按钮联锁正反转控制线路-说课--邓
任务5 按钮连锁正反转控制线路
任务五按钮连锁正反转控制电路
实训日期：实训课时：
实训学生：指导教师：
在如下所示实际生产中，装料小车需要上升与下降；利用卷扬机(电动机)正反转来牵引装料小车。
一、按钮连锁正反转控制电气原理图
该控制电路是采用按钮和接触器双重连锁正反转控制线路，在线路中，QS 是电源开关，负责整个电路电源的通断；FU1是主电路电路保护的熔断器，FU2是控制电路短路保护的熔断器，KM1是控制电动机正转运行的交流接触器；KM2是控制电动机反转运行的交流接触器；SB1是控制交流接触器线圈KM1通电和KM2断电的按钮；SB2是控制交流接触器线圈KM2通电和KM1断电的按钮；SB3是停止按钮；FR是提供电动机过载保护的热继电器。
二、画出按钮连锁正反转控制电路接线图
三、器材明细表
四、安装调试工艺
五、【考核评价】
六、工作任务练习与总结
1.要求几台电动机的启动或者停止，必须按一定的来完成的控制方式，叫做电动机的顺序控制。
2．生产机械运动部件在正、反两个方向运动时，一般要求电动机能实现
3.要使三相异步电动机反转，就必须改变通入电动机定子绕组的三相电源相序，即把接入电动机三相电源进线任意接线即可。
4.主电路是指受电的动力装置及控制、保护电器的支路等，是电源向负载提供电能的电路。
5.主电路通过的是电动机的工作电流，电流比较，一般在图样上用粗实线垂直于电源电路绘于电路图的左侧。
6.通过本次试验，总结在实训过程中遇到的问题及处理对策。
按钮联锁正反控制线路教案
按钮联锁正反控制线路教案第一章：教学目标与内容介绍1.1 教学目标让学生了解按钮联锁正反控制线路的基本概念。
让学生掌握按钮联锁正反控制线路的工作原理。
让学生能够设计并搭建简单的按钮联锁正反控制线路。
1.2 教学内容按钮联锁正反控制线路的定义按钮联锁正反控制线路的组成按钮联锁正反控制线路的工作原理按钮联锁正反控制线路的应用第二章：按钮联锁正反控制线路的基本概念2.1 按钮联锁正反控制线路的定义解释按钮联锁正反控制线路的概念，让学生理解其含义。
2.2 按钮联锁正反控制线路的组成介绍按钮联锁正反控制线路的主要组成部分，包括按钮、接触器、继电器等。
第三章：按钮联锁正反控制线路的工作原理3.1 按钮联锁正反控制线路的工作原理介绍讲解按钮联锁正反控制线路的工作原理，让学生理解其工作流程。
3.2 按钮联锁正反控制线路的工作流程图利用流程图的形式，展示按钮联锁正反控制线路的工作流程，让学生更直观地理解。
第四章：按钮联锁正反控制线路的应用4.1 按钮联锁正反控制线路的应用案例通过实际案例，让学生了解按钮联锁正反控制线路在实际工程中的应用。
4.2 按钮联锁正反控制线路的设计与搭建讲解如何设计并搭建一个简单的按钮联锁正反控制线路。
第五章：总结与练习5.1 章节总结对本章内容进行总结，让学生回顾并巩固所学知识。
5.2 练习题设计一些练习题，让学生通过练习来检验自己的学习效果。
第六章：按钮联锁正反控制线路的组件详解6.1 按钮的选用与接线介绍按钮的选择标准，如电压、电流等级。
展示按钮的接线方法，包括常闭按钮和常开按钮的接线方式。
6.2 接触器的结构与原理讲解接触器的工作原理，包括电磁吸合和释放过程。
展示接触器的接线方式，以及如何与按钮联锁正反控制线路连接。
第七章：继电器在按钮联锁正反控制线路中的应用7.1 继电器的种类与功能介绍不同类型的继电器，如电磁继电器、热继电器等。
讲解继电器在按钮联锁正反控制线路中的功能和作用。
7.2 继电器的接线与调试展示继电器的接线方法，包括控制线和电源线的连接。
按钮接触器双重联锁的正反转控制线路
授课时间授课班级上课地点教学单元名称按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路课时数0.4教学目标1.了解正反转控制电路。
2.培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点两种电路分别是怎样实现的教学难点两种电路分别是怎样实现的目标群体普专教学环境实训室教学方法项目驱动、讲练结合等时间安排教学过程设计为了克服接触器联锁的正反转控制线路和按钮联锁的正反转控制线路的不足，在按钮联锁的基础上增加了接触器联锁，构成按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路，如图4-25：图4-25按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路该线路兼有两种线路联锁控制线路的优点，操作方便，又工作安全可靠。
线路工作原理：先合上电源开关QS（1）正转控制按下SB2-→SB2常闭触点先分断对KM2 联锁（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单一、课程性质《编译原理》是高等工科院校“计算机科学与技术”、“软件工程”、“信息安全”等专业的一门重要的必修专业基础课。
所含内容涉及学科抽象、理论、设计三个形态。
在学习编译原理所涉及的知识的同时，掌握问题求解的典型思路和方法，帮助学生从系统层面重新认识程序和算法。
二、课程目标本课程的教学目标是：通过学习该课程，使学生了解形式语言基本概念和术语、掌握词法分析、语法分析、语义分析及中间代码生成、代码优化、符号表管理、存储组织和分配及代码优化的基本原理和实现方法。
通过学习编译程序的构造原理和技术，将有助于深刻理解和正确使用程序设计语言。
除此以外，编译原理课程介绍的一些原理、方法和算法并不局限于编译器的构造，也广泛地应用于其他软件的设计与开发。
本课程具有思想素质、知识技能以及能力培养三个层面的通用课程目标：（一）思想、素质教育目标目标1.1 在教学过程中，激发学生自豪感与爱国情怀，鼓励学生通过努力学习掌握先进科学技术，服务国家，回馈社会。
目标1.2 在教学过程中，通过课程内容与中国传统文化思想相结合，提升学生的学习兴趣、人文关怀和道德情操，真正做到“传道、授业和解惑”。
按钮连锁正反转说课课件
能力目标： 1、通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能 力以及比较分析和归纳总结的能力。 2、通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析 电路的能力。 思想目标： 培养学生严谨认真的职业工作态度。增强学生用辩证唯物 主义观点来发现问题、认识问题、解决问题。 3、重点、难点： 重点：理解三相异步电动机的三种正反转控制线路的工作 原理。 难点：按钮接触器双重联锁正反转控制线路的工作原理。
一、教材分析
2．教学目标： 根据教学大纲对知识传授、能力培养、思想教育三者 统一要求，加上对教材的分析和对学生的了解，我将 本节课的教学目的定为以下三大方面。 知识目标: 1、理解三相异步电动机三种正反转控制线路的一个 渐进的过程； 2、掌握三相异步电动机正反转的工作原理。
一、教材分析
课后延伸
板书设计： 板书设计主要呈现三个电路及学习每一个电路 的关键点；三种电路的优缺点对比表。 设计依据：采用此板书，清晰在再现了本节课 学习的主要内容，以及学习本节课的关键所在， 突出了教学重点，增强了学生的记忆力。
三、按钮联锁正反转控制线路
3、通过双边活动引出下一个电路 启发学生以上两种电路各有其优缺点，我们做 任何事都希望尽量完美，当然设计电路也不例 外。启发引导学生根据前面两种电路设计一个 没有缺点相对完善的电路来实现正反转。 学生展开讨论，得出可以把两种联锁合在一起 就可以完全避免这两个电路的缺点。由此引出 我们下节课学习的第三个电路按钮接触器双重 联锁正反转控制线路。
三、 学法指导
学情分析：学生基础较差，学习积极性、主动 性不高。 学法指导：通过教师创设形象生动的教学氛围， 放手让学生在疑问和探索中循序渐进的分析三 种控制电路。整体授课采用教师讲解与学生练 习交替进行的方法，通过教师启发引导使学生 第一点会利用前后联系、分析对比的方法寻求 一种更加完美的电路；第二点：让学生会利用 逻辑分析、图文转换等方法分析电路。
电动机按钮联锁正反转控制电路的安装ppt课件
;.
1
按钮连锁的正反转控制线路
利用按钮实现联锁控制，从而使两个接触器线圈不能 同时得电，防止了主电路的短路事故
请自行设计利用按钮互 锁实现的正反转控制电
路
2
按钮联锁的正反转控制线路
L1 QF FU1
FU2
LL23
按
钮
联 锁
KM2
KM1
正
反
转
制
线
路
M
图
3~
FR SB1
SB2
KM1 SB3 KM2
KM1
KM2
3
按钮连锁的正反转控制线路
L1 QF FU1
FU2
LL23
按
钮
联 锁
KM2
KM1
正
反
转
制
线
路
M
图
3~
FR 按下正转按钮
SB1
SB2
SB2
KM1 SB3 KM2
SB2常闭 点断开
KM1
KM2
4
按钮连锁的正反转控制线路
L1 QF FU1
FU2
LL23
按
钮
联 锁
KM2
KM1
正
反
转
制
线
路
M
图
L1 QF FU1
FU2
LL23
按
钮
联 锁
KM2
KM1
正
反
转
制
线
路
M
图
3~
FR
按下反转按钮 SB3
SB1
SB2
KM1 SB3 KM2
KM1
KM2
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按钮连锁的正反转控制线路
最新生产实习课教案课题六 按钮联锁正反转控制线路
生产实习课教案机电一体化专业0304 班主讲：卢瑶光共 6 页审阅者年月日课题七按钮联锁正反转控制线路一、检查学生人数（迟到、未到或请假），巡查其穿戴等劳动保护是否符合要求。
二、复习提问1、接触器联锁正反转控制线路的原理图2、接触器联锁正反转控制线路的工作原理3、特点：①线路采用了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，分别由正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。
②两个接触器的主触头所接通的电源相序不同：KM1按L1-L2-L3相序接线；KM2按L3-L2-L1相序接线。
③KM1和KM2绝不允许同时闭合，否则将造成两相电源（L1相和L3相）短路事故。
在正、反转控制电路中分别串接了对方接触器的一对常闭辅助触头，接触器联锁：当一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作，（接触器间相互制约的作用）。
用倒“”符号表示。
4、优点：工作安全可靠。
5、缺点：操作不便，因电动机从正转变为反转时，必须先按下停止按钮后，才能按反转启动按钮，否则由于接触器的联锁作用，不能实现反转。
三、讲授新课（入门指导）——按钮联锁正反转控制线路重点难点：1、按钮联锁正反转控制线路的原理图5按钮联锁正反转控制线路2、工作原理：先合上电源开关QS。
正转控制KM2联锁。
KM1启动连续正转按下线圈得电KM1主触头闭合（常开触头后闭合）反转控制：按下SB2 常闭触头先分断，对KM1联锁。
常开触头后闭合M启动连续反转。
（KM2KM2停止时，按下停止按钮SB3 控制电路失电 KM1（或KM2）主触头分断电动机M失电停转。
特点：①线路采用了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，分别由正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。
②两个接触器的主触头所接通的电源相序不同：KM1按L1-L2-L3相序接线；KM2按L3-L2-L1相序接线。
③KM1和KM2绝不允许同时闭合，否则将造成两相电源（L1相和L3相）短路事故。
电动机按钮联锁的正反转电路教案
授课班级
16级机电、轨道专业
授课组别
授课时间
2017年10月23日
授课时数
2学时
课题项目对按钮联锁正、反转控制线路安装接线并熟知工作原理
教学目的
掌握按钮联锁正、反转控制线路安装接线及工作原理
教学重点
按钮联锁正、反转控制线路安装接线
教学难点
按钮联锁正、反转控制线路安装接线
实验准备
1、空气开关
2、熔断器
3、热继电器
4、按钮
5、交流接触器
6、电动机
实
验
过
程
及
原
理
一、实验目标
1、通过对按钮联锁正、反转控制线路的安装接线，掌握按原理图接线的实际操作技能。
2、学会分析按钮联锁正、反转电路的工作原理图。
二、实验电路
三、实验步骤
按钮联锁正反转控制线路教案
一、教学目标：1. 让学生了解按钮联锁正反转控制线路的原理和应用。
2. 让学生掌握按钮联锁正反转控制线路的接线方法和调试技巧。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 按钮联锁正反转控制线路的原理2. 按钮联锁正反转控制线路的接线方法3. 按钮联锁正反转控制线路的调试与维护4. 按钮联锁正反转控制线路的实际应用案例5. 按钮联锁正反转控制线路的安全操作注意事项三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解按钮联锁正反转控制线路的原理和接线方法。
2. 采用演示法，展示按钮联锁正反转控制线路的接线过程和实际应用。
3. 采用实践法，让学生动手操作，进行按钮联锁正反转控制线路的接线和调试。
4. 采用案例分析法，分析按钮联锁正反转控制线路在实际工程中的应用。
四、教学准备：1. 准备按钮联锁正反转控制线路的原理图和接线图。
2. 准备实际的按钮联锁正反转控制线路设备。
3. 准备教学PPT和教学素材。
4. 准备安全操作注意事项及相关资料。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍按钮联锁正反转控制线路的应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解原理：讲解按钮联锁正反转控制线路的原理，让学生理解其工作原理。
3. 演示接线：现场演示按钮联锁正反转控制线路的接线过程，让学生直观地了解接线方法。
4. 动手操作：让学生分组进行按钮联锁正反转控制线路的接线和调试，培养学生的动手能力。
5. 案例分析：分析实际应用案例，让学生了解按钮联锁正反转控制线路在工程中的应用。
7. 安全操作强调：强调按钮联锁正反转控制线路的安全操作注意事项，确保学生在操作过程中的安全。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对按钮联锁正反转控制线路原理的理解程度。
2. 实操考核：评估学生在动手操作过程中的技能掌握情况，包括接线准确性和调试方法。
3. 小组讨论：观察学生在案例分析中的参与程度，评估其团队协作和问题解决能力。
4. 课后作业：布置相关练习题，评估学生对课堂内容的巩固情况。
按钮联锁正反转控制电路介绍课件
05
电源故障：可能导致电路无法正常工作
06
线路故障：可能导致电路无法正常工作
故障原因分析
电源故障：电源电压不稳定或电源线接触不良
01
电机故障：电机内部损坏或电机与控制电路连接错误
03
控制电路故障：控制电路中的元器件损坏或线路连接错误
02
机械故障：机械传动部件磨损或损坏，导致无法正常工作
04
故障排除方法
家用电器控制
洗衣机：正反转控制，实现洗涤和脱水功能
电风扇：正反转控制，实现风向调节功能
电饭煲：正反转控制，实现煮饭和保温功能
空调：正反转控制，实现制冷和制热功能
冰箱：正反转控制，实现温度调节功能
吸尘器：正反转控制，实现吸尘和吹尘功能
自动化控制
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
工业自动化：用于生产线、机械设备等自动化控制
2
考虑电路的功耗和效率，尽量降低能耗。
3
设计电路时，要充分考虑实际应用场景，如环境温度、湿度、电磁干扰等因素。
4
电路设计要易于维护和升级，便于日后的改进和优化。
4
常见故障现象
Байду номын сангаас
01
按钮失灵：无法正常控制电路
02
正反转混乱：无法正常实现正反转切换
03
电路短路：可能导致电路损坏或设备损坏
04
接触不良：可能导致电路无法正常工作
智能家居：用于家电、照明等设备的智能控制
交通自动化：用于交通信号灯、轨道交通等自动化控制
医疗自动化：用于医疗设备、手术机器人等自动化控制
3
设计原则
安全可靠：保证电路的正常运行，避免误操作和故障
《按钮联锁正反转》课件
电气原理：通过 接触器、继电器 等电气元件实现 控制
机械原理：通过 齿轮、皮带等机 械部件实现正反 转转换
按钮联锁正反转的应用场景
工业自动化：用于 控制机械设备的正 反转，提高生产效 率
电梯控制：用于控 制电梯的正反转， 确保电梯安全运行
交通信号灯：用于 控制交通信号灯的 正反转，保证交通 秩序
家用电器：用于控 制洗衣机、电风扇 等家用电器的正反 转，提高使用便捷 性
按钮联锁正反转,汇报ຫໍສະໝຸດ ：目录 /目录01
按钮联锁正反 转的基本概念
02
按钮联锁正反 转的实现方式
03
按钮联锁正反 转的优缺点分 析
04
按钮联锁正反 转的案例分析
05
按钮联锁正反 转的发展趋势 与展望
01
按钮联锁正反转的基本 概念
按钮联锁正反转的定义
联锁：一种防止 误操作的安全装 置，通过机械或 电气方式实现
正反转：指电动 机或机械设备的 正方向和反方向 运行
按钮联锁正反转： 通过按钮控制电 动机或机械设备 的正方向和反方 向运行，并具有 联锁功能，防止 误操作
应用：广泛应用 于各种机械设备、 自动化生产线等 场合
按钮联锁正反转的工作原理
正反转控制：通 过按钮控制电机 的正反转
联锁机制：防止 同时按下两个按 钮，确保安全
继电器：用于控制接触器的 动作
接触器：用于控制电机的正 反转
熔断器：用于保护电路免受 短路和过载的影响
指示灯：用于指示电机的正 反转状态
控制电路：用于控制接触器 和继电器的动作，实现电机
的正反转控制
电路连接与调试
电路连接：将 按钮、继电器、 接触器等元件 按照设计图连
接
按钮联锁正反控制线路教案
按钮联锁正反控制线路教案第一章：教学目标与内容简介1.1 教学目标本章旨在让学生了解按钮联锁正反控制线路的基本概念、工作原理及应用。
通过本章的学习，学生应能：（1）理解按钮联锁正反控制线路的定义及作用；（2）掌握按钮联锁正反控制线路的工作原理；（3）了解按钮联锁正反控制线路在实际工程中的应用。
1.2 教学内容本章内容包括：（1）按钮联锁正反控制线路的定义及分类；（2）按钮联锁正反控制线路的工作原理；（3）按钮联锁正反控制线路的应用案例。
第二章：按钮联锁正反控制线路的基本概念2.1 按钮联锁正反控制线路的定义按钮联锁正反控制线路是一种常用的电气控制线路，主要用于控制电动机的正反转运行。
通过按钮之间的联锁，实现电动机正反转的切换，确保电动机在运行过程中安全可靠。
2.2 按钮联锁正反控制线路的分类按钮联锁正反控制线路分为两种类型：接触器联锁正反控制线路和继电器联锁正反控制线路。
本章以接触器联锁正反控制线路为例进行讲解。
第三章：按钮联锁正反控制线路的工作原理3.1 接触器联锁正反控制线路的工作原理接触器联锁正反控制线路主要由接触器、按钮、继电器、电源和电动机等组成。
通过按钮之间的联锁，控制接触器的吸合与断开，从而实现电动机的正反转控制。
3.2 按钮联锁正反控制线路的工作过程（1）电动机正转启动：按下正转按钮，接触器吸合，电动机正转运行；（2）电动机反转启动：按下反转按钮，接触器吸合，电动机反转运行；（3）电动机停止：按下停止按钮，接触器断开，电动机停止运行。
第四章：按钮联锁正反控制线路的应用案例4.1 案例一：工厂生产线上的按钮联锁正反控制在工厂生产线上，按钮联锁正反控制线路用于控制输送带的运行。
通过按钮的联锁，实现输送带的正向或反向运行，确保生产过程的顺利进行。
4.2 案例二：电梯按钮联锁正反控制电梯按钮联锁正反控制线路用于控制电梯的运行。
乘客按下楼层按钮，电梯根据按钮联锁原理，实现楼层切换，确保电梯安全运行。
按钮联锁正反转控制线路教案
按钮联锁正反转控制线路教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解按钮联锁正反转控制线路的基本原理；（2）学会按钮联锁正反转控制线路的接线方法；（3）能够分析并解决按钮联锁正反转控制线路的实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过观察实物，了解按钮联锁正反转控制线路的构成；（2）通过动手实践，掌握按钮联锁正反转控制线路的接线技巧；（3）通过案例分析，提高按钮联锁正反转控制线路的故障排查能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养对按钮联锁正反转控制线路的兴趣，增强学习积极性；（2）培养学生动手操作能力和团队协作精神；二、教学内容1. 按钮联锁正反转控制线路的基本原理；2. 按钮联锁正反转控制线路的构成及功能；3. 按钮联锁正反转控制线路的接线方法；4. 按钮联锁正反转控制线路的故障排查与维修；5. 按钮联锁正反转控制线路的实际应用案例。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）按钮联锁正反转控制线路的基本原理；（2）按钮联锁正反转控制线路的接线方法；（3）按钮联锁正反转控制线路的实际应用案例。
2. 教学难点：（1）按钮联锁正反转控制线路的接线技巧；（2）按钮联锁正反转控制线路的故障排查与维修。
四、教学方法1. 采用实物展示、图片演示、视频讲解等多种方式，直观展示按钮联锁正反转控制线路的构成和原理；2. 采用分组讨论、动手实践、案例分析等方法，提高学生对按钮联锁正反转控制线路的理解和应用能力；3. 采用问答、测试等互动方式，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
五、教学准备1. 教学材料：教材、教案、PPT、实物模型、接线工具等；2. 教学设备：投影仪、计算机、音响设备、实验设备等。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示实物模型，引导学生关注按钮联锁正反转控制线路，激发学习兴趣。
2. 讲解基本原理：讲解按钮联锁正反转控制线路的工作原理，让学生理解其功能和作用。
3. 演示接线方法：利用PPT和实物模型，分步骤演示按钮联锁正反转控制线路的接线过程。
按钮、接触器双重联锁正反转控制线路课件
五、作业 1、P132习题4，5； 2、复习本节课所学电路的工作原理； 3、预习“位置控制与自动往返控制线路” 章节 的知识。
§2-2 按钮、接触器 双重联锁正反转控制线路
旧课复习
1、联锁的定义：当一个接触器得电动作 时，通过其辅助常闭触头使另一个接触 器不能得电动作，接触器之间这种相互 制约的作用叫做接触器联锁(或互锁)。
2、按钮联锁正反转控制线路 (1)控制线路原理图 (2)工作原理分析 (3)优缺点分析： 优点：操作方便 缺点：容易产生电源两相短路故障
2、线路结构分析：结合了按钮联锁正反转 控制线路和接触器联锁 正反转控制线路这两个 线路的结构，把两个线 路组合起来形成的。
三、 按钮、接触器双重联锁正反转控制线 路ห้องสมุดไป่ตู้作原理分析
先合上电源开关QF。 1、正转控制
2、反转控制
3、停止
四、控制线路优缺点分析 1、优点：既操作方便，又安全可靠，不会 造成电源两相短路的故障。 2、缺点：电路比较复杂，连接电路比较困 难，容易出现连接错误，而造成 电路发生故障。
新课讲授
一、双重联锁的定义 第一重是交流接触器常闭触头与对方的 线圈相串联而构成的联锁；另一重是复 合按钮的常闭触头串联在对方的电路中 而构成的联锁。
二、 按钮、接触器双重联锁正反转控制 线路原理图
1、线路的器件组成：QF(断路器) FU(熔断器) KM(接触器) KH(热继电器) SB(按钮) M(电动机)
五、课堂练习 例题：几种正反转控制电路如下图所示。试 分析各电路能否正常工作？若不能正 常工作，请找出原因，并改正过来。
解：图一所示电路不能正常工作。其原因是联锁触头不能 用自身接触器的常闭辅助触头。不但起不到联锁作 用，当按下启动按钮后，还会出现控制电路时通时断 的现象。应把图中两对联锁触头换接。 图二所示电路不能正常工作。其原因是联锁触头不能 用常开辅助触头。即使按下启动按钮，接触器也不能 得电动作。应把联锁触头换成常闭辅助触头。 图三所示电路只能实现点动正反转控制，不能连续工 作。其原因是自锁触头所用对方接触器的常开辅助触 头起不到自锁作用。若要使线路能连续工作，应把图 中两对自锁触头换接。
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正反转的控制线路
Q FU
. . . . . . .
M 3~
SBF和SBR决不允许同时按下， 否则造成电源两相短路。 正反转控制电路必须保证正 FR 转、反转接触器不能同时动作。
正转按钮 正转接触器
KMR
FR
SB
正转触点
反转触点
. SB . . . KM KM KM . SB .
F F F R R
KMR KMF
鼠笼式电动机正反转的控制线路
机械联锁 SBF KMR KMF
SB
KMF SBR
KMF KMR
电气联锁
利用复合 按钮的触 点实现联 锁控制称 机械联锁。
KMR
SB
断开
SBF
KMR KMF 先断开 KMF KMR 闭合 停止正转 断电 通电
KMF SBR 闭合 闭合 当电机正转时， 按下反转按钮SBR
3）针对理解能力差、死记硬背现象严重——总结规律，简 化记忆内容 4）针对高估自己——定期考核 5）针对加强实验内容和演示内容和实际电路的分析
3、常用教学方法
多种方法的综合使用，目的：最大限度调动学生学习 积极性，提高教学效果
1）讲授法 2）引导法 3）引入多媒体 4）激励法 5）仿真演示 6）实验法 7）概括法
KMR
电机反转
下图所示的鼠笼式电动机正反转控制线路中有几处 错误，请改正之。
思 考 题
KMR
Q FU
. . . . . .
SB1
SBF
KMF
KMF
SBR KMR
KMR
KMR
FR
FR
M 3~
正反转控制线路
答案
• • • • • • • 1 控制线路没装熔断器 2 停止按钮位置不对 3 没装正转自保 4 正转线圈应与反转常闭触电连接 5 反转线圈应与正转常闭触点连接 6 控制回路不应接在负荷端 7 反转主电路接线错误
电工基本操作实训
鼠笼式电动机正反转的控制线路 说课课件
电子部
邓尔林
一、说教材
1.我校电工基本操作实训课以全国中等职业技 术学校电工类专业通用教材《电工基本操作 》（第一版）为主要内容。 2.配合低压电工取证培训，选取国家职业技能 鉴定培训丛书《维修电工》（中级）为参考 教材，指导学习和考核。
三、说教学方法ຫໍສະໝຸດ 小结• 1 本课程是操作实践性很强的专业课程，教学 过程中，应着重从培养学生动手能力入手，特 别强调安装规范，养成良好的职业习惯。 • 2 重视对学生学习方法的指导，注重不断创设 教学情境，引导学生把课堂理论知识应用于实 践。 • 3 考核应采取阶段评价、目标评价和知识点考 核相结合，注重过程考核，以学生实际完成的 项目质量为评价依据。
四、说实训过程：主要内容
1 鼠笼式电动机正反转的控制线路
课前提问
1 什么叫电力拖动？ 2 电力拖动系统由哪几部分组成？
3 电力拖动系统研究什么内容？
4 电力拖动有何装置 ？
电动机正反转的控制线路
将电动机接到电源的任意两根线对调 一下，即可使电动机反转。 需要用两个接触器来实现这一要求。 当正转接触器工作时，电动机正转； 当反转接触器工作时，将电动机接到 电源的任意两根联线对调一下，电动 机反转。
1、学生的特点
优点 喜欢实验 喜欢动手 喜欢和生活紧密相关的知识 缺点 基础薄弱 学习习惯差 学习主动性差 理解能力差 死记硬背现象严重 高估自己的能力
2、解决办法
1）针对基础薄弱——丰富教学手 段、多举实例帮
助理解，耐心是关键。 2）针对学习习惯差、学习主动性差——严加要求 、规定内容加强考核。
反转按钮
KMR
反转接触器
SB
闭合
. . .
“联锁”触点 KMF KMR 通电 SB
F
按下SBF 电机正转
.
KMF SBR
.
KMF
KMR 断电
缺点： 改变转向时必须 先按停止按 钮。
KMR 断开 在同一时间内，两个接触器只允许一个通电工 作的控制作用，称为“联锁”。 利用接触器的触点实现联锁控制称电气联锁。 解决措施：在控制电路中加入机械连锁。