嫦娥奔月
嫦娥奔月ppt课件
嫦娥奔月是中国传统神话传说中的重 要故事之一。它讲述了嫦娥与后羿的 爱情故事，以及嫦娥被迫离开人间， 到月亮上过着孤独生活的故事。
嫦娥奔月与中秋节
中秋节的起源
中秋节是中国传统节日之一，起源于古代对月亮的祭祀。在 中秋节期间，人们会赏月、吃月饼、团聚等，以表达对家庭 和亲人的思念之情。
现代歌曲中的嫦娥奔月
介绍现代歌曲中嫦娥奔月的形象 表现及情感表达方式
分析现代作曲家如何运用音乐和 歌词元素来塑现的文化传承和创新
影视作品中的嫦娥奔月形象塑造
分析影视作品中嫦娥奔月的形象塑造及 其与文学作品的关系
探讨影视作品中如何运用视觉和音效手 比较不同影视作品中嫦娥奔月形象的异
技术来提高探测效率和质量。
在新的时代背景下重新审视嫦娥奔月的故事价值
故事的历史价值
嫦娥奔月的故事具有深厚的历史价值，它反映了古代中国人民对于月亮的向往 和探索欲望。
故事的现代意义
在新的时代背景下，嫦娥奔月的故事仍然具有重要的现实意义，它鼓励人们不 断探索未知领域，追求科学进步和文化创新。
THANKS
古代诗词中的嫦娥
在古代诗词中，嫦娥经常被描绘 成美丽、孤独的形象，代表着人 类对月亮的向往和神秘感。
民间传说中的嫦娥
在民间传说中，嫦娥的形象更加 丰富和立体。她被描绘成因吃了 仙丹而飞升至月亮，并在月亮上 过着孤独的生活。
民间传说中的嫦娥形象
嫦娥与后羿的爱情故事
在民间传说中，嫦娥与后羿的爱情故 事被广泛传颂。嫦娥与后羿相爱，但 由于后羿的徒弟逢蒙想要占有嫦娥， 嫦娥被迫吞下仙丹，飞升至月亮上。
嫦娥奔月的背景
嫦娥是民间传说中的人物，为了逃脱丈夫后羿的惩罚，吞下仙丹 飘到月亮上。
嫦娥奔月的故事
嫦娥奔月的故事嫦娥奔月，一个凄美的神话故事，一个流传千古的美丽传说，两个被世人尊敬的人物—嫦娥和后羿。
下面是店铺搜集整理的嫦娥奔月的故事，希望对你有帮助。
嫦娥奔月的故事这个传说故事的大致内容是，后羿的妻子嫦娥为了保护丈夫的不死药，吞下了不死药，飞升月宫，从此和自己的挚爱天人相隔的故事。
后来，她的丈夫后羿为了纪念她，在每年的八月十五都会准备她喜欢吃的糕点来祭祀她。
先不说这个故事的真实性，就传说中的两个人物是否存在都有着很大的分歧。
嫦娥，相传是五帝之一天帝帝俊的女儿，她是帝俊与第四个妃子嫦仪所生的女儿，本名叫姮娥，后来在西汉时期避讳文帝名字，改名为嫦娥。
但是，后来人们在关于远古时期的历史研究，发现嫦娥这个人物可能是虚构出来的，只是《淮南子》的作者根据道听途说，写出来的，历史上并没有这么一个人物。
另一个主人公后羿，也有着很大的争论。
有说他是一个拯救黎民苍生的大英雄，有的说他是一个陷子民与水火之中的暴君。
第一种说法的依据是后羿射日的传说，第二种说法的依据是野史传说。
传说，后羿所统治的国家是有穷国，他为人残暴，喜欢武力，民众生活非常的困苦，后来他死于民众的叛乱之中，嫦娥只是他比较喜欢的妃子罢了，没有奔月，也没有射日。
神话传说，只是古人的一种寄托，古人对于月亮的好奇，才促使了很多有关月亮的美丽传说诞生。
嫦娥奔月的故事简介后羿由于射日，拯救了天下黎民百姓，被天下万民所景仰供奉，后羿也在天下广收徒弟，教授他们箭术。
后来他又娶了五帝之一天帝帝俊的女儿嫦娥，嫦娥当时可以算得上是一个正宗的“白富美”，夫妻二人的生活也是非常的恩爱幸福。
后来，西王母在昆仑山给了后羿一颗长生不死药，吃了长生不死药就可以立刻飞升成仙。
但是，后羿为了不和妻子分离，就没有立即服用，将这颗药交给自己的妻子嫦娥保管。
这件事，被后羿的一个弟子知道了，这个弟子趁后羿出去打猎的时候，就逼迫嫦娥交出仙药。
嫦娥无奈只得吞下不死药，飞升成仙。
后羿为了纪念自己的妻子，在每年八月十五这天，在后院摆上嫦娥最爱吃的糕点，遥祭嫦娥。
嫦娥奔月的传说
嫦娥奔月的传说是中国古代著名的神话故事，早在上千年前就已经流传开来。
故事源自《山海经》，后来被各种文学作品和艺术作品广泛传颂。
故事内容丰富，有着浓厚的人文情怀和美好的神话色彩。
下面就让我们一起来领略这个动人的传说。
传说中，盘古开天辟地后，天上有十日同出东方，十二月同归西州。
王母娘娘最喜欢的女儿嫦娥因为机缘巧合得到了长生不老的仙丹，但她并不忍心就此离开凡间。
一天，她在后羿的帮助下，乘坐一轮玉兔，踏着清风宁静的月宫之舟，奔赴月宫。
月宫中，嫦娥过着与世无争的仙境生活，品尝着琼浆玉液，聆听着天籁之音，度过美好而安宁的时光。
可是，她始终怀念凡间的亲人和友人，尤其是思念丈夫后羿。
每当望着人间时，她的眼睛中充满了对人世间的眷恋和对亲人的牵挂。
年复一年，月圆花好，嫦娥终日怀念着后羿，心中难以释怀。
每当夜幕降临，她总会黯然神伤，泪水如露，满目苍凉。
她渴望重新回到人间与心爱的人相伴，可是那无法实现。
于是，她只能在孤独的月宫里黯然自怜，月色中悄悄落泪。
就在一个年近端午的夜晚，嫦娥在思念之情的驱使下，忍痛决定将手中的长生不老仙丹送给人间的后羿。
她转瞬间便飞到了人间，将长生不老的仙丹交到了后羿的手中。
后羿感慨万分，他知道这份珍贵的礼物凝聚着嫦娥对他永恒的思念和深沉的爱意。
后羿拿着仙丹，站在明媚的阳光下，回望着嫦娥消失的方向，泪水不禁模糊了双眼。
而嫦娥则重返月宫，用微笑消解了内心的忧愁，她心甘情愿选择守护天上的幸福，放弃人间的琴瑟和欢笑。
从此以后，每逢农历六月十五，人们都会举行盛大的月圆之夜，以纪念忠贞爱情的嫦娥和后羿的传奇故事。
在这一天，家家户户都会点起花灯，燃放烟花，共赏圆月。
有的人则在家中供奉嫦娥像，祈福家庭幸福，爱情美满。
这个传统已经延续了上千年，成为中国民间的节日文化。
嫦娥奔月的传说，不仅寄托了人们对爱情的美好憧憬和眷恋，更体现了人类对美好生活的向往和追求。
这个古老神话，一直以来都在启迪着人们的心灵，传承着中国的文化精神，成为中华民族传统的珍贵财富。
嫦娥奔月的神话
嫦娥奔月的神话一、嫦娥奔月的起源嫦娥奔月是中国古代神话故事中的一个重要传说。
传说中，嫦娥是后羿的妻子，后羿是中国古代著名的神射手。
故事的起源可以追溯到上古时代，当时人类生活在非常困难的环境中。
为了帮助人们，玉帝决定赐予人类一种特殊药物——长生不老药。
这种药物被放在一个美丽的宝盒里，并托付给后羿。
二、夺取长生不老药的诱惑后羿在接受了玉帝的任务后，带着宝盒回到人间。
但是，当他回到家中时，嫦娥被这个神秘的宝盒所诱惑。
她渴望拥有长生不老的力量，因此决定独自打开宝盒，尝试这神奇的药物。
然而，当她打开盒子的瞬间，药物化为金光飞上天空。
三、变成仙女的嫦娥嫦娥吃了一颗长生不老药后，感受到了身体的变化。
她逐渐变得轻盈，面容让人陶醉，最后成为了一位仙女。
嫦娥身边围绕着祥云，飞入了月宫。
从那时起，她开始在月亮上生活，并负责打扫以及照料月亮。
四、嫦娥奔月的情感故事传说中，后羿发现妻子变成了仙女后非常伤心和失望。
他曾经是一个普通的人类，而嫦娥现在成为了仙女，与他分隔在月亮上，无法再见面。
后羿每年的八月十五，会在户外供奉妻子喜爱的水果和糕点，并放下一个不会熄灭的蜡烛，以表达永恒的思念和对妻子的祝福。
五、嫦娥奔月的意义和影响嫦娥奔月是中国古代神话中的一个重要故事，它不仅仅是一个浪漫的爱情故事，还具有深层次的文化意义。
故事中表达了人们对长生不老的向往，同时也对人类欲望和贪婪的警示。
嫦娥奔月在中国文化中被赋予了美好的离愁，成为了人们表达思念和祈求幸福的象征。
在现代社会中，嫦娥奔月的故事仍然深受人们喜爱。
每年的中秋节，人们会聚在一起欣赏皎洁的月亮，并怀念那些分隔在远方的亲人和爱人。
同时，嫦娥奔月也成为了中国月球探测项目的象征，向世界展示了中国的科技实力和民族精神。
六、结论嫦娥奔月的神话是中国古代文化中一位仙女的传奇故事。
以嫦娥奔月为题材的故事不仅仅是一个美丽的爱情故事，更是一个关于人类向往长生不老和警示贪婪欲望的寓言。
这个故事对中国文化和社会的影响深远，不仅体现了中国人对家庭情感的珍视，还体现了中国人对科技进步和太空探索的热情。
端午节嫦娥奔月的故事
端午节嫦娥奔月的故事
嫦娥奔月主要内容是后羿射日成功后娶了嫦娥，王母给了他一包成仙的药，但后羿只想和嫦娥在人间长相厮守。
后来因为后羿的徒弟逢蒙心怀不轨，嫦娥被迫把这包药吃了，飞落到月亮上成了仙，从此两人分离。
此后百姓们开始向嫦娥祈求吉祥平安。
嫦娥奔月，我国古代著名神话故事，与中秋节的由来有着密切的关系。
有关嫦娥和后羿的夫妻关系，在东汉之前都没有任何传说。
直到东汉时期，有一个名叫高诱的人，在注释《淮南子》的时候，首次提出嫦娥是后羿的妻子的说法。
高诱还提出，嫦娥和后羿开启了中国一夫一妻制的先河，后来嫦娥飞升月宫，被封为月神。
有关嫦娥奔月的传说，不过拯救百姓版在后世不怎么流传，多出现于野史之中。
讲的是后羿是一个国家的国主，嫦娥是后羿的妻子。
后羿为人残暴，百姓生活苦不堪言，嫦娥不想黎民百姓受苦，就想吃掉后羿的不死药，成仙之后再拯救天下百姓，吃仙药前她还特地咨询过巫师，巫师告诉她，吃掉仙药可以拯救天下百姓。
可是，嫦娥不知道自己被骗了，她吃下不死药之后，的确是成仙了，但是自己变成了一只丑陋的蟾蜍，生活在凄凉的月宫中。
1。
嫦娥奔月的神话故事
嫦娥奔月的神话故事嫦娥奔月的神话故事神话故事是民间文学的一种。
远古时代人民的集体口头创作。
包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。
其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。
下面是小编整理的嫦娥奔月的神话故事，一起来看看吧。
嫦娥奔月的神话故事篇1嫦娥奔月【作品原文】姮娥①，羿妻。
羿请②不死之药于西王母③，未及服之。
姮娥盗而食之，奔入月中，为月精也。
旧言月中有桂，有蟾蜍④。
故异书⑤言，月桂高五百丈，下有人常砍之，树创⑥随合。
人姓吴名刚，西河⑦人，学仙有过⑧，谪⑨令伐树。
【注释】①姮娥——就是嫦娥。
汉文帝名叫刘恒，汉代人避讳，不能说“恒”字，就把姮娥改成嫦娥了。
②请——求，索取。
③西王母——古代神话里的女神。
最早的记载里说她人面虎身，后来逐渐演变。
④蟾蜍——癞蛤蟆。
⑤异书——这里指记载怪异事情的书籍。
⑥创——伤。
这里指树被砍出的缺口。
⑦西河——古地名，在今山西省。
⑧过——过失;错误。
⑨谪——责罚。
⑩《酉阳杂俎》——唐代人段成式写的笔记小说。
前集二十卷，续集十卷。
【神话故事】：羿由于射杀了天帝的儿子而得罪了天帝，不能上天，也因此殃及了自己的妻子。
有一天，他的妻子嫦娥对他说别的我都不怪你，就只怨你不该这么鲁莽，射死了天帝的儿子，叫我俩都贬做了凡人。
你知道，做了人是会死的，死了以后，就得到地下的幽都去，和那些黑色的鬼魂住在一起，过那愁惨暗淡的生活，你想一想，这是一件多么可怕的事情呀!”是呀，我也不想到幽都去，可是，那又有什么法子可想呢!羿闷闷不乐地回答说。
嫦娥想了想，说听说在昆仑山上，住着一个神人，名叫西王母。
西王母那藏有不死的灵药。
对呀，羿高兴地说，王母藏有不死药，吃了以后可以使人长生不死，我怎么先前竟一点也没有想到呢? 好明天我就去昆仑山去向西王母求不死之药。
去吧，我期盼着你能够如愿以偿地回来。
嫦娥说。
于是，羿打点好行装，带了些路上吃的干粮，背上弓箭，骑上白马，在第二天早晨，太阳刚刚升起之时，向昆仑山进发了。
嫦娥奔月四字词语
嫦娥奔月四字词语
嫦娥奔月是一个四字词语，释义为：嫦娥：月宫仙子；奔：投向。
嫦娥投向月亮。
比喻女子向遥远的目标奋斗前进。
与嫦娥奔月相关的四字词语有很多，例如：
1.奔月佳话：指嫦娥奔月的故事，流传为佳话。
2.嫦娥飞天：形容嫦娥在月宫中的飘逸姿态，也比喻女子远走高飞。
3.月宫仙子：指嫦娥，因为嫦娥是月宫的仙女，所以被称为月宫仙子。
4.奔月传说：指关于嫦娥奔月的传说。
5.嫦娥思凡：指嫦娥因为思念人间而产生的想法。
6.奔月情怀：指对嫦娥奔月故事的感慨和思考。
7.月宫仙境：指嫦娥居住的月宫，形容月宫的美好和神秘。
8.奔月佳节：指中秋节，因为中秋节有嫦娥奔月的传统习俗。
9.嫦娥下凡：比喻女子美丽动人，有如嫦娥下凡。
10.奔月神话：指关于嫦娥奔月的神话故事。
这些词语都与嫦娥奔月有关，可以用来形容相关的人物、事件或场景。
嫦娥奔月的大概意思
嫦娥奔月的大概意思
嫦娥奔月是中国古代传说中的故事，大概意思是描述了嫦娥乘坐玉兔奔向月宫的传说。
故事的主要情节是嫦娥在月宫中偷吃了长生不老的仙草后被发现，于是她被贬到人间成为凡人。
在人间，她遇到了一个好心的年轻人，两人相爱并结为夫妻。
后来，嫦娥在丈夫不在家的时候，重新乘坐玉兔返回月宫，重新成为仙女。
这个故事通过嫦娥的奔月，表达了追求自由和幸福的愿望，以及对爱情和家庭的珍视。
同时，故事也反映了古代中国人对月亮的崇拜和对女性形象的理想化。
嫦娥奔月的故事在中国文化中有着深远的影响，被广泛传颂，并且成为了中国传统节日中的一个重要元素，如中秋节。
这个故事也被文学、戏曲、绘画等艺术形式广泛地表现和传承。
总的来说，嫦娥奔月的故事是中国文化中一个富有浪漫主义色彩的传统神话故事，它传达了人们对自由、爱情和家庭的向往和追求。
嫦娥奔月的神话故事
嫦娥奔月的神话故事嫦娥决定在月亮上住下来，因为月亮离地球最近。
她在月宫里过着简单的生活。
尽管她上了天宫，她的心还是在凡间。
嫦娥从未忘记与后羿之间的爱。
这里给大家分享一些关于嫦娥奔月的神话故事，供大家参考。
嫦娥奔月的神话故事1远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。
有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。
最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。
羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，大家都非常喜欢她。
一个老道人十分钦佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了可以升天，长生不老。
羿舍不得心爱的妻子和乡亲，不愿自己一人升天，就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。
羿有个徒弟叫蓬蒙，是个奸诈小人，一心想偷吃羿的长生不老药，好自己升天成仙。
这一年的八月十五，羿带着徒弟们出门打猎去了。
天近傍晚，找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。
嫦娥迫不得已，仓促间把药全部吞下肚里。
马上，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云霄。
由于嫦娥深爱自己的丈夫，最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。
听到消息，羿心如刀绞，拼命朝月亮追去。
可是，他进月亮也进，他退月亮也退，永远也追不上。
羿思念嫦娥，只能望着月亮出神。
此时月亮也格外圆格外亮，就像心爱的妻子在望着自己。
第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宫，默默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们。
她那美丽的面孔，使得月亮也变得格外圆格外亮。
羿和乡亲们都在月光下祭月，寄托对嫦娥的思念。
从此年年如此，代代相传。
由于八月十五正值中秋，就定为中秋节。
嫦娥奔月的神话故事2相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
图文绘本故事《嫦娥奔月》
创新多元化表现形式
为了吸引更多不同年龄层次的读者，我们将尝试在图文绘 本中融入更多的创新元素和表现形式，如动画、音效等， 提升读者的阅读体验。
加强国际合作与交流
我们期待与国际优秀的绘本创作者和出版机构进行更多的 合作与交流，共同推动中外文化的交流与融合，创作出更 多具有国际影响力的作品。
不同点
中国嫦娥奔月传说强调爱情与牺牲精神，表达对永恒爱情的 向往；而西方关于月亮的传说更多与神秘、魔法等超自然力 量相关联。此外，在故事情节、人物形象塑造等方面也存在 差异。
嫦娥奔月在国际间传播和影响
传播路径
嫦娥奔月作为中国经典神话故事之一，通过文学、艺术、影视等多种形式在国 际间传播。随着中国文化“走出去”战略的实施，越来越多外国人开始了解并 喜爱这个故事。
图文绘本故事《嫦娥 奔月》
目录
• 故事背景与人物介绍 • 绘本风格与艺术表现 • 故事情节梳理与解读 • 跨文化对比与影响探讨 • 创意拓展与延伸活动设计 • 总结回顾与未来展望
01
故事背景与人物介绍
中国传统节日-中秋节
中秋节是中国传统节日之一， 每年农历八月十五日庆祝，象 征着团圆和丰收。
中秋节的主要习俗有赏月、吃 月饼、提灯笼等，其中赏月是 最具代表性的活动。
引导孩子们对嫦娥奔月进行改编或续写，激发他们的创 新思维和想象力。
亲子共读、手工制作等多元化体验方式
亲子共读
家长与孩子一起阅读《嫦娥奔月》绘本，通过互 动讨论帮助孩子理解故事情节和人物性格。
家长可以引导孩子观察绘本中的细节和色彩运用 ，提升孩子的审美能力和观察力。
古诗嫦娥奔月翻译赏析
古诗嫦娥奔月翻译赏析
文言文《嫦娥奔月》选自小学文言文大全其诗文如下：
羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂,有蟾蜍故异书言:月桂高五百丈,下有一人常斫之,树创随和人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,摘令伐木。
【注释】
1斫：zhuo,大锄；引申为用刀、斧等砍
【翻译】
羿从西王母处请来不死之药，后羿的妻子嫦娥偷吃了这颗灵药，飞往月宫嫦娥于是就住在月宫之中,变成了蟾蜍就是传说中的月精故老的传说中月亮上有颗桂树，还有蟾蜍。
因此有一本记录异事的书上说：”月亮上有颗桂树非常高，树下有个人不停的砍砍，可是树被砍开之后马上就愈合了，砍树的人叫做吴刚，是西河人，在学仙道的时候犯了过错，就罚他砍伐桂树。
---来源网络整理，仅供参考
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中秋节的传说故事：嫦娥奔月优秀14篇
中秋节的传说故事：嫦娥奔月优秀14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文言文：《嫦娥奔月》原文译文及故事
【导语】嫦娥奔⽉：中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，⽆奈之下，吃下了西王母赐给丈夫⼤羿的⼀粒不死之药后，飞到了⽉宫的事情。
下⾯是⽆忧考分享的⽂⾔⽂：《嫦娥奔⽉》原⽂译⽂及故事。
欢迎阅读参考！ 《嫦娥奔⽉/嫦娥飞天》 两汉：刘安撰 昔者，羿狩猎⼭中，遇姮娥于⽉桂树下。
遂以⽉桂为证，成天作之合。
逮⾄尧之时，⼗⽇并出。
焦⽲稼，杀草⽊，⽽民⽆所⾷。
猰貐、凿齿、九婴、⼤风、封豖希、修蛇皆为民害。
尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶⽔之上，缴⼤风于青丘之泽，上射⼗⽇⽽下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。
万民皆喜，置尧以为天⼦。
羿请不死之药于西王母，托与姮娥。
逢蒙往⽽窃之，窃之不成，欲加害姮娥。
娥⽆以为计，吞不死药以升天。
然不忍离羿⽽去，滞留⽉宫。
⼴寒寂寥，怅然有丧，⽆以继之，遂催吴刚伐桂，⽟兔捣药，欲配飞升之药，重回⼈间焉。
羿闻娥奔⽉⽽去，痛不欲⽣。
⽉母感念其诚，允娥于⽉圆之⽇与羿会于⽉桂之下。
民间有闻其窃窃私语者众焉。
【译⽂】 远古时候天上有⼗⽇同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊⽣，⼀个名叫后羿的英雄，⼒⼤⽆穷，他同情受苦的百姓，拉开神⼸，⼀⽓射下九个多太阳，并严令最后⼀个太阳按时起落，为民造福。
后羿妻⼦名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终⽇和妻⼦在⼀起。
不少志⼠慕名前来投师学艺，⼼术不正的蓬蒙也混了进来。
⼀天，后羿到昆仑⼭访友求道，向王母求得⼀包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然⽽，后羿舍不得撇下妻⼦，暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，⼼怀⿁胎的蓬蒙假装⽣病，没有外出。
待后羿率众⼈⾛后不久，蓬蒙持剑闯⼊内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道⾃⼰不是蓬蒙的对⼿，危急之时她转⾝打开百宝匣，拿出不死药⼀⼝吞了下去。
嫦娥吞下药，⾝⼦⽴时飘离地⾯、冲出窗⼝，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离⼈间最近的⽉亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍⼥们哭诉了⽩天发⽣的事。
嫦娥奔月的神话故事解读
嫦娥奔月的神话故事解读中国古代神话中，嫦娥奔月是一个耳熟能详的故事。
据传说，嫦娥是一个仙女，她住在天宫。
然而，由于她偷吃了天宫中的不死药，被天帝发现后被流放到了人间。
为了逃离这个凡间的苦难，嫦娥选择了奔赴月宫。
本文将对嫦娥奔月的神话故事进行解读，探讨其中的寓意和象征意义。
1. 逃离凡尘的追求在嫦娥奔月的故事中，嫦娥之所以选择奔月，是因为她渴望逃离尘世的苦难。
嫦娥居住在天宫，本应过着美好的仙境生活，然而因为她的一时冲动而被流放到人间，被迫面对凡间世俗的痛苦和困苦。
在这个意义上，嫦娥奔月可以被视为对追求逃离现实问题的一种表达，通过超越现实束缚来追寻更高尚的境界和理想。
2. 禁忌的食物与后果在故事中，嫦娥因吃了天宫中的不死药而被天帝发现，最终被流放到人间。
这里，不死药象征着人们追求长生不老的欲望。
然而，故事告诉我们，人类永恒的欲望是存在禁忌和代价的。
嫦娥吃下不死药，获得了永生的力量，但却丧失了美好的天宫生活。
这一情节也警示着人们要警惕追求过度的欲望，因为一味追求欲望可能会带来失去更多的代价。
3. 忠诚与牺牲精神故事中嫦娥选择奔月是为了逃离人间的苦难，但这个决定也意味着她与丈夫后羿的分离。
嫦娥与后羿是夫妻，彼此深爱着对方。
然而，为了自己的自由和幸福，嫦娥不得不舍弃与后羿的相伴相守，选择独自一人奔月。
嫦娥的这一牺牲行为展现了她对自由和忠诚的追求，同时也教导了人们要为了自己的信仰和追求而做出牺牲。
4. 现实世界与天堂的代表故事中的天宫和人间分别象征着两个不同的世界。
天宫被描绘为一个美好、神圣而完美的地方，是嫦娥向往的归宿。
而人间则象征着世俗的尘世，充满了痛苦和困难。
嫦娥奔月的选择可以被视作人们对美好世界的渴望和追求。
虽然嫦娥最终离开了人间，但她的故事也激励人们在有限的现实世界中追求更美好、更幸福的生活。
5. 复杂的人性和内心斗争嫦娥奔月的故事也揭示了人性的复杂性和内心的斗争。
嫦娥原本是一个仙女，由于一时的贪欲而违背天规，被迫下凡。
嫦娥奔月课件ppt
05
嫦娥奔月的现代发展
航天技术的研究
火箭技术
随着科技的发展，火箭技术不断 提高，为探索太空提供了更多可
能性。
卫星技术
卫星技术的进步为人类提供了更精 确、可靠的空间数据，推动了航天 事业的发展。
载人航天
载人航天技术的不断突破，使得人 类在太空中生活和工作成为可能。
月球探测的进展
月球着陆
随着科技的发展，人类已经能够成功地在月球表 面着陆，并开展各种科学实验。
仰和崇拜。
嫦娥奔月的故事反映了古代人们 对仙女信仰、太阳和弓箭的崇拜
以及相思相守的情感。
这个故事也被广泛传播和传承至 今，成为了中国传统文化中的经
典故事之一。
02
嫦娥奔月的科学解释
天文知识的解释
总结词
月球是一个没有大气层、没有液态水 的天体，表面温度极端，不可能存在 生命。
详细描述
月球是离地球最近的天然卫星，围绕 地球公转，自转周期与地球相同，表 面由岩石和尘埃组成，平均温度在-23 摄氏度到127摄氏度之间波动。
古代诗词中有多首描述后 羿思念嫦娥、射下九日的 作品，展现了后羿的英勇 形象。
吴刚伐桂
古代诗词中也有描述吴刚 伐桂的故事，表现了吴刚 对嫦娥的痴情和牺牲。
现代诗词中的嫦娥奔月
新文化运动
在新文化运动时期，有许 多诗人以嫦娥奔月为题材 ，表达了对自由、平等和 爱情的追求。
现代派
现代派诗人通过嫦娥奔月 的故事，从不同角度表达 了对于人类情感、命运和 宇宙的思考。
月球资源利用
月球上存在丰富的资源，如水、氦-3等，这些资 源的利用将为人类带来巨大的经济价值。
月球基地建设
未来，人类将在月球上建立基地，开展科学研究 、资源开发和深空探测等活动。
嫦娥奔月的故事及出处
嫦娥奔月的故事及出处
《嫦娥奔月》是中国古代神话故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈吃下了王母娘娘赐给丈夫后羿的一粒不死之药，最后飞到了月宫。
故事的出处是《淮南子·览冥训》。
嫦娥奔月的故事
远古的时候，天上有十个太阳，导致海水干枯，百姓更是苦得活不下去。
有个叫羿的英雄，他用神箭，射下九个太阳。
剩下的那个太阳一看大势不妙，连忙向羿求饶，羿最后收起弓箭，命令这个太阳按时升起降落，造福百姓。
羿的妻子叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良。
羿到昆仑山访友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥保管。
嫦娥藏药不慎被蓬蒙看到。
有一天羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病留了下来。
羿走后，蓬蒙逼迫嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，更不能把药交给蓬蒙，危急之时拿出不死药一口吞了下去。
在她吞下药后，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
故事的出处
《嫦娥奔月》记录于西汉·刘安《淮南子·览冥训》，原文如下：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月，怅然有丧，无以续之。
”
释义
后羿在昆仑山见到王母娘娘，从她那里求得不死的药。
而他的妻子偷吃仙药飞上了月宫。
后羿悲痛欲绝仿佛家人死去一样，后来也没有娶妻子了。
与嫦娥相关的古诗
嫦娥
唐·李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥奔月的民间神话故事5篇
嫦娥奔月的民间神话故事5篇嫦娥奔月是中国上古时代神话传说故事之一，你对嫦娥奔月的故事有所了解吗?下面是小编整理的嫦娥奔月的民间神话故事5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
嫦娥奔月的故事1中秋节的时候，我和妈妈一起吃着月饼，赏着月，不知不觉的，我发现今天的月亮非常圆，我问妈妈，今天的月亮为什么这么圆?妈妈便给我讲了一个关于嫦娥奔月的故事。
传说很久以前，后羿因为射下了九个太阳，皇帝便赏了后羿一颗仙丹，这颗仙丹吃半颗长生不老，吃一颗则升天成仙。
后羿得到仙丹以后便十分开心，因为他可以和嫦娥都长生不老了。
后羿精通射箭，许多人纷纷来做他的徒弟，其中有个叫做逢蒙的徒弟，他认真学箭，已经快可以和后羿比了，后羿十分开心，但百姓们还是说后羿是神箭手，逢蒙的心里便起了嫉妒之心，心想：这个后羿不除掉，我今生肯定当不上神箭手，他还有一颗仙丹，那可怎么办呢?不如我先把仙丹偷来吧!当天晚上，后羿带着他的徒弟一起上山打猎，逢蒙见时机到了，便对后羿说：“我今天生病了，不能去打猎了。
”后羿说：“那你好好养病。
”说完便带着徒弟上山打猎了，逢蒙见后羿走了，就赶快跑到嫦娥的屋里，逼她交出仙丹，嫦娥心想：要是让他得到了仙丹，肯定会祸害人间。
便走到装有仙丹的盒子旁边，快速的打开盒子，把仙丹一口吞了下去。
嫦娥渐渐飞了起来，嫦娥养的兔子也跳到了嫦娥怀里，逢蒙连射三箭都被兔子用爪子打掉了。
逢蒙见势不妙，连忙逃走。
嫦娥飞着飞着，飞到了空中。
嫦娥心想：广寒宫没有神仙住，自己又喜欢月亮，还是去那里吧。
后羿打猎回来，发现嫦娥不知去哪里了，他往天上看去，发现月亮旁边有一棵树上，树下不就是嫦娥吗，后羿大声喊道：“嫦娥!嫦娥!”可月亮老是往后退。
百姓得知嫦娥成仙，便纷纷前来祝福，希望来年是个丰收年!嫦娥奔月的故事2远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。
有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。
最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。
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嫦娥奔月
执教者：全椒县江海小学王昌兆
教材分析：
《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册中的一篇课文，它是一篇神话故事，主要讲述了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受伤害，吞下仙药成仙的故事。
课文情节生动感人，文字优美，是培养学生想象能力和语言表达能力的好教材。
学情分析：
对于五年级学生而言，神话故事类文章并不陌生，曾经学习过《哪吒闹海》《开天辟地》等多篇课文。
本文语言文字优美，结构紧凑，学生阅读理解的难度不大。
但如何让学生走向故事背后，感受神话人物的内心，体会人物的精神品质，这是本课教学的重难点所在。
教学目标：
1、能正确流利，有感情地朗读课文。
2、精读课文，通过对重点语句的品读，掌握文中的主要人物性格特征。
3、体会课文的意境美，感受嫦娥心地善良、舍己为民的品质。
教学重点：掌握文中人物的性格特征。
教学难点：体会课文的意境美，感受嫦娥心地善良、舍己为民的品质。
教学用具：多媒体课件
教学方法：问答法、合作交流与自主探究
课时划分：两课时
第二课时
教学过程：
一、复习回顾
1、听写词语：
逢蒙企盼凝望接济敬重
周旋迫不及待皓月当空奸诈贪婪
重点指导易错字：蒙凝贪
【设计意图：巩固所学内容，加深印象，重视易错字的指导与积累。
】
2、这篇课文是一篇优美的神话故事，请同学概括故事的主要内容：（出示课件：讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。
）
3今天我们就一起追寻嫦娥的足迹，走进神话，感受故事的动人情节。
齐读课题：嫦娥奔月
二．紧扣重点，精读感悟
1．请同学们轻声读读课文1、2自然段，然后说一说这段讲了一件什么事。
（后羿射日）
2．思考：文中老百姓们遭受了什么苦难？后羿是如何帮他们解除苦难的？在文中找出相关的词语。
（鼓励学生在阅读中自主发现）【设计意图：新课标要求在课堂教学中，应充分发挥学生的主体地位。
此设计能充分调动学生学习的主动性和积极性，在读中悟。
】
3、你能用哪些词语来夸一夸后羿？（板书：力大无穷，为民造福）
（1）后羿是一个力大无穷的人：“登上”“运足”“拉满”“嗖——嗖—
—嗖”“一口气”。
（鼓励学生在朗读中感受后羿的力大无比）
（2）他还是一位为民造福的英雄，后羿为民除害的决心表现在哪些地方？
（后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。
）
（他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福！”）
【设计意图：引导学生学会抓住文章重点词句，体会文中人物品质。
】
4、默读3、4、5自然段，分别用“——”和“~~~~”画出描写逢蒙和嫦娥的句子，对比体会两个人物的特点。
小组内交流各自的想法：
（1）主要从两方面体会嫦娥的性格特征：一是善良机智。
二是舍己为民。
（2）你能想象一下嫦娥会怎么接济百姓吗？说一说。
（3）这个事是因一个人而生，那个人就是——逢蒙。
那是一个奸诈贪婪的小人。
“奸诈”体现在哪儿？“贪婪”呢？面对逢蒙的威逼，嫦娥是怎么做的？读
见机理解“周旋”一词，可使学生充分想象再现当时嫦娥与逢蒙周旋的场面，并试着演一演。
【设计意图：紧扣重点词语，设置话语情境，丰富学生的想象力，激发学生学习兴趣。
】
（4）嫦娥为什么要与逢蒙周旋呢？（照应课文中的“心想”）当周旋失败后，你又为何一口吞下仙药？（进一步强化“心想”）
多善良的嫦娥啊，下面我们分角色将第5自然段读一遍，再现那个惊心动魄的场面。
5、品读第6自然段，使学生感受语言文字的优美，体会语言的魅力。
指名读，读出自己的感悟。
（1）谁能读出飘飘悠悠的样子？
（2）把飘飘悠悠和碧蓝碧蓝这两个词语分别换成飘悠和碧蓝，对照读一读，哪个表达更好？为什么？
飘飘悠悠（更轻更柔、有一种飘荡的美感）——飘悠
碧蓝碧蓝（喜爱的情感在里面）——碧蓝
你能再说几个这类的词语吗？了解这两类叠词的特点，积累这两类词语。
【设计意图：通过反复朗读，让学生体会语言美，进而做好对旧知识的汇总，加强知识的积累。
】
6、自由朗读课文第7自然段，体会后羿寻找妻子的心情怎样？从哪些词语体会到的？
指名让学生有感情地朗读课文，学生相互评议。
师述：夫妻离别，虽能四目相视，却已无缘再聚，有情人从此天各一方，我们可以从嫦娥身上体会到一种什么精神呢？
（舍己为民）
是啊！嫦娥的这种自我牺牲，舍已为民的精神怎能不让人心生敬佩。
7、齐读最后一个自然段
小组内交流：乡亲们为什么非常想念嫦娥？（内化为学生自己的理解与感悟）
嫦娥的善良和舍已为民的精神值得乡亲们怀念。
有感情地齐读这一自然段。
三、师小结：
嫦娥奔月的故事就这样流传了下来，同时也流传了一个传统节日——中秋节，正是因为这个故事，每年农历的八月十五也成了人们企盼团圆，合家欢乐的日子。
四、畅谈收获，拓展思维
嫦娥并不想离开人间，但为了不让逢蒙得到仙药，她毅然吃下了仙药，飞向了月宫，此时，嫦娥会想些什么？充分发挥想象，下课之后把你的想法写下来。
五、课后作业
1、复述课文。
2、搜集你喜欢的神话故事，读一读。
【设计意图：通过复述，加深学生对故事情节的印象；搜集相关神话故事素材，可以让学生触类旁通，拓展学生的知识面。
】
板书设计：
10 嫦娥奔月（神话故事）
后羿力大无穷为民造福
嫦娥善良机智舍己为民
逢蒙奸诈贪婪
教学反思：
抓住文中重点词语来分析文本，尤其是文中表现出的人物情感、品质，在学习过程中引起学生的情感共鸣，有利于提高学生对文本的理解和把握。
例如：在讲解“接济”和“周旋”这两个词语时，我通过预设话语情境的方式，让学生在具体的语言环境中理解词语的意思，从而达到了事半功倍的效果；再如：在学习“飘飘悠悠”和“碧蓝碧蓝”这些叠词时，既要引导学生在感受语言美的同时，还要引导学生学会触类旁通，做好知识的汇总，加强知识的积累。
（需手写）。