第一讲 国家政权系统

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课件5:1.2 国家的政权组织形式

课件5:1.2 国家的政权组织形式

一、人民代表大会制
2.人民代表大会制度的内容 (1)人民行使国家权力的机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (2)人民行使国家权力的方式: ①广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表,由他们组成各级国家权力机关, 代表人民统一行使国家权力。 ②各级国家权力机关按照民主集中制的原则,决定全国和各级地方的一切重大事务。
二、民主共和制和君主立宪制
2.民主共和制 (3)实质 ①在发达资本主义国家,资产阶级运用金钱 的力量,以民主的形式掩盖国家的阶级性质。
②民主共和制是资产阶级对国家进行控制和 管理的有效工具,也是他们维护资产阶级统 治的最好的政治外壳。
民主共和制的形成与主要权力机关
总统
总理
地位Leabharlann 国家元首,武装、部队统帅, 行政权力的中心
三、议会制和总统制
2.议会制 (1)议会制又称内阁制、议会内阁制、责任内阁制。 (2)典型国家:英国、日本、意大利。
三、议会制和总统制
2.议会制 (3)运行模式:
①国家行政权力:政府总揽国家的行政权力,向议会负责。 ②政府的产生:
a.政府以议会为基础产生,政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。
①两院制是某些资本主义国家两院并立,分担议会职能的制度。这些国家的两院名称不 尽相同。例如,英国称为上院和下院,日本叫参议院和众议院,荷兰叫一院和二院,等 等。两院制最早产生于英国。英国议会下院素有“至尊议会”之称,拥有极大的权力, 包括立法权、财政权和监督权,是行政权力的最高来源。上院在议会体系中只起辅助作 用,表现在监督下院工作、协助下院立法、通过行使“延搁权”修改和否决议案等方面。
三、议会制和总统制
4.半总统制
(1)运行模式:总统由选举产生,是国家 元首,拥有一定的行政权力,但不是政府 首脑,政府首脑另由内阁总理担任,向议 会而不是向总统负责。这种政体既有总统 制的特征,又有议会制的特征,一般被称 为半总统制。

课件3:1.2 国家的政权组织形式

课件3:1.2 国家的政权组织形式

议会制
√ √ √
总统制 半总统制
√ √ √
谢谢观看
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三、议会制和总统制 1、划分依据:立法机关与行政机关的关系,大多数国家实行议会制或总统制。
议会制 总统制 半总统制
行政机关是否由立法机关产生并对其负责
2、议会制
(1)政府总揽国家的行政大权权力,向议会负责。 (2)政府以议会为基础产生,政府首脑由占议会多数席位的政党和政党联盟 来组织,政府成员通常必须是议会议员。 (3)政府接受议会的监督,定期向议会报告工作。 (4)当议对政府表示不信任时,政府就得集体辞职,由国家元首制定人员重 新组织政府;或重新进行议会选举,成立新的政府。
执政党——能否成为行政首脑在于能否在总统选举中获胜 权力中心——总统 议会没有组织政府的权力
总理爱德华·菲利普
国名:法兰西共和国 面积:55.16万平方公里 首都:巴黎 语言:法语是法国的国语
总统马克龙
4、半总统制 既有议会制的特征,
又有总统制的特征。
(1)内阁由在议会中占多 数的政党组成; (2)政府中仍设总理,向 议会负责。
2、继续坚持和完善的原因 (1)人民代表大会制度,决定着国家的其他具体制度,是中国人民当家作主的重要途 径和最高实现形式,是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 (2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当 家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
2019年大阪二十国集团领导人第十四次峰会
执政党—在议会大选中获胜的政党或政党联盟 权力中心—议会 议会具有立法、组织和监督政府、决定财政预算等权力
3、总统制
(1)总统既是国家元首又是政府首脑,总揽行政大权。(总统是国家权力中心) (2)总统不由议会产生而是由选举产生,有任期。 (3)政府不对议会负责,而向总统负责,而总统不对议会负责,只对选民负责。 (4)政府成员与国会议员不能兼任。

高三政治《政治常识》第一课1.2.1 国 家 政 权 的 组 织 形 式

高三政治《政治常识》第一课1.2.1 国 家 政 权 的 组 织 形 式

高三政治《政治常识》第一课1.2.1 国家政权的组织形式【重点】国体与政体的关系;【难点】当代国家政体的基本类型;【素质要求】⑴知识方面:识记:政体、当代国家政体;理解:国体与政体的关系;运用:认识并分析当今世界各国政体;⑵能力方面:辩证地、历史地看问题的能力培养;⑶德育目标:阶级分析的观点;【整体感知】复习提问:(1)国家性质和国家职能体现了国家哪方面的问题?(2)请说出参加西方发达国家七国首脑会议的首脑名称。

(设计以上问题的目的是引导学生进一步认识到前面学习的国家性质和国家职能都是研究国家的内容,而内容总是要通过一定形势表现出来,而表现出来的形式就是国家的政体。

由于政体的不同,导致各国首脑的称呼不同。

)导入新课:根据同学们的回答,我们可以明确,国家性质和国家职能反映的是国家内容方面的问题,从这节课起,我们开始研究国家的形式,也就是国家的政体。

正是由于每个国家的政体不同,说明了国家管理形式的多样化,使国家首脑的称呼多样化,有的叫总统、有的叫总理、还有叫首相的等等。

在我们弄清政体及其与国体一般关系和国家的结构形式等一般问题后,再具体研究和认识我国在这方面的问题。

第二节人民代表大会制度是我国的根本政治制度(板书)一、国家政权的组织形式(板书)1、政体及其与国体的关系(板书)国家是内容与形式的统一,每一个国家都有自己的组织形式,借以表现其阶级统治的内容,这个组织形式就是政体。

(1)政体是指国家政权的组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。

(板书)每一个国家实行阶级统治的内容就是国体。

二者关系密切。

(2)国体与政体的关系:国体决定政体,政体反映国体。

(板书)国体是内容,政体是形式。

但适当而健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位有重要的作用,例如,美国的总统制共和制,建立于刚刚独立后的美国。

当时的美国社会动荡不安,需要在美国建立强有力的中央政权。

因此,一个以总统为行政首脑,同时行政与立法相分立的总统制就在美国应运而生了。

1.2国家的政权组织形式 课件(共45张ppt)

1.2国家的政权组织形式  课件(共45张ppt)

三、议会制和总统制
4、半总统制
(1)政体既有总统制的特征,又有议会制的特征,一般被称为半总统制 (2) 总统作为国家元首,由选民选举产生,掌握一定的行政权; (3) 政府首脑由内阁总理担任,向议会负责而不向总统负责
选 民 选 举
法国总理菲利普
行政双头制
向 议 会 负 责
法国总统马克龙
对点练习 5、结完成下面表格——比较议会制和总统制(半总统制)
比较 元首权力 政府产生
议会制
类型 总统制
政府首脑 采用国家
半总统制
对点练习
比较议会制和总统制(半总统制)
比较
议会制
元首权力
君主世袭或由选民选举产 生总统,他有虚位无实权
政府产生
政府以议会为基础产生, 向议会负责,受议会监督
政府首脑
首相或总理
采用国家 英、日、德、意、加等
类型 总统制
半总统制
总统既是国家元首也是政府首脑, 直接行使国家最高行政权力
美国是实行民主共和制的典型国家。总统既是国家元首又 是政府首脑,领导政府并执掌行政权。政府由总统提名组织成 立并对总统负责。议会则专掌立法权,与总统所代表的行政权 之间是并立和相互制约的关系。
美国总统
政体 划分标准:国家权力机关和国家元首的产生方式及职权范围看:民主共和制、 君主立宪制




美国总统
总统拥有一定的行政权力
由当选总统组织产生, 对总统负责
由议会选举产生,向议会 负责
总统
内阁总理
美、墨西哥、巴西等
法国、冰岛、乌克兰等
【选一选】
国家
英国 法国 德国 俄罗斯 日本 美国
国家权利机关和国家元首 的产生方式及职权范围 民主共和制 君主立宪制

第一讲国家政权系统

第一讲国家政权系统

B.帝国主义时期:19世纪末到现在 是自由资本主义发展到垄断资本主义阶段,是资本主义国家发 展史上的最高和最后阶段。 特点:治理方法—由主要使用自由主义的方法转变为主要使用 国家干预的方法。 经济上—更多的生产资料和社会财富集中到少数垄断组 织手中,垄断代替了自由竞争。 政治上—资产阶级民主制开始破产,表现为资产阶级民 主走向反动。 国家制度—垄断资产阶级政治权力的集中,表现为国家 行政权力越来越加强,议会权力日益被削弱。政府已由“守夜 人”变成“社会主宰者”,广泛地干预和控制社会各个领域。 对外关系—极力强化国家的对外职能,加强掠夺殖民地 和半殖民地的能力。某些国家的垄断资产阶级采取法西斯专政 (二战的德日意)。帝国主义的殖民体系在亚非拉民族解放运 动中瓦解,一批民族主义国家成立。
“一切关于普选、全民意志、选民平等的言论 完全是骗人的鬼话,因为在剥削者和被剥削 者之间,在资本、财产的占有者和现代雇佣 奴隶之间,不可能有什么平等。”(《列宁 选集》第23卷)
(3)资本主义国家的演变: A.自由资本主义时期:17世纪中叶到19世纪末 a.是资本主义国家发展的初级阶段或上升阶段。 b.资产阶级采用“自由主义”的统治方法: 经济:实行“私人自治”、自由竞争的原则; 政治:要求自由、平等。提出“人生下来就是自 由的”、“法律面前人人平等”的口号,自由平等是 资产阶级革命初期政治要求的核心。 国家制度:三权分立的代议制度→选举制度、政 党制度(资产阶级民主的主要支柱) c.国家暴力机器得到强化,无产阶级革命遭到资产阶 级国家机器的镇压。 d.资本主义国家是以保障资产阶级自由、平等、民主 权利为目的,以自由主义方法作为主要统治手段的资 产阶级共同事务管理委员会。
庸俗进化论,把国家庸俗地等同为生物体, 以生物体规律取代社会及国家的发展规律, 要求各类型的人们相互合作,各司其职,以 掩盖国家的阶级本质。

第一讲 马克思主义国家政权理论

第一讲 马克思主义国家政权理论

三、国家的消亡: 无专门从事管理的特殊集团
马克思主义国家消亡理论的要点:
1、国家是一个历史的范畴,不是从来 就有的,也不会永远存在;它随着阶级的 产生而产生,也将随着阶级的消亡而消亡。 2、国家不同于氏族组织的特征是按地 区划分管辖的居民和设置公共权力。
三、国家的消亡: 无专门从事管理的特殊集团
二、国家的本质职能:维持社会秩序 三、国家的消亡:无专门从事管理的特殊集团
一、国家的起源: 阶级矛盾不可调和的产物
(一)非马克思主义的国家起源说
1、自然生成论。 2、君权神授论。 3、社会契约论。 4、暴力征服论。
自然生成论:
亚里士多德认为,国家的生成 源于人类拥有过共同生活的合群的 天性。国家作为一种社会共同体, 是从家庭、村落自然发展起来的; 人类最先结合成家庭,又由家庭联 合成村坊,而若干村坊进一步结合 就形成城邦。
君权神授论:
君权神授论认为,国家是根据 神的意志建立的,统治者的权威是 神授予的。君主是靠神的意志来行 使权力和治理国家的。
社会契约论:
契约论认为,国家是通过人民或 者人民同统治者之间相互订立契约而 建立起来的。在国家产生之前,人类 社会处于没有政府、没有政治权力的 自然状态,每个人都享有自然权利, 由于自然状态存在不安全的缺陷,人 们便相互订立契约,让渡自己的部分 自然权利,由此产生了政府的权力, 组成了国家。
暴力征服论:
暴力论认为,国家是通过暴力 掠夺和征服建立起来的。暴力征服 论者将暴力视为国家产生的决定因 素,较强的原始部落借助暴力对较 弱的原始部落进行掠夺、征服、兼 并,从而形成了国家,国家是对外 战争的结果。
一、国家的起源: 阶级矛盾不可调和的产物
(二)马克思主义国家起源说的要点

第一课 人民政权 人民当家

第一课 人民政权 人民当家






(1)我国宪法对我国国家性质的明确规定:

“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联 盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

(2)我国的国家性质:
人民民主专政

(3)什么是人民民主专政? 人民民主专政是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的、在人民内部实行民主和对敌 人实行专政的国家政权。

①增强国防观念 ②掌握基本的国防知识和必要的军事技能
③积极履行国防义务,依法服兵役



《宪法》规定:“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个 公民的神圣职责。”“依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人 民共和国公民的光荣义务。”

我国《兵役法》具体规定:年满18周岁的男性公民,必须按规定 进行兵役登记;18周岁至22周岁的男性公民都有应征服现役的义 务,女性公民根据军队需要应征服现役。
6、人民军队是人民民主专政坚强柱石


(1)人民军队在我国国家政权中处于 怎样的地位? (2)我国的武装力量的组成部分 (3)我国现代化建设需要一支怎样的 人民军队?(怎样加强人民军队建 设? )
(4)建设强大的国防是我们的历史责任

我国武装力量的构成

中国人民解放军 中国人民武装警察部队 民兵预备役
他国的关系。

③维护世界和平,促进共同发展

(3)我国国家职能与人民民主专政的国 家性质的关系

我国国家政权的对内对外的国家职能,维 护的是广大人民的根本利益。 性质决定职能 职能体现性质


5、坚持人民民主专政是社会主义现代化的政治保证
(1)坚持人民民主专政是四项基本原则之一,是我国的立国之本,已被载 入我国宪法。 (2)实现社会主义现代化必须坚持人民民主专政。

高中政治统编版选择性必修一1.2国家的政权组织形式(共20张ppt)

高中政治统编版选择性必修一1.2国家的政权组织形式(共20张ppt)
——邓小平
人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障 实现中华民族伟大复兴的好制度。我们要继续坚持和完善这一根本政治制度。(保障了人民当家做
主、动员了全体人民以主人翁的姿态投身于社会主义建设、保证了国家机关协调高效运转、维护了 国家统一和民族团结)
人选 民举
间接行使 国家权力
第一课 国体和政体
第二框
国家的政权组织形式
回顾:人民代表大会制度的艰辛探索
在中国近代历史上,围绕中国建立什么样的政治制度,中国人民进行了艰辛的探索。无数仁 人志士孜孜不倦地寻找适合中国国情的政治制度模式,辛亥革命前太平天国运动、戊戌变法等都没有成 功,辛亥革命后,中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、总统制等各种形式,中国依然是山河破 碎、积贫积弱,中国人民依然生活在苦难和屈辱之中。
英国国王
1
民主共和制和君主立宪制的对比
民主共和制
君主立宪制
国家元首 的产生
选举产生
国家元首 区 的地位 别
形成原因
在议会制共和制国家中,国家元首没有 实权;在总统制共和制国家中,国家元 首同时又是政府首脑,有实权
遵循民主的基本原则建立起来,是资产 阶级革命比较彻底的产物
由世袭的君主担任
在宪法框架内,君主的权力受到不同 程度的限制,其职责多是礼仪性的
召开人民 代表大会。
民代表大
一、人民代表大会制 1.人民代表大会制的确立
是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是中国人民在人类 政治制度史上的伟大创造。
人民民主专政的新中国,采用人民代表大会制度作为政权组织形式,是人民的选择、历史的必 然。
2.地位——我国的根本政治制度

《国家政权系统》课件

《国家政权系统》课件

组成部分
国家政权系统由各级政府、政党、军队、法 院等多个组成部分构成。
国家政权系统的历史沿革
1
封建帝制
过去的国家政权系统以封建帝制为主,由君主独掌大权。
2
现代民主政治
近代国家逐渐实行现代民主政治,政
中国政治制度经历了多次变革和发展,逐渐向现代政治制度迈进。
行政机关
负责管理和执行国家事务, 保障公共利益和社会发展。
司法机关
负责审判和解决法律纠纷, 维护社会公正和法治。
主要国家政权系统的对比
美国政治体制
美国政权系统采用总统制和三 权分立的体制。
英国政治体制
英国政权系统采用君主立宪制 和议会制的体制。
中国政治体制
中国政权系统采用社会主义制 度和人民代表大会制的体制。
国家政权系统的主要功能
1 统治功能
国家政权系统负责统治国家,维护社会秩序和国家稳定。
2 政治社会化功能
政权系统通过教育和社会活动等方式,培养公民对政治的参与和认同。
3 制度化功能
政权系统制定和执行各种法律、政策和规章,使社会有秩序地运转。
国家政权系统的主要组成部分
立法机关
负责制定和修改法律、法规, 代表人民利益。
国家政权系统的未来发展趋势
1 信息化与网络化的影响
信息技术的发展将对国家政权系统的运作产生重大影响。
2 全球化进程对国家政权系统的冲击
全球化趋势将不断改变国家政权系统的结构和功能。
总结
通过本课程的学习,我们了解了国家政权系统的定义、历史沿革、主要功能、 组成部分、主要国家政权系统的对比以及未来发展趋势等相关知识。
《国家政权系统》PPT课 件
本课程将深入讲解国家政权系统的相关知识点,帮助大家更好地理解和掌握 现代国家的基本组成。

课件4:1.2 国家的政权组织形式

课件4:1.2 国家的政权组织形式
实行的国家:在英国、日本、西班牙等实行君主立宪制的资本主义国家,国家 政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。
阅读与思考
▶如果英国女王伊丽莎白二世去世,按照英国的皇位继承,查尔斯王子是第一继承人, 不过他已经年纪很大了,也有70多岁了,加上他本人对这个职位不感兴趣,估计会放 弃继承,由他儿子正式继承王位。而且英国很多年轻人,都是希望跳过查尔斯,直接 让年轻有为的威廉王子继承。
结合上述材料,谈谈你对我国人民代表大会制度优越性的认识。
一、人民代表大会制度
3.优越性 (1)符合中国国情和实际。 (2)体现社会主义国家性质。 (3)保证人民当家作主。 (4)保障实现中华民族伟大复兴。
二、民主共和制和君主立宪制
1.分类标准 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看,可分为:民主共和制 和君主立宪制。
谢谢观看

课堂小结
1.地位:是我国的根本政治制度
一、人民代表大会制度 2.产生
3.优越性
二、民主共和制和君主立宪制
1.分类标准 2.异同
三、议会制和总统制
1.分类标准 2.特点
课堂巩固
1.社会主义国家有个最大的优越性,就是干一件事情,一下决心,一作出决议,
C 就立即执行,不受牵扯。这句话表明
A.我国是社会主义国家 B.我国作为社会主义国家为了效率可以集中,不要民主 C.我国实行民主集中制,能够确保国家机关协调高效运转 D.全国人民代表大会在国家机构中处于最高地位
▶2021年1月7日,美国国会参众两院联席会议确认拜登获得306张选举人票,特朗普获 得232张选举人票。拜登获得的选举人票已经超过当选总统所需的270张选举人票,为 2020年美国总统选举的获胜者。2021年1月20日,拜登宣誓就任美国第46任总统。

2.1主权统一与政权分层 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2.1主权统一与政权分层 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

3.意义 国家主权是国家最重要的构成要素,国家主权的丧失意味着 国家的解体或灭亡 。 4.基本权利 在当代国际社会,主权国家依据国际法享有 独立权 、管 辖权、平等权、 自卫权 等基本权利。
点拨主权国家的基本权利
独立权 管辖权 平等权 自卫权
主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受 他国控制和干涉的权利
1.内涵与地位 (1)国家主权是现代国家得以存在的法理依据,它是统一的、 不可分割的,是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、 排他性的政治权力。
(2)国家主权是一种自主自决的最高权威,没有任何其他权力 主体可以对其加以否决或驳回。
(3)国家主权是国家最重要的构成要素,国家主权的丧失意味 着国家的解体或灭亡。
典例解读 习近平指出,南海问题上我们不惹事也不怕事,坚决捍卫国家 主权和领土完整。我们之所以坚决捍卫国家主权,主要是因 为( ) A.主权是统一的、不可分割的,是至高无上的 B.主权是一个国家存在的体现 C.主权要求国家独立自主 D.主权就是独立权和决定权 答案:A
解析:在南海问题上我们之所以坚决捍卫国家主权,主要是因 为主权的重要性,它是国家存在的最重要因素,A项符合题意; B、C两项不是主要原因,不选;D项说法错误。故本题正确答 案选A项。
主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利
主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和 社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等 主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利
提醒关键词法区分主权国家的基本权利 (1)独立权:“自己意志”“不受他国控制和干涉”“自主决定”等。 (2)平等权:“国家不分大小享有投票权”“使用本国文字的权利” “法律地位平等”。 (3)自卫权:“国防建设”“建筑要塞”“还击入侵”“捍卫主权”等。 (4)管辖权:“管理本国公民”“保护本国公民”“维护侨民利益” “管理驻外使馆”等。

第一讲 国家政权系统2

第一讲 国家政权系统2

(2)让•布丹
3.社会契约说(民约论) (1)最原始、朴素的社会契约说的提出者是 古希腊的唯物主义哲学家伊壁鸠鲁:国家与法 是以防止人们相互关系可能产生的危害为目的 而缔结的社会契约的派生物。 (2)人们通过社会契约,让渡了自己的部分 或全部权利,国家因此形成。
(3)代表人物:
人物 斯宾诺莎 托马斯• 霍布斯 洛克 国别 荷 英 观点
庸俗进化论,把国家庸俗地等同为生物体, 以生物体规律取代社会及国家的发展规律, 要求各类型的人们相互合作,各司其职,以 掩盖国家的阶级本质。
2.福利国家说 代表人物:英国的皮古•卡尔多,美国的勒纳、伯格 森、萨缪尔等。 观点:国家是人们在共同生活和共同劳动中对公共 利益服务机构的需要所产生的,是利用社会力量为 社会提供福利。 评价: 曾经喧嚣一时,鼓吹资本主义国家转变成福利国家; 有利于资产阶级缓和阶级矛盾,掩盖资本主义国家 剥削与压迫的实质性内容。
第一讲 国家政权系统
一切革命的根本问题是国家政权问题。
国家政权系统在整个政治系统中居于核心地
位。
主要参考书目:




《1848——1851年的法兰西阶级斗争》、《法兰西内战》、 《家庭、私有制和国家的起源》(恩) 、《国家与革命》(列 宁) 、《马克思主义论国家》(列宁)。 【法】亨利•列菲弗尔 ,《论国家——从黑格尔到斯大林和 毛泽东》。 王子琳,《国家学说概论》,吉林大学出版社。 【西班牙】圣地亚哥•卡里略 ,《欧洲共产主义与国家》, 商务印书馆。 【日】猪口 ,《国家与社会》,经济日报出版社。 许大同,《西方政治思想史》,天津教育出版社。 马啸原 ,《西方政治思想史纲》,高等教育出版社。
据记载,在中国,夏代奴隶主已经开始假借

第一课 人民政权 人民当家

第一课  人民政权  人民当家

第一课人民政权人民当家第一节人民当家作主的国家政权一、人民民主专政是人民当家作主的国家政权1、国家和国家政权(1)国家①产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物。

②含义:国家,是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关,是阶级统治的工具。

③国家具有鲜明的阶级性。

没有超阶级的、全民的国家。

(2)国家政权①含义:国家政权即阶级统治权,通常称国家权力。

②地位:政治的核心。

③行使主体:国家立法机关、行政机关、司法机关等。

2、国家性质(1)含义国家性质,又叫国体,是指社会各阶级在国家中所处的地位,即哪个(哪些)阶级是掌握政权的统治阶级,哪个(哪些)阶级是被排斥在政权之外的被统治阶级。

(2)判断的根本标志国家政权掌握在哪个阶级手里,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。

(3)决定因素统治阶级的性质决定着国家的性质。

3、我国的国家性质————人民民主专政(1)含义人民民主专政,是工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的、在人民内部实行民主和对敌人实行专政的国家政权。

(2)首要标志工人阶级的领导是我国人民民主专政国家性质的首要标志。

(3)阶级基础工农联盟是我国人民民主专政国家政权的阶级基础。

(4)社会基础人民民主专政具有极为广泛的社会基础。

在我国现阶段,参加人民民主专政国家政权的,不仅有工人阶级、农民阶级、知识分子,还包括其他社会主义劳动者、中国特色社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

二、人民民主专政是人民民主与对敌专政的结合1、人民民主专政的本质是人民当家作主。

(1)人民民主专政的最大特点:最大多数人对极少数人的统治。

(即在最广大人民内部实行民主,对极少数敌对分子实行专政)(2)在我国,人民民主具有广泛性。

①包括工人、农民、知识分子和其他社会主义的劳动者、中国特色社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人。

国家政权

国家政权

(3)、人民民主专政具有极为广泛的社会基础
工人阶级
工人阶级 农民阶级 城市小资产阶级 民族资产阶级
农民阶级 知识分子
其他的社会主义劳动者 中国特色社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者
齿轮代表工人阶级,谷穗代表农民阶级,五颗五角星代表中国共产党 领导下各族人民大团结,象征着中国人民在中国共产党领导下,掌握了 国家权力,成为国家主人。 国徽形象地展示了中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟 为基础的、具有极为广泛的社会基础的人民民主专政的社会主义国家。。
2、各阶级在国家中的地位
工人阶级—— 领导阶级
农民阶级—— 政权的阶级基础 知识分子 私营业主 中介组织的从业人员自由职业
政权的社会基础
(1)、工人阶级的领导是我国人民民主专政国家性质的首要标志
A、我国工人阶级是同社会化大生产相联系的 ,他既是先进生产力的代表,又是 先进生产关系的代表。 B、工人阶级具有坚定的革命性、严格的组织和纪律性,代表历史发展的方向。 C、工人阶级领导人民民主专政国家专政是通过共产党的领导来实现的。 D、工人阶级在其先锋队中国共产党的领导下,在长期的革命和建设事业中始终 代表中国各族人民的根本利益。
新中国第一部宪法颁布
(2)关于国家的知识
※ 国家的产生——阶级矛盾不可调和的产物
国家的本质——经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的 政治权力机关



国家的本质属性——阶级性
判断国家性质的标志——政权掌握在哪个阶级手里,实行为 哪个阶级服国家是阶级统治。在有阶级的社会中,任何一个阶级的统 治都来源于它们的经济统治,而一个阶级的经济统治又必须依 靠它的政治统治来维护和巩固,因此国家政权总是属于在经济 上占统治地位的阶级。政治统治是统治阶级的联合力量,

人民政权人民当家-课件

人民政权人民当家-课件


9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 5:00:20 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
阶级基础。 • (3)社会基础:人民民主专政具有极为广泛的社会基础 • (4)基本职能:既民主(对人民)又专政(对敌人) • (5)本质:人民当家作主
1.12人民民主专政是人民民主与对敌专政的结合
• 1、我国人民民主专政的最大特点是最大多 数人的人民对极少数敌视和破坏社会主义事 业的敌对分子的统治。它的本质就是人民当 家作主。
4、我国国政权的对外职能 :
• (1)防御外部敌人的侵犯和颠覆, 捍卫国家的主权、安全和领土完整。
• (2)发展国家交流和合作,协调我 国和他国的关系。
• (3)维护世界和平,促进共同发展。
5、我国国家性质和国家职能的关系
• 我国的国家职能我国的国家职能是 由我国人民民主专政的国家性质决 定的,集中反映了我国工人阶级和 广大人民的意志和利益,维护的是 广大人民的根本利益,体现了我国 人民民主专政的国家性质。

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
• 2、人民军队的革命化、 正规化、现代化建设(怎样建设?)
• 在新形势下,军队建设必须围绕打得赢、不变质两个历史性课题, 按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力” 的总要求,积极推进革命化、 正规化、现代化建设

第一课人民政权人民当家

第一课人民政权人民当家

进入社会主义时期以后,随着我国阶级状 况的变化,剥削阶级作为阶级已被消灭, 其中的绝大多数成员已被改造成为社会主 义的劳动者和爱国者,人民民主专政国家 政权的社会基础更加扩大。在我国现阶段, 参加人民民主专政国家政权的,不仅有工 人阶级、农民阶级、知识分子,还包括其 他社会主义的劳动者、中国特色社会主义 事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和 拥护祖国统一的爱国者。
社会基础
建国初期阶级结构上两个联盟
工农联盟
工人与民族资产阶级联盟
我国的具体国情决定
现阶段:工人阶级,农民阶级,知识分子, 社会主义劳动者,中国特色社会主义爱国 者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统 一的爱国者
阅读:政治观察
在党的路线方针政策指引下,这些新的社 会阶层中的广大人员,通过诚实劳动和工 作,通过合法经营,为发展社会主义社会 的生产力和其他事业做出了贡献。他们与 工人、农民、知识分子、干部和解放军指 战员团结在一起,也是中国特色社会主义 事业的建设者,成为推动我国经济发展和 社会进步的积极力量。
知识窗 :国徽


民大

民族精神
工人 阶级
中华人民共和国国徽
中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗(国旗和天安门象 征国家,齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级),象征着中国人民在中国共 产党领导下掌握了国家权力,成为了国家主人,国徽图像鲜明的体现了我国 的国家性质是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的国家

权的阶级基础

作 主
(4)人民民主专政具有极为广泛的社会基础



政 人民民主专政是
权 人民民主与对敌
专政的结合
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国家是政治学研究的逻辑起点
一、国家概述
(一)国家起源 1.君权神授说 王权神授说 君权神授说(王权神授说 君权神授说 王权神授说) (1)奴隶制国家和封建制国家的统治者都竭力宣扬君 ) 权神授说。 权神授说。 中国的帝王 古埃及的法老、古印度的国王: 帝王、 中国的帝王、古埃及的法老、古印度的国王: 中世纪的托马斯•阿奎那 君主权力来自上帝或神, 阿奎那: 中世纪的托马斯 阿奎那:君主权力来自上帝或神, 因而神圣不可侵犯。国家来源于人的人性, 因而神圣不可侵犯。国家来源于人的人性,上帝是 国家一切政治权威的最终主宰。 国家一切政治权威的最终主宰。 世纪的新托马斯主义的国家学说: (2)20世纪的新托马斯主义的国家学说:依然建立在 ) 世纪的新托马斯主义的国家学说 神学的基础上,声称只有上帝才拥有真正的主权。 神学的基础上,声称只有上帝才拥有真正的主权
(3)代表人物: )代表人物:
人物 国别 斯宾诺莎 荷 托马斯• 托马斯 霍布斯 洛克 英 观点
提出自然法规、大鱼吃小鱼;人性本恶。 提出自然法规、大鱼吃小鱼;人性本恶。为了自 大家进行分工,必然交出权力—国家 国家。 保,大家进行分工,必然交出权力 国家。 人们为了摆脱“一切人反对一切人的斗争” 人们为了摆脱“一切人反对一切人的斗争”这种 有害状态,克服感情作用大于理性作用, 有害状态,克服感情作用大于理性作用,人们应 放弃自己的全部自然权利, 放弃自己的全部自然权利,用公共权力结束一切 人的欲望。人们可以全部交权,但不能丧失自身, 人的欲望。人们可以全部交权,但不能丧失自身, 保持生命是重要的, 保持生命是重要的,个人利益是一切行为的驱动 力。 部分弃权,在人人同意的基础上订立契约, 部分弃权,在人人同意的基础上订立契约,契约 是可以废除的。 是可以废除的。 当自然状态中,生存障碍超过个人所能够承受的 当自然状态中, 地步, 解决办法是订立契约,有了这个契约, 地步, 解决办法是订立契约,有了这个契约,人 类就从自然状态进入社会状态, 类就从自然状态进入社会状态,从本能状态进入 道德和公义状态。 道德和公义状态。
索列尔(1847~ (3)法国社会学家,G•索列尔 )法国社会学家, 索列尔 ~ 1922)在《暴力论》(1908)一书中, 在 暴力论》 )一书中, 强调暴力在历史进程中起创造性作用, 强调暴力在历史进程中起创造性作用, 认为社会变化不是被经济决定了的自然 演进过程,而是暴力的创造过程。 演进过程,而是暴力的创造过程。
据记载,在中国, 据记载,在中国,夏代奴隶主已经开始假借 宗教迷信进行统治。 尚书•召诰 召诰》 宗教迷信进行统治。《尚书 召诰》说:“有 夏服( 天命。 夏服(受)天命。”这是君权神授最早的记 载。
2.(父权)家长制说 (父权) (1)17世纪英国封建主义思想家费尔麦在 ) 世纪英国封建主义思想家费尔麦在 家长制》一书中, 《家长制》一书中,用家长制理论来说明王 权是君主从人类始祖亚当那里继承下来的。 权是君主从人类始祖亚当那里继承下来的。 国家是家族的扩大, 国家是家族的扩大,皇帝的权力是家长权力 的扩大, 的扩大,臣民对君主的从属关系源于子女对 家长的亲缘关系。 家长的亲缘关系。
教材的P32—33(《马恩选集》) ( 马恩选集》 教材的 国家并不是从来就有的, “国家并不是从来就有的,曾经有过不需要 国家而且根本不知国家和国家权力为何物的 社会。在经济发展到一定阶段时, 社会。在经济发展到一定阶段时,国家由于 这种分裂而成为必要了” 马恩选集》 这种分裂而成为必要了”(《马恩选集》)
第一讲 国家政权系统
一切革命的根本问题是国家政权问题。 一切革命的根本问题是国家政权问题。 国家政权系统在整个政治系统中居于核心地 位。
主要参考书目: 主要参考书目:
年的法兰西阶级斗争》 法兰西内战》 《1848——1851年的法兰西阶级斗争》、《法兰西内战》、 年的法兰西阶级斗争 家庭、私有制和国家的起源》 恩 国家与革命》 列 《家庭、私有制和国家的起源》(恩) 、《国家与革命》(列 马克思主义论国家》 列宁 列宁)。 宁) 、《马克思主义论国家》(列宁 。 亨利•列菲弗尔 论国家——从黑格尔到斯大林和 【法】亨利 列菲弗尔 ,《论国家 从黑格尔到斯大林和 毛泽东》 毛泽东》。 王子琳, 国家学说概论》 吉林大学出版社。 王子琳,《国家学说概论》,吉林大学出版社。 西班牙】圣地亚哥•卡里略 欧洲共产主义与国家》 【西班牙】圣地亚哥 卡里略 ,《欧洲共产主义与国家》, 商务印书馆。 商务印书馆。 国家与社会》 经济日报出版社。 【日】猪口 ,《国家与社会》,经济日报出版社。 许大同,《西方政治思想史》,天津教育出版社。 许大同, 西方政治思想史》 天津教育出版社。 西方政治思想史纲》 高等教育出版社。 马啸原 ,《西方政治思想史纲》,高等教育《社会契约论》 卢梭的《社会契约论》: “人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。” 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。 他认为,社会秩序并非出于自然,而是人为的, 他认为,社会秩序并非出于自然,而是人为的, 即是建立在约定之上的。 即是建立在约定之上的。
4.暴力论 暴力论
(1)杜林:国家“本原的东西必须从直接的政 )杜林:国家“ 治暴力中去寻找, 治暴力中去寻找,而不应先从间接的经济力量 中去寻找” 中去寻找”。 世纪末20世纪初 (2)19世纪末 世纪初,奥地利的龚普洛维奇 ) 世纪末 世纪初, 认为: 认为:在人类历史中有决定意义的不是阶级斗 而是种族斗争; 争,而是种族斗争;一个较强的原始民族对另 一个较弱的原始民族实行暴力征服,于是产生 一个较弱的原始民族实行暴力征服, 了国家。 了国家。国家是胜利者为了统治被征服者而建 立的强制性机器。 立的强制性机器。
(2)让•布丹 ) 布丹
3.社会契约说(民约论) 社会契约说(民约论) 社会契约说 (1)最原始、朴素的社会契约说的提出者是 )最原始、 古希腊的唯物主义哲学家伊壁鸠鲁: 古希腊的唯物主义哲学家伊壁鸠鲁:国家与法 是以防止人们相互关系可能产生的危害为目的 而缔结的社会契约的派生物。 而缔结的社会契约的派生物。 (2)人们通过社会契约,让渡了自己的部分 )人们通过社会契约, 或全部权利,国家因此形成。 或全部权利,国家因此形成。
庸俗进化论,把国家庸俗地等同为生物体, 庸俗进化论,把国家庸俗地等同为生物体, 以生物体规律取代社会及国家的发展规律, 以生物体规律取代社会及国家的发展规律, 要求各类型的人们相互合作,各司其职, 要求各类型的人们相互合作,各司其职,以 掩盖国家的阶级本质。 掩盖国家的阶级本质。
2.福利国家说 福利国家说 代表人物:英国的皮古•卡尔多 美国的勒纳、 卡尔多, 代表人物:英国的皮古 卡尔多,美国的勒纳、伯格 萨缪尔等。 森、萨缪尔等。 观点: 观点:国家是人们在共同生活和共同劳动中对公共 利益服务机构的需要所产生的,是利用社会力量为 利益服务机构的需要所产生的, 社会提供福利。 社会提供福利。 评价: 评价: 曾经喧嚣一时,鼓吹资本主义国家转变成福利国家; 曾经喧嚣一时,鼓吹资本主义国家转变成福利国家; 有利于资产阶级缓和阶级矛盾, 有利于资产阶级缓和阶级矛盾,掩盖资本主义国家 剥削与压迫的实质性内容。 剥削与压迫的实质性内容。
思考: 思考:评价这四种理论
“君权神授说”:把剥削制度说成是永恒存在天生如 君权神授说” 君权神授说 此的东西,是神的意志的体现。把国家(统治者) 此的东西,是神的意志的体现。把国家(统治者)神 秘化,具有很大的迷惑性,反对人民革命, 秘化,具有很大的迷惑性,反对人民革命,企图使人 民群众安心处于被统治地位。 民群众安心处于被统治地位。 家长制说” 以血缘关系代替阶级关系, “家长制说”:以血缘关系代替阶级关系,借家族关 系掩盖国家的阶级实质,维护国家专制政体。 系掩盖国家的阶级实质,维护国家专制政体。把孝亲 作为忠君的手段,把忠君作为孝亲的目的。 作为忠君的手段,把忠君作为孝亲的目的。 社会契约说” “社会契约说”:在当时反对封建专制中曾起过进步 作用,但其观点是纯属虚构的,目的是为建立资产阶 作用,但其观点是纯属虚构的, 级的剥削制度辩护, 级的剥削制度辩护,对于国家和法的起源的解释是历 史唯心主义的。 史唯心主义的。 “暴力论”:违反客观的历史事实。 暴力论” 违反客观的历史事实。
(二)国家的本质
西方政治学家关于国家本质的认识
1.以斯宾塞为代表的社会有机体论(“国家有机体” 以斯宾塞为代表的社会有机体论( 国家有机体” 以斯宾塞为代表的社会有机体论 把人类社会和国家比作生物有机体( 世 说)—— 把人类社会和国家比作生物有机体(19世 纪) 孔德( ):把社会当作一个有机的整体 把社会当作一个有机的整体, 孔德(法):把社会当作一个有机的整体,认为每 一个阶级都行使社会所必须的一定职能。 一个阶级都行使社会所必须的一定职能。 斯宾塞( ):从生物进化的观点出发 从生物进化的观点出发, 斯宾塞(英):从生物进化的观点出发,认为社会 和国家如同自然界生物一样, 和国家如同自然界生物一样,也是一个由简单到复 杂不断发展进化的有机体,犹如动物器官有营养、 杂不断发展进化的有机体,犹如动物器官有营养、 分配、调节功能,社会上工人、农民担任营养职能, 分配、调节功能,社会上工人、农民担任营养职能, 商人担任分配或交换职能, 商人担任分配或交换职能,工业资本家调节社会生 政府相当于神经系统。 产,政府相当于神经系统。
5.马克思主义的国家起源观 马克思主义的国家起源观
(1)国家是从氏族制度的解体中产生的,说明了它的组织渊源; 国家是从氏族制度的解体中产生的,说明了它的组织渊源; 国家是社会发展到一定阶段的产物,表明了国家产生的时间。 国家是社会发展到一定阶段的产物,表明了国家产生的时间。 国家不是从来就有的,是生产力发展到一定阶段的产物, (2)国家不是从来就有的,是生产力发展到一定阶段的产物, 是一个历史范畴。 是一个历史范畴。 国家产生的物质基础:生产力的充分发展→剩余产品→私 国家产生的物质基础:生产力的充分发展→剩余产品→ 有制→阶级→国家。 有制→阶级→国家。 (3)国家是社会内部矛盾发展到阶级与阶级对立并且阶级对立 发展到不可调和的结果。国家不是靠外来暴力征服的结果。 发展到不可调和的结果。国家不是靠外来暴力征服的结果。 一句话,国家是社会出现私有制和阶级对立阶段的必然产物, 一句话,国家是社会出现私有制和阶级对立阶段的必然产物, 是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 不可调和的产物和表现 是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 国家产生于社会,又高于社会; (4)国家产生于社会,又高于社会;国家的作用是缓和阶级 阶层)矛盾、维护社会稳定; (阶层)矛盾、维护社会稳定;
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