环亚国际教育“老带新、手拉手”活动方案
老带新活动方案最终版
老带新活动方案最终版老带新活动方案最终版1. 活动主题老带新，共创未来。
倡导老年人与年轻人相互帮助、相互学习、共同成长，促进互联网和社会的共同进步。
2. 活动时间本次活动将于2021年10月1日至12月31日进行，共持续三个月。
3. 活动内容3.1. 老年人智慧分享由有经验的老年人主持，围绕互联网使用、生活经验、医疗健康等方面，分享自己的智慧和经验。
3.2. 青年人新知分享由年轻人组织，以科技前沿、创新理念、行业趋势等为主题，分享最新的知识和技能。
3.3. 学术研究报告邀请学界专家学者，介绍前沿学术研究成果和课题进展，促进学术交流和知识传播。
3.4. 亲子活动系列组织亲子活动，鼓励老人与年轻人共同参与，增强家庭成员之间的交流和互动。
3.5. 社会实践活动鼓励老年人和年轻人一起参与公益活动、志愿服务和社会实践等活动，共同促进社会进步和和谐发展。
4. 活动地点活动地点可根据实际情况在社区、公共场所、科研机构、公益组织、高校等进行。
5. 宣传推广5.1. 坚持多渠道宣传，包括线上和线下。
5.2. 利用社区、组织、团体、社交平台等平台进行活动宣传。
5.3. 制作宣传海报、手册、视频等宣传材料，加强宣传力度。
6. 组织策划6.1. 成立策划小组，负责活动的策划、组织、实施和总结工作。
6.2. 根据活动主题和内容，招募志愿者，提高活动执行效率和成果质量。
6.3. 设立活动评审委员会，确保活动效果，提高活动品质。
7. 费用预算本次活动资金来源主要为社区、公司、组织赞助和个人自愿捐赠。
预计活动总费用为30万元左右。
费用主要包括场地租赁、设备租赁、人员酬劳、宣传材料制作、奖品和礼品等。
8. 活动效果和成果评估8.1. 根据活动目标和预期效果，制定评估标准和方法，对活动进行全面评估。
8.2. 运用问卷调查、面对面访谈、打分评审等方法，定期对活动进行评估和总结。
8.3. 对活动有效性和可持续性进行评估，为未来活动改进提供参考和依据。
老带新手拉手优惠活动方案
7月31日至8月31日
四、活动对象
在读老生、外部意向客户、新客户
五、招生指标
按照在读老生数的10%作为老带新任务指标，由任课的班主任承担责任指标,冲刺目标15%。
全兼职老师任课的班级，由分管的项目负责人兼任班主任并承担任务指标
序号
老师
任课学生数
老带新指标
备注
1
期报奖励推荐奖金100元（现金）
（二）新学员奖励
年报在原有学费标准上优惠300元
期报在原有学费标准上优惠100元
报名赠送纪念礼物一份。
★属于老带新但报名参加非常规班(如假期班、科学课等)新生优惠标准减半。
（三）老师奖励
老师推动老学员成功介绍一名新学员报班
班主任奖励新生首次学费的3%（扣除学员奖金和书费后实际学费）
完成老带新任务的班主任，每名新生再奖励50元。
3、所有老学员介绍，必须在新客户首次来访时填写客户咨询登记表并咨询师确认方为有效，第二次及以后来访方告诉有老学员介绍的无效。
4、老学员介绍新学员报名时未按本次活动的流程进行，视为正常报名学员，学校不再补办确认手续。
十二、活动附件
1、拉手卡文本
2、电话话术——老师邀约老生家长参加活动
3、短信——（老生家长）
老带新手拉手优惠活动方案
校庆第四季--老带新手拉手优惠活动方案
活动前期：
1.会员制度升级第一波：在xx分校学龄超过36个月的学员，消耗5000积分，会员等级免费晋升为xx白金会员，即可于下期缴费起享受常规班学费95折的优惠。（不到36个月的家长：可以推手拉手活动，告诉家长到36个月也可以享受，而且以后会员制度再升级，可能会有更多的服务和优惠）
2.学龄未达到36个月的学员，可通过手拉手活动获得白金会员资格
培训班老带新活动方案
培训班老带新活动方案一、活动背景和目的在传统的培训班中，新加入的学员往往对整个培训过程和班级运作不熟悉，他们需要时间来适应和融入。
为了加强新老学员之间的交流和合作，提高培训班的整体氛围和效果，提出了“培训班老带新”活动方案。
本方案旨在通过老学员带领新学员参与各种活动，促进他们之间的互动和相互协作，增加学员间的友谊和互助，从而提高培训班的整体学习效果和满意度。
二、活动内容和安排1. 热身活动•时间：活动开始前10分钟•内容：在活动开始前，组织老学员和新学员进行一些简单的热身活动，如自我介绍、小游戏等。
通过这些活动，可以让新学员更快地融入集体。
2. 活动一：知识分享•时间：活动开始后10分钟•内容：每周指定一个主题，由老学员与新学员一起进行知识分享。
新学员可以提前了解该主题，并和老学员一起讨论和分享自己的理解。
活动结束后，老学员和新学员一起总结所学内容，培养新学员的学习兴趣和独立思考能力。
3. 活动二：团队合作•时间：每月一次•内容：组织老学员和新学员进行团队合作活动，如解谜游戏、团队体验等。
通过这些活动，可以增加学员之间的默契和合作意识，并锻炼他们的团队协作能力和问题解决能力。
4. 活动三：实践项目•时间：根据培训班的具体课程安排•内容：针对培训班的具体课程内容，组织老学员和新学员一起参与实践项目，例如编写代码、设计作品等。
通过实践项目的完成，新学员能够更深入地了解课程内容，并借助老学员的经验和指导提升自己的技能。
5. 活动四：交流分享会•时间：每月一次•内容：定期组织交流分享会，邀请老学员和新学员分享自己的学习心得、经验和成果。
通过这种形式的交流，可以激发学员的学习热情，促进彼此之间的学习成长和进步。
三、活动的意义和影响通过“培训班老带新”活动，可以达到以下几个方面的意义和影响： - 增强学员之间的交流和合作能力，提高集体的凝聚力和向心力； - 促进学员之间的友谊和互助，营造良好的学习氛围和团队氛围； - 培养学员的学习兴趣和独立思考能力，提高培训班的整体学习效果和满意度； - 增加老学员的学习和教学经验，提升他们的领导能力和团队意识。
学校老带新教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，新教师逐渐成为学校师资队伍的重要组成部分。
为了提高新教师的教学水平，促进新教师快速成长，学校决定开展“老带新”教研活动。
通过此次活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 帮助新教师熟悉教育教学工作流程，提高新教师的教育教学能力。
2. 促进新老教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队。
3. 培养新教师的教学研究能力，提高教育教学质量。
4. 优化学校教研氛围，促进学校教育教学水平的整体提升。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象1. 新入职教师2. 具有丰富教学经验的老教师3. 学校教研组长、教务处相关人员五、活动内容（一）培训阶段1. 新教师入职培训（1）时间：2022年9月（2）内容：学校基本情况、教育教学规章制度、教师职业道德、教学基本技能等。
（3）形式：集中授课、经验分享、案例分析等。
2. 老教师经验分享（1）时间：2022年10月（2）内容：教学经验、班级管理、学生心理辅导等方面。
（3）形式：讲座、座谈会、互动交流等。
（二）实践阶段1. 课堂教学观摩（1）时间：2022年11月至2023年3月（2）内容：新教师观摩老教师的课堂教学，学习教学方法和技巧。
（3）形式：听课、评课、研讨等。
2. 教学研讨活动（1）时间：2022年12月至2023年4月（2）内容：围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨。
（3）形式：小组讨论、主题发言、案例分析等。
3. 教学设计比赛（1）时间：2023年1月（2）内容：新教师根据指定课题进行教学设计，老教师进行点评和指导。
（3）形式：现场比赛、作品展示、评选优秀教学设计等。
4. 课题研究（1）时间：2023年2月至6月（2）内容：围绕教育教学中的实际问题，开展课题研究。
（3）形式：组建课题组、制定研究方案、开展研究活动、撰写研究报告等。
（三）总结阶段1. 教学成果展示（1）时间：2023年5月（2）内容：新教师展示教学成果，包括课堂教学、教学设计、课题研究成果等。
老带新教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升青年教师的教学水平和专业素养，充分发挥资深教师的“传、帮、带”作用，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展“老带新”教研活动。
本次活动旨在通过经验分享、教学观摩、研讨交流等形式，帮助新教师快速成长，形成一支高素质的教师队伍。
二、活动目标1. 帮助新教师熟悉教育教学规律，掌握教学方法和技巧。
2. 促进新老教师之间的交流与合作，形成教学互助的良好氛围。
3. 提升新教师的教学水平和专业素养，使其尽快适应教育教学工作。
4. 优化学校教师队伍结构，提高教育教学质量。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动对象1. 新入职的教师2. 资深教师五、活动内容（一）经验分享会1. 时间：每月第一周周五下午2. 地点：学校会议室3. 内容：- 资深教师分享教育教学经验，包括教学设计、课堂管理、学生心理辅导等方面。
- 新教师提出疑问，资深教师进行解答和指导。
- 分享会结束后，新教师撰写心得体会。
（二）教学观摩课1. 时间：每月第二周2. 地点：各学科教研组3. 内容：- 资深教师示范教学，新教师观摩学习。
- 观摩课后，新教师与资深教师进行教学研讨，交流教学心得。
- 邀请其他教师参与研讨，共同提升教学水平。
（三）教学研讨活动1. 时间：每月第三周2. 地点：各学科教研组3. 内容：- 围绕一个具体的教学问题进行研讨，如教学难点、教学方法创新等。
- 新老教师共同参与，分享教学经验和策略。
- 通过研讨，形成解决问题的方案，并在实际教学中加以应用。
（四）课题研究1. 时间：每月第四周2. 地点：学校课题组办公室3. 内容：- 资深教师指导新教师开展课题研究，包括选题、研究方法、数据分析等。
- 定期召开课题研究会议，交流研究进展和成果。
- 鼓励新教师撰写论文，提升学术研究能力。
六、活动组织1. 成立“老带新”教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督评估。
2. 各学科教研组成立“老带新”教研小组，负责具体活动的实施。
培训班老带新活动方案
培训班老带新活动方案第1篇培训班老带新活动方案一、方案背景为扩大培训班知名度，提高招生数量，增加培训班收入，同时回馈老学员，提高老学员的忠诚度，特制定本老带新活动方案。
二、活动目标1. 提高新学员报名数量，增加培训班市场份额。
2. 增强老学员的归属感和忠诚度，提升培训班口碑。
3. 通过活动，提高培训班在社会中的知名度和影响力。
三、活动对象1. 老学员：已在本培训班报名并完成至少一期培训课程的学员。
2. 新学员：未在本培训班报名参加过培训课程的学员。
四、活动时间自年月日至年月日止。
五、活动内容1. 推荐奖励：老学员成功推荐一名新学员报名培训班，新老学员均可获得%的学费优惠。
2. 累积奖励：老学员累计推荐新学员达到一定数量，可获得额外奖励。
- 推荐人，可获得价值元的课程优惠券；- 推荐人，可获得价值元的课程优惠券，并免费参加培训班指定课程一期；- 推荐人以上，可获得价值元的课程优惠券，并免费参加培训班指定课程一期，同时获得优秀推荐奖荣誉证书。
3. 感恩回馈：活动期间，老学员可获得一次免费试听新课的机会。
六、活动细则1. 老学员需在推荐新学员时，向培训班提供新学员的姓名、联系方式等信息。
2. 新学员报名时，需提供老学员的姓名或联系方式，以便核实推荐关系。
3. 学员推荐关系一旦核实，不可更改或撤销。
4. 学费优惠和课程优惠券不可叠加使用，活动期间不与其他优惠活动同时进行。
5. 学员获得的课程优惠券仅限本人使用，不得转让、出售或兑换现金。
6. 活动期间，老学员免费试听新课需提前预约，并遵守培训班的相关规定。
七、活动宣传1. 利用培训班官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道，发布活动信息。
2. 制作活动海报，在培训班内张贴，并向老学员发送活动通知。
3. 鼓励老学员在个人社交平台转发活动信息，扩大活动影响力。
八、活动实施与监控1. 设立专门的活动小组，负责活动的实施、推广和监控。
2. 定期统计活动数据，包括报名人数、推荐人数、优惠券使用情况等，以确保活动顺利进行。
“老带新”活动指导方案
Ⅰ、“老带新”指导活动方案一、活动主题“快乐老带新你要我也要”“老带新送大礼学习进步在一起”二、适合分校有一定在校生人数基础，口碑良好的分校；三、活动主要内容：在学员高度认可学校学员服务，家长高度认可学校教学效果的基础上，通过简单的礼品刺激或优惠活动来吸引他们为学校主动宣传继而介绍新学员的一系列操作；四．活动进程活动准备阶段★全面贯彻，细致执行学员服务；★保证教学效果的最优；（1）确定目标和政策1、确定活动最终达成目标，再以终为始进行任务目标分解，最终将目标落实到人；2、老带新介绍成功率按现有学员的30%至50%计算；3、设定科学的奖励机制；4、每周例会公布双响炮操作排名5、每周对排名靠前的教师进行物质奖励；（2）人员培训针对咨询顾问、教师进行分工培训；咨询顾问：1、将接待厅进行活动布置（如张贴海报、摆放礼品等）；2、在接待厅对等候的家长和在前台玩耍的学生进行随时的讲解和推荐；3、进入班级，利用上课前或课间的5分钟时间，对活动进行推介和炫礼品；4、活动开始后随时进班进行鼓励刺激和推介；5、及时和相关教师沟通确认相关学员的活动参与情况；教师：1、活动开始时在上课前进行活动的推广介绍；2、每次上课进行活动开展情况的跟踪、督促；3、对积极参与活动的学员给予表扬和鼓励；4、对班内学生反映参与活动的新老学员信息及时和前台核对；5、对已成功介绍新生的老学员给予表扬和现场发奖；（3）确定礼品及等级确定相关的礼品奖励标准，需要注意老学员介绍单个三期联报、多个三期联报、单个单期联报和多个单期联报等各类型推荐结果的奖励标准和方式；结合这次“感恩节”噱头，可以送学员礼品或积分，吸引更多学生参加老带新活动！！（4）礼品确定及购买要求礼物价值在20—100元，符合孩子心理、孩子喜欢（同级别礼品可以确定若干数量，让孩子有选择余地；从网络选择新奇的礼品，且在市面上不能轻易买到；吸引孩子的眼球！）宣传发动阶段（1）礼品看的见咨询顾问及教师，各自按分工将礼品充分的推广出去，让学员详细了解达到什么样的标准能得到相应的什么样的奖品；让礼品能够充分发挥其本职作用；礼品在展柜展示时应该有专门的展区，和报名礼品区分开来；配合礼品展示的同时，海报也要及时的跟进，和礼品一起进行张贴，另外在咨询台的醒目位置也应有老带新相关海报展示，形成宣传氛围的高潮；（2）老带新抽奖活动内容：教师在各自的班级再次推介双响炮活动，由学校提供小卡片纸，学生要在卡片上写上双响炮的口号，以及自己参加双响炮活动的目标，即自己准备叫上几个小朋友一起来学校学外语，就可以到前台参加双响炮活动的抽奖，所抽奖品为1—5元的小礼品，1元或2元的礼品占多数，3元、4元、5元的为少数。
教育培训机构老带新方案
老带新手拉手活动方案(精简版)一、活动目的推出老带新活动，提高老学员带新学员的积极性，以老学员带动新学员成交，形成口碑效应；以老带新活动，作为与老学员关系维系的纽带，提高学校美誉度；以老带新活动，促进招生工作的开展。
二、活动内容活动时间：2014年3月10日-3月30日（3周）活动对象：在读老生、外部意向客户、新客户活动主题：“手拉手、老带新”三、活动细则新老学员资格认定本活动中老学员指已经在XXX教育学习的学员，现场报名尚未进入班级正式上课的新学员不属于老学员。
本活动中新学员指2014年3月10日-3月30日期间经由老学员推荐并成功报名春季课程的新学员。
老带新学员界定标准：新学员第一次来校必须有老学员亲自陪同（至少有一位家长陪同），新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。
新学员必须出示填写完整的“手拉手活动”邀请卡；咨询师在学员咨询信息登记表中必须备注为老带新学员，并附上“拉手卡。
”老带新的新学员报名时必须填写《手拉手老带新学员审批单》，并经招生主管（教务主管）确认后方可生效。
五、活动流程老带新活动按以下流程执行：流程一：任课老师组织班会启动班级宣传和老生家长电话邀约，老生领取任课签好字的“拉手卡”；流程二：老学员邀请同学参加手拉手活动，新老学员一起来到学校咨询大厅；流程三：新学员向教务老师提交有老学员、新学员和任课老师三方签名确认的“拉手卡”，拉手卡存放在咨询师处；流程四：咨询师向邀约成功的老生发放“拉手奖——饮料两瓶欢乐装”；（支持组协助）流程五：咨询师填写学员咨询信息登记表并备注为老带新学员，推进新生报名；流程六：招生部主管于第二日将昨天老带新咨询登记表电子档提交总指挥和前线督导处。
流程七：老带新学员报名时，由咨询师向招生主管提交“手拉手老带新学员审批单”，招生主管审核签字；流程八：新学员凭“手拉手老带新学员审批单”到前台办理报名交费注册；流程九：前台收银老师将收银收据、“手拉手老带新学员审批单”和“拉手卡”提报到财务处入账备案。
培训机构老带新活动方案
培训机构老带新活动方案好嘞，今天咱们聊聊培训机构的老带新活动方案。
这可是个大好事，能让新来的同学更快融入，老学员也能重温当初的激情。
想象一下，老学员带着新学员，就像一位经验丰富的老船长带着小船员出海，真是既温馨又有趣。
咱得明确目标，让新学员觉得这里就像家一样舒适。
带新活动可以让他们结识更多小伙伴，增强团队凝聚力，嘿，这可比单打独斗强多了。
咱们可以在活动中设计一些小游戏，像是“谁是卧底”或者“抢椅子”，这样既有趣又能让大家互动。
你想啊，新学员刚来，难免有些紧张，如果能通过游戏打破隔阂，岂不是一举两得？老学员可以分享一些学习经验，这可是金贵的财富啊。
比如，大家都知道学习不光靠听，还得动手，老学员可以给新学员展示一些实用的学习方法。
就像是教孩子骑自行车，得先扶着，慢慢放手，让他们学会平衡。
这里，老学员可以跟新学员聊聊自己的学习小秘诀，像是做笔记的技巧、复习的方法，甚至还有如何跟老师沟通，真是太贴心了！这样的分享也能激发老学员的热情，重温当年的那种学习热忱，大家一起在学习的路上追逐梦想，真是让人感动啊。
活动中还得加入一些有趣的元素，让气氛活跃起来。
可以准备一些小礼物，比如说笔记本、文具或者培训机构的周边产品，这些小玩意儿总能让人心情愉悦。
新学员能得到这些奖励，老学员也能感受到自己的付出是有价值的，哎呀，这可真是一举两得！为了增加参与感，咱们还可以设计一些小竞赛，鼓励新学员积极参与。
就像是“谁最先答对问题”，胜利者不仅能拿到小礼品，还能获得“最佳带新奖”，这简直让人心潮澎湃！咱们可不能忘了宣传工作，活动前几天，就可以在班级群里热火朝天地宣传一下，让每个人都知道这个活动的重要性。
可以用一些幽默的方式，比如说：“来吧，兄弟姐妹们，快来参与‘老带新’活动，咱们一起开心学习！”这种轻松的气氛绝对能吸引不少小伙伴的注意。
活动当天，现场的氛围也要热烈点，准备一些欢快的音乐，营造出一种轻松愉快的感觉。
大家在一起欢声笑语，真是一幅美好的画面！活动结束后，咱们还得进行一次小总结。
手拉手活动方案范文
手拉手活动方案范文1. 活动概述“手拉手”活动是一项旨在帮助弱势群体，并让社会更加团结的志愿服务活动。
本次活动将组织一批志愿者前往当地社区，与当地弱势群体共度愉快时光，提供友善关爱、协助解决生活困难等服务。
此外，通过此次活动，也可增强志愿者的社会责任感，促进志愿者与社会的互动。
2. 目标群体本次手拉手活动的主要服务对象为老年人、残障人士、孤寡儿童、经济贫困家庭等弱势群体。
3. 活动地点和时间活动地点：当地社区和公共场所。
活动时间：2022年2月1日至2月7日（共计7天）。
4. 活动内容本次活动的主要服务内容如下：1.与志愿者建立朋友关系，关注他们的身心健康，为他们提供普通话交流服务。
2.帮助老年人或残障人士购买生活必需品、医疗用品等，协助解决生活困难。
3.为孤寡儿童提供陪伴、关爱服务，为他们带来一份快乐。
4.利用音乐、文艺、体育等方式丰富志愿者与弱势群体的互动，拉近关系。
5.简单的优秀表演，包括歌曲、舞蹈、器乐演奏等。
5. 活动预算本次活动的预算主要包括：•志愿者交通费用•编排表演费用•礼物费用本次活动的预算总额为人民币20,000元。
其中，交通费用为5000元，表演费用和礼物费用合计15000元。
6. 志愿者招募本次活动将招募关心弱势群体、愿意付出、热心公益的志愿者，志愿者需满足以下条件：1.年满18周岁，身体健康；2.具有良好的沟通技巧和人际交往能力；3.可以自愿花费时间参与活动，不追求个人利益。
7. 活动安排本次活动的安排如下：时间内容2022年2月1日活动开幕，志愿者培训2022年2月2日普通话交流服务，精神疏导2022年2月3日购物协助和物资送达2022年2月4日陪伴孤寡老人，游园活动2022年2月5日音乐表演、体育活动2022年2月6日活动总结、志愿者互动2022年2月7日活动结束8. 活动成果本次活动旨在帮助弱势群体，增强社会团结，弘扬社会正能量。
通过本次活动，预计达到以下成果：1.提供给弱势群体更多的帮助和关注；2.加强了志愿者的社会责任感和志愿服务精神；3.促进志愿者与社会的互动和交流，树立了良好的志愿者形象。
幼儿园2023年手拉手活动计划
幼儿园2023年手拉手活动计划活动目的幼儿教育的核心是培养孩子的全面发展和个性化成长。
为鼓励幼儿和家长积极参与，增强家园合作意识，幼儿园特地推出了“手拉手”活动计划。
该计划旨在建立家园合作的关系，加强孩子与家长间的情感交流和互动，同时丰富幼儿们的课外活动和社交经验。
活动时间该计划将在每个星期进行一次，持续六个月，从 2023 年 3 月开始，到 2023 年 8 月结束。
每次活动的时间为周末上午十点至下午三点，地点为幼儿园内部或附近公共场所，具体地点将在前一周通知家长。
活动内容“手拉手”活动将以孩子们感兴趣的课题为主题开展，分为以下几个方面：科学实验科技日新月异，科学实验不仅能加深幼儿对科学知识的理解，还能让他们在实践中获得乐趣。
通过家长与孩子的合作，加深亲子关系，增强孩子们的探索精神。
DIY手工DIY手工旨在锻炼幼儿们的动手能力和想象力，培养他们的美术素养，同时促进亲子间的情感交流。
我们还将邀请专业的工艺师为大家讲解制作技巧和创意。
户外探险户外探险为孩子们提供了很好的机会，来探索外面的大自然。
家长陪同孩子们一起寻找珍贵的物品，比如石头和树枝，并观察蝴蝶和昆虫等生物。
校园趣味运动校园趣味运动将给孩子带来欢乐和友谊。
我们将组织跳绳比赛、抢红包、识数码等游戏，既增加孩子们的体力和灵活性，也加强他们的沟通和协作能力。
家庭烹饪家庭烹饪是另一个有趣的活动，孩子们可以与父母一起做他们喜欢吃的菜。
在这个过程中，孩子们不仅会学到有关食材和食物的知识，还会加强他们与父母之间的沟通和互动。
艺术表演艺术表演活动促进幼儿审美素养的发展，同时让他们在舞台上展示才华，与观众分享表演热情。
家长可以参与到孩子们所表演的节目中，一起为孩子们打call。
活动意义手拉手活动计划是幼儿园做家长的桥梁，加强学校与家庭之间的联系，使幼儿更好地发展和成长。
通过此计划，家长和幼儿可以建立起紧密的关系，增加交流机会，增强亲子情感和信任，同时也让幼儿在快乐和充实的环境中度过自己的成长时光。
老生带新生手拉手优惠轰动方案
手拉手老生带新生一、活动目的推出老带新活动，提高老学员带新学员的积极性，以老学员带动新学员成交，形成口碑效应；以老带新活动，作为与老学员关系维系的纽带，提高学校美誉度；以老带新活动，促进招生工作的开展。
二、活动优势相较于其他招生形式，“老带新”在促进口碑传播，提升学校品牌、容易成功等方面都是最有效的方式之一。
且主攻群体为春季已报名学员。
三、活动时间3月31日至4月30日四、活动对象在读老生、外部意向客户、新客户五、招生指标按照在读老生数的10%作为老带新任务指标，由任课的班主任承担责任指标,冲刺目标15%。
全兼职老师任课的班级，由分管的项目负责人兼任班主任并承担任务指标六、组织管理组长：自定成员：全体任课老师、全体招生老师七、资格认定本活动老学员指已经在xx分校学习的学员，现场报名尚未进入班级正式上课的新学员不属于老学员。
本活动中新学员指xx期间经由老学员推荐并成功报名秋季课程的新学员。
老带新学员界定标准：➢新学员第一次来校必须有老学员亲自陪同，新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。
➢新学员必须出示填写完整的“手拉手活动”邀请卡；➢咨询师在学员咨询信息登记表中必须备注为老带新学员，并附上“拉手卡。
”➢老带新的新学员报名时必须填写《手拉手老带新学员审批单》，并经该校行政主管确认后方可生效。
➢老学员个人增报其他课程也属于“老带新”。
八、奖励方案（一）老学员奖励1、拉手奖老学员推荐的新生来校参加活动，无论最终是否报名成功，都奖励老学员可口可乐两瓶欢乐装一份。
（根据手拉手活动邀请卡进行确认）2、推荐奖老学员每介绍一名新学员成功报班并就读3次课以上：年报奖励推荐奖金300元（现金）期报奖励推荐奖金100元（现金）每成功推荐一名新学员奖励爱心天使勋章一枚3、累计奖活动结束后，根据老生实际带来的新生数量，老生可以再获得累积奖。
老生介绍的新生报名越多，奖励越多。
（二）新学员奖励年报在原有学费标准上优惠300元期报在原有学费标准上优惠100元报名赠送纪念礼物一份。
手拉手开班活动方案设计
手拉手开班活动方案设计一、活动背景与目标作为一所优质教育机构，为了增进学生之间的互动与合作精神，提高他们的团队意识和沟通能力，我们计划开展一次手拉手开班活动。
通过这次活动，我们希望学生们能够更好地相互了解，建立友谊，增强彼此之间的信任，共同度过美好的学习时光。
二、活动内容与安排1. 互动游戏活动开始时，我们将组织一系列的互动游戏，旨在让学生们轻松融入活动氛围，并增进他们之间的了解和交流。
以下是一些具体的游戏设置：- 破冰游戏：通过一些简单有趣的问答、小游戏等方式，让学生们互相认识和拓展交际圈。
- 团队合作游戏：设置一些需要团队协作的游戏，例如携手通关、传球等，旨在锻炼学生们的团队合作能力和沟通协调能力。
2. 分组合作在活动的第二个环节中，我们将学生分为小组，每个小组由5-6名学生组成。
每个小组将会有一个小组长，负责协调组内的事务，并确保小组成员的参与度和积极性。
每个小组将会面临一系列的任务和挑战，例如解密谜题、及时回答问题等。
其中，在解密谜题环节，每个小组成员需要手拉手形成一个团队，通过团队合作和智慧解开谜题，完成任务。
这样的活动不仅能够促进学生之间的合作，还能锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 主题讨论在活动的最后一个环节，我们将为学生准备一个主题讨论环节。
每个小组将选择一个他们感兴趣的话题进行讨论，并由小组长带领。
话题可以是关于科技、环境、社会等方面的，旨在鼓励学生们多角度思考和表达自己的观点。
三、活动需求与细节1. 场地准备由于这是一次整班活动，我们需要一个相对宽敞的场地来容纳所有的学生。
最好是一个室内大厅或者操场。
同时，为了保证游戏的进行和学生的安全，场地需要安全无障碍，没有尖锐物品和危险物品。
2. 材料准备- 互动游戏所需要的道具、问答卡片等；- 解密谜题所需的谜题卡片；- 讨论环节所需的话题卡片和讨论笔记。
3. 时间安排本次活动将从早晨9点开始，到下午4点结束。
具体时间安排如下：- 09:00 - 09:30：活动开场，介绍活动目标和规则；- 09:30 - 10:30：互动游戏；- 10:30 - 11:30：分组合作任务；- 11:30 - 12:30：午餐时间；- 12:30 - 14:00：解密谜题环节；- 14:00 - 15:30：主题讨论；- 15:30 - 16:00：总结活动，闭幕式。
学校2023年手拉手活动计划
学校2023年手拉手活动计划一、活动简介手拉手活动是一项迎接新生入学的传统活动，旨在帮助新生尽快适应学校生活，提高新生的社交能力和学业成绩，增强其归属感和荣誉感。
为了更好地服务新生，学校将在2023年的开学前举办一系列手拉手活动，包括导师团队建设、新生招待会、新生讲座、主题实践活动等，以助力新生健康成长和全面发展。
二、活动内容1.导师团队建设为提高新生服务能力，学校将重新组建导师团队，引进专业的辅导员和优秀的学生导师，搭建导师与新生之间的桥梁。
在导师招募、导师培训、导师考核等方面采取科学化的管理措施，建立长效机制，确保导师团队持续稳定运行。
2.新生招待会学校将在新生报到当天举办新生招待会，为新生提供温暖的家庭氛围，让他们感受到学校的关爱和温馨。
招待会包括校领导致辞、文艺表演、教育讲座、互动游戏等环节，旨在让新生了解学校的文化、理念、规章制度等，激发新生学习的热情和对未来的期望。
3.新生讲座针对新生的特点和需求，学校将开设一系列新生讲座，以传递正能量、传授学习方法、分享成长经验、解答疑难问题等，帮助新生建立正确的人生观、价值观和学习观，提升新生的自我认知和解决问题的能力。
讲座内容包括学习技巧、心理健康、就业规划等方面。
4.主题实践活动为了让新生在实践中学习，体验成长，学校将组织一系列主题实践活动，鼓励新生参与，提高其综合素质。
活动形式包括社会实践、文化体验、科技创新等，将充分展现学校的特色和优势，提高学生终身学习的兴趣和自觉性。
三、活动意义学校手拉手活动是学校文化的重要组成部分，是学校为新生打造良好学习环境和多元化成长平台的有力举措。
本次手拉手活动计划，将进一步推进学校的特色教育和育人模式，促进学校的可持续发展。
同时，通过手拉手活动，学校将搭建“人力资源”平台，加强导师与新生之间的联系，增强新生的凝聚力和向心力，助力我校的发展壮大。
四、活动保障为确保手拉手活动的圆满举办，学校将采取以下保障措施：•组建活动筹备组，明确工作任务和责任；•制定活动预算，保证活动经费的合理开支；•建立活动监督制度，加强对活动执行情况的管理和监察；•做好安全保障工作，确保活动过程的安全稳定。
老带新教学工作计划
一、背景分析为了提高新教师的教学水平，缩短新教师适应新环境的时间，促进教师团队的整体教学能力提升，本教学计划旨在通过“老带新”的方式，为新教师提供全方位的指导和支持。
二、指导思想以提升新教师的教学能力为核心，以促进教师团队和谐发展为目标，通过老教师的经验传授和帮助，使新教师迅速融入学校教学体系，提升教学质量。
三、工作目标1. 帮助新教师熟悉学校的教学环境和规章制度。
2. 提升新教师的教学设计、课堂管理和学生评价能力。
3. 促进新教师与老教师之间的沟通与交流，形成良好的教学团队氛围。
4. 提高新教师的教学质量，确保学生受益。
四、具体实施步骤1. 前期准备阶段（第1-2周）- 组织新老教师座谈会，了解新教师的基本情况和需求。
- 安排老教师与新教师结对，明确双方的责任和义务。
- 制定详细的“老带新”工作计划，包括具体的时间安排、培训内容等。
2. 教学观摩与研讨阶段（第3-8周）- 安排新教师观摩老教师的公开课，学习他们的教学方法和技巧。
- 定期组织新教师与老教师进行教学研讨，交流教学心得。
- 老教师对新教师的教学设计、课堂管理等环节进行点评和指导。
3. 教学实践与反思阶段（第9-12周）- 鼓励新教师独立承担教学工作，老教师进行现场指导和反馈。
- 组织新教师进行教学反思，总结经验教训。
- 定期检查新教师的教学进度和效果，及时调整教学计划。
4. 成果展示与评价阶段（第13-14周）- 组织新教师进行教学成果展示，包括教学设计、课堂实录等。
- 由老教师、同行和专家对新教师的教学成果进行评价。
- 根据评价结果，为新教师提供进一步的指导和建议。
五、保障措施1. 组织保障：成立“老带新”工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 制度保障：制定“老带新”工作制度，明确双方的权利和义务。
3. 资源保障：提供必要的培训资源，如教学资料、图书、网络资源等。
4. 激励机制：设立“老带新”优秀指导教师和优秀新教师评选活动，激发双方的积极性。
以老带新教师工作计划
以老带新教师工作计划一、引言老带新是指在教师队伍中，由资深教师带领新入职的教师进行工作和教学上的指导和帮助。
老带新模式旨在通过师徒制的方式，使新教师更快地融入学校环境，熟悉教学工作，提高教学水平。
本工作计划旨在规范老带新的工作流程，达到促进新老师成长和提高教学质量的目的。
二、老带新教师工作计划1. 制定老带新工作方案老师要在新教师到岗前，对新教师的入职情况进行了解，了解新教师的基本情况，兴趣特长，教学经验和优劣势。
然后根据新教师现状，制定具体的老带新工作方案。
方案包括老带新的目标、方式、时间表和考核办法等内容。
2. 为新教师提供学校的介绍新教师加入学校后，老师要及时地向新教师介绍学校的基本情况，包括学校的办学理念、学校的管理体系、学校的教学特色、学校的文化背景等信息。
使新教师尽快熟悉学校环境，融入学校文化。
3. 深入了解新教师老师要在和新教师交流中，及时地了解新教师的情况，包括新教师的工作习惯、教学水平、沟通能力等。
通过深入了解，为老带新提供有效的指导。
4. 及时关注新教师的工作情况老师应该在日常工作中，时刻关注新教师的工作情况。
如果发现新教师在工作中出现问题，要及时给予帮助，及时纠正。
定期与新教师交流，指导新教师工作。
5. 制定学习计划老师要和新教师一起制定学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法、学习时间表等。
鼓励新教师制定个人的学习计划，帮助新教师树立正确的学习态度。
6. 提供指导和辅导老师要定期地给新教师提供指导和辅导，帮助新教师解决在工作中所遇到的问题。
通过指导和辅导，提高新教师的工作水平。
7. 组织新老教师进行交流老师要组织新老教师进行交流，让新教师从老教师的经验中受益，提高教学水平。
定期组织老师和新教师进行教学研讨，交流教学心得。
8. 多方位进行考核老师对新教师的工作进行全方位的考核，包括上课情况、工作认真程度、学生评价等多个方面，形成评价报告，对新教师的工作进行评价。
9. 及时总结新教师的工作对新教师的工作进行总结，总结新教师的工作成绩和存在的问题，为新教师提供进一步的指导和帮助。
2023年手拉手活动方案
2023年手拉手活动方案一、活动背景手拉手活动是一项以促进社会团结、增进人与人之间友谊为目的的公益活动。
通过组织参与者互相携手并肩，传递正能量，为社区、城市及全社会营造和谐、友善的氛围。
2023年作为新时代的起点，我们希望通过手拉手活动凝聚起更多的人力资源和社会资源，为新时代的发展打下坚实的基础。
二、活动内容1. 主题：共创和谐社会，携手迈向美好未来。
2. 活动时间：2023年6月至8月，持续三个月。
3. 活动地点：全国各地社区、学校、企事业单位、公共场所等。
4. 活动方式：a. 捐赠行动：组织公益捐赠活动，募集善款、物资及志愿者，帮助贫困地区、孤寡老人、残疾人等弱势群体。
b. 主题演讲：邀请专家学者、社会公益人士就社会和谐、志愿服务等方面进行主题演讲，以提高公众参与的积极性。
c. 志愿者活动：组织志愿者深入社区、乡村开展志愿服务，如扶持困境学生、开展才艺培训、进行义务劳动等。
d. 公益演出：组织公益音乐会、舞台剧、话剧等文艺演出，通过艺术形式传递正能量。
e. 手拉手互动：在每个活动现场设置手拉手互动环节，鼓励参与者通过携手的方式表达友爱和团结。
5. 资源整合：a. 合作机构：与政府部门、社会组织、企事业单位等建立合作关系，共同策划和组织活动。
b. 媒体宣传：利用市场媒体资源，做好宣传推广，引导更多的人参与其中。
c. 网络平台：建立活动专属的网络平台，方便活动组织、宣传和参与者报名等。
6. 安全保障：a. 活动组织者责任：活动组织者需对活动场地、设施与器材，以及志愿者的安全进行全面考虑和安排。
b. 安全保障措施：根据不同活动的特点和场地情况，设置必要的安全措施，如设置防护栏杆、增加安保人员等。
7. 成果评估与总结：a. 定期评估：活动期间，设立监督委员会，对活动的开展情况进行监督和评估，及时根据评估结果进行改进。
b. 活动总结：活动结束后，组织制定总结报告，对活动的成果和不足进行分析总结，为今后的活动提供经验借鉴。
2023年手拉手的活动方案
2023年手拉手的活动方案____年手拉手活动方案一、活动目的和意义手拉手活动是指通过举办一系列的合作和互动活动，增进人与人之间的友谊、互信和合作。
____年手拉手活动的目的是为了加强社会团结，促进文化交流，推动全球合作，以应对当前社会和国际面临的各种挑战。
通过手拉手活动，我们可以促进各国之间的交流和互动，增进民族间的友谊和相互了解，加强国际组织和机构的合作，共同推动文明进步和可持续发展。
二、活动内容和形式1. 手拉手文化交流我们将组织一系列的文化交流活动，包括艺术展览、音乐会、舞蹈表演等。
通过展示各国的传统文化和现代文化，我们可以增进对彼此的了解和欣赏，推动文化多样性的发展。
2. 手拉手合作项目我们将推动各国之间的合作项目，包括经济合作、科技合作、教育合作等。
通过共同参与和推动这些合作项目，我们可以促进各国之间的发展和繁荣。
3. 手拉手救援行动我们将组织紧急救援行动，包括自然灾害救援、人道主义援助等。
通过相互援助和支持，我们可以共同应对自然灾害和人道危机，减轻受灾国家和地区的负担。
4. 手拉手环保行动我们将开展一系列的环保行动，包括垃圾清理、植树造林、节能减排等。
通过共同努力，我们可以保护地球环境，构建可持续发展的未来。
5. 手拉手青年交流我们将组织青年交流活动，包括学生交流、青年领导力培训等。
通过青年间的交流和合作，我们可以培养未来的国际事务领导者和文化使者。
三、活动实施计划1. 确定活动日期和地点我们将确定活动的具体日期和地点，并邀请各国领导人和代表参加。
2. 策划和组织文化交流活动我们将策划和组织一系列的文化交流活动，包括艺术展览、音乐会、舞蹈表演等。
3. 推动合作项目的洽谈和签约我们将推动各国之间的合作项目的洽谈和签约，推动经济、科技、教育等领域的合作。
4. 组织救援和援助行动我们将组织救援和援助行动，响应自然灾害和人道危机，提供紧急援助和支持。
5. 开展环保行动我们将开展垃圾清理、植树造林、节能减排等各种环保行动，保护地球环境。
老带新活动方案
老带新活动方案老带新活动方案1一、活动目的：1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户。
老客户介绍新客户，成交率高，并且____已经拥有一定数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。
2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段，培养老客户对____的热爱之情，使其自动自愿把自己喜欢的家园推荐给亲朋好友，有效利用口碑传播促进成交。
二、活动时间及对象：4月26日-7月26日起，本项目已交定金或签订合同的老客户。
三、活动说明：1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。
2、参加此活动的`客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。
3、新老客户必须签定合同。
外围对我们的项目关心的人员，把____推荐给亲朋好友的，给予同等条件，发动金色家园的合作单位，如银行，房管所，政府人员。
四、活动细则：1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。
对老客户是一种感谢回馈，对新客户是一种促销手段。
2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。
一定充分调动老客户的积极性。
3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。
（价值20元以内的杯子）4、老客户带新客户成交的，老客户赠送___元现金或者市场价值___元电器，新客户均同时优惠___元。
成交后再给老客户一张老带新贵宾卡。
新客户成功签定合同后，可在一周之内电话通知领取礼品。
未成交的老客户带新客户成交，赠送__礼品。
5、一位老客户带新客户成交两次以上（包含两次）奖励___元礼品。
6 为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖！五、准备工作1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。
2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼品。
带有编号，可做登记查找。
3、礼品一次只可奖励一种。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.根据所需课程，对新生进行当场测试，可安排在老师办公区。（如果没有空的接待区）
5.在新生的测试时间内，与家长做好沟通及介绍工作。与家长拉近距离，可以借由老生的客户见证作为突破口。
6.填写咨询表（未报名），留下正确的联系方式，后续推进。
7.给予老生小礼物奖励
2，小组完成指标按照学费5%（扣除学员奖金后实际学费）
3，学校完成指标按照学费的7%（扣除学员奖金后实际学费）
九、活动流程
老带新活动按以下流程执行：（新生成功报名）
1.新生到校至前台签到处。
2.前台老师对新生及家长进行立体价值展示，老生及老生家长由任课老师带往
3.根据所需课程，对新生进行当场测试，可安排在老师办公区。（如果没有空的接待区）
年报：200元
例：数学年报+作文单期=250
数学年报+作文两期=250
数学年报+作文年报=400
数学年报+作文年报+英语年报=600
（二）新学员奖励
期报=小礼物（20-30）
年报=大礼物（60-70）
（三）老师奖励
老师推动老学员成功介绍新学员报班，同时责任老师完成个人指标，
1，奖励新生首次学费的3%（扣除学员奖金后实际学费）
4.在新生的测试时间内，与家长做好沟通及介绍工作。与家长拉近距离，可以借由老生的客户见证作为突破口。
5.填写报名表
6.引导至前台收钱开票，告知上课时间，递上学校家长群名片会客室-上茶，做好沟通工作，从另一方面了解来校新生的需求点，进而为接下来的成单做好铺垫。（老生可以把拉手卡详细填好后交由任课老师）
4、宣传单页
附件2：电话话术——老师邀约老生家长参加活动
附件3：短信——（老生家长）
咨询顾问在学员咨询信息登记表中必须备注为老带新学员，并附上“拉手卡。”
老带新的新学员报名时必须填写《手拉手老带新学员审批单》，并经招生中心主管程昌玉确认后方可生效。
老学员个人增报其他课程也属于“老带新”。
八、奖励方案
（一）老学员奖励
1、拉手奖
老生奖励制度：
期报：50元
例：作文单期+数学单期；作文两期
三、活动时间
2013年3月2日-4月7日（5周）
四、活动对象
在读老生、外部意向客户、新客户
五、招生指标
按照在读老生数的30%作为老带新任务指标，由任课老师负责责任指标。
全兼职老师任课的班级，由兼职老师负责任务指标。
序号
老师
任课学生数
老带新指标
备注
1
2
3
4
5
6
合计
六、组织管理
组长：程昌玉
成员：教学中心、招生中心所有家人。
7.新生介绍完立体价值展示后，由前台老师引导至会客室。
8.
9.给予老生及新生奖励，老生到校上课时间，在教室颁发奖品。新生直接在报名时送出礼物。
10.送家长—帮家长按好电梯
接待流程----（新生未成功报名）
1.新生到校至前台签到处。
2.前台老师对新生及家长进行立体价值展示，老生及老生家长由任课老师带往会客室-上茶，做好沟通工作，从另一方面了解来校新生的需求点，进而为接下来的成单做好铺垫。（老生可以把拉手卡详细填好后交由任课老师）
3、所有老学员介绍，必须在新客户首次来访时填写客户咨询登记表并咨询师确认方为有效，第二次及以后来访方告诉有老学员介绍的无效。
4、老学员介绍新学员报名时未按本次活动的流程进行，视为正常报名学员，学校不再补办确认手续。
十二、活动附件
1、拉手卡文本
2、电话话术——老师邀约老生家长参加活动
3、短信——（老生家长）
环亚国际教育“老带新、手拉手”活动方案
一、活动目的
推出老带新活动，提高老学员带新学员的积极性，以老学员带动新学员成交，形成口碑效应；
以老带新活动，作为与老学员关系维系的纽带，提高学校美誉度；
以老带新活动，促进招生工作的开展。
二、活动优势
相较于其他招生形式，“老带新”在促进口碑传播，提升学校品牌、容易成功等方面都是最有效的方式之一。
8.送家长—帮家长按好电梯
3、短信邀约
十一、管理制度
1、老师不允许把自己主动登门的新客户转为其他老学员介绍的客户，发现一起处以责任咨询师500元罚款；
2、老师不允许把通过电话预约的客户转为老学员介绍的客户,从中自己或帮他人牟取利益，违反者处以责任咨询师500元罚款；
七、资格认定
本活动中老学员指已经在环亚学习的学员，现场报名尚未进入班级正式上课的新学员不属于老学员。
本活动中新学员指2013年3月2日-4月7日期间经由老学员推荐并成功报名春季课程的新学员。
老带新学员界定标准：
新学员第一次来校必须有老学员亲自陪同，新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。
新学员必须出示填写完整的“手拉手”邀请卡；