呢?是甜的,还是 咸的?真想尝一小口啊!
夜里,动物们望着月亮,总是这么想。 可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手, 伸长了腿,也够不着月亮。
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有一天,一只小海龟下定了决心, 它要一步一步爬到最高的山上,去摸一 摸月亮。
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爬到山顶,月亮近多了,可是, 小海龟还是够不着。
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长颈鹿叫来了斑马。
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“斑马,你跳到我的 背上,就会更近了!”
月亮觉得好玩,又轻 轻地往上一跳。
斑马努力伸长了身子, 可还是够不着。
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“狮子,你到我 的背上,说不定我们就 可以够到了!”
月亮一看到狮子, 又轻轻地往上一跳。
动物们还是够不着 月亮,
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“狐狸,你跳到我的 背上,肯定能成功!”狮子 说。
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海龟叫来了大象。
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“大象,你到我背上 来,说不定我们够得到 呢!”
月亮想:“这是在和我 玩游戏吧!”大象的鼻子 往上一伸,月亮轻轻地往 上一跳。大象还是够不着,
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它叫来了长颈鹿。
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“长颈鹿,你跳到 我的背上,说不定 我们一下就够到 了!”
月亮一看到长颈鹿, 又轻轻地往上一跳。
长颈鹿使劲儿伸 长了脖子,可还是 够不着。
月亮一看到狐狸,又轻 轻地跳高了一点。
眼看就摸到了,可月 亮总要飘远一点,让他们够 不着。
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“猴子,你到我背上来, 这回我们肯定可以够到了!”
月亮一看到猴子,又轻 轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味 道啦,可还是够不着。
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猴子叫来了老鼠。
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“老鼠,快爬到我 的背上来,我们就能爬上 月亮了!”
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你觉得月亮是什么味道的返回
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一条小鱼看着这一切,怎么也闹不明白:
“它们为什么要那么费力,到高高的天上去摘月亮?这不是 还有一个月亮嘛,喏,就在水里,在我旁边呀。”这又是怎么 一回事呢?
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鱼
叠
睡咬
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值!
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