【三维设计】2020高考生物二轮复习 专题八第三讲 精品
(完整word版)高三生物二轮复习专题重点
高三生物二轮复习的八个大专题根据二轮复习的总时间,建议分8个大专题,每个大专题下再分成若干个小专题进行复习,小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。
每个大专题约一周时间,每个小专题1节课。
专题一生命的物质基础和结构基础包括:绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能(含生物膜系统)、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。
本专题知识是其它生物学知识的基础,应细一点、慢一点,可分出以下小专题进行复习:化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。
如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。
专题二生物的新陈代谢与固氮包括:光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。
本专题知识是高考的重点之一,主要是强化知识的整体性,如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。
可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。
在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能,光合作用、呼吸作用的经典实验。
光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。
在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。
生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物,特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。
如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。
高考生物二轮专题课件:专题八 实验与探究
家常用MPTP诱导帕金森动物模型。
(1)该实验方案有两处错误,请你加以修正:(简要写出修正思路即可)
修正一: 设置一组健康鼠作为对照
;
修正二: 人参皂苷Rg1治疗组步骤1应与模型组相同 。
(2)本实验的预期实验结果是 多巴胺能神经元细胞的死亡数目:模型组>人参皂
苷Rg1治疗组>对照组
。
9.某同学利用若干等长的切段 S2、含 14C 标记的赤霉素的琼脂块及空白琼脂块, 设计实验证明赤霉素无极性运输的特点。但只做了一组实验,请在实验 2 的方 框中补充其对照实验,并写出各自最可能的实验结果。 实验结果:
使用标记重捕法,尽量不影响标记动物正 常活动,个体标记后即释放
摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台 盼蓝染色,血细胞计数板计数
③ 调查高度近视(600度以上)在人群中的发病率 在数量足够大的人群中随机调查
④
探究唾液淀粉酶活性的最适温度
设置0 ℃、37 ℃、100 ℃三个温度进行实 验,记录实验数据
A.实验①
。
提示 如图所示 实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C标记的赤霉素
1.(多选)(2021·江苏卷,19)数据统计和分析是许多实验
实验内容
① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度
② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化
获取数据的方法
极
D 用台盼蓝染液染色的酵母菌涂片
部分酵母菌被染成蓝色
解析 脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,A正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细 胞的细胞液浓度低于0.3 g/mL蔗糖溶液,所以将其置于0.3 g/mL蔗糖溶液中会发 生渗透失水,紫色的液泡逐渐变小,细胞液颜色逐渐变深,B正确;观察洋葱 根尖细胞有丝分裂实验中,先制作洋葱根尖细胞装片,需要经过解离、漂洗、 染色和制片四个步骤,由于解离液由体积分数为95%的酒精和质量分数为15% 的盐酸按1∶1比例混合制成,所以经过解离后根尖细胞已经死亡,不能在显微 镜下观察到染色体的行为变化,C错误;台盼蓝是细胞活性染料,常用于检测 细胞膜的完整性、检测细胞是否存活,由于活细胞的细胞膜具有选择透过性, 台盼蓝染液不能进入酵母细胞,而死亡细胞的细胞膜失去了选择透过性,染料 可以进入细胞而将细胞染成蓝色,实验所用酵母菌可能部分死亡,D正确。
【三维设计】2020高考生物二轮复习 第一部分专题三第
三维设计2020高考生物二轮复习试题一、选择题1.(2020·海南高考)关于RNA的叙述,错误的是( )A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸解析:真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核中合成的;少数酶是RNA,具催化作用;mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为一个密码子;tRNA具有特异性,一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。
答案:B2.下列有关基因表达的叙述,不.正确的是( )A.造成某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中的mRNA不同B.某DNA分子的一条链中A+T为54%,则由该DNA转录的信使RNA中G+C一定占46% C.所有细胞中的翻译过程只能发生在核糖体上D.HIV的遗传信息传递过程没有转录这一步骤解析:人体的肝细胞和神经细胞是经过细胞分化而形成形态、功能上的差异,细胞分化的实质是基因的选择性表达,即转录产生的mRNA不同。
若DNA分子的一条链中A+T为54%,则该链上的G+C占46%,另一条链上的G+C也占46%,因此,无论以哪一条链作为转录的模板链,所得信使RNA中的G+C都占46%。
无论是原核细胞还是真核细胞都具有核糖体,故所有细胞中的翻译过程都发生在核糖体上。
答案:D3.下图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出( )A.过程①、②都主要在细胞核中进行B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中D.老年人细胞中不含有M2解析:图中①是转录,②是翻译,翻译在细胞质中进行;酪氨酸为非必需氨基酸,可在人体中合成;M1只存在于红细胞中;老年人头发变白的原因是酪氨酸酶活性降低,而不是不含酪氨酸酶。
答案:C4.艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。
2020三维设计+生物二轮配套课件(人教版)考前板块+练准度+练热度+押热点考前板块+练准度+练热度+押热点
4.所有细胞膜的主要成分均是磷脂和蛋白质,除此之外,
还有少量胆固醇。
(×)
提示:胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分。
5.糖蛋白在所有生物膜上均有且分布在膜两侧。
(×)
提示:糖蛋白在细胞膜上只分布在外侧,作为受体,可以接受信
息分子(如激素、神经递质等)。
6.蛋白质中的氮元素主要分布在氨基中。
(×)
提示:通常,蛋白质中游离的氨基较少,氮元素主要存在于肽键
提示:受教材细胞中化合物含量列表的影响,有的考生会
误认为蛋白质是细胞干重中含量最多的化合物,但在植物体中
纤维素构成细胞壁,淀粉储存在细胞中等等,所以植物体许多
器官中糖类含量最多。
24.真核细胞中 DNA 和 RNA 的合成都是在细胞核中完
成的。
(×)
提示:真核细胞线粒体和叶绿体中也含有 DNA 和 RNA,
现象。
(×)
提示:死细胞不能发生质壁分离;没有成熟的植物细胞如根
尖分生区细胞,没有大液泡,质壁分离现象不明显;动物细胞没
有细胞壁,也不能发生质壁分离(动物细胞在高渗溶液中失水皱
缩,在低渗溶液中吸水膨胀,甚至破裂)。 15.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化。 (√) 16.控制细菌性状的基因位于拟核区和线粒体中的 DNA 上。
3.据图 2、图 3 完成有关生物膜系统结构和功能的问题: (1)图 2 中属于生物膜系统的结构是①④⑥⑦⑧⑨⑩;无膜结构的
细胞器是③⑤。(均填序号) (2)细胞膜具有流动性的原因是图 3 中 A、B 大都是运动的,不同
细胞中物质A的种类和数量的不同决定了细胞膜的选择透过 性,激素调节能作用于特定的靶细胞与物质D有关,癌细胞与 正常细胞相比,图中物质D含量减少。(均填图 3 中字母) (3)红细胞吸收 O2 可用图 3 中b过程表示,神经细胞吸收 K+排出 Na+可分别用图 3 中 a、d 过程表示。如果用胰蛋白酶处理细 胞,则图 3 中 a、d 过程的运输将受影响。(均填图 3 中字母)
(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题8 神经调节和体液调节课件
6.临床上通过抽取血样来检测内分泌疾病的原理是什么? 提示:内分泌腺分泌的激素通过体液运输,随血液流经全身。 7.人体内需要源源不断地产生激素的原因是什么? 提示:激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 8.糖尿病病人出现“多尿”的原因是什么? 提示:原尿中含有大量的糖,渗透压升高导致肾小管和集合管对水 分的重吸收困难,使尿液增多。
变式三 兴奋的产生和在神经纤维上的传导 3.将蛙离体神经纤维置于某种培养液 中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含 量变化及膜电位变化,分别用图中曲线Ⅰ、 Ⅱ表示。下列叙述错误的是( C ) A.图中b点时细胞膜外Na+的含量仍 高于膜内 B.适当提高培养液中K+浓度不能提高c点值 C.实验过程中该培养液只有Na+浓度会发生变化 D.c~d时K+通道开放使膜电位恢复到静息电位
【解析】 钠离子主要维持细胞外液渗透压,所以b点时膜内钠离 子浓度始终小于膜外,A正确;c点是动作电位,其产生与钠离子的浓度 有关,适当提高培养液中K+浓度,将影响静息电位,不影响c点动作电 位的变化,B正确;该实验是神经纤维上电位的传导,而静息电位的产 生还涉及钾离子的浓度变化,C错误;c~d时,神经纤维恢复静息电 位,钾离子外流,D正确。
丧失,出现像婴儿一样的“尿床”现象? 提示:该状况的出现表明外伤或脑梗塞已伤及控制排尿的高级中枢
(即大脑),致使丧失高级中枢对排尿这种低级中枢的控制作用。
3.兴奋的传导、传递消耗能量吗?举例说明。 提示:消耗。恢复静息电位后,Na+—K+泵活动加强,泵出Na+, 泵入K+,为主动运输,消耗能量;神经递质由突触前膜释放的方式为 胞吐,消耗能量。 4.神经递质都是小分子物质,却以胞吐方式释放,有什么意义? 提示:短时间内使神经递质大量释放,从而保证神经调节的快速、 准确。
新人教高考生物(不定项版)二轮专题复习:专题8 实验与探究 考点1 教材实验
新人教高考生物(不定项版)二轮专题复习专题八实验与探究考点1 教材实验1观察类实验(1)观察类实验的操作流程归纳提示:鉴定类实验中的“检测生物组织中的脂肪”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的变化”都需用显微镜观察。
(2)观察类实验汇总实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料观察根尖分生组织细胞的有丝分裂染色观察染色体死甲紫溶液(或醋酸洋红液)洋葱根尖低温诱导植物细胞染色体数目变化染色体死甲紫溶液蒜或洋葱根尖用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动直接观察叶绿体活不需要新鲜的菠菜叶(稍带叶肉的下表皮)、藓类的小叶;黑藻叶片探究植物细胞的吸水和失水紫色大液泡活成熟植物细胞,如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞特别提醒酒精和盐酸在实验中的应用2鉴定提取类实验(1)鉴定类实验的操作流程归纳(2)鉴定提取类实验汇总实验名称试剂颜色生物材料备注还原糖的鉴定斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等斐林试剂现配现用、水浴加热脂肪的鉴定苏丹Ⅲ橘黄色花生种子子叶切片需用显微镜观察蛋白质的鉴定双缩脲试剂紫色豆浆、稀蛋清溶液等先加A液1mL,摇匀,后加B液4滴(不能过量),再摇匀绿叶中色素的提取和分离提取液:无水乙醇;分离液:层析液①胡萝卜素:橙黄色;②叶黄素:黄色;③叶绿素a:蓝绿色;④叶绿素b:黄绿色新鲜的绿叶(如菠菜叶)加入二氧化硅是为了研磨得更充分;碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏DNA的粗提取和鉴定鉴定:二苯胺试剂蓝色新鲜洋葱等沸水浴加热5min特别提醒关注物质检测类实验中的四个问题(1)在显色实验(如物质检测)中,材料最好不带颜色或颜色较浅,或实验时对有色材料进行脱色处理。
(2)物质检测实验一般不设置对照实验,若需设置对照实验,对照组应加入成分已知的物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。
(3)可溶性还原糖检测中不宜选择甜菜、甘蔗等作为实验材料,因为它们所含的糖类主要是蔗糖,为非还原性糖。
(4)颜色深浅与所检测的物质的含量有关,含量越多,颜色越深。
高考生物二轮复习专题限时集训(新课标):专题八 生物的变异、育种与进化 Word版含解析
专题限时集训(八)[专题八生物的变异、育种与进化](时间:40分钟)1.下列有关遗传变异与进化的叙述中,正确的是( )A.原发性高血压是一种多基因遗传病,其发病率比较高B.基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸C.每个人在生长发育的不同阶段中,基因是不断变化的D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变2.人类疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征,症状是尖头,指、趾呈蹼状。
研究发现,引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构。
下列关于该病的说法错误的是( )A.该病是一种遗传病B.患病基因突变多发生在有丝分裂C.Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系D.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同3.一对夫妇,妻子是镰刀型细胞贫血症携带者,丈夫不带该致病基因,孩子出生后表现正常,但长到18岁时,患了镰刀型细胞贫血症。
这个孩子得病最可能的原因是( )A.孩子的造血干细胞发生了基因突变B.孩子的致病基因一定来自母亲,属于交叉遗传C.孩子体内的核糖体发生了变异合成了异常的蛋白质D.孩子的mRNA发生变异造成的4.现有一种能生产甲硫氨酸的M菌,但产量很低,而且当培养液中甲硫氨酸的含量达到最大值后,继续培养,甲硫氨酸合成量会迅速下降。
这是由于甲硫氨酸的积累反过来抑制了其合成。
用紫外线照射可选育得到能抗甲硫氨酸抑制的高产新菌株。
下列有关选育过程的表述,不正确的是( )A.这种新菌株的选育方法属于用物理因素诱导的诱变育种B.M菌培养液中甲硫氨酸的含量达到最大值后又不断减少是反馈调节的结果C.用紫外线照射M菌时,还应在其培养基中添加甲硫氨酸D.该选育过程中采用的培养基是液体培养基5.科学家发现一类蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。
与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。
下列有关说法错误的是( )A.该类蜣螂的出现是自然选择的结果B.该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化C.如果该类蜣螂能与普通蜣螂交配,说明它们之间没有生殖隔离D.该类蜣螂出现的实质是种群基因频率定向改变的结果6.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。
高考生物二轮复习提升课_专题八自由组合定律
例2、孟德尔豌豆杂交实验中,用黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交得 F1,两对等位基因独立遗传。如果从F1自交所得的种子中,拿出一粒绿色 圆粒和一粒黄色皱粒,它们都是纯合子的概率为:
A.1/9 C.1/8
B.1/256 D.1/3
例3、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠不黑色大鼠 进行杂交实验,结果如右图。据图判断,下列叙述正确的是( )
F1(AaBb)自交后代比例
1:4:6:4:1
例4、萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用 两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,F1全为扁形块根。F1自交后代 F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则F2的圆形块根 中杂合子所占的比例为:
A.2/3
B.6/16
2020高考生物二轮复习提升课
A.1000株 B.2000株
YR
yR
Yr
yr
A.1/2 B.5/8 例10、已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体, Aabb∶AAbb=1∶1,且种群中雌雄个体比例为1∶1,两对基因位于两对 同源染色体上,个体之间能自由交
配。
F1自交后代 F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则F2的圆形块根 中杂合子所占的比例为:
双显 隐显 显隐 双隐
9
3
3
1
YR yR Yr yr YR yR Yr yr
双杂合子 双纯合子
4
4
YR yR Yr yr YR yR Yr yr
F2代基因型种类:9 F2代表现型种类:4 F2代重组类型:2 何谓重组?
棋盘法适用题型:
标准双杂合子杂交
Eg: AaBb×AaBb
【三维设计】高考生物二轮复习 预测演练3
【三维设计】高考生物二轮复习预测演练3 1.下图甲表示的是pH对植物和人的淀粉酶的活性的影响;乙图表示的是温度对3种脱氢酶(a、b、c)的活性的影响。
下列叙述正确的是( )A.由甲图可知,pH=6时植物淀粉酶的活性最高B.由乙图无法知道酶c的最适温度C.由甲图可知,若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高D.由乙图可知,酶b的作用温度范围最广解析:图甲表示pH对酶活性的影响,由图可确定人和植物的最适pH;图乙表示温度对酶活性的影响,由图可知温度对三种酶的影响趋势。
答案:B2.右图表示某生理活动与其影响因素之间的关系。
下列各项中可能成立的是( )A.酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,a和b分别表示较低酶浓度、较高酶浓度B.生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系,a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性C.酶促反应中产物与时间之间的关系,a和b分别表示适宜温度、较低温度D.表观光合速率与光照强度之间的关系,a和b分别表示阳生植物、阴生植物解析:本题中曲线只是表明了变化趋势,没有标明纵坐标、横坐标所表示的变量,解答时只能根据各个选项给定的条件逐项分析。
答案:D3.将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃的条件下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图1所示的结果。
处理图1中有关数据得到图2、图3。
据图回答下列问题:(1)图1中的自变量是____________。
当光照强度小于1时,该植物在不同温度条件下对CO2的吸收速率不同的主要原因是______________________________________________。
当光照强度大于7时,25℃比15℃条件下植物有机物的合成速率________(大、小或相等)。
(2)图2、图3的纵坐标的具体含义分别是________、________。
解析:(1)图1中曲线的自变量是温度和光照强度,因变量是植物的CO2的吸收速率(表观光合速率);温度主要影响呼吸作用过程中酶的活性,温度不同,呼吸作用强度不同。
【三维设计】2020高考生物二轮复习 专题九 精品
三维设计2020高考生物二轮复习试题一、选择题1.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌( ) A.接种环、手、培养基B.高压锅、手、接种环C.培养基、手、接种环D.接种环、手、高压锅解析:一般说来灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力,对于培养基、操作器皿和接种环等都需要灭菌。
消毒仅指杀死物体表面或内部一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害,操作者的手臂需要消毒。
高压蒸汽灭菌锅是灭菌设备,通常用于培养基的灭菌。
用酒精擦拭双手是消毒的一种方法。
火焰灼烧,可以迅速彻底地灭菌,适用于微生物的接种工具,如接种环。
答案:C2.下图中甲是果醋发酵装置。
发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。
图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是 ( )A.① B.②C.③ D.④解析:果醋制作的基本过程是挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵→获得果醋。
在酒精发酵过程中,产生的CO2溶于水后形成碳酸(酸性较弱),pH会下降,但不会急剧下降;当接入醋酸菌后,在有氧的情况下,醋酸菌能将乙醇变成乙醛,再将乙醛变成醋酸,酸性物质持续增加,pH持续下降,4条曲线中曲线②是比较符合pH变化的。
答案:B3.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是( ) A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显B.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物解析:固定化酶不像普通酶那样对环境要求那么高,耐受性比较好,和溶解氧没什么关系;利用固定化酶降解水体中有机磷农药,不需要提供营养条件;利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类作为反应底物,同时也作为碳源来提供能量和物质。
答案:A4.下列有关生物技术实践方面的叙述中正确的是( ) A.制作腐乳的豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等B.固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C.在制作果醋时,适宜醋酸菌的生长的温度为30~35℃D.加入SDS物质后,凝胶电泳的迁移率完全取决于分子的大小和电荷的差别解析:制作腐乳的豆腐块装瓶时,要逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量;固定化酶的优势是使酶既能与反应物接触,又能与产物分离,同时还能反复利用;适宜醋酸菌生长的环境温度是30~35℃;加入SDS物质后,由于SDS所带电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量,而掩盖了不同种蛋白质间电荷的差异,使电泳的迁移率完全取决于分子的大小。
2024年高中生物二轮复习试题(新教材) 专题8 生物技术与工程(含答案)
专题八生物技术与工程A组基础对点练考点1发酵工程1.(2023·湖南长沙师大附中一模)《齐民要术》记载了一种称为“动酒酢(‘酢’同‘醋’)法”的酿醋工艺:“大率酒一斗,用水三斗合瓮盛,置日中曝之。
七日后当臭,衣(指菌膜)生,勿得怪也,但停置,勿移动、挠搅之。
数十日,醋成。
”下列叙述错误的是()A.该方法依据的原理是醋酸菌在氧气、糖源充足时将酒精转化为乙酸B.加水的目的是对酒进行稀释,避免渗透压过高杀死醋酸菌C.“衣”位于变酸的酒表面,是由原酒中的醋酸菌大量繁殖形成的D.“挠搅”有利于酒精与醋酸菌充分接触,还可以增加溶液中的溶解氧2.(2023·重庆模拟)人类很早就能制作果酒,并用果酒进一步发酵生产果醋,用果酒发酵生产果醋时,果酒中的酒精含量对果醋的醋酸产率会产生一定的影响。
某技术组配制发酵液研究了初始酒精浓度对醋酸含量的影响,结果如图,下列分析错误的是()A.果酒发酵生产果醋过程中,酒精为醋酸菌提供碳源B.用果酒发酵果醋需要接种醋酸菌,并将发酵温度升至30~35 ℃即可C.据图可知较高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长,使产酸量下降D.醋酸发酵过程中会释放少量能量3.(2023·福建南平三模)聚乳酸(PLA)是以乳酸为主要原料的聚合物。
与聚丙烯等材料相比,具有更好的生物可降解性,但在自然条件下降解还是较缓慢。
某科研机构拟从黄粉虫肠道中筛选PLA降解菌,按照如图流程进行培养鉴定。
下列叙述错误的是()A.实验过程中需要设置适宜的温度和pH环境,并保证严格的无菌操作B.PLA既可为PLA降解菌提供碳源,又对培养基中微生物起选择作用C.体外培养可采用平板划线接种,同时将接种和未接种的平板倒置培养D.纯化培养后,可根据菌落形状、大小、颜色及DNA检测等进行菌种鉴定4.(2023·福建漳州模拟)某学者用“影印培养法”研究大肠杆菌抗药性形成与环境的关系:将原始敏感菌种接种在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。
复习讲义目录-2024届高三二轮复习生物学(新教材)
第一篇专题突破主题一细胞生物学1专题(一)细胞的结构/1专题(二) 细胞的增殖、分化、衰老和死亡/41.有丝分裂和减数分裂/52.细胞增殖与遗传、变异的关系/83.细胞的分化、衰老和死亡/11专题(三) 细胞代谢的保障/131.物质出入细胞的方式/142.酶和ATP在代谢中的作用/16专题(四) 光合作用和细胞呼吸/191.光合作用和细胞呼吸的原理/202.CO2固定方式的比较及光呼吸/233.影响光合作用和细胞呼吸的因素/29高考热点(一)提高农作物产量/33语言表达(一)细胞代谢中相关现象的原因分析/35主题二遗传与进化40专题(五)遗传的分子基础/401.遗传物质的发现/412.遗传信息的传递和表达/43专题(六)遗传的基本规律和人类遗传病/481.辨清遗传规律“实质”与相关“比例”/482.伴性遗传与人类遗传病/523.遗传实验的设计与推理/55高考热点(二)遗传前沿科技/59专题(七)变异与进化/621.变异及其育种应用/632.生物的进化/67语言表达(二)变异类型的确定/70主题三稳态与调节73专题(八)动物和人体生命活动的调节/731.内环境的稳态及调节/742.神经调节/773.体液调节及其与神经调节的关系/794.免疫调节/82高考热点(三)免疫与健康/85语言表达(三)个体稳态中相关过程变化机理分析/87 专题(九) 植物的激素调节/901.生长素的发现和作用/902.其他植物激素及作用/92主题四生态学96专题(十)种群和群落/961.种群的特征及种群的数量变化/972.群落的结构及演替/99专题(十一)生态系统和生态环境的保护/1021.生态系统的结构和功能/1032.生态系统的稳定性及人与环境/105高考热点(四)生态文明建设/108语言表达(四)群体稳态中相关概念、措施及意义分析/110主题五生物技术与工程112专题(十二)发酵工程/1121.传统发酵技术/1132.微生物培养/114专题(十三)细胞工程与基因工程/1161.细胞工程/1172.胚胎工程/1213.基因工程/122高考热点(五)PCR的应用/127语言表达(五)生物工程中相关原理、过程分析/130主题六实验与探究132专题(十四)实验与探究/1321.教材基础实验/1332.生物科学史及生物科学发展中常用的科学方法与技术/1383.实验设计分析及答题技巧总结/141第二篇考前必备第一部分核心知识回顾145一、细胞的基本组成和物质运输/145二、细胞代谢/148三、细胞的生命历程/151四、基因的传递规律/153五、遗传的分子基础/156六、变异、育种和进化/158七、个体稳态与调节/161八、群体稳态与调节/167九、生物技术与工程/171第二部分长难句规范表达176考前特训(另成册)专项一解题模型练242(一)概念原理类/242(二)坐标图解类/244(三)表格分析类/248(四)图示图解类/251(五)情景信息类/254(六)数据计算类/258(七)实验设计类/260专项二选择题提速练265(一)细胞的分子组成与基本结构/265(二)细胞代谢/266(三)细胞的生命历程/269(四)遗传的基本规律与伴性遗传/270(五)遗传的物质基础、变异与进化/272(六)个体稳态与调节/274(七)生物与环境/276(八)生物技术与工程/278(九)教材显性和隐性实验/280专项三简答题规范练283(一)细胞代谢/283(二)遗传变异/285(三)个体稳态/288(四)群体稳态/290(五)生物技术与工程/292二轮专题强化练+考前特训(另成册191~294),答案精析(另成册295~364)。
【三维设计】2020高考生物二轮复习 第一部分专题一第
三维设计2020高考生物二轮复习试题一、选择题1.下列有关生物体内的化合物及其功能的叙述,不.正确的是( )A.编制麻袋用的麻,其主要成分是纤维素,它属于糖类B.鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是脂肪,它属于脂质C.催化生物体内各种化学反应的酶属于蛋白质D.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质解析:酶的化学本质一般为蛋白质,但也有少数酶为RNA。
调节生命活动的激素,有些是蛋白质,如胰岛素,有些是脂质,如性激素,还有一些为其他有机类化合物。
答案:C2.在下列各组溶液中首先加入0.1 g/mL NaOH溶液1 mL,然后再加入3滴0.01 g/mL CuSO4溶液,有紫色络合物产生的是( )①甲状腺激素②糖被③细胞膜上的载体④抗体⑤胰岛素⑥神经递质⑦生长素A.①②④⑥B.②③④⑤C.②④⑤⑦ D.②③④⑤⑦解析:鉴定蛋白质时应先加入0.1 g/mL NaOH溶液,再加入0.01 g/mL CuSO4溶液。
载体、抗体、胰岛素都是蛋白质;糖被即糖蛋白,其成分中也含蛋白质。
答案:B3.进行异体器官移植时,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是( )A.有红细胞,为离体器官提供氧气B.有免疫细胞,清除抗原C.有氯化钠,保持细胞形态D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂解析:进行器官移植前的关键是保护器官正常的生理形态,防止细胞脱水导致器官坏死,因此要将器官放在与体液等渗的生理盐水中保存。
答案:C4.脂质在生物体内的含量较少,但是具有重要的作用。
下列有关脂质的说法正确的是( ) A.脂肪中C、H、O的含量很高,而N、P含量很少B.由于脂肪中C、H所占比例较高,因此脂肪是生物体内主要的能源物质C.磷脂构成了生物膜的基本支架,在生物膜中其含量相当高D .胆固醇在维持生物体正常新陈代谢中具有重要作用,但在人体内不能合成解析:脂肪只由C 、H 、O 构成;生物体内重要的能源物质是糖类,脂肪主要是生物体内储存能量的物质;胆固醇在人体内合成的量比从食物中吸收的多。
【三维设计】2020高考生物二轮复习 第一部分专题五第
三维设计2020高考生物二轮复习试题一、选择题1.(2020·南开一模)下列关于植物生长素的叙述,正确的是( )A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关B.扦插时,留有芽和幼叶的插条易生根成活,主要因为芽和幼叶能产生生长素C.顶芽生长占优势时,侧芽附近生长素浓度较低,生长受到抑制D.生长素的作用具有两重性,生长素的浓度越低,促进生长作用越强解析:生长素的极性运输与有无光照和光照方向都无关。
扦插时,留有芽和幼叶的插条易生根成活,主要因为芽和幼叶能产生生长素,生长素能促进生根。
顶芽生长占优势时,侧芽附近生长素浓度较高,生长受到抑制。
生长素的作用具有两重性,低于最适浓度范围,随生长素的浓度升高,促进生长作用增强。
答案:B2.如下图所示,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧,光可从窗口射入。
把暗箱花盆不随暗箱转动和花盆分别放在旋转器上匀速旋转,一周后幼苗生长情况分别是( )A.①④B.②①C.②③D.③④解析:依题意,光源固定不动,如果只有暗箱水平旋转,实际上幼苗间接获得单侧光照,幼苗将向光源一侧弯曲生长。
如果花盆水平旋转,暗箱不动,光线是不可能照到暗箱中的幼苗的,故幼苗直立生长。
答案:B3.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制订实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑( )A.蒸馏水处理作为对照B.配置一系列浓度梯度C.严格控制无关变量D.进行预实验,确定实验浓度范围解析:探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,需要配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液,可以进行预实验,确定实验浓度范围,实验过程中要严格控制无关变量,确保因变量的变化是由自变量引起的;该实验不需要蒸馏水处理作为对照,各组形成相互对照。
答案:A4.(2020·吉林模拟)根据下图所示的实验,分析正确的叙述是( )A.生长素(IAA)能促进胚轴切段生长B.若加大琼脂块中IAA的浓度,则上图的胚轴切段一定会更长C.生长素只能由形态学上端向下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端解析:若加大琼脂块中IAA的浓度,则上图的胚轴可能会被抑制生长。
【三维设计】高考生物二轮复习 预测演练8
【三维设计】高考生物二轮复习预测演练8 1.选择合适的实验材料和恰当的实方法是实验成功的重要保证。
下列关于实验材料选择或实验方法选择的叙述,不.正确的是( )A.进行还原糖鉴定时,可以选择含糖丰富的甘蔗为实验材料B.进行质壁分离和质壁分离复原实验时,采用引流法可使细胞处于不同的液体环境中C.赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记T2噬菌体的方法,证明DNA是遗传物质D.观察细胞中DNA、RNA分布时,甲基绿吡罗红染液要现配现用解析:本题考查实验材料和实验方法的选取。
答案:A2.下列关于酒精作用的叙述中,不.正确的是( )A.检测植物组织中的脂肪时,用体积分数50%的酒精洗去苏丹Ⅲ的浮色B.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,用体积分数95%的酒精促进染色体着色C.用无水乙醇提取绿叶中的色素D.当酒精含量达到一定量时可抑制发酵解析:本题考查实验试剂的选取。
答案:B3.葡萄生长需要强光照、适宜温度,春季大棚中的弱光、低温条件影响其生长。
科研人员在不同低温条件下研究葡萄幼苗相关生理指标的变化,为葡萄的大棚栽培提供理论依据。
实验的基本步骤如下:①挑选长势相同、具有5~6片真叶的某种葡萄幼苗平均分成三组,分别在常温25℃、低温15℃及5℃的环境中培养8天,然后恢复常温培养4天。
②在培养的0、2、4、6、8天和恢复常温培养的第2(R2)天、第4(R4)天,进行各项生理指标测定。
③记录实验结果(如下图所示),并对实验结果进行统计分析。
请回答下列问题。
(1)本实验中的对照组是__________________;研究中测定的内容是________________________。
(2)在低温条件下,植物体内可产生大量的活力氧,活性氧的累积可引发膜脂过氧化,造成细胞膜系统的损伤,膜脂过氧化的产物之一是丙二醛(MDA)。
超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物细胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,对保护膜系统具有重要作用。
膜脂的主要成分是________,膜脂过氧化会影响系统的________。
2020高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 考点3 植物有效成分的提取、DNA技术学案
考点3 植物有效成分的提取、DNA技术1.三种生物成分的提取方法、原理及步骤的比较提取物质提取方法提取原理步骤玫瑰精油蒸馏法利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来①水蒸气蒸馏;②分离油层(加NaCl);③除水过滤(加无水Na2SO4)橘皮精油压榨法通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油①石灰水浸泡、漂洗;②压榨、过滤、静置;③再次过滤胡萝卜素萃取法使提取物溶解在有机溶剂中,蒸发后得到提取物①粉碎、干燥;②萃取、过滤;③浓缩特别提醒(1)胡萝卜素不溶于水,含水量影响胡萝卜素的萃取效果。
(2)油脂类物质不易挥发,可选用萃取法从菌体中提取。
(3)萃取加热时要加装冷疑回流装置,目的是防止加热时有机溶剂挥发。
(4)β-胡萝卜素在人体肝脏中可被氧化成两分子的维生素A,因此可用于治疗因缺乏维生素A引起的夜盲症等。
2.把握物质分离的5种方法(1)分离油水混合物:分液法。
(2)除去固体物和残渣:过滤法。
(3)除去液体中质量较小的固体残留物:离心法。
(4)除去芳香油中的残留水分:加入无水硫酸钠后过滤的方法。
(5)除去萃取液中的有机溶剂:蒸馏法。
3.明确冷凝管的2种用法(1)冷凝收集油水混合物:如玫瑰精油的提取。
(2)冷凝回流:如胡萝卜素的提取。
4.DNA粗提取与鉴定实验原理(1)DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,其中在物质的量浓度为0.14 mol/L时最低。
(2)DNA不溶于酒精,但是细胞中的一些有机物如某些蛋白质则溶于酒精,因此可以用酒精提纯。
(3)DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色,因此,二苯胺可用来鉴定DNA分子。
5.DNA的粗提取与鉴定实验流程选取材料→破碎细胞,获取含DNA的滤液→去除滤液中的杂质→D NA的析出与鉴定。
1.(2017·全国Ⅲ,37)绿色植物甲含有物质W,该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解。
其提取流程为:植物甲→粉碎→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏(含回收溶剂)→重结晶→成品。
【三维设计】高考生物二轮复习 第一部分专题三第三讲战考场
【三维设计】高考生物二轮复习第一部分专题三第三讲战考场一、选择题1.下列有关性别决定的叙述,正确的是( )A.豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两大类B.X、Y染色体是一对同源染色体,故其形状、大小基本相同C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.性染色体上的基因所控制的性状遗传都和性别有关解析:对于雌雄同体的个体而言,其体内并无性染色体,如大部分的两性花植物,故A 错;X、Y染色体是一对同源染色体,其形状、大小有差异,故B错;对于XY性别决定的生物而言,雌配子含有X染色体,雄配子含有X或Y染色体,故C错。
答案:D2.青少年型糖尿病是严重威胁青少年健康的一种遗传病。
对于该病的叙述不.正确的是( )A.研究其发病率采取的正确方法是在人群中随机抽样调查并计算发病率B.该病导致消瘦的原因可能是利用葡萄糖供能受阻,使机体消耗较多的脂肪C.该病为单基因遗传病D.该病的产生可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果解析:青少年型糖尿病是多基因遗传病。
特点是在群体中的发病率比较高,比较容易受环境因素的影响。
答案:C3.基因检测可以确定胎儿的基因组成。
有一对正常的夫妻,经检测妻子是X染色体上某遗传病的隐性致病基因(a)的携带者。
妻子怀孕后,胎儿的基因组成不可能是( ) A.胎儿如果是男孩,基因型有可能是X a YB.胎儿如果是男孩,基因组成可能不含a基因C.胎儿如果是女孩,基因型有可能是X A X aD.胎儿如果是女孩,基因组成可能不含A基因解析:胎儿如果是女孩,基因型是X A X a或X A X A,其基因组成一定含A基因。
答案:D4.(2011·杭州模拟)某动物学家饲养的一种老鼠,纯种黄色皮毛鼠不能生存,且有:黄×黄→2黄∶1灰,灰×灰→灰,则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是( ) A.Y染色体上的显性基因B.X染色体上的隐性基因C.常染色体上的显性基因D.常染色体上的隐性基因解析:由黄×黄→后代中有灰色皮毛,可判断灰色皮毛是隐性性状,黄色皮毛是显性性状,B、D错误。
【精编版】2020三维设计 生物二轮配套课件(人教版)第一板块 以细胞为核心的细胞系统 基础保分专题四 酶与
题点3
整合ATP与生态系统能量流动, 考查综合运用能力
5 . 假 设 某 生 态 系 统 中 的 次 级 消 费 者 摄 入 量 为 a[ 单 位 :
理解能力 理解酶的核心概念和酶在 细胞代谢中的作用
[知识网络]
[题点练通]
题点1
围绕酶的化学本质及作用考查 科学思维能力
1.(2019·开福区校级模拟)具有特定生物催化功能的 DNA 分子称
为脱氧核酶或酶性 DNA。根据催化功能的不同,脱氧核酶包
括切割 RNA 的脱氧核酶、切割 DNA 的脱氧核酶、具有 DNA
3.溶菌酶为什么具有抗菌消炎作用?细菌性溶菌酶能否用于 真菌感染?_______________________________________ __________________________________________________ 提示:溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,起到抗菌消炎的作 用。由于真菌和细菌细胞壁的成分不同和酶具有专一性等 原因,细菌性溶菌酶不能用于真菌感染。
关键能力•课堂培优
综合运用能力 运用发散性思维方法串联 A TP 与能量代谢
[知识网络]
[题点练通]
题点1
比较ATP与核酸的关系,考查理解 能力
1.(2019·漳州一模)ATP、GTP、CTP 和 UTP 是细胞内的四种
高能磷酸化合物,它们彻底水解的产物只有碱基不同,下
列叙述错误的是 A.ATP 不是细胞内唯一的直接能源物质 B.一分子 GTP 中含有 2 个高能磷酸键 C.CTP 中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的 D.UTP 彻底水解的产物中有尿嘧啶
2020三维设计 生物二轮复习资料教师用书 第二板块 以基因为主导的遗传变异系统 Word版含答案
姓名,年级:时间:本板块在全国卷中一般考1~2个选择题和1个非选择题(分值为20分左右)(一)选择题一般从“基因的本质和表达"“变异与进化”“遗传规律和伴性遗传”三个方面命题卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ考点201920182017201920182017201920182017基因的本T2T2CD T5AB T2T1、T6质和表达生物的变T6T6异与进化遗传规律和伴T5T6T5T6T1AC性遗传(二)非选择题一般从“遗传规律"和“伴性遗传”这两方面命题分析表现型互推及概率计算;②性状显隐性的判断;③伴性遗传中性染色体传递规律和遗传图谱中性状遗传方式的判断和概率计算;④基因在染色体位置的判断和基因定位的实验设计与分析。
本板块是高中生物中最具理科特点的内容,涉及多种科学研究方法,具有很强的逻辑性,是历年高考的必考内容,特别是对遗传规律的考查,试题难度大、区分度高。
为突破这一重点和难点在高考中获得好成绩,建议在复习中从以下三方面发力,将会收到良好的效果。
1.基因的本质与表达一是重视以下考点内容:DNA是遗传物质的经典实验及其拓展,同位素标记法与DNA复制的过程和特点的探究,遗传信息传递过程中DNA复制、转录和翻译的区别与联系,与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算。
二是重视选择题的演练,对选择题的每个选项都要仔细分析找出对或错的原因.三是联系现实热点,如重视生物学研究成果与基因的表达等的联系。
2.生物的变异与进化(1)复习变异时要注意以下三个方面:一是针对生物变异的实例较多的特点,复习时要掌握相关实例与各知识点之间的关系,如三倍体西瓜与多倍体知识之间的关系.二是针对生物变异相关的概念多的特点,如基因突变、基因重组、染色体变异、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体、易位、倒位……,做好概念的复习,挖掘概念的内涵和外延,比较概念之间的区别和联系.三是注意运用列表总结归纳基因突变、基因重组和染色体变异的本质、原因、应用及意义.(2)复习生物进化时,应注重两个方面:一是生物进化的实质及新物种产生的机制,二是关于基因频率和基因型频率的计算。
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三维设计2020高考生物二轮复习试题一、选择题1.(2020·上海综合)运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”,可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。
科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”。
捕捞后从中提炼“生物柴油”。
与矿物柴油相比,使用这种“生物柴油”的优点是( )①可再生②不显著增加碳排放③不排放含硫废气④不会对生态环境造成负面影响A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④解析:转基因生物柴油来自“工程硅藻”,其成分是脂质,与矿物柴油比较优点是:可再生,不显著增加碳排放,不会排放含硫废气,减少环境污染;对生态环境是否造成负面影响还不确定。
答案:A2.下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是( )解析:D项讲的是追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益,这应是整体性原理;无废弃物农业遵循的是物质循环再生原理;增加植被的层次应是遵循物种多样性原理;水体污染违反了协调与平衡原理。
答案:D3.(2020·北京石景山一模)下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不.正确是( )A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量的循环流动C.合理使用农家肥可提高作物的产量D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高解析:该图是人工生态系统图,利用生物学原理设置的生态农业;在该系统内,葡萄、蔬菜是生产者,通过光合作用固定太阳能,通过食物链把能量传给人、猪等生物,同时为了提高能量和物质利用率,猪粪流进沼气池,沼渣喂养蚯蚓、蝇蛆,施农田等,实现了物质循环再生,提高了能量利用率,但食物链中能量的传递效率并没有改变,蚯蚓等能促进物质循环,但能量不能循环流动。
答案:B4.要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是( )A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积解析:要实现人与自然的和谐发展,就要发展生态农业,实现物质和能量的多级利用。
转化淀粉生产可再生能源,能量利用率不高。
使用化学农药防治病虫害,容易导致环境污染。
开垦湿地,破坏了湿地生态系统。
答案:C5.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不.正确的是( )A.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行克隆人的实验C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物解析:中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止进行克隆人的实验。
答案:B6.(2020·苏北四市二调)如图是某生态工程示意图,有关说法错误的是( )A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用C.用禽畜粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理解析:废弃物的再利用,不仅实现了物质的循环利用,而且增加了经济效益;把残渣作为原料,实现了物质的多级利用;用禽畜粪便作为有机肥还田,实现了物质的循环利用;任何人工生态系统都需要人的管理,人的作用非常突出。
答案:C二、非选择题7.研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题。
(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是________________________________________________________,该生态系统最大的优点是________________________________________________________________。
(2)该生态系统的“基石”是________________________________________________,若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共________kg。
(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是________________________________________________________________________。
(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析:(1)构建生态农业所依据的生物学原理是物质的循环和能量的流动,构建农业生态系统的目的是实现物质和能量的多级利用,减少环境污染。
(2)生态系统中生产者是基础,当能量以最高效率沿最短食物链传递时,生产3 kg鸡肉需要水稻和大豆最少,故需要生产者最少为3÷20%=15 kg。
(3)沼气池中的微生物的作用是完成有机物的分解、产生沼气。
(4)采用生物防治法既能保护环境又能有效防治害虫。
(5)详解答案。
答案:(1)生态系统的能量流动和物质循环提高物质和能量利用率,减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用,减少环境污染) (2)水稻和大豆15 (3)分解有机物,产生沼气(4)引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等(5)①作为饲料养猪;②作为工业原料,广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等;③在直燃锅炉中进行充分彻底地燃烧,最大限度地转换成电能(写出2个合理答案即可)8.(2020·中山模拟)“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到囊胚期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。
他不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。
据此回答:(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是( )A.有性生殖 B.组织培养C.克隆技术 D.基因工程(2)要得到“同卵双胞胎”采用的技术是________,双胞胎的性别是否相同?________。
(3)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是________________________________________________________________________________________________________。
解析:(1)试管婴儿也是由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,在生殖方式上它属于有性生殖。
(2)若获得同卵双胞胎可运用胚胎分割移植技术,即在囊胚期,将内细胞团均分成两份,每一份经培养移植后均发育成一个个体,这样每个个体的细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂而产生,所以均含有相同的遗传物质,具有相同的性别。
(3)试管婴儿技术主要用于治疗不孕夫妇不孕症,设计试管婴儿技术则是为治疗提供所需的干细胞。
(4)设计试管婴儿性别,会破坏人类正常的性别比例,违反伦理道德,所以反对设计婴儿性别。
答案:(1)A (2)胚胎分割相同(3)后者胚胎在移植前需要进行遗传学诊断(4)破坏了人类正常的性别比例,违反了伦理道德9.(2020·江苏高考)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。
请回答下列问题:(1)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性________。
人工养殖池塘水体的 N、P 含量容易升高,会引起水体的富营养化;藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为________。
(2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有________。
可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的________,有效减少水体中的 N、P 等含量。
(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部,实现水层交换,其目的有________、________。
(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为________。
(5)保持池塘水体中适当的 N、P 含量是必要的,该养殖系统可以通过________、________进行调控。
解析:(1)由于人工养殖池塘受到饵料、鱼类排泄物等因素的影响,故比自然池塘物种丰富度要低,其抵抗力稳定性弱,恢复力稳定性高。
富营养化引起鱼类死亡,进一步破坏该生态系统的稳定性,这种调节方式为正反馈。
(2)分析图示可知,该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘和潜流湿地,其中的水生植物、放养的滤食动物对污染水体有一定的净化作用。
(3)该养殖系统前一个养殖池塘上层水流到后一个池塘底部,其目的是增加水中的溶解氧,提高鱼类对饵料的利用率。
(4)由于前面池塘水中含有的N、P等流入后面的池塘,将会使后面池塘水体中的N和P的浓度越来越高,故养殖系统中串联的池塘不宜过多。
(5)根据图示可知,该系统可通过控制补水、排水和水泵控制水的流量来调节和保持池塘水中适当的N、P含量。
答案:(1)高正反馈(2)生态塘和潜流湿地净化作用(3)增加水中的溶氧量提高饵料的利用率(4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高(5)补水和排水水泵控制水的流量(循环频次)10.下面图甲、图乙分别表示稻—鱼—蛙共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。
请据图回答:(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中的积极作用是什么?(2)分析说明稻—鱼—蛙共生生态系统的生态优势。
(3)上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于________,生命活动所需的能量归根到底都来自________。
(4)甲和乙相比,抵抗力稳定性较强的是________,原因是_______________________。