语文S版语文四年级下册优质课件第4单元15舞动的北京.ppt
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四年级下册语文课件-四单元 15 舞动的北京 语文S版 (共15张PPT)
语文s版致 协 旨
人头攒动
韵味
揭晓 协调
通讯 媒体
乃至
面纱
一届
蕴含 主旨
浑然一体
2、思考
（1） 这个奥运会的会徽是什么样的呢？ 它又有什么意义呢？
（2）边读画出相关的语言。如果你 是北京的奥运使者，你能否清 楚明白地向大家介绍这枚会徽 的意义吗？
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
北 京 奥 运 的 主 题
邮票
奥 运 健 儿 们
同学们！再见
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 6:27:16 PM
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
1、人们对奥运会的会徽评价怎样？
人们都认为这个会徽大气而又别致，
充满了动感和活力，体现▲ 了▲灿烂的▲中▲国文化。
▲▲
▲▲
▲ ▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲
思考：为什么说这个会徽充 满了动感和活力？
人头攒动
韵味
揭晓 协调
通讯 媒体
乃至
面纱
一届
蕴含 主旨
浑然一体
2、思考
（1） 这个奥运会的会徽是什么样的呢？ 它又有什么意义呢？
（2）边读画出相关的语言。如果你 是北京的奥运使者，你能否清 楚明白地向大家介绍这枚会徽 的意义吗？
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
北 京 奥 运 的 主 题
邮票
奥 运 健 儿 们
同学们！再见
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 6:27:16 PM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
1、人们对奥运会的会徽评价怎样？
人们都认为这个会徽大气而又别致，
充满了动感和活力，体现▲ 了▲灿烂的▲中▲国文化。
▲▲
▲▲
▲ ▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲
思考：为什么说这个会徽充 满了动感和活力？
四年级下册语文优秀课件-课文15《舞动的北京》语文S版(共26张PPT)
思考：为什么说这个会徽充满了 动感和活力？
因为印章上刻的是“一个向前奔跑、 舞动双手迎接胜利的运动员”，所以 这个会徽充满了动感和活力。
说一说： 看到我们自己民族的设计，得到别人 的赞许，你的心中有什么想法？
（自豪、骄傲）
读一读：有感情地朗读课文。
总结全文：
学了这篇课文你了解了有关 奥运会的哪些知识？
问题2:为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文 明？ 问题3：人们对会徽的评价怎样？
问题4：为什么说这个会徽充满了动感和活力？
想一想: 为什么会徽的名称叫“中国印·舞动的北京”？ 因为上部分是一个传统的“近似椭圆形的中国印
章”，所以名称的前部分叫“中国印”。
因为印章上刻的是“一个向前奔跑、舞动双手迎 接胜利的运动员”，所以后半部分取名“舞动的 北京”。
说说看
讨论下列问题：
①2008在我国北京举办的奥运会是第 几届？
（第29届） ②北京奥运会开幕式是什么时候 ？
（2008年8月8日） ③北京奥运会的吉祥物是什么？
（福娃）
中国印·舞动的北京
四年级语文下册第四单元
小垭小学 任欣
想一想： ●读了课文，你了解到什么？
●你还有哪些不懂的问题？
1.读1-2段，思考：会徽揭晓是在什 么时间、地点？人们是什么样的心情？
如果你是北京的奥运使者，
你能否向大家介绍北京奥运会 呢?
时间：2003年8月3日晚上八点。 地点：北京天坛公园。 人们的心情：激动而又急切。
2003年8月3日 北京天坛公园
2.学习第三段。
（1）默读课文第3自然段，思考：这 个奥运会的会徽有什么含义？
（2）边读画出相关的语言。如果你是 北京的奥运使者，你能否清楚明白地 向大家介绍这枚会徽的含义?
2019春语文S版四年级语文下册第四单元《舞动的北京》精品课件PPT
篆体是中国传统书法 字体，由此可以看出会徽 体现了中华传统文明。
15 舞动的北京
自读第4自然段，人们和奥委会
是如何评价这个会徽的？请你用
“
”画出来。
15 舞动的北京
“中国印·舞动的北京”一 经面世，就受到全国乃至全 世界的赞扬。人们都认为这 个会徽大气而又别致，充满 了动感和活力，体现了灿烂 的中华文明，也体现了奥林 匹克运动“更快、更高、更 强”的主旨。
迫不及待
为什么人们的心情“激动 而又急切”？
15 舞动的北京
找出运用了修辞手法的句子。
15 舞动的北京
拟人
晚上八点，在人 们的欢呼声中， 2008年北京奥运会 会徽终于掀开了她 的面纱，展现在全 世界人们的面前。
会徽神秘
揭晓仪式隆重
15 舞动的北京
小练笔 请你运用拟人的手法，写一个和会 徽有关的句子吧！
中国传统印章 运动员图案
15 舞动的北京
下部分是用毛笔书写的 “Beijing2008”的字样和 奥运五环标志，将奥林匹克 精神与中国传统文化完美地 结合起来。同时也表明了奥 运会举办的地点和时间。两 部分安排位置合理，比例协 调，给人以浑然一体的感觉。
具有中中华传统 文化特色。
和谐 美
15 舞动的北京
这句话介绍了会 徽的名称。
15 舞动的北京
上部分是一个近似椭圆形的 中国传统印章，上面刻的是 一个向前奔跑、舞动双手迎 接胜利的运动员的图案。这 个图案，既刻画了运动员冲 向终点、迎接胜利的情景， 又象征着中国人民对世界各 地朋友的热烈欢迎。
会徽图案：运动员
激动人心、运动员有活力
中国人待客之道
15 舞动的北京
15 舞动的北京
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说说看
①2008年在我国北京举办的奥运会是第 几届？ （第29届） ②北京奥运会是在何年申办成功的？ （2001年7月13日） ③北京奥运会的吉祥物是什么？ （福娃）
我会读
wǔ
舞动 xié
协助
huī 国徽 nǎi 乃
jiē
xùn
shā
揭开 zhì
细致
通讯 zhǐ 主旨
通讯
纱布
韵
韵味
界
人头攒动
媒
同学们你们 能像文中介绍 奥运会会徽那 样，介绍国徽 吗？
中华人民共和国国的图 案为国旗、天安门、齿轮 和麦稻穗。麦稻穗五星、 天安门、齿轮为金色，圆 环内的底子及垂绶为红色 ，金红两种颜色在中国是 象征吉祥喜庆的传统色彩 。天安门象征中国人民反 帝反封建的不屈的民族精 神；齿轮和谷穗象征工人 阶级与农民阶级；五颗星 代表中国共产党领导下的 人民大团结。
揭晓
蕴含
协调
Hale Waihona Puke 媒体主旨1.自由朗读课文，说一说课文给我们介 绍了奥运会的什么内容？会徽代表什 么？有什么象征意义呢？
2.为什么说“中国印舞动的北京”体现 了灿烂的中华文明？为什么说会充满 动感和活力？
1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入 天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （2）在课本画出相关的语句，读一读。
1、在介绍会徽时按什么顺序介绍呢？ （总—分—总）
2、为什么说“中国印舞动的北京”体 现了灿烂的中华文明？
中国印 ·舞动的北京
会徽设计的如此协调和具有民族特色。 人们又是怎样评价它的呢？ 人们都认为这个会徽 大气而又别致，充满了
▲ ▲ ▲ ▲
动感和活力，体现了
▲ ▲ ▲ ▲
灿烂的中国文化。
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
学习第二段。 1.自由朗读 课文第2-3自然段， 思考：奥运会会徽 的名称叫什么?
2.它的图案是 怎样的?它有什么象 征意义?
图案
样子
①传统印章 ②运动员图案 ③篆体“京”
意义
①中国特色 ②冲向终点，迎接胜利 ③新北京、新奥运
④“京”“文” ④传统文化
①毛笔书写
②奥运五环
①表明举办地点和时间
②代表奥林匹克精神