【人教版】2014届高三生物一轮复习配套试题汇编专题24 生态工程

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2014届高三生物复习配套试题汇编专题24 生态工程

专题24 生态工程生态工程的原理、类型及应用(2011年江苏卷)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图)。

请回答下列问题:(1)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性。

人工养殖池塘水体的N 、P 含量容易升高,会引起水体的富营养化,藻类等浮游生物大量繁殖,加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为。

(2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有。

可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的 ,有效减少水体中的N 、P 等含量。

(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部,实现水层交换,其目的有、。

(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为。

(5)保持池塘水体中适当的N 、P 含量是必要的,该养殖系统可以通过、进行调控。

解析:(1)与自然池塘相比,人工养殖池塘由于生物种类少,营养结构简单,故抵抗力稳定性低而恢复力稳定性高。

严重的富营养化使池塘生物死亡进而破坏生态系统稳态的过程是正反馈的典型例子。

(2)从图中看,该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘和潜流湿地。

水生植物可以对N、P进行吸收,而滤食动物可直接以藻类为食,这都可有效减少水体中的N、P含量。

(3)水层交换的目的一是增加后一池塘的溶氧量,二是提高饵料利用率。

(4)串联池塘数量不能太多的原因是后面池塘水体中的N、P含量越来越高。

(5)N、P是植物必需矿质元素,含量太多又会引起富营养化,其在池塘水体中含量的调控一是通过补水和排水,二是控制水的流量,最终靠生态塘和潜流湿地不断进行生物净化。

答案:(1)高正反馈(2)生态塘和潜流湿地净化作用(3)增加水的溶氧量提高饵料的利用率(4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高(5)补水和排水水泵控制水的流量(循环频次)(2011年全国新课标,理科综合40,15分) 现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。

人教版2024年高考化学一轮复习《专题14 生态系统与生态系统保护》

专题14 生态系统与生态环境保护专题分析➢题型解读近年来对环保关注度的提升，使得本专题成为高考中考查的一大热点，非常注重学生通过运用基础知识解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感。

➢考向分析围绕生态系统的结构和功能及其稳定性、能量流动、物质循环及信息的传递、全球性环境问题以及生态学的综合等。

➢答题技巧作答本专题时，需具备一定的推理能力，能从题干信息中检索并提取到相应的核心内容，从而选择与之相符的课本知识来解决问题。

一、单选题1．（2022·山东·统考一模）下列有关生物群落和生态系统的叙述，错误的是（）A．没有外力干扰，顶极群落将永远保持原状B．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响C．生态系统“抵抗干扰，保持原状”属于抵抗力稳定性D．群落中的生物与环境、生物与生物相互作用，共同推动群落不断演替2．（2023秋·河南南阳·高二校考期末）2020年12月8日，中国国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程一8848．86米。

珠穆朗玛峰北坡主要为高山草甸，4100米以下河谷有森林及灌木。

山间有孔雀、长臂猿、藏熊、雪豹、藏羚等珍禽奇兽。

下列错误的是（）A．雪豹有时会用尿液留下自己的气味信息来标记领地，这属于化学信息B．与牦牛不同，雪豹能量流动的去向缺少流向下一个营养级C．青藏苔草与旱獭之间的能量传递效率在10%～20%之间D．若由于某种原因使得雪豹全部灭绝，此区域的生物多样性和生态系统稳定性也会随之受到影响3．（2023春·云南文山·高二校考阶段练习）下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）① 生活在同一片草丛中的昆虫② 缙云山黛湖中的全部生物③ 酿酒时发酵罐中的酵母菌④ 一片果园A．①②③B．②③④C．③②①D．③②④4．（2023·高二课时练习）土壤中的微生物数量是极其繁多的，下列关于土壤微生物的叙述正确的是（）A．土壤中的微生物均是分解者，可以将土壤中有机质分解为无机物B．土壤微生物对落叶的分解能力与土壤的温度、湿度有关C．探究落叶的腐烂是否与土壤微生物有关，实验组的土壤要进行1000℃高温灭菌处理D．土壤微生物的存在能够促进生态系统的物质和能量的循环利用5．（2023·湖南·高三校联考阶段练习）为研究捕食者对猎物的捕食偏好，科研人员将青蟹放入装有足量的个体长度不同、数量相等的6个等级的紫贻贝水池中，统计每天被捕食的贻贝数量和青蟹的能量收益，结果如图所示。

2014届高三生物一轮复习(学案+测试)-生态环境的保护(新人教版)

生态环境的保护（导学案+综合测试）一、人口增长对生态环境的影响 [判一判]1.由于实行计划生育，我国人口已开始缓慢下降( )2.人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度( ) 3.为协调人口与环境的关系，应继续控制人口，加大保护资源和环境力度，努力推广生态农业( )[想一想] 人口增长给生态环境带来哪些影响？二、全球性生态环境问题1.全球气候变化：____等温室气体导致的全球气候变暖。

2.臭氧层破坏⎩⎪⎨⎪⎧原因：等物质大量排放结果：紫外线辐射增强3.酸雨：____等气体大量排放，pH 低于____的雨水叫酸雨。

4.土地荒漠化：主要原因是____________。

5.海洋污染：污染物和________造成的。

6.生物多样性锐减：人为破坏生物____________和过度捕猎造成的。

三、生物的多样性与保护1.层次：分为________多样性、______多样性和________多样性三个不同层次。

2.生物多样性的价值包括________价值、______价值和______价值。

3.保护措施：最有效的措施是______保护(最常用的方式是建立____________)，其他措施有______保护(在人工繁育培训中心)；利用生物技术对____________的基因进行保护；加强立法、执法和宣传教育。

[判一判]1.保护生物多样性就是禁止开发利用( ) 2.鼓励人们进入自然保护区，给鸟类建巢、喂食( ) 3.易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护( )[练一练] 三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝的威胁，为保护这些特有物种最有效的保护措施是( )A.就地保护B.易地保护C.建立自然保护区D.严格控制污染1.教材118页[资料分析]，尤其关注增长曲线。

2.教材122页图6－5生态农业的典型实例。

3.教材125页[思考与讨论]解决3个讨论问题。

2014届高考生物课后强化作业：选3-4生态工程

封面作者：PanHongliang仅供个人学习1．(2013·沈阳模拟)请仔细读图，然后指出该生态农业的优点：(1)生态农业设计的基本原理是：① _______________________，②________________________________。

(2)生态农业的优越性表现在_____________________________。

(3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中，若农作物通过光合作用产出300摩尔氧气，则农作物同时产出________摩尔葡萄糖，农户从猪中获取的能量最多相当于________摩尔的葡萄糖。

答案(1)①生态系统中能量多级利用和物质循环再生原理②环境与经济协调发展原理(2)各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用(3)50 2解读本题考查农村综合发展型生态工程建设遵循的原理和优势，以及应用能力、理解分析能力等。

生态农业是运用生态学原理，在环境与经济协调发展思路的指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。

生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的基本理论，食物链是能量流动和物质循环的主渠道。

这样，各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用；人们可以利用生物种群之间的关系，对生物农产品的废弃物作饲料和肥料，减轻农药和化肥对环境的污染。

能量和物质在食物链中的传递按10%～20%逐级递减。

2．下图为窦店村综合发展生态工程示意图。

请据图回答：(1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？______________________________________。

(2)这一生态系统的结构和功能有哪些特点？______________________________________(3)蓝绿萍的代谢类型是__________，在生态系统中的地位是__________。

答案(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理(2)以沼气工程为核心，农、林、牧、副、渔各业全面发展，增加了劳动力就业机会，促进了经济发展，降低了环境污染，促进了农村的可持续发展(3)自养需氧型生产者解读窦店村农村综合发展生态工程是以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程：作物秸秆用来生产食用菌和饲料；饲料喂养家禽；人、畜粪尿作为原料生产沼气；沼液用于水产养殖业；沼渣为蔬菜施肥和喂养畜禽，从而达到了物质利用的良性循环，缓解了农村“三料”的缺乏问题，提高了土地产出水平；同时一些加工品和农产品可以输出到市场出售。

人教版2014届高三生物一轮复习配套试题汇编专题18 生态系统的稳定性和生态环境的保护 .doc

专题18 生态系统的稳定性和生态环境的保护生态系统的稳定性考向扫描1 以选择题的形式考查生态系统的稳定性的理解,考查学生的理解和判断的能力2通过图示考查抵抗力稳定性和恢复力稳定性,考查学生分析能力,选择题是常见题型命题动向生态系统的稳定性多与生态系统的结构和功能相联系综合命题,分析生态系统稳定性及提高稳定性的主要措施,题型主要以选择题为主1.(2011年海南卷)某地区常年栖息着30万只鸟类,其中灰椋鸟占了最大优势,数量达10万只之多。

灰椋鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成庞大的鸟群在天空盘旋,形成壮观的风景。

该地区为打造灰椋鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并改种灰椋鸟喜居的树种,欲招引20万只以上灰椋鸟。

该计划的实施将使该地区( )A.灰椋鸟种内竞争必然减弱B.鸟的种类必然增加C.农林害虫数量必然大幅度上升D.生态系统的结构必然发生变化解析:本题考查生态系统的稳定性及其保护。

在林区大规模清除其他树种而改种灰椋鸟喜居的树种,短时间内会使灰椋鸟因大量迁入而增多,此时害虫数量下降;同时其他鸟类因栖息环境改变而迁出,造成鸟种类减少;一段时间后,灰椋鸟因种内斗争激烈而减少,害虫数量会上升,故A、B、C错误。

在整个过程中,生态系统的结构不断变化,故D正确。

答案:D。

2.(2010年新课标全国理综卷)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:(1)该生态系统中a和b的种间关系是。

(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是,种群密度减少的种群是。

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会。

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有。

与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性(低、高)。

(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为个。

【5年高考3年模拟】(安徽专用)2014高考生物一轮复习专题24 生态环境的保护试题(B版)新人教

专题24 生态环境的保护考点1 全球性的生态环境问题1.(2013江苏单科,24,3分)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果见图。

下列分析合理的是(多选)( )A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解C.如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物答案 AB考点2 生物多样性及其保护2.(2013广东理综,26,16分)污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带来二次污染。

生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。

将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验,研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响,结果见下表。

测定项目红壤红壤+污泥红壤+含7%生物质炭的污泥土壤PAHs含量(μg/kg)527 1 079 765黑麦草叶绿素含量(mg/g)2.0 2.1 2.3黑麦草每盆干重(g) 1.7 2.3 2.7黑麦草PAHs含量(μg/kg)401 651 428(1)生物质炭孔隙结构发达,能改善土壤的通气状况,使根系细胞加强, 合成增加,从而促进根系对土壤养分的吸收。

(2)由表可知,施用含生物质炭的污泥 ,从而促进黑麦草生长;污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量 ,但生物质炭的输入 ,从而降低PAHs污染的风险。

由此可见,生物质炭有望用作污泥改良剂,促进污泥的推广应用。

污泥的应用符合生态工程的原理。

答案 (1)有氧呼吸 ATP(2)使黑麦草叶绿素含量提高,促进光合作用的进行,有利于有机物的积累增加降低了土壤PAHs含量和黑麦草对PAHs的吸收与积累物质循环再生1。

2014届高三生物一轮复习(学案+测试)--生态工程(新人教版)

生态工程（导学案+综合测试）提醒 (1)生态工程的建设应遵循以上五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。

(2)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。

(3)生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。

(4)概念的理解：①涉及的学科知识包括生态学和系统学；②运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；③最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。

2．下图为生态养猪模式。

从图中可知该生态工程属于( )A ．湿地生态恢复的生态工程B ．节水和废水处理与应用的生态工程C ．水流域综合治理与开发的生态工程D ．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程1.生态农业实例和相关生态学原理考纲能力联系实际解决自然和社会生活的能力考题1 下面图甲、图乙分别表示稻—鱼—蛙共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。

请据图回答：(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统的物质和能量流动中的积极作用是什么？________________________________________________________________________。

(2)分析说明稻—鱼—蛙共生生态系统的生态优势。

_________________________________________________________________________。

(3)上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于____________，生命活动所需的能量归根到底都来自______________。

(4)甲和乙相比，抵抗力稳定性较强的是____________，原因是_____________。

(5)从能量流动的角度看，建立甲生态系统的目的是__________________________。

(6)为了使稻获得高产，稻田乙需要经常使用农药，而甲则不需要，原因是____________。

【人教版】2014届高三生物一轮复习配套试题汇编专题20 生物技术实践

专题20 生物技术实践微生物的培养和应用命题剖析考向扫描1以选择题的形式考查培养基的成分、制备方法,考查学生理解和应用知识的能力2以简答题的形式考查微生物的分离、纯化和培养过程,侧重对实验操作、设计和分析的考查,考查学生实验的操作和综合分析能力命题动向命题将会结合社会热点、科研发现等考查微生物的培养及实践应用,题型主要以非选择题为主1.(2011年重庆理综卷)下列有关细菌培养的叙述,正确的是( )A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动解析:本题考查培养基的用途和微生物的代谢知识。

琼脂固体培养基上长出的单个菌落是由一个或少数同种细菌繁殖而成的同种个体的总和,A项错误;培养基中加入青霉素可选择酵母菌、霉菌等真菌而抑制细菌的生长,因为青霉素可抑制细菌细胞壁的合成,B项错误;破伤风杆菌的代谢类型为厌氧型,通入氧气可使培养基中的破伤风杆菌代谢活动受到抑制,C项错误;半固体培养基可用于观察细菌的运动,D项正确。

答案:D。

2.(2012年浙江自选模块,17,10分)幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致:配制培养基→灭菌、倒平板→X→培养→观察(1)在配制培养基时,要加入尿素和酚红指示剂,这是因为Hp含有,它能以尿素作为氮源;若有Hp,则菌落周围会出现色环带。

(2)下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是灭菌。

A.高压蒸汽B.紫外灯照射C.70%酒精浸泡D.过滤(3)步骤X表示。

在无菌条件下操作时,先将菌液稀释,然后将菌液到培养基平面上,菌液稀释的目的是为了获得菌落。

(4)在培养时,需将培养皿倒置并放在中。

若不倒置培养,将导致。

(5)临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp,其基本原理是Hp能将14C标记的分解为NH3和14CO2。

解析:本题考查的是微生物的培养及分离等知识。

【人教版】2014届高三生物一轮复习配套试题汇编专题10生物的变异及变异在育种中的应用

专题10生物的变异及变异在育种中的应用接帰一基因突变和基因重组1. （2011年安徽理综卷）人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。

临床上常用小剂量的放射性同位素131|治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的仙1对人体会产生有害影响。

积累在细胞内的131|可能直接（）A. 插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变B. 替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C. 造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D. 诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代解析:131I具有放射性，可诱导基因突变和染色体结构变异，但131I不能直接插入DNA分子中或替换DNA中的碱基；甲状腺滤泡上皮细胞是体细胞，其中发生基因突变的细胞不能遗传给下一代。

答案:C。

2. （2010年新课标全国卷）在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。

为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（）A. 花色基因的碱基组成B. 花色基因的DNA序列C. 细胞的DNA含量D. 细胞的RNA含量解析：基因突变不改变花色基因中的碱基种类，花色基因均含有A、T、C G四种碱基；基因突变不会改变细胞中DNA的分子数目；细胞中的RNA含量与细胞蛋白质合成功能强弱有关，与基因突变不相关；等位基因的产生是基因突变的结果，他们的差别在于碱基序列的不同。

答案:B。

礙耳口本题考查基因的化学组成和基因突变的概念及细胞中DNA和RNA的作用。

基因突变的关键是基因中碱基对的增添、缺失或改变，从而改变了基因中的碱基序列。

3. （2010年福建理综卷）下图为人WNK基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。

已知WNK基因发生一种突变，导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是（）iniC G A AC CA C »C C TT C G T C—' I止営责白质■-，甘靈醱-t 16fl L 1 170甘氨酸:GGG 赖氨酸:AAA AAG谷氨酰胺:CAG CAA谷氨酸:GAA GAG 丝氨酸:AGC 丙氨酸:GCA 天冬酰胺:AAUA. ①处插入碱基对G-CB. ②处碱基对A-T替换为G-CC. ③处缺失碱基对A-TD. ④处碱基对G-C替换为A-T解析：本题主要考查基因突变、转录、翻译等方面的基础知识及突变对性状的影响。

人教版2014届高三生物一轮复习配套试题汇编专题2 细胞的结构和功能 .pdf

学海无涯
B.雌性激素合成的场所是核糖体 C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核解析:本题考查细胞结构与功能的相关知识。A 项中乳酸是无氧呼吸的产物,反应场所是细胞质基质。B 项中雌性激素为固醇类物质,合成场所在内质网而不是核糖体。C 项中,血红蛋白合成场所是核糖体而不是高尔基体。胰岛素基因位于细胞核内,转录在核内进行,故选 D。答案:D。 5.(2011 年江苏卷)关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A.在细胞核内 RNA 能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关解析:RNA 有多种,主要存在于细胞质中,其中的 mRNA 在细胞质中,能够传递遗传信息,故 A 错误; 核糖体是蛋白质合成的场所,而不是加工的场所,故 B 错误;线粒体内膜有许多与有氧呼吸有关的酶,而外膜没有,故内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜,故 C 正确;高尔基体与有丝分裂中细胞壁的形成有关,故 D 错误。答案:C。 6.(2010 年北京理综卷)下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是( ) A.大肠杆菌在拟核区转录信使 RNA B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质解析:大肠杆菌是原核生物,遗传物质 DNA 主要存在于拟核区,故转录过程主要发生在拟核区; 乳酸杆菌是厌氧原核生物,其无氧呼吸场所是细胞质基质,产物是乳酸;衣藻有叶绿体,叶绿体是其光合作用的场所;酵母菌细胞内负责合成蛋白质的细胞器是核糖体。答案:D。
命题动向
生物膜系统各部分相互联系一直是高考命题的热点,可能会利用生物膜的结构图考查光合作用、呼吸作用及分泌蛋白的加工分泌过程,也有可能考查细胞膜与其

高三生物第一轮总复习第一编考点过关练考点生态工程

换兑市暧昧阳光实验学校考点50 生态工程1．[2014·高考]为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化。

(1)对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如图所示。

t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的________转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在________，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳性的变化是________；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间________加剧。

(2)通过人工林和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的________原理。

解析：(1)生态系统的组分中分解者的功能是将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物；从废弃采石场开始进行的演替为次生演替，由于保留了植物的种子或其他繁殖体能使群落中植物物种数迅速增加；t1→t3植物物种数变多，一般来说，生态系统中的组分越多，食物越复杂，其抵抗力稳性越强；群落中的植物物种数增加，相互争夺资源(如阳光、水)和空间越激烈，竞争加剧。

(2)生态系统改善后，考虑到社会—经济—自然复合生态系统，体现了整体性原理。

答案：(1)分解者种子或繁殖体增强竞争(2)整体性(系统论)2．[2013·高考]污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃(PAHs)有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。

生物质炭是由作物废弃秸秆炭化而成。

将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表。

，________合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。

(2)由表可知，施用含生物质炭的污泥________________，从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量________，但生物质炭的输入________________，从而降低PAHs污染的风险。

2014年高考生物一轮复习资料

高中新课标
生物
选修3· 专题5
第19页
材料3：居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树。另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林。
高中新课标
生物
选修3· 专题5
第20页
上述材料所依据的生态工程主要原理依次是( ①物质循环再生原理；②物种多样性原理；③协调与平衡原理；④整体性原理；⑤系统整体性原理； ⑥系统的结构决定功能原理。 A．①⑤④ C．②④⑥ B．③④⑤ D．①③④
高中新课标
生物
选修3· 专题5
第22页
理。所谓生态工程的整体性原理，是指人类所处的自然系统、经济系统和社会系统所构成的巨大复合系统，三者相互影响而形成统一整体。
[答案] A
高中新课标
生物
选修3· 专题5
第23页
考点二
生态工程实例分析及发展前景
破疑难 1．生态工程的实例分析
高中新课标
生物
选修3· 专题5
考虑环境承载力(或环境容纳量) 。
(4) 整体性原理：人类处在一个社会—经济—自
然复合而成的巨大系统中，进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会
等系统的影响力。
高中新课标
生物
选修3· 专题5
第 8页
(5)系统学和工程学原理： ① 系统的结构决定功能原理：生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。 ② 系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的
高中新课标
生物
选修3· 专题5
第33页

人教版高中生物一轮复习(生态工程

1．某地以前是个农业结构单一、生态环境恶劣的地方，现在已经改造成如下的农、林、牧、渔综合发展的农业生态村，据相关资料和所学知识回答下面的问题：(1)该生态工程建设遵循了____________、____________等原理，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，实现了________效益和________效益的同步发展。

(2)与单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力较________(填“强”或“弱”)。

(3)桑园设计成立体农业，树上养蚕，地面养鸡，这是体现了群落的________结构。

(4)池塘内营养级最高的生物为________，其中鱼和虾的种间关系是________。

[解析](1)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展；其遵循的基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、物种多样性原理等。

(2)该农业生态工程实现了物质和能量的多级利用，其自我调节能力比单一的农业生态系统强。

(3)桑园设计成立体农业，树上养蚕，地面养鸡，体现了群落的垂直结构。

(4)根据图中食物网分析，鱼和虾处于最高营养级，它们都可以以微藻为食，所以两者之间存在竞争关系，且鱼还可以以虾的幼体为食，说明两者之间还存在捕食关系。

[答案](1)物质循环再生协调与平衡、整体性、物种多样性(任意两个)经济生态(2)强(3)空间(垂直；垂直结构和水平)(4)虾、鱼捕食和竞争2．(2019·重庆东北大学附中高三模拟)请回答下列与城市生态系统有关的问题。

(1)城市生态系统是由自然系统、经济系统和社会系统所组成的人工生态系统，该系统的组成成分仍然包括生产者、消费者、分解者和_______________，但其营养结构相对________(填“简单”或“复杂”)。

(2)城市生态系统和自然生态系统都离不开物质循环和能量流动。

下列表格中A、B、C三处与备选项序号的对应关系是：A对应________，B对应________，C对应________。

2014届高考生物一轮复习课时作业45 生态工程(含解析)新人教版

课时作业45 生态工程时间：20分钟满分：50分一、选择题(每小题5分，共25分)1．我国南方桑基鱼塘是将低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕、蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理( )A．系统学和工程学原理B．整体性原理C．物种多样性原理D．物质循环再生原理解析：我国桑基鱼塘模式，遵循的是系统学和工程学原理中的系统结构决定功能原理，利用此原理改善和优化系统的结构，从而达到功能改善的效果，大大提高了系统生产力。

答案：A2．旱灾对生物多样性造成的损害影响深远，在短期内无法得到恢复，有的影响甚至具有不可逆性。

对此理解正确的是( )A．生态系统不具有抵抗干旱、保持自身相对稳定的能力B．生态系统对干旱不具有自我调节能力C．随着干旱时间的延长、程度的加深，生态系统的恢复力稳定性逐渐增强D．某种生物灭绝后，它在食物网中的位置不可能由其他生物来代替解析：生态系统都有抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力，这种能力就是自我调节能力，属于生态系统的抵抗力稳定性。

随着干旱时间的延长、程度的加深，生态系统遭到破坏的程度也在加深，其抵抗力稳定性逐渐减小，恢复力稳定性逐渐增强。

某种生物灭绝后，它在食物网中的位置可以由其他营养级的生物来代替。

答案：C3．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括( )A．实现物质的分层次多级利用B．实现能量的循环，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．减轻污染，提高抵抗力稳定性解析：能量是单向流动，逐级递减的，故B错。

生态农业是应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系，故A对。

合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量被分层次利用，使生产产品时产生的有机废弃物成为另一产品的投入，使废物资源化，以便提高能量转化率，减少环境污染，故A、C、D对。

答案：B4．大力推广生态农业是我国农业发展的重要措施之一。

高三生物第一轮细致复习典型题生态工程试题(含解析)

换兑市暧昧阳光实验学校生态工程一、生态工程的基本原理(填空)1．物质循环再生原理：物质在生态系统中______利用。

2．物种多样性原理：______________的生态系统具有较高的抵抗力和稳性。

3．协调与平衡原理：生物与环境的协调与平衡，需要考虑____________。

4．整体性原理：人类处于社会—经济—自然复合而成的巨大系统中。

进行生态工程时，不但要考虑________，还要考虑到________系统的影响力。

5．__________________原理：包括系统的结构决功能原理和系统整体性原理。

答案：1．循环往复分层分级2．物种繁多而复杂3．环境承载力4．自然生态系统的规律经济和社会5．系统学和工程学6．判断正误。

(1)“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。

( )(2)在高农业时，沼气池的建立是遵循物质循环再生原理。

( )(3)根据协调与平衡原理，一个生态系统中种群的数量不超过环境容纳量。

( )(4)“总体功能大于各之和的效果”遵循的是系统学的结构决功能原理。

( )(5)在生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会系统的影响力。

( )答案：6．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√二、生态工程的实例和发展前景1．生态工程实例(连线)。

答案：1．①－b ②－c ③－a ④－e ⑤－f ⑥－d2．生态工程发展的前景(填空)。

(1)“生物圈2号”生态工程的启示：使我们认识到____________的重要性，深化了我们对自然规律的认识。

(2)发展前景：我们需要走有中国特色的道路，即不但要________________，更要注重____________________。

答案：2．(1)与自然和谐共处(2)对生态环境的保护与经济社会效益的结合1．（2008`卷，16）要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是( ) A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B ．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积解析：实现人与自然的和谐发展最合理的措施是发展生态农业，实现物质和能量的多级利用。

【人教版】2014届高三生物一轮复习 配套试题汇编 专题24 生态工程

2014届高三生物复习 配套试题汇编 专题24 生态工程