浙教版2013新版科学七年下第4节《植物的一生(一)》作业本答案

(完整版)浙教版新教材科学七年级下册第一章第四节植物的一生教案

第四节植物的一生教学目标：1。

知道种子的主要结构。

2.知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别,单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。

3。

知道种子萌发的条件和基本过程。

4。

了解芽发育的情况和顶芽与侧芽的生长过程。

5。

知道花的主要结构。

6.知道果实和种子形成的大致情况。

7。

能根据植物的一生，描述植物的生命周期。

教学重点:种子的结构；教学难点:如何进行探究第一课时教学目标1．知识方面：⑴识记双子叶植物和单子叶植物种子的结构以及各部分的功能，单、双子叶植物种子的异同点。

⑵识记双子叶植物和单子叶植物的概念；⑶识记种子的成分。

2．能力方面：⑴初步学会解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子;⑵通过设计表格，列表比较单、双子叶植物种子的区别，培养学生处理加工信息能力、归纳总结能力和书面表达能力.⑶探究种子的成分，掌握定性实验的一般方法，培养学生的观察能力、操作能力、思维能力和创新能力.⑷通过单、双子叶植物种子萌发过程的实验，培养学生的实践能力、初步设计实验的能力、观察能力和思维能力。

3．思想情感方面：⑴通过学习种子的结构，向学生渗透生物体的结构和功能相适应的观点。

⑵通过探究种子的成分，向学生渗透事物的个性和共性统一的观点。

⑶通过课上及课下实验,培养学生的创新人格和科学素质.教学重点：解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子,识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能第二课时教学目标:1。

通过小组的合作探究，理解种子萌发的条件.2.初步学会通过设计对照实验探究种子萌发外界条件的方法3.参与探究实验，体验通过探索获取知识的过程，初步养成对问题进行科学探究的习惯。

4.通过模仿探究种子萌发的外界条件的实验，培养设计对照实验的能力。

教学重点：种子萌发的条件；探究种子萌发的外界条件实验。

教学难点：种子萌发需要外界条件的原因;探究种子萌发外界条件实验的组织教学。

教学方法:依据初一学生参与意识强,思维积极主动的特点，采用了探究、创新教学法.通过各小组展示实验成果,让学生发散思维，从多角度提出不同的观点与看法。

浙教版科学七年级下册第一章第四节-植物的一生-练习(有答案)

1·4 植物的一生（1）1．观察的种子结构。

】2．菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：都有和，这是植物种子的基本结构。

其中胚又是由、、、四部分组成，胚是新植物的幼体。

不同点是：菜豆种子胚乳，有片子叶；玉米种子胚乳，有片子叶。

3．（1）根据有无胚乳，可将种子分为：①有胚乳种子，如、水稻、、蓖麻、柿子等。

②无胚乳种子，如、菜豆、、、等。

》（2）根据子叶数目，可将种子分为：①单子叶植物种子，如小麦、高梁等。

②双子叶植物种子，如西瓜、、、、柿子、蓖麻等。

一般地，单子叶植物种子中胚乳，双子叶植物中胚乳。

4．种子里含有丰富的淀粉、、、无机盐等营养物质。

在有胚乳的种子中，营养主要贮存在里；在无胚乳的种子中·营养物质主要贮存在里。

题型一双子叶与单子叶1．从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（）A．有没有胚乳B．种皮是否坚硬.C．胚中有一片还是两片子叶D．胚是由三部分还是两部分组成2．下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（）A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片C．双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被D．双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被题型二种子结构与形态1．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（）~A．①是胚乳B．②处滴碘液，会被染成蓝色C．③是子叶，有两片D．④⑤⑥共同组成胚2．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是（）A．胚乳B．胚根C．胚芽D．子叶题型三实验探究1．通过“观察种子的形态和结构“的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样。

但基本结构相同，它们都具有（）*A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和子叶2．学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（）A．菜豆种子有两片子叶B．两者都有种皮和胚C．玉米种子含有淀粉D．玉米种子没有胚乳一、选择题1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）A．营养物质B．水分C．无机盐D．胚2．人吃的面粉、玉米粉主要来自种子的（）#A．胚芽B．胚乳C．子叶D．胚轴3．下列双子叶植物中的种子具有胚乳的是（）A．棉B．黄瓜C．蓖麻D．菜豆4．下列结构中能发育成番茄植株的地上部分的是（）A．整个种子B．子叶C．胚D．胚芽5．蚕豆种子的结构中跟鸟的卵黄功能相似的是（）A．胚B．子叶C．胚根D．种皮6．可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是（）/A．淀粉和蓝色B．脂肪和蓝色C．蛋白质和红褐色D．淀粉和红褐色7．大豆种子内，体积最大的结构部位是（）A．种皮B．胚乳C．子叶D．胚芽8．菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落的结构是（）A．胚轴B．子叶C．种子D．胚芽9．我们平时吃的“豆芽”菜，主要是由绿豆的哪一结构发育而来的（）A．胚根B．胚芽C．胚轴D．子叶10．下列哪一项是区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据（）]A．种子的有无B．子叶的数目C．胚芽的数目D．胚的数目11．单子叶植物种子的子叶的作用或特点是（）A．贮藏大量营养物质B．吸收大量营养物质并转到胚乳中贮存起来C．转运营养物质，供胚芽、胚根发育D．只有一片，没有什么作用12．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去活力D．种皮被破坏，失去保护作用二、填空题'13．菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点是都有和，都含有丰富的、、、等营养物质。

浙教版七年级科学下册同步精品课堂1.4植物的一生(练习)(原卷版+解析)

浙教版七年级下册第一章第4节植物的一生【同步练习】一、选择题1．（浙江衢州一模）李大爷播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，主要原因是( )A．温度较低B．缺少空气C．缺少阳光D．缺少肥料2．（浙江金华·一模）“清明前后，种瓜点豆”。

我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要A．充足的光照B．充足的空气C．一定的水分D．适宜的温度3．（2022·浙江温州期中）七年级同学开展“被子植物的一生”项目化学习活动，他们在学校实践基地种植了一些豆类植物，有豌豆、蚕豆、菜豆等。

小明和小红注意到一些种在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物高得多。

小明认为植株高度的差异是由于遗传造成的。

小红认为这是因为长在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物获得了更多的水。

小红为研究水量对植物生长的影响，选用了相同类型的种子，无需控制相同的条件有（）A．环境温度B．日浇水量C．光照时间D．土壤类型4．（2022·浙江温州期中）糖画是我市非物质文化传承项目，制作糖画所用的麦芽糖汁是由小麦籽粒制成。

小麦籽粒结构如下图，其营养物质主要贮藏在（）A．冠毛B．胚乳C．胚D．麸皮5．（2022·浙江温州·七年级期中）“观察花的结构”是学习“植物的一生”这节课的重要活动，关于该实验正确的操作是（）A．用手直接剥下花的各部分B．用刀片剖开花丝取出花粉C．用镊子将子房横向夹开观察D．用放大镜观察子房里的胚珠6．（2022·浙江台州期中）如图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图，下列说法错误的是（）A．①②③④共同组成种子的胚 B．甲中的营养物质主要存在于④C．甲中的①将来发育成乙中的② D．种子萌发时甲中的③首先突破种皮7．（浙江嘉兴一模）科学家在山洞里发现3000年前的苋菜种子，经培育仍能发芽。

研究发现种子在低温、干燥、密闭的条件下，呼吸率低，处于长期休眠状态，有利于延年益寿，据此分析苋菜种子在山洞内未能发芽对的原因不可能是（）A．缺乏充足的水分B．缺乏适宜的温度C．缺乏充足的空气D．缺乏充足的光照8．（浙江杭州一模）图示为小乐在实验中用到的仪器、药品、观察到的现象以及实验的操作，其中正确的是（）A．①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，若使物像放大倍数最大，应选择①和④B．⑤⑥为制作动植物细胞临时装片的药品，制作洋葱表皮细胞临时装片时应选用⑥C．⑦⑧为玉米种子的结构，在其上滴加碘液，观察到的现象是⑦不变蓝⑧变蓝D．要使视野中的⑨移到视野中央，需向左下方移动装片9.（浙江杭州一模）如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。

七年级科学下册1.4植物的一生1同步练习新版浙教版

1.4 植物的一生(1)对应学生用书P181．在种子中，被称为新植物体幼体的结构是(A)A．胚 B．胚乳C．种皮 D．胚芽2．单子叶植物种子与双子叶植物种子最重要的区别在于(B)A．种子大小不同 B．子叶数目不同C．有无胚乳 D．种皮颜色不同3．要选择饱满种子播种的主要原因是(C)A．饱满的种子贮藏的水分多B．饱满的种子抗病力强C．饱满的种子贮藏的营养物质多D．饱满的种子吸收土壤中养料的能力强4．下列植物中属于双子叶植物的有(B)①小麦②玉米③南瓜④大豆⑤花生⑥水稻A．①②③ B．③④⑤C．①②④ D．①②⑥5．将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是(C)A．果皮和种皮 B．子叶C．胚乳 D．胚根6．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。

”这是关于花生的一则谜语。

请据图回答：(第6题)(1)花生是人们非常喜爱的食品。

谜语中的“麻屋子”是指果皮。

(2)谜语中的“红帐子”是指种皮，具有保护种子内部结构的作用。

(3)图中的4将来发育成根。

(4)人们食用的花生油主要来自图中的1(填序号)。

(5)单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的1(填序号)的数目。

(6)图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为胚，它是新植物的幼体。

7．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。

请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是(B)A．胚 B．子叶C．胚根 D．种皮【解析】鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养；菜豆种子中的子叶具有储存营养物质的作用，种子萌发时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚轴。

所以菜豆种子的结构中子叶跟鸟的卵黄功能相似。

8．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是(B)(第8题)A．①是胚乳B．②处滴碘液，会被染成蓝色C．③是子叶，有两片D．④⑤⑥共同组成胚【解析】分析图示可知：①为胚，②为胚乳，③为子叶(一片)，④为胚芽，⑤为胚轴，⑥为胚根。

《第一章第4节植物的一生》作业设计方案-初中科学浙教版13七年级下册

《植物的一生》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业的主要目标是帮助学生：1. 掌握植物的基本概念，如根、茎、叶、花等基本组成部分；2. 了解植物生长的基本过程和条件；3. 培养学生对植物生长的观察能力和实验操作能力；4. 激发学生对植物生长的兴趣和好奇心。

二、作业内容本次作业的内容主要分为以下几个方面：1. 阅读预习：要求学生预习《植物的一生》的相关教材，并自行整理植物的基本结构和生长阶段，记录不同生长阶段的主要特点。

2. 实验操作准备：要求学生收集或准备一个即将进入生长期的植物（如豌豆、黄豆等），并了解该植物的生长期及所需的生长条件。

3. 观察记录：学生需每天对所选择的植物进行观察，并记录其生长情况，包括根、茎、叶等部位的变化，以及光照、温度、水分等环境因素的变化。

4. 实验报告：在完成一周的观察后，学生需撰写一份实验报告，包括对植物生长的观察结果分析，以及环境因素对植物生长的影响。

三、作业要求为确保作业的完成质量和效果，特提出以下要求：1. 认真阅读教材，理解并掌握植物的基本结构和生长阶段；2. 选择的植物应具有代表性，且生长期较长，以便于观察和记录；3. 观察记录要详细、准确，每天记录的内容应包括具体的日期、天气状况以及植物的生长情况；4. 实验报告应包括观察的总结和分析，以及个人对植物生长的理解和感悟；5. 报告应字迹工整，语言表达清晰，不得抄袭他人作品。

四、作业评价作业的评价标准主要包括：1. 学生对植物基本结构和生长阶段的理解程度；2. 观察记录的详细程度和准确性；3. 实验报告的总结和分析能力；4. 个人对植物生长的理解和感悟；5. 报告的字迹和语言表达。

五、作业反馈在作业完成后，教师将对每位学生的作业进行批改和评价，针对学生的优点和不足提出建议和指导。

同时，教师还将组织学生进行课堂讨论和交流，分享各自的观察经验和心得体会。

此外，教师还将根据学生的作业情况，调整后续的教学内容和教学方法，以更好地满足学生的学习需求。

浙教版科学七年级下册期末复习三 (植物的一生)知识点总结+经典例题(有答案解析)

知识点第四节：植物的一生1、种子的结构胚芽胚轴果皮与种皮胚胚根胚乳子叶菜豆种子子叶玉米种子（双子叶）胚芽（单子叶）种皮胚轴胚胚根2、植物的胚是新植物提体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

3、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物和双子叶植物。

(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）4、根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。

(小麦、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生）(单子叶植物) (双子叶植物)5、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。

（淀粉遇碘会变蓝。

）6、种子萌发时需要充足水分、适宜的温度和空气。

种子萌发不需要阳光7、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。

8、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。

9、根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。

叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎。

顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。

10、顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。

1、雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。

2、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。

3、被子植物受精过程：花粉柱头花粉管形成两个精子4、植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。

子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠种子受精卵胚（子房内的胚珠数决定了果实内的种子数）5、为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉，可以用人工的方法给作物传授花粉，这种方法叫做人工授粉。

6、通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖，不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。

7、蕨的繁殖：叶背上的孢子囊群孢子囊孢子原叶体幼蕨蕨8、植物的无性生殖（1）孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）昆虫/风力黏液刺激（胚珠内的）卵细胞受精卵无性生殖（2）营养繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。

14.3.1七年级科学下册_第1.4浙教版植物的一生

第4节植物的一生追踪训练一.填空题1.植物开花后,雄蕊中的花粉就会从中散出来,落到的上,这个过程叫做传粉。

传粉有和两种方式,其中________ 的方式比较普遍。

2.异花传粉的途径有和两种。

3.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,说明了粮食的来之不易。

这里的“辛苦”,对人来说主要体现在体力劳动方面。

对农作物来说,是因为农作物开花后要经过、等过程,才能结出种子成为粮食。

4.一个豆荚内有3粒豆子,则:(1豆荚是植物体的,它是由花的发育而来的。

(2由此可以推测形成该豆荚的子房内至少有个胚珠。

5. 根据花传粉的不同途径,给以下植物的花进行分类。

①桃、②月季、③油菜、④玉米、⑤水稻、⑥杨、⑦小麦虫媒花:;风媒花:。

二.选择题6. 下列植物属于自花传粉的是(A.向日葵B.豌豆C.玉米D.棉花7. 在自然状态下,异花传粉的动力主要来自 (A.昆虫、风力和人力B.昆虫和人力C.昆虫和风力D.风力和人力8. 下列不属于虫媒花特点的是 (A.有鲜艳的花被B.花粉较多,干而轻C.芳香的气味和甜美的花蜜D.花粉较粘9. 春暖花开,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,脚上裹着厚厚的花粉。

蜜蜂有助于植物的(A.受精B.种子发芽C.传粉D.开花10. 绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动,它们是( A.开花和传粉 B.传粉和受精C.开花和受精D.自花传粉和异花传粉课后新知巩固一.选择题1.在豌豆开花前,用纸袋套住花蕾,不让它接受外来花粉。

最终也能结果生出种子,原因是 (A.豌豆不需要传粉就能结果B.豌豆不经过受精就能结果C.豌豆属于自花传粉的植物D.豌豆生长过程中光照营养充足2.被子植物开花的过程应是( 。

①花瓣张开②雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开③雌蕊伸长,柱头分泌黏液A 、①→②→③B 、①→③→②C 、①→②,①→③D 、①→③,②→③3.蚕豆是自花传粉的植物,它的花应该是(A.雌花B.雄花C.单性花D.两性花4.板栗外面褐色面坚硬的壳是由子房壁发育而成的,所以一颗板栗就是 ( A.一粒种子 B.一个果实C.果皮和胚D.胚5.当花粉管到达胚珠时,精子与卵细胞结合,形成受精卵的部位是 (A.子房内B.胚珠内C.花粉管中D.以上三种情况都有可能6.一种水生植物,会在夜晚时在水面上开出白色大花:其香味浓郁,那么此植物传粉方式是靠(A.风B.动物C.水D.人工7.一些经济作物如油菜、柑橘等,在开花时节,常因遭遇连续降雨而造成减产。

浙教版七年级科学下册同步测试(含答案)：1.4植物的一生

第4节植物的一生练习一一、选择题1．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是( )。

A．子叶和胚乳 B．种皮和胚 C．胚和胚乳 D．输导组织2．大豆种子中与卵生动物受精卵卵黄功能相似的一部分是( )。

A．胚 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴3．面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成( )。

A．小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳C．小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶4．观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是( )。

A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．直接用肉眼5．一粒种子的胚还活着，但不萌发，其原因可能是( )。

A．外界条件不适合 B．种子尚在休眠期C．种子未完全成熟 D．上述原因都有可能6．课本103页的小实验主要是验证种子的发芽( )。

A．与种子的类别有关 B．与水分和空气有关C．与水分、空气和温度有关 D．与水分和温度有关7．下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是( )。

A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片C．双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被D．双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被8．人行道两侧的树木虽不高，但枝叶繁茂，起到了很好的遮荫、绿化的作用，这主要是因为( )。

A．浇大量的水 B．施大量的化肥C．打去了顶芽 D．摘去了侧芽二、识图题1．右图是玉米种子的结构图，填写有关结构名称和功能。

(1)①的结构名称是__________，功能是__________；(2)②的结构名称是__________，功能是__________；(3)⑦是__________，是新植物体的__________，是种子的__________。

2．右图是菜豆种子萌发过程示意图，请根据图解回答问题：(1)种子萌发时，首先突破种皮的是__________；胚芽发育成__________；胚轴发育成__________(2)蕖豆种子萌发时．子叶是否出土?在播种深度方面，应注意什么?3．右图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。

科学《植物的一生(一)》试题(浙教版七年级下).doc

1.菜豆种子内不存在的部分是( )A.种皮B.胚C.子叶D.胚乳【解析】选D。

菜豆种子是无胚乳种子。

2.以下植物中属于双子叶植物的是( )A.小麦B.玉米C.黄瓜D.甘蔗【解析】选C。

小麦、玉米、甘蔗是单子叶植物。

3.一粒完整的玉米种子具有（）A.种皮和胚B.果皮和胚C.果皮、种皮、胚D.果皮、种皮、胚、胚乳【解析】选D。

我们平常所看到的一粒玉米，实际上是果实，它包括果皮、种皮、胚、胚乳。

4.下列哪种结构不是胚的组成部分（）A.胚芽B.胚乳C.胚轴D.胚根【解析】选B。

胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分。

5.根据种子内有无胚乳,可将小麦和花生分成两类,前者营养物质主要贮存在_____中,后者则贮存在________中。

【解析】有胚乳种子的营养物质主要贮存于胚乳中，无胚乳种子的营养物质主要贮存于子叶中，小麦是有胚乳种子、花生是无胚乳种子。

答案：胚乳子叶1.下一代植物体的第一个细胞是( A )A.受精卵B.精子C.胚珠D.卵细胞2.（·淮安中考）在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色。

这说明玉米种子中含有（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质 D.以上都不是【解析】选A。

淀粉遇碘变蓝色，脂肪和蛋白质遇碘是不会变成蓝色的。

3.（·泉州中考）我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（）A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶【解析】选D。

花生是无胚乳种子，其种子的营养物质主要贮存在子叶中。

4.(·咸宁中考)有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。

”红帐子指的是（ B ）A．果皮 B．种皮C．种子 D．胚5.（·龙岩中考）我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳【解析】选D。

种子中的被食用部分一般都是它贮存着营养物质的部分，水稻的种子是有胚乳种子，营养物质主要贮存在胚乳中。

6.大豆种子中子叶的作用是( )A.发育成茎B.发育成茎和叶C.发育成叶D.贮存营养物质【解析】选D。

浙教版七年级下科学第一章第4节植物的一生(知识要点+练习)有答案解析版

浙教版七年级下科学第一章第4节植物的一生（知识要点+练习）有答案解析版一、知识点简要1．第1课时种子的结构1．种子的结构。

比较内容双子叶植物种子单子叶植物种子不同点子叶数两片一片胚乳无有营养物质储存部位子叶胚乳相同点都有种皮和胚，后者由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成实例2.种子的分类。

（1）根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为单子叶植物(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)和双子叶植物(菜豆、棉、黄瓜、花生、橘)。

（2）根据种子里有无胚乳，可将种子分为有胚乳种子(小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿)和无胚乳种子(菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生)。

（3）一般单子叶植物种子中有胚乳(慈姑除外)，不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物种子中无胚乳(蓖麻、柿除外)，能剥皮也能分成两半。

（4）种子中含有丰富的营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。

在种子萌发时供给胚发育成幼苗。

【答案】一、选择题2．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（）A．子叶和胚乳B．种皮和胚C．胚和胚乳D．种皮和胚乳【答案】B3．我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州。

你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（）①子叶②胚乳③胚根④胚轴A．①②②②B．②③③③C．③④④④D．④①①①【答案】A4．小莉同学为了研究影响菜豆种子萌发的因素。

在两个同样的花盆中种下菜豆种子，并设计了如下的实验。

经过几天的观察，甲组种子全部萌发，而乙组种子不萌发。

小莉能得出的结论是（）花盆光线情况温度水甲向阳光处20℃充足第1 页，共7 页。

初中科学浙教版七年级下册 1.4植物的一生学案设计(含答案)

第4节植物的一生〖要点整理〗一.菜豆种子和玉米种子各部分的结构和作用胚是种子最主要的结构，胚是新植物体的幼体。

大米和面粉，分别主要来自水稻种子和小麦种子的胚乳。

二.种子的萌发条件和过程1.种子萌发的自身条件：完整且有活力的，供胚发育的营养物质。

2.种子萌发的外界条件：适量的、充足的和适宜的。

3.种子萌发的过程：①吸水，增强，子叶或胚乳中的营养物质被逐步分解②最先突破种皮，发育成；③胚轴（发育成根茎连接处）伸长，最后胚芽发育成。

这样胚就发育成了幼苗。

三.芽的发育1.芽的种类：⑴按位置分为：和。

⑵按发育结果分：花芽→；枝芽→；混合芽→；2.枝芽的结构（枝芽 --→枝条）结构功能生长点使芽轴不断伸长并产生新的叶原基和芽原基。

叶原基将来发育成幼叶。

芽原基将来发育成芽和侧枝。

幼叶将来发育成叶。

芽轴将来发育成茎。

顶芽生长旺盛时，侧芽的发育会受到影响，这种现象叫顶端优势。

四.花的结构1.花的结构（以桃花为例）一朵花中最重要的部分是和。

2.花的分类（1）单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊。

双性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。

（2）风媒花和虫媒花：按传粉的方式不同分。

3.传粉和受精（1）传粉是指。

（2）受精的过程：①花粉落到柱头受到粘液的刺激才能能发，②花粉萌发长出花粉管，③花粉管穿过花柱进入胚珠。

④花粉管顶端破裂，精子移出，⑤精子与卵细胞结合成。

4.果实和种子的形成被子植物开花、传粉、受精后，花的发育情况如下：5.传粉不足和人工授粉玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于不足引起的。

为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行辅助传粉。

方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。

五.植物的生长时期种子萌发→幼苗生长发育→成株开花结果→死亡〖例题解析〗〖例题〗[2015宁波]今年5月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。

他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。

1.4植物的一生(练习)(解析版)

浙教版七年级下册第一章第四节植物的一生【同步练习-解析】一、选择题1．小宁利用玉米进行观察被子植物种子的结构实验，绘制得到如下结构图。

下列说法正确的是（）A．观察种子内部结构需要使用显微镜B．④是种子的子叶且只有一片C．使用碘液检验⑥中是否含有淀粉D．种子②③④结构完整就一定能萌发【答案】C【解析】A．将玉米种子纵向剖开，用放大镜观察种子内部结构，A错误。

B．④是胚芽，⑤是子叶，玉米属于单子叶植物，种子子叶有且只有一片，B错误。

C．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，使用碘液可以检验⑥胚乳中是否含有淀粉，C正确。

D．胚是种子的主要结构，②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶构成胚，胚完整且具有生命力，种子才会萌发，D错误。

故选C。

2．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的D．受精卵发育成图丁中的①②③【答案】B【解析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。

A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A的说法错误。

B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法正确。

C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法错误。

D、受精卵发育成植物的胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，故D的说法错误。

故选B3．“春种一粒粟，秋收万颗子”。

七年级科学下册 1.4 植物的一生同步练习浙教版

第4节植物的一生姓名学号一、我学会了1、菜豆的种子由、构成。

是新一代植物体的幼体，它由、、、构成。

营养物质储存在中，玉米的种子由、、构成。

2、根据种子里有无胚乳，可将种子分为种子和种子。

根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为植物和植物。

3、种子里含有丰富的、、、无机盐等营养物质。

在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在里。

4、种子萌发所需要的条件是：、、。

5、芽是未发育的或。

芽轴上的也会发育成幼叶，并逐渐长大。

芽的生长会使植物的茎增长，芽的生长则会在植物体上形成侧枝。

顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做。

6、一朵花通常是由花托、、、、和等组成的，其中和是花的主要结构。

7、一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和、幼苗、植株等生长期后，就会死亡。

二、我理解了8、已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的------------------------------------------------（）A．种子 B．果实 C．胚和子叶 D．胚9、将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是（）A．果皮和种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚根10．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是-----（）A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚芽11、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。

请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是--------------------------------（）A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮12、你认为下列不属于种子萌发必需条件的是---------------------------------------（）A．适量的水分 B．肥沃的土壤 C．适宜的温度 D．充足的空气13、1．芽的各部分结构中，芽轴和芽原基将分别发育为-------------------------（）A．茎和根B．茎和叶 C．侧芽和叶 D．茎和侧枝14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

浙教版七年级下册科学1.4植物的一生

双子叶植物:种子的胚中有两片子叶的植物
菜豆、棉、黄瓜、花生、橘、蓖麻、柿
11
说明: 双子叶植物大多数无胚乳,但极少数有胚乳。如蓖麻、柿子等。单子的是检测种子结构中是否有淀粉。淀粉遇到碘液会变蓝色。
玉米
菜豆种子的子叶内含有淀粉, 玉米种子的胚乳中含有淀粉。
不同: 菜豆种子的胚中有两片子叶,无胚乳，玉米种子的胚中有一片子叶，有胚乳。
9
种子的分类:
根据种子里有无胚乳
有胚乳种子小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿
无胚乳种子菜豆、大豆、棉、
黄瓜、花生、慈姑
10
根据胚中的子叶数目
单子叶植物:种子的胚中只有 1片子叶的植物
玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗、慈姑
1
思考: 种子为什么会长成幼苗？
种子萌发所需的营养来自？ 2
一、菜豆种子的外形和结构
胚芽
胚
胚轴胚根
子叶
(两片)
种皮
3
菜豆种子的结构
种皮
种子
胚
胚芽胚轴胚根
胚芽胚轴胚胚根子叶 (两片)
种皮
子叶种子是种子植物的生殖器官之一,种子中将来萌发成幼苗的结构是胚。种子的主要结构是胚 ——发育成新植物的幼体。4
19
种子里含有丰富的淀粉、
蛋白质、脂肪、无机盐等营养
物质。
在有胚乳的种子中,营养物
质主要贮存在胚里乳，人们主要食用胚;乳在无胚乳的种子中，
营养物质主要贮存在中，人子们叶
主要食用
。子叶
20
种子萌发
21
探究:种子萌发需要什么条件？
一.提出问题: 种子萌发需要什么条件？

浙教版七年级科学下册同步测试：1.4 植物的一生(1)

1．4植物的一生(1)1．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是(A)A．种皮和胚B．胚和胚乳C．果皮和子叶D．子叶和胚乳2．下列关于子叶的说法中不正确．．．的是(C)A. 花生的子叶是贮存营养的结构B. 子叶是胚的一部分C. 子叶将来发育成完整的植株D. 在玉米种子中子叶只有一片3．下列种子属于有胚乳种子的是(A)A．蓖麻B．蚕豆C．花生D．南瓜4．根据胚中的子叶数目，植物可以分为单子叶植物和双子叶植物，下列植物属于双子叶植物的有(B)①小麦②玉米③南瓜④大豆⑤花生⑥水稻A．①②③B．③④⑤C．②③⑤D．①②⑥5．如图所示为玉米种子的结构图，不属于．．．种子中胚的结构的是(B)(第5题)A. ①②B. ①③C. ③④D. ③⑤6．观察菜豆种子胚的结构所用的仪器是(A)A. 放大镜B. 光学显微镜C. 电子显微镜D. 直接用肉眼7．如图是玉米种子与菜豆种子的结构图，据图回答问题：(第7题)(1)填写图中各部分的名称：①__种皮__；②__子叶__；③__胚芽__；④__胚轴__；⑤__胚根__；⑥__胚__；⑦__胚乳__。

(2)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有[①]__种皮__和[⑥]__胚__，而且__胚__都由__子叶__、__胚芽__、__胚轴__和__胚根__组成；不同点是菜豆种子的[②]__子叶__有两片，而玉米种子的__子叶__仅有__一__片；玉米种子中有__胚乳__，而菜豆种子中没有。

(3)将来可以发育成茎和叶的是[③]__胚芽__。

(4)为种子的萌发提供养料的是[②]__子叶__和[⑦]__胚乳__。

(5)将碘液滴到甲种子纵切面，呈现__蓝__色，这一实验说明玉米胚乳中含有淀粉。

8．我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的(B)A．胚乳、子叶、子叶、胚乳B．胚乳、胚乳、子叶、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶D．胚芽、胚轴、胚根、一片子叶【解】大米来自水稻种子，面粉来自小麦种子，水稻和小麦为单子叶植物，种子有胚乳，营养来自胚乳；大豆和花生为双子叶植物，种子无胚乳，营养来自子叶。

【同步练习题】浙教版科学七年级下册1.4《植物的一生》

《种子的萌发》同步练习1. 现有两粒花生，其中一粒已长芽。

各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化。

根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是（）A. 里面的淀粉被分解消耗B. 里面的淀粉、蛋白质被分解消耗C. 里面的淀粉、脂肪被分解消耗D. 里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗2. 如表是某同学探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象：出现上述现象的原因最可能是（）A. 环境温度太高B. 胚无生命力C. 光照不适宜D. 水分不足3. 许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：下列相关说法正确的是（）A. 实验过程中所加水分越多越好B. ①②组为实验组，③为对照组C. 由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响D. 所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求4. 下列说法正确的是（）A. 枝条是由芽发育成的B. 植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用C. 植物生活所需的水和无机盐是由输导组织中的筛管运输的D. 植物体的所有细胞都有叶绿体和线粒体5. 根能不断生长的原因是（）A. 成熟区细胞分裂B. 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长C. 伸长区细胞的伸长D. 分生区细胞分裂6. 下列关于芽的叙述中，不正确的是（）A. 芽中具有分生组织B. 枝条是由芽发育而来的C. 枝条上的芽可以再发育成新的枝条D. 芽全部发育成枝条7. 被子植物受精完成后，能够发育成果实的是（）A. 子房B. 胚芽C. 子房壁D. 受精卵8. 花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊由哪几部分组成（）A. 花柄和花托B. 花药和花丝C. 花瓣和花萼D. 柱头、花柱和子房9. 对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（）A. 花萼、花柄B. 花瓣、花托C. 雌蕊、雄蕊D. 花萼、花瓣10. 被子植物开花后要传粉，传粉的方式分为______ 传粉和______ 传粉两种类型，后一种传粉方式主要需要风和______ 作传粉媒介。