第四单元 生物圈中的人

呼吸道都有骨或软骨做支架，这可以保证呼吸道内的气
流通畅。呼吸道除了能保证气流通畅外，还具有温暖、清 洁和湿润进入体内的空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空 气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌， 鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。气 管内表面上皮具有腺细胞，能分泌黏液，具有润滑气管的 作用；黏液中含有杀菌物质，能抵抗病菌的入侵。 呼吸道对空气的处理能力是有限的，进入肺内的空气 仍可能带有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康 造成危害。
中心营养与食品安全所的专家要求中小学做到以下八点：
（1）许多饮料中都有防腐剂、香精或人造色素等，并且
糖分含量多，热量很高，中小学生经常饮用这样的饮料不利
于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。 （2）养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时 洗手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
（3）生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒。
例
下列关于选购蔬菜等非包装食品时应注意的事
）
项中，不正确的是 （
A.购买蔬菜时看颜色，摸摸是否硬挺，以判断是否 新鲜 B.购买蔬菜时看菜叶上是否有虫眼，以判断是否有 农药残留 C.购买鱼时看是否有光泽，闻闻气味是否新鲜
D.购买猪、牛肉等肉类时，看看是否盖有检疫部门
的印章
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13.呼吸道对空气的有限处理
（4）选择包装食品时，注意识别食品生产日期和保质期等。
（5）尽量少吃时间过长的剩饭、剩菜。如果吃剩饭、剩菜， 一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。 （6）不吃没有卫生保证的生食，如生鱼片、生荸荠等。 （7）不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品。
（8）尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品，因为这类食品往
往含有比较多的污染物。
两个小肠绒毛之间（见下图）。小肠是消化食物和吸收营
养物质的主要场所。
例 小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。在小肠的 下列结构中，与营养物质的消化功能无直接关系的是 （ ） A.小肠绒毛内有大量的毛细血管 B.小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛 C.肠腺分泌肠液 D.小肠内有胰液等多种消化液
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例
下图是胚胎示意图，据图回答下列问题：
（1）填写下列序号名称： ①__________②__________③____________ （2）①是由__________发育而来，其初期营养由____ 提供， 后期营养由________提供。 （3）①与母体进行物质交换是通过_______实现的。
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的能力，会制造、使用骨针，能制造装饰品，学会了利用
陷阱等捕捉大型兽类，有埋葬死者的习俗。原始宗教也已 产生，并进入母系氏族生活。
可见，经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，
并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了
语言。语言的产生给人类的发展带来了本质的变化。用火 烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育，从而提 高了制造工具的能力，复杂而精巧的工具的制造和使用， 又促进了脑的发育，使他们能够想出各种办法解决困难，
A.肝脏内有吞噬细胞，可以吞噬衰老的红细胞 B.肝脏可将食物中吸收来的有毒物质转化成对人体无毒的物质， 经肾脏随尿排出 C.肝脏分泌的胆汁可以把脂肪消化成二氧化碳和水，同时释放能
量
D.肝脏对人体内蛋白质、糖类、脂肪等物质的代谢有重要作用
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12.中小学生应如何注意食品安全
中小学生更应当关注食品安全。为此，中国疾病预防控制
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4.胚胎的附属结构
胚胎的附属结构包括胎膜、脐带和胎盘等。胚胎的附属结 构对胚胎来说，有输送养料和保护等重要作用，是胚胎发育 不可缺少的结构。 （1）脐带是连于胎儿与胎盘之间的一条索状物，内有两条 脐动脉和一条脐静脉，是胎儿与母体之间输送营养物质、氧 和代谢产物的通道。 （2）胎盘是胎儿与母体之间进行物质和气体交换的重要器 官。它由胎儿的一部分与母体的一部分组成。胎儿的代谢废 物（如二氧化碳）随着胎儿血液经过脐动脉流到胎盘，再由 胎盘经过子宫静脉流入母体；母体血液中的养料和氧通过胎 盘由脐静脉流入胎儿体内。
的健康。新购买的家具以及发胶、空气清新剂等，往往也含
有各种挥发性的有机化合物，也会影响居室的空气质量。 通过开窗通风透气，保证室内与室外气体的流通可有效 改善室内空气质量。科学家研究发现，一些植物有效地吸收 空气中的有害气体：吊兰、非洲菊、金绿萝、芦荟等对甲醛 有较好的吸收作用；常春藤、铁树、菊花可分解甲醛和二甲 苯；万年青等常青植物能消除多种有害气体；山茶花、月季、 杜鹃等能吸收二氧化硫。 总之，保证空气流通是关键。
适应他们生活的环境。经过漫长的岁月，人类由自然界的
弱者变成了强者。
例
根据人们发现的距今300万年前的“露西”少女的
骨骼化石，其骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮这
一事实，你能提出的观点是 （
A.此时人类的运动方式为爬行
）
B.此时人类已经能够直立行走
C.此时人类已经会使用工具 D.此时人类已经能够制造工具
C.胃
D.小肠
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9.大肠的结构与功能
大肠长约1.5米，它的起始部分叫做盲肠，在盲肠上 连着一条细小的盲管——阑尾。大肠内表面上只有皱襞， 没有绒毛状突起（见下图）。 大肠的末端开口与肛门。大肠中生活着对人体有利的 菌群，如某些种类的大肠杆菌为人体提供部分维生素。 大肠的功能是暂时贮存食物残渣，吸收少量水、无机 盐和部分维生素。
（2）胚后发育 胚后发育又可分为：婴儿期（出生~1岁）、幼儿前期（1岁~3 岁）、幼儿期（3岁~7岁）、童年期（6岁~12岁）、青春期（10 岁~20岁）、青年期（18岁~25岁）。各个时期的生长发育是连 续的，彼此间没有明显的分界，但每个时期在体型和生理功能 上都有自己的特点。 例 下列说法正确的是 （ ）
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3.人类进化发展的基本阶段
（1）早期猿人阶段：这个阶段距今150万~300万年。 其特点是能直立行走，能制造和使用简单的砾石工具， 脑容量为680毫升左右，身高1.2~1.3米。 （2）晚期猿人阶段：这个阶段距今20万~150万年。
这时期猿人身体像人，脑颅像猿，行走姿势与现代人
肢适合支持身体和运动，逐渐演变成腿。大脑越来越发达，通
过手的使用和制造工具，形成语言，使相互之间的交流和合作 更有利于人类的生存和发展。
ห้องสมุดไป่ตู้
例
下列关于“露西”少女的说法，错误的是（
A.“露西”少女是出现最早的古人类 B.“露西”少女能直立行走 C.“露西”少女是在东非发现的 D.是迄今为止发现最早的古人类化石
8.胃的结构与功能
胃壁的结构可分为四层，由内向外依次是：黏膜、黏膜下 层、肌肉层和浆膜（见下图）。
胃壁的结构
胃壁内有由黏膜上皮凹陷而形成的胃腺，胃腺开口在胃 壁的内表面。胃壁肌肉层发达，收缩时能引起胃的蠕动， 借以研磨和搅拌食物，形成食糜，分批送入小肠。胃的主 要功能是暂时贮存食物。 例 消化道最膨大的部分是 A.咽 B.食管 （ ）
相似；脑容量在950~1224毫升；开始使用火。如北京 周口店猿人。
3.人类进化发展的基本阶段
（3）早期智人阶段：这个阶段距今10万~20万年。这 个时期猿人已经十分类似现代人；脑颅与现代人相似， 能制造石器，靠狩猎、捕鱼生活；不仅会使用火，还能 人工取火。 （4）晚期智人阶段：这个阶段距今1万~5万年。例如， 山顶洞人就属于晚期智人。他们有加工精细的石器、骨器
人体的氧气可将有机物不断地分解，释放出能量，供给人体进
行各项生命活动和维持体温的需要；同时，不断地将体内产生 的二氧化碳排出体外。
例 是（
在呼吸全过程中，需要呼吸肌参与才能完成的环节 ）
A.肺的通气
B.肺泡内的气体交换 C.气体在血液中运输 D.组织里的气体交换
15.改善室内空气质量的方法
烟雾污染和装修污染影响居室的空气质量，直接影响人们
）
例
下列与森林古猿进化成人无关的是（ B.变异性
）
A.遗传性
C.环境影响
D.森林古猿的意愿
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2.现代类人猿的主要分布区域
现代的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带； 黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生 活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在 亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们都依靠 从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有 制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样 的语言和文字交流。
作用。如：肝脏合成的蛋白质占全身合成蛋白质的40%以上，
肝脏含有丰富的氨基酸代谢酶；肝脏可将一部分葡萄糖转变 成糖元暂时储存起来，当血液中的葡萄糖（血糖）浓度降低
时，又可转变成葡萄糖陆续释放到血液中，维持正常的血糖
浓度，以保证全身（特别是脑）葡萄糖的供应。
（3）肝脏还有解毒功能。人体吸收的有毒物质，如农药、 有毒重金属（铅、汞、砷）等，还包括人体蛋白质代谢产生 的氨，经肝脏处理，变成无毒、毒性较小或溶解度较大的物 质，如：将氨转变成尿素，经肾脏排出体外；有毒重金属随 胆汁经肠道排出体外。 例 下列不是肝脏的作用的是（ ）
例
人在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸。在
这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明
（ ）
A.空气中的水分全部被空气吸收了 B.感冒病毒使空气中的水分减少了
C.鼻腔有温暖、湿润空气的作用
D.口腔有温暖、湿润空气的作用
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14.人体呼吸的全过程
呼吸是人体与外界进行气体交换的过程。通过呼吸，进入
5.人的发育
人的生长发育可分为两个阶段：从受精卵到胎儿为胚胎 发育阶段，从胎儿出生到个体成熟为胚后发育阶段。 通常所说的人体发育是指从婴儿出生到成年过程。 （1）胚胎的发育 胚胎发育的初始阶段，受精卵不断地分裂，并沿着输卵管 向子宫方向移动，形成胚胎，埋入子宫内膜。胚胎继续发育， 逐渐发育成各种组织、器官、系统，到第二个月末，外貌有点 像人，从这时起一直到出生前的胚胎称为胎儿。胚胎在母体子 宫里发育的时间一般为280天左右，发育成熟后，就从母体中 产出，产生的过程叫分娩。