第一节 腔肠动物和扁形动物
八年级生物上册《第一章-第一节-腔肠动物和扁形动物》
根据形态特征和生活习性，腔肠动物可分为水螅纲（Hydrozoa）、钵水母纲 （Scyphozoa）、珊瑚纲（Anthozoa）等。
形态特征
体型
腔肠动物体型多样，从 微小的水螅体到巨大的
珊瑚礁群体不等。
体壁
消化腔
神经系统
体壁由外胚层和内胚层 两层细胞构成，中间为
胶状物质。
具有一个原始的消化腔， 称为肠腔，与口相通。
03
数据记录和处理方法
在实验过程中及时记录观察到 的现象和数据，如动物的形态 结构特征、运动方式等。
对实验数据进行整理和分析， 比较腔肠动物和扁形动物在形 态结构和生活习性上的异同点。
结合实验数据和相关知识，对 实验结果进行解释和讨论，加 深对两类动物的认识和理解。
06 知识拓展与思考题
相关知识点回顾总结
扁形动物生活习性
扁形动物大多寄生在动物体内或体表，以吸取寄主的营养为生。少数自由生活的种类生活 在土壤或水中。
特点分析
腔肠动物和扁形动物都属于比较低等的动物类群。它们的身体结构简单，没有复杂的器官 系统。腔肠动物的体壁只有两层细胞构成，而扁形动物的体壁则是由三层细胞构成。此外 ，它们的消化系统也比较简单，食物在消化腔内进行消化和吸收。
实验步骤和操作规范
1. 观察腔肠动物
使用显微镜观察水螅的外部形态，注意其身体呈辐射对称，体表有刺细 胞。
用解剖针轻轻挑起水螅，观察其口部和触手，注意触手呈环状排列。
实验步骤和操作规范
2. 观察扁形动物 使用显微镜观察涡虫的外部形态，注意其身体扁平，呈两侧对称。
观察涡虫的感觉器官和运动器官，了解其如何感知外界环境和进行运动。
实验步骤和操作规范
3. 制作临时装片
人教版初中生物八年级上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物
肆
学 以
致 用
6．涡虫的身体呈＿＿＿对称，也称＿＿＿对称， 就是经过身体的纵轴只有＿＿＿个切面将身体分为 对称的两部分。这样动物身体可分出＿＿＿＿、＿ ＿＿＿、＿＿＿＿、前端（头部）＿＿＿＿＿＿集 中，能最先感知外界刺激，使身体＿＿＿＿运动， 身体的两侧或腹面通常有专门的＿＿＿＿器官。 7．大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如＿＿ ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。在我国南 方流行的血吸虫病是由＿＿＿＿＿＿感染引起的， 人若是进入含有＿＿＿＿的水域，很可能被感染。 8．扁形动物的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿；＿ ＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。
是
系
捕
渣成
怎
食
，
水 螅 纵 切 面 示 意 图
口 触手
消化腔
外胚层 内胚层
缓流、清澈、水草茂盛的溪流中。 浅褐色、圆筒形、1厘米，口周围有5～ 12条触手。 内胚层、外胚层两层细胞。体内有消化 腔。食物由口进入，食物残渣由口排出。 触手上有刺细胞，捕食时能放出刺丝和 毒液，再由触手捕捉后送入口中
5.1.1腔肠动物和扁形动物
目录
叁壹
学
课
教
学
以
堂
学
习
致
总
过
目
用
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程
标
肆贰
学
壹
习
目
生养寄
关扁
特构扁
结解
扁
标
习成生关系形概点和形以构腔以形识
惯良虫注。动述。生动涡和肠水动别
。好病血
物腔
理物虫生动螅物腔
的的吸
Байду номын сангаас与肠
的为理物为。肠
生预虫
人动
形例特的例
八年级上册生物第一章第一节《腔肠动物和扁形动物》
结构特点 有口无肛门， 体表有刺细胞
摄食和消 刺细胞协助捕
化
食
有口无肛门，有肠 和咽等
涡虫的咽可以伸出 口外，另外多数扁 形动物营寄生生活
【合作探究】
有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为食用 未煮熟的鱼是否安全？
【达标检测】
1．腔肠动物所具有的特殊细胞是( ) A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．领细胞
• 背腹扁平、两侧对称
有前后、左右、背腹
有头部，背部有一对
黑色眼点，只感光，
无视觉
两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的纵轴， 只有一个切面可以将身体分成对称的两部分。
猪带绦虫
华枝睾吸虫的寄主： 纹沼螺 淡水鱼虾 人
华枝睾吸虫的寄主： 纹沼螺 淡水鱼虾 人 日本血吸虫的寄主：
钉螺 人Βιβλιοθήκη 扁形动物的主要特征2．下列动物中营自由生活的腔肠动物是( )
A．血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫
D．海葵
3．水螅在营养条件好时，会进行( ) A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
4．营自由生活的扁形动物是( ) A．血吸虫 B．涡虫 C．疟原虫 D．猪肉绦虫
7．血吸虫是通过下列哪种方式传播的( ) A．接触疫水 B．食未熟的鱼 C．蚊虫叮咬 D．不讲卫生
哺乳动物 两栖动物
被子植物
本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、 鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物
水母
水螅
海葵 珊瑚虫
代表动物——水螅
生态习性
水螅多生活在水 流缓慢、水草繁 茂的清洁淡水中 常附着在水草或 他物上，以小型 的水蚤、蠕虫为 食。它的身体几 乎透明。
第一章第一节 腔肠动物和扁形动物
全品大讲堂
生物学 八年级 上册 新课标（RJ）
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
常考透视
第一节 腔肠动物和扁形动物
常考透视
常考1 能说出腔肠动物和扁形动物的主要特征及相同点
【出题角度】腔肠动物和扁形动物的相同点。
第一节 腔肠动物和扁形动物
[解析]水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；涡虫属于扁形动物，身体 背腹扁平，呈两侧对称。水螅和涡虫都是多细胞的动物，身体都不分节， 体表都无外骨骼。
第一节 腔肠动物和扁形动物
[方法透视] 解答此题的关键是正确区分腔肠动物和扁形动物的体形。 腔肠动物的身体呈辐射对称，身体只能分出上下，分不出前后、 左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两 部分。扁形动物的身体呈两侧对称，身体可以分出前后、左右和 背腹，经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
[典例] 珊瑚虫和血吸虫的共同特征是 （ D ）
A．背腹扁平
B．身体呈辐射对称
C．身体呈两侧对称 D．有析] 珊瑚虫属于腔肠动物，结构简单，身体呈辐射对称，有口无肛门； 血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、呈两侧对称（左右对称）、有口无 肛门。
第一节 腔肠动物和扁形动物
谢 谢 观 看！
[方法透视] 解答此类问题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的主要特征。腔 肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；身体由内胚层、外胚层 构成；体内有消化腔；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形 动物的主要特征是：身体背腹扁平，身体呈两侧对称（左右对 称），体壁具有三胚层，无体腔；有口无肛门。所以，这两大动 物类群的共同特征是有口无肛门。
第一节 腔肠动物和扁形动物
华支睾吸虫、 消化器官很简单，有的 血吸虫、 绦虫
甚至没有专门的消化器 官，靠获得寄主体内的 养料生活，但它们的生 殖器官却特别发达。
华支睾吸虫
又称肝吸虫
第一中间宿主为淡水螺类如豆螺、沼螺、涵螺等
第二中间宿主为淡水鱼、虾 终宿主为人及肉食哺乳动物狗、猫等
轻感染者可无症状，重感染 者可出现消化不良、上腹隐 痛、腹泻、精神不振、肝大 等临床表现，严重者可发生 胆管炎、胆结石以及肝硬化 等并发症。感染严重的儿童 常有显著营养不良和生长发 育障碍。
血吸虫病是皮肤接触了含有血吸虫尾蚴的疫水而感染的。
绦虫（常见有猪肉绦虫）
是一种巨大的肠道寄生虫，普通成虫长可以达到2米。 猪肉绦虫幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里
囊虫病，其危害性远较绦虫成虫大
“米猪肉”是指（ 含有猪肉绦虫的幼虫 ）的猪肉。
课后作业
完成练习册对应的习题
声 明
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出芽生殖的过程是:先在母体的体壁上形成芽体,芽体长大 后离开母体,形成独立的新个体。在食物较少、水温较低 时,水螅进行 有性 生殖。雌雄同体，异体生殖。
生活在 水 中； 身体呈 辐射 对称； 体表有 刺细胞 ； 有 口 无 肛门 。
可食用——海蜇； 可观赏； 可形成珊瑚礁
腔肠动物——水母
腔肠动物——海葵
腔肠动物——珊瑚虫
第一章 第一节腔肠动物和扁形动物
第一章第一节腔肠动物和扁形动物[学习目标]1．熟悉腔肠动物和扁形动物。
2．说出腔肠动物和扁形动物的主要特征。
3．了解水螅的形态结构和生理活动。
4．明白血吸虫是怎样感染人体的。
学习重点1．肠动物和扁形动物的主要特征。
2．水螅的形态结构和生理活动。
3．血吸虫的生活史。
[学习难点]1．水螅的形态结构和生理活动。
2．血吸虫是如何感染人体的。
[学习过程]一、自主学习（一）想一想，动物和植物有什么显著的区别呢？（二）腔肠动物1．腔肠动物身体结构简单，其中大部分生活在海洋中，如---等。
少数生活在淡水中如---- 。
2．什么是辐射对称，它对水螅的生活有什么意义？3．水螅的身体由哪些细胞构成？4．腔肠动物的主要特征是。
5．腔肠动物与人类的生活有什么关系？（三）扁形动物1．了解涡虫的生活环境和形态特点。
2．什么是两侧对称，它对涡虫的生活有什么意义？3．扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，如、、等。
这些寄生虫有什么特点呢？4．扁形动物的主要特征是。
二．合作探究1、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？2、水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？3、结合课本第7页图5—9《日本血吸虫感染人的过程》，了解血吸虫的生活史。
你能想到什么办法来预防血吸虫的感染吗？三．达标检测1．水螅的体壁构成是（） A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层C．三层细胞 D．一层细胞2．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（） A．刺细胞 B．触手的缠结 C．发达的肌肉 D．口的吞噬3．水螅排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出4．水螅体内的结构叫做 A．空腔 B．消化腔 C．体腔 D．内脏5. 扁形动物开始以后各门动物（除棘皮动物和腹足纲外）的对称形式是（）A. 无固定的对称形式B. 辐射对称形式C. 左右对称形式D. 两辐射对称形式6．涡虫的消化器官包括 A．口、咽和肠 B．口、肠和肛门C．口、咽、食管D．口、小肠7．营自由生活的扁形动物是（） A．血吸虫B．涡虫C．疟原虫D．猪肉绦虫四．盘点提升1.本节课我学到了哪些知识？2.我对本节课还有哪些困惑？。
腔肠动物和扁形动物
第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物1、大多数腔肠动物生活在海洋中，如：海葵、海蜇、珊瑚虫、水母等；少数生活在清洁、缓流、水草丰富的淡水中，如：水螅。
2、腔肠动物的身体由两个胚层（内胚层和外胚层）组成，内胚层围成消化腔。
3、腔肠动物捕食和防御的利器是刺细胞。
食物从口进入，在消化腔中被消化，食物残渣由口排出。
4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
5、辐射对称使动物感知各个方向的刺激，利于捕食和防御。
二、扁形动物1、大多数扁形动物寄生在人和动物体内，引起人和的患寄生虫病。
将鱼虾煮熟有利于预防扁形动物引起的寄生虫病。
如：华支睾吸虫、绦虫、血吸虫等。
将鱼虾煮熟有利于预防扁形动物引起的寄生虫病；少数能自由生活，如：涡虫。
2、寄生生活的动物消化器官简单、生殖器官发达。
3、血吸虫的幼虫寄生在钉螺内，成虫寄生在人体内。
即：钉螺是血吸虫的中间寄主，人是血吸虫的终末寄主。
要消灭血吸虫首先要是消灭钉螺。
寄主也称宿主。
4扁形动物的特征：身体两侧（也叫左右）对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物一、线形动物：1、线形动物多数寄生如：蛔虫、丝虫、蛲虫、钩虫等，少数自由生活，如：秀丽隐杆线虫2、线形动物是最早出现刚门的动物3、寄生的线形动物引起寄生虫病，预防蛔虫要做到：不喝生水，蔬果洗净，饭前便后洗手，管理好粪便。
4、线形动物的特征：细长如线，体表有角质层，有口有肛门。
二、环节动物1、常见的环节动物有：蚯蚓、沙蚕、水蛭。
1、蚯蚓生活在湿润、疏松、富含有机物的土壤中2、蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合完成运动。
在光滑的玻璃板上运动慢，在粗糙的纸板上运动快。
3、蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，观察蚯蚓的过程中用湿棉球擦其身体是为了保证蚯蚓的呼吸。
大雨过后蚯蚓爬到地面上是为了进行呼吸。
4、蚯蚓的作用：松土、肥土、作饲料、入药、净化环境。
5区分蚯蚓前后端的标志性结构是环带，离环带近的是前端。
6、蚯蚓的体壁粘滑，腹面粗糙，粗糙的结构是刚毛。
腔肠动物与扁形动物
成虫寄生在人、畜的肠系膜静脉内，系附在血管 壁上。雌虫产的虫卵随血液流入肝脏，造成肝 脏的损伤。也有一部分虫卵在肠壁小血管里， 破坏血管和肠壁组织，进入肠腔。随宿主的粪 便排出体外。排出的虫卵发育至幼虫阶段，如 果落入水中，遇到钉螺，就会寄生在钉螺体内， 进行无性生殖。幼虫从钉螺体内出来，密集在 水面上游动，这样的水称为疫水。接触人、畜 的皮肤时，侵入皮肤，随血液到达静脉，发育 为成虫。
第一节 腔肠动物和变形动物
2、外部形态 身体几乎透明，圆筒形，长约1厘米。一端 有口，口周围有触手，触手有不是作用。另 一端附着在物体上。只有上下之分，身体呈 辐射对称，便于感知周围环境的刺激，从各 个方向捕获猎物，进行防御。
内外两层细胞——内胚层和外胚层，中间为胶 状物质成为中胶层。
内有消化腔，食物从口入消化腔，消化后的 残渣从口排出，没有肛门。 外胚层有刺细胞，能放出刺丝和毒液。
3、功能结构： 口长在腹面，口内有管状的咽，有肠。 有口无肛门。
身体两侧对称，可以分出前后左右及背腹 前段（头）感觉器官集中，最先感知外界刺 激
身体两侧或腹部有运动器官，有利于运化器官，运动器官， 感觉器官，无呼吸器官，进行无氧呼吸。 长约2～4m ，链体上的节片数约700～1000 片，每一节片的侧面有一生殖孔。
3、人体感染猪肉绦虫的方式 随食物由口进入人体。
4、危害 寄生在人体内，夺取人的养料，会使人营 养不良、贫血、消化不良等症状。幼虫寄 生在人的脑里，人就会抽风。寄生在猪的 身上，会影响猪的生长和发育，从而降低 经济价值。
5、猪肉绦虫的防治 注意个人卫生，不吃生肉，饭前便后洗手， 以防误食虫卵；切生熟肉刀和砧板要分开。 加强肉类检查 管好厕所、建圈养猪，控制人畜互相感染。
成虫寄生在人、畜的肠系膜静脉内，系附在血管 壁上。雌虫产的虫卵随血液流入肝脏，造成肝 脏的损伤。也有一部分虫卵在肠壁小血管里， 破坏血管和肠壁组织，进入肠腔。随宿主的粪 便排出体外。排出的虫卵发育至幼虫阶段，如 果落入水中，遇到钉螺，就会寄生在钉螺体内， 进行无性生殖。幼虫从钉螺体内出来，密集在 水面上游动，这样的水称为疫水。接触人、畜 的皮肤时，侵入皮肤，随血液到达静脉，发育 为成虫。
人教版八年级生物上册 第五单元第一章第一节 腔肠动物和扁形动物(36张PPT)
辐射对称
两侧（左右） 对称
体表有刺细胞 背腹扁平
有口无肛门
1、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各 部分名称：
① __外__胚__层___ ④___消__化__腔__ ⑦____芽__体___
________
________ ⑧__触__手____
③_内__胚__层___
________ ⑨___口_____
腔肠动物与人类的关系
• 海蜇可加工成营养较高的海产品； • 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊
瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋 生物的主要栖息场所和庇护地。 • 然而由于过度采挖、环境污染等因素，珊 瑚礁破坏严重。
常见的腔肠 动物
生活环境
水母 海葵 海蜇
珊瑚虫
海水
淡水 水螅
水母 海葵 海蜇 珊瑚虫
清洁淡水中
水
螅
长约1厘米，身体
形态 几乎透明，一端 常附着在水草等
物体上，口周围
有5~12条柔软细
长的触手，用于
探寻和捕获猎物。
观察与思考!
1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？
只能分出上下，分不出前 后、左右和背腹，通过身 体的纵轴 可以有多个切面 把身体分为对称的两部分， 这种体形称为辐射对称
水螅 结构特征
水螅纵切面示意图
中胶层
外胚层
体壁
细胞
水
内胚层 结构
螅
结 构
中胶层 （非细胞结构）
空腔
消化腔
外胚层：有多种细胞构成，如刺细胞 （腔肠动物特有的攻击和防御利器）。
生殖方式
水
出芽生殖
螅 －
芽
体
芽体
腔肠动物多与水螅相似， 腔肠动物的主要特征是：
腔肠动物和扁形动物
第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫。
（身体结构简单，大多生活海洋中，少数清洁淡水中）辐射对称：经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
（便于感知环境中各个方向的刺激，防御和捕猎）腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞（攻击和防御的利器）；有口无肛门。
与人类的关系：海蜇加工可以食用；珊瑚虫分泌石灰质形成大堡礁等。
水螅图p5.扁形动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
两侧对称：经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
（身体分前后、左右、背腹；头部最先感知外界刺激，使身体定向运动；身体两侧的运动器官，有利于运动、捕食和防御）生活方式：大多数寄生生活（人和动物体内）器官：消化器官极为简单，甚至没有。
生殖器官发达（华枝睾吸虫）。
扁形动物的危害：血吸虫病；感染过程：寄生淡水钉螺中——感染草鱼、鲫鱼以及虾类——人类食用后感染。
扁形动物特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有空无肛门（共同点）。
线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
蛔虫：寄生人体小肠里；吸食半消化的食糜；外表有角质层（起保护作用，防止消化液的侵蚀）；生殖能力强；爬行方式：身体的弯曲、伸展进行。
蛔虫病的预防：注意饮食卫生，喝干净的生水；管理好粪便，进行消毒处理。
线形动物特征：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层（保护作用）；有口由肛门。
环节动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭。
蚯蚓：分前后、背腹、左右两侧。
前端有环带。
腹部颜色深，背部颜色浅；刚毛和肌肉的配合完成运动。
体壁分泌黏液，助于呼吸（又称体壁呼吸）。
呼吸过程：氧气——黏液——毛细血管——全身。
环节动物特征：身体呈圆筒形；由许多相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
与人类的关系：沙蚕是鱼虾的食饵；水蛭可以提炼出蛭素；蚯蚓提高土壤肥力，且富含蛋白质。
软体动物：河蚌、扇贝、文蛤。
（动物界第二大类群，10万种以上）身体结构：有两片石灰质贝壳，称为双壳类。
体内的肉质膜又称为外套膜（分泌形成贝壳）运动、摄食和呼吸：一般有斧状的足，可以依靠缓慢运动。
人教版八年级生物 上册5.1.1 腔肠动物和扁形动物
第一节 腔肠动物和扁形动物2、养成良好的生活卫生习惯。
知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点水螅的捕食和体型,血吸虫生活史教学设计一、 导入图片放映海底世界画面出示相关图片,观看海底景象。
思考:固着在海中礁石的海葵,看起来宛如艳丽的花朵,因此有人称之为”海中之花”.然而,他们却不是植物,而是动物.那么它们是如何捕食的呢?（设计意图:通过美丽的海底景象,激发学生兴趣,调动学生的学习主动性和积极性,激发求知欲。
）二、互动授课（一）腔肠动物以水螅为例：1．自学指导:学生自学教材第3-5页，结合图5-2，5-3，5-4，找出水螅的生活环境、形态及结构特点与生理功能，组织学生小组自行解决问题。
（1）．水螅的生活环境是怎样的？身体有什么特点？（2）．水螅的形态有何特点？这样的体形与捕食和御敌有什么关系？（3）．水螅身体结构是由什么构成？体壁由几层细胞构成？（4）．水螅是如何消化和排泄的？食物和残渣由何处进出？教学目标知识与技能：认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点。
过程与方法：通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力。
情感态度与价值观：1、 初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。
教学重点： 教学难点：小组讨论并相互验证答案正确性，统一答案，学生回答，教师总结。
2．其他的腔肠动物：海月水母，海葵，海蛰，珊瑚虫等。
3．总结出腔肠动物的主要特征，学生讨论并熟记：腔肠动物的主要特征：生活在水里；身体呈辐射对称；体壁由两个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。
4．腔肠动物与人类生活的关系：海蛰等经加工后可以食用；珊瑚形成的珊瑚礁不仅成为岛屿，加固海岸，还能为海底动物提供栖息场所。
设计意图：在授课中锻炼学生的团体协作能力，速记，分工合作，分析归纳，总结能力，让学生体验到努力的喜悦，成功的兴奋。
（二）扁形动物以涡虫为例：1．自学指导：引导学生阅读教材第6页课文1-3段及图5-6，5-7，就涡虫的生活环境，结构形态及主要的生理功能。
人教版生物八年级上册课件 第一节腔肠动物和扁形动物(55张ppt)
资源拓展
1.(2020安徽安庆桐城黄冈中学段测,15,★☆☆)通过观察,水螅身体呈辐射对称,能 分出 ( ) A.前后 B.左右 C.上下 D.背腹
答案 C 水螅的身体有固定的形状,且呈辐射对称,即通过身体的中轴有许多切 面将身体分成对称的两部分。水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背 腹。
答案 B 血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫毛蚴最先 感染钉螺,在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中,当尾蚴接触人畜时,便钻入皮肤,到 人畜体内进一步发育为成虫并产卵,受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污 染有钉螺的水域,从而造成新的传染性。由此可见:血吸虫的中间宿主是钉螺,终宿 主是人畜。
答案 C
题型 对腔肠动物和扁形动物特征的辨析
例 (2019四川自贡中考)下面生物的主要特征中,腔肠动物和扁形动物都有的是
()
A.身体呈辐射对称 B.背腹扁平
C.体表有刺细胞
D.有口无肛门
解析 腔肠动物体表有刺细胞,身体呈辐射对称;扁形动物背腹扁平,身体呈左右对 称(两侧对称)。腔肠动物有口无肛门,扁形动物也有口无肛门。
3.扁形动物的营养方式 (1)寄生 寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养物质以维持 生活的现象。前者称“寄生虫”,后者称“宿主”或“寄主”。寄生在人体的寄 生虫会对人体造成极大的危害。
寄生虫的特点
消化器官简单 生殖器官发达
(2)独立生活
虽然扁形动物中的大多数种类进行寄生生活,但也有少数种类进行独立生活,如涡
答案 A 珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈辐射对称,结构简单,体内有消化腔,有口无 肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,是最低等的一类多细 胞动物。
人教版八年级生物上册第五单元第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 (20张PPT)
芽 体
无性生殖：出芽生殖（环境较好）
三、腔肠动物与人类的关系
食用海蜇
装饰
珊瑚礁
第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物
一、扁形动物
1.代表动物：涡虫 2.生活环境：
溪流的石块下 3.生活方式
自由生活
二、涡虫的结构
一.形态结构
眼点 耳突
感觉器官集中， 能够最先感受刺激， 使身体定向运动。运 动更加准确、迅速而 有效，有利于动物运 动、捕食和防御。
第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物
学习目标
1.掌握水螅、涡虫的形态结构 2.归纳出腔肠、扁形动物的特征 3.了解腔肠、扁形动物与人类关系
一、腔肠动物的种类
（大多数生活在海洋，少数生活在淡水中）
海月水母
僧帽水母
海葵
珊瑚虫
海蜇
水螅
二、水螅的结构 口 消化腔
触手
有刺细胞（捕食）
外胚层 内胚层
二、水螅的结构与功能
1.消化：
咽
口 肠
吃进去的食物从口进在肠内消化，消化 后的食物残渣仍从口排出。 有口无肛门
2.体型：
一.形态结构 身体背腹扁平，形状像柳 叶的动物，体长为1-1.5厘米。 呈两侧对称。
经过身体纵轴可以只有一个切 面将身体分为对称的两部分，这种 体形被称为两侧对称。绝大多数动 物的身体都呈两侧对称。
1
不吃生的鱼、虾、荸荠、
菱角、蔬菜等。
2 不靠近有疫情的水域。
3
不买品质不合格的猪肉，
如米猪肉。
4 加强粪便的管理。
生活环境 代表动物
形态结构
腔肠动物
大多海洋 少数淡水
扁形动物
自由生活 寄生
水母、海葵、水螅
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第一节 腔肠动物和扁形动物
学 习 目 标
1、知道水螅和涡虫的形态特点和生理特点。 2、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征于人类的关系。 3、培养学生热爱动物，热爱大自然的美好情感。
探究主题 一 常见的腔肠动物
水母
海葵
珊瑚虫
海蜇
水螅
腔肠动物的主要类群：
现存的腔肠动物约11000 种，除少数淡水生活 外，其余皆海产且多 数为浅海种类
水 螅 － 芽 体
归纳总结
腔肠动物的特征
生活在 水中 中； 身体呈 辐射 对称； 体表有 刺细胞 ； 有 口 无 肛门 。
腔肠动物与人类的关系
可食用——海蜇； 可观赏； 可形成珊瑚礁
探究主题 三 常见的扁形动物
猪肉绦虫
血吸虫
涡虫
探究主题 四 涡虫
• 1. 生态习性：涡虫生活在淡水
4.由体壁围成的空腔叫
做消化腔，消化腔与 口 相通，吃进去的食物消 化后仍旧从 口 排出；
• 5.有 刺细胞
，用于抵御敌害或捕食，
触手 处尤其多；
• 6.营固着生活，水环境差时丈量式运动或翻跟斗运动；
• 7.生殖方式
无性繁殖 :出牙生殖， 由母体直接脱落下新 个体。
有性生殖：精子与 卵细胞的结合。 绝大多数水螅是 雌雄异体，少数 种类是雌雄同体。
血吸虫
猪肉绦虫
比较腔肠动物和扁形动物
名称 项目 身体的对称性 身体的胚层数 运动能力 水螅 辐射对称 两胚层 涡虫 左右对称 三胚层
较弱
较强
课堂检测
1、图2-2是水螅的纵切 面示意图。请注明各 部分名称：
中胶层 外胚层 ① _________ ②________ 内胚层 ③________ 消化腔 ④_________
有一个切面可以将身体分为对称的两部分。
这样的体形有利于动物运动，捕食，和防御。
∙
摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入 体内，进行消化； 消化器官：口、咽、肠 消化： 细胞内消化与细胞外消化并存 感官：眼点，耳突
归纳总结
扁形动物门的主要特征
1背腹扁平 2两侧对称 3有口无肛门
其他扁形动物
溪流中的石块下，营自由生活；以 活的或死的蠕虫、小部形态：体长1~1.5厘米，
背部呈 黑褐 色，腹部颜色较浅。 身体柔软，背腹 扁平 ，体型像一 片柳叶。身体前端呈 三角 形， 两侧各有一个耳状突起，有嗅觉， 背面有两个黑色的 眼点 ，可以 辨别光线的明暗。
3.两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的纵轴，只
探究主题 二 水螅
1.生态习性
水螅多生活在水流较 缓、水草丰富的清 水溪流中，常附着 在水草或他物上， 以小型的水蚤、蠕 虫为食。
2.形态结构
体色：浅褐色 体型：圆筒形、口向上, 适应固着生活； 体长：约1CM，辐射对称
3.由 外胚层 和
内胚层
两层细胞构成，中间有 一层没有细胞结构的中 胶层；
卵巢 卵细胞 ⑤________ ⑥________ 芽体 触手 ⑦_________ ⑧________ 口 ⑨________
⑥________
2、填空题
（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，即 内胚层 和 外胚层 ，两胚层之间还有一层没有细胞结构的 。
（2）珊瑚是由许多 珊瑚 群集成的群体，在一定的 温度 和 压力 条件下，经过漫长的岁月，会转化为 石油 。 （3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是： 生活在 水 中，体壁由 内胚层 、外胚层 和 中胶层 构成；体内有 消化腔 ；有 口 ，无 肛门 。