俯瞰祖国大地
我和我的祖国小学作文
我和我的祖国小学作文我和我的祖国小学作文(精选5篇)没有国家支撑的祖国，是精神上的祖国，不是现实中的祖国。
所以现实中的人们爱祖国一般也爱国家。
下面是为大家整理的我和我的祖国小学作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
我和我的祖国小学作文（精选篇1）我的家里悬挂着一张地图，在我很小的时候，妈妈告诉我，这就是我们的祖国，它和名字叫“中国”。
我常常搬着小凳子，站在上面，端详它的模样。
金黄色的是沙漠，深褐色的是高山，碧蓝色的是湖泊，翠绿色的是平原。
960万平方公里的土地上有奔流不息的江河，连绵起伏的丘陵，直插蓝天的雪峰，辽远广阔的草原……在我的眼里，它像一只雄鸡，昂首挺立，向世界叫着最响亮的声音。
幼儿园的我，学会了画国旗，认识国徽，老师告诉我它们的由来和含义。
好奇的我，总是追着老师问“中国”的故事。
从四大发明到新中国的成立，在一个个故事中，我知道了祖国的悠久历史和灿烂文化。
我踮着脚，在地图上画着圆圈，那是爸爸、妈妈带我去过的地方，那是我和祖国的亲密接触。
戴上红领巾的我，学会了唱《国歌》。
我常常站在地图前面，听着雄壮的义勇军进行曲，热血沸腾。
我的祖国历史悠久，我的祖国物产丰富，我的祖国科技先进，我的祖国繁荣富强。
在我眼中，它正在以精彩告知世界。
亚洲第一、世界第三的东方明珠电视塔威武地矗立在上海外滩的对面；与祖国失散多年的游子—香港、澳门已经回到祖国的怀抱；一幢幢高楼大厦如雨后春笋拔地而起；高速铁路飞速发展；“蛟龙号”载人深潜器、“天眼”射电望远境、神舟十一号载人飞船都刻着“中国”这个响亮的名字。
祖国在强大，我们在成长。
我要学好知识，我要养成良好的品德。
如《我不能失信》中的小宋庆龄一样，做个信守诚诺的人；如《乌塔》中的乌塔一样，做个独立自主、热爱生活的人。
如《奇怪的石头》中的李四光一样，做一个勤于思考、执着追求的人。
东风随春归，发我枝上花。
让我们踏着春天的脚步，在新时代的春风里和祖国一起成长。
我和我的祖国小学作文（精选篇2）“我爱我的祖国，一刻也不能分割……”王菲的歌声缓缓响起，七个小故事慢慢拉开帷幕，每一个故事都有着自己独特的视角，让人荡气回肠。
《俯瞰祖国大地》课件
3 实现全面小康
祖国大地正在努力实 现全面小康社会，让 每个人都过上幸福美 好的生活。
文化交融
各民族之间，文化的交 融融合形成了丰富多彩 的合作与共建。
民族团结节日
例如，春节、端午节等 传统民族团结节日受到 全国人民的热爱。
祖国大地的未来展望
1 可持续发展
祖国大地致力于实现 可持续发展，保护环 境，促进人类繁荣。
2 全面开放
祖国大地将继续扩大 对外开放，积极参与 全球事务，推动合作 与共赢。
《俯瞰祖国大地》PPT课 件
欢迎来到《俯瞰祖国大地》的课件！我们将一起探索祖国大地的地理环境、 壮丽风光、独特文化、历史瑰宝、发展成就、民族团结以及未来展望。
祖国大地的地理环境
地形地貌
水源丰富
自然资源
中国地大物博，拥有高山、 平原、河流等多种地形地貌。
祖国大地有许多湖泊和河流， 资源丰富。
具有石油、煤矿、金属矿产 等丰富自然资源。
祖国大地的发展成就
1
科技创新
2
中国在科学技术、航天、信息技术
等领域取得全球瞩目的突破。
3
经济繁荣
中国成为世界第二大经济体，取得 了令人瞩目的发展成就。
基础设施建设
高速铁路、现代化城市、世界级机 场等基础设施展示着中国的工程实 力。
祖国大地的民族团结
五十六个民族
祖国大地上有着五十六 个不同民族，彼此团结 和谐共生。
祖国大地的壮丽风光
奇山异岳
中国的山川变幻莫测，拥有许多世界著名 的奇山异岳。
壮丽峡谷
山水相间的峡谷景观令人叹为观止。
碧水美景
美丽的湖泊、河流、瀑布等水景令人陶醉。
秀丽海岸
青山与金色沙滩相伴，海岸线风景如画。
《国歌》歌词
《国歌》歌词《国歌》歌词国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。
下面是关于国歌歌词的内容，欢迎阅读！国歌-TFBOYS作词：田汉作曲：聂耳起来不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城中华民族到了最危险的时候每个人被迫着发出最后的吼声起来起来起来我们万众一心冒着敌人的炮火前进冒着敌人的炮火前进前进前进进起来不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城中华民族到了最危险的时候每个人被迫着发出最后的吼声起来起来起来我们万众一心冒着敌人的炮火前进冒着敌人的炮火前进前进前进进拓展阅读：祝福祖国的歌曲有哪些歌曲：祖国你好歌手：张也专辑：朋友的问候祖国你好祖国你好你的儿女都在为你祈祷愿你家家快乐人人幸福甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑祖国你好祖国你好我们都生活在你的.怀抱愿你岁岁平安事事如意喜洋洋的好天气热热闹闹你好祖国祖国你好天涯海角歌声起中华大地龙腾虎跃你好祖国祖国你好天南地北共祝愿祖国明天更美好祖国明天更美好歌曲：歌唱祖国歌手：合唱版王莘词曲五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢.五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他死亡! 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长;我们领袖毛泽东，指引着前进的方向.我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒.五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强.歌曲：祖国啊歌手：赵丽宏我是一只小鸟飞翔在你浩茫的天廓你时而阴时而雨阳光，却从没有消失我是一尾小鱼穿梭在你连天的碧波你时而平静时而翻腾最终，还是还给我清澈祖国啊…这是一个多么动人的字眼亲切如慈母的微笑缠绵如恋人的诉说你是我春天葱茏的绿荫你是我秋天金黄的收获你是我夏天清凉的微风你是我冬天温暖的篝火祖国啊…想起你我的心弦就忍不住颤动歌声弦上流淌淌成汨汨江河想起你我的情怀便无法静止思绪羽化成轻云飞上高天，飘向大地俯瞰辽阔的山河祖国啊…你是我童年的梦幻是飘忽的油灯下老祖母神奇迷离的故事是生离死别的码头上父亲含泪的叮嘱你是故乡的泥土那么浑厚那么朴素你是祖先镌刻的碑林凝结智慧也凝结血泪你是三峡绝壁的栈道中断而又开凿你是黄河岸边的堤坝倒塌而又垒筑你是远航的风帆从古到今，高扬不落穿越千滩万壑祖国啊…你不只是一幅形似雄鸡的地图更不是几句口号的组合你是历史，你是现实你是延续了一代又一代的希望和寄托在出土的青铜和陶瓷里有你斑驳丰繁的回忆在崛起的高楼巨厦中有你神采飞扬的风格你的叹息是那样深沉悠长你的召唤是那样不可抗拒祖国啊…我曾为你悲哀也曾为你骄傲我曾为你痛苦你曾为你欢乐你是一颗种子在我心中发芽抽叶长成一颗绿荫婆娑的大树你永不会枯萎，永不会倒伏因为你的根已经深扎进我的灵魂融入我的血液我的骨骼祖国啊…忧伤迷茫的时侯我一遍一遍呼喊着你你是海潮荡涤污浊把澎湃的激情注满我的肺腑你教我爱，教我真哪怕面对绞索也不能把赤诚的良心拱手交出活一天就要全心全意爱你一天直到我化成飞灰尘土祖国啊…歌颂祖国的歌曲大全《在希望的田野上》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》张也：《吉祥颂》、《祖国你好》、《中国的希望》、《中国鼓》王丽达：《亲吻祖国》陈莉莉：《红旗颂》、《我家》祖海：《我家在中国》、《和谐中国》刘一祯：《江山好》马一鸣：《相信你祖国》《祖国颂》《今天是你的生日，中国》《歌唱祖国》《春天的故事》宋祖英《和谐乐章》孙楠《红旗飘飘》韦唯《亚洲雄风》《爱我中华》宋祖英《今天是你的生日》《祖国你好》张也《沿着社会主义大道奔前方》梦鸽《感动世界》汤灿《你从春风中走来》汤灿《踏歌起舞》宋祖英《代表新时代》殷秀梅。
小学二年级语文《月亮船》原文、教案及教学反思
【导语】《⽉亮船》采⽤童话的形式，讲述了蒲公英乘坐⽉亮船俯瞰祖国⼤地的故事。
⽂章的语⾔亲切、⾃然，想象⽣动形象，孩⼦们读来，很容易进⼊故事情境，仿佛也坐上了仙⼥的⽉亮船遨游了。
孩⼦们⾮常喜欢这种⽂学形式。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⽉亮船》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⽉亮船》原⽂ 有⼀次，⼤风吹呀吹，吹了三天三夜，把⼀朵⼩⼩的蒲公英吹到了⼀个很远的地⽅。
风停了。
蒲公英睁开眼睛⼀看，啊！这是什么地⽅？陌⽣的树，陌⽣的⼭，陌⽣的⼩河…… 天渐渐⿊了，迷路的蒲公英急得哭了。
啊，⽉亮爬上了⼭顶，真像⼀只弯弯的⼩船，⼩船上有⼀位仙⼥和⼀只⼩⽩兔。
仙⼥看见蒲公英在伤⼼地哭，就问她：“可怜的孩⼦，你怎么了？”“我迷路了，我要回家。
”蒲公英说。
仙⼥和⽓地说：“别怕，孩⼦，坐上我的船，我送你回家。
你的家在哪⼉？” “真的？”蒲公英笑了。
能坐上⽉亮船，这可不是每个孩⼦都能遇到的好事啊。
她⾼兴得唱了起来，那是妈妈教给她的⼀⾸歌： 我的家在世界的东⽅， 那⼉有的海洋， 那⼉有的⼭脉， 那⼉有最长的城墙， 那⼉有的⼴场…… 仙⼥听了，微笑着说：“我明⽩了，快上船吧。
”⼩⽩兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，⼀直拖到地上。
蒲公英沿着兔⼦尾巴，攀上了⽉亮船。
⽉亮船在云海⾥飘哇飘，蒲公英看见了世界上的海洋，仙⼥告诉她，那叫太平洋。
蒲公英看见了世界上的⼭脉，仙⼥告诉她，那是喜马拉雅⼭。
突然，地⾯上出现了⼀⽚亮光，仙⼥告诉她，这就是世界上的⼴场——天安门⼴场。
那⼉的灯发出红的、绿的、蓝的、黄的光芒。
⽉亮船来到了万⾥长城上空，蒲公英看到了，激动得喊了起来：“停⼀停，停⼀停！这就是我的家，我就住在⼤墙下的⼀棵⼩草旁。
” 蒲公英下了船：“再见，仙⼥！” “再见，孩⼦！记住，你的家叫中国……”仙⼥说着，驾着⽉亮船⾛了。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⽉亮船》教案 教学⽬标： 知识与技能： 1、会认13个⽣字，会写8个⽣字。
我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云掠过
我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高亢的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！。
我和我的祖国作文600字初中(合集6篇)
我和我的祖国作文600字初中（合集6篇）我和我的祖国作文600字初中【篇1】“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”每当我听到这首歌，我感到无比骄傲，因为我是中国人呢！我们的祖国一天比一天富强，年年看大阅兵的时候，我都会看到像挺拔直立的白桦树一样的士兵们，他们精神饱满，意气风发，眼里流露出无比坚定的目光，我也看见了我们中国科学家们研发的战车和对抗外来侵略者的导弹！我为我是一个中国人而感到骄傲啊！伴随着祖国的强大，深圳的变化也特别大。
听爷爷说，___年前，深圳还是一个小渔村呢！当时没有高楼大厦，没有地铁，没有街心公园……再看看现在的深圳：座座高楼大厦像雨后春笋一样从地上冒出来；一列列地铁在地下高速运行；一架架飞机在天上呼啸而过。
我为我能在深圳这个大都市里生活而感到骄傲啊！“少年强则国强……”作为一个少年我要锻炼出健康的体魄，也要努力学习知识。
为了能锻炼出健康的体魄，我现在在练跆拳道。
经过了四年的不懈努力，我现在是蓝红带的选手。
我的目标是成为一个光荣的黑带高手。
将来在不同的地方、不同的舞台、不同的国家、不同的赛场上，激破、打败一个个强悍的对手，拿到一次次的冠军，为中国增添光彩。
有了健康的体魄，我也要努力学习知识，我现在在班里也算是一个好学生，我要努力学习语文、数学、英语和科学，为长大以后成为科学家而做准备。
当上了科学家以后，我要发明光速汽车、黑洞监狱、时空穿梭门……我想，这一切都一定会在21世纪末出现的。
祖国像母亲一样关怀着我们。
如果我是一颗小草，祖国就是大地；如果我们是小鱼，祖国就是大海，我爱祖国！我和我的祖国作文600字初中【篇2】我的祖国，是一条冲天腾飞的东方巨龙，是一头威风凛凛的雄狮，是一只昂首高吭的雄鸡，傲然屹立在世界的东方。
每当谈及我的祖国，我的心里便会感到十分骄傲。
因为，正是伟大的祖国使我们家的生活发生了翻天覆地的改变。
不信?那我们就一起来看一看!小时候，我家的车棚下放着一辆落满灰尘，又重又丑的自行车。
《航拍中国》观后感
《航拍中国》观后感《航拍中国》观后感1大自然如此神奇，总给我们呈现出鬼斧神工的自然美景，我们的祖国又是多么的宽广美丽，我脚下的每一片土地，都令人向往。
《航拍中国》是央视拍的一部纪录片，单是第一季出来就已经得了豆瓣9。
4的高分，可见这部纪录片的精彩。
此次航拍涉及祖国23个省，5个自治区、4个直辖市和两个特别行政区，还有祖国豪迈壮阔的大山大河，它的每一帧都美到心里，对我来说，这是一部隔着屏幕就能感知到威风，河流，花开的纪录片。
它的每一集都讲述一个不同地区的自然景观及人文历史。
看完纪录片，内心如潮水汹涌澎湃，难以抑制。
我们总是向经典致敬，那这部纪录片，则是向祖国致敬，致敬我们心中伟大的祖国！在纪录片里，我们能看到海南的椰海长廊，看大令人称奇的蓝洞，看到伊利的杏花沟，看到西安承载历史的钟楼……看到无数的奇观美景，这就是我们的祖国啊，即使曾经她满目疮痍，时间也给了我们去修复一切，这是侵略者怎样也夺不走的美丽，即便饱经风霜，也能承受住岁月的洗礼，在今天愈发的美丽夺目。
祖国的土地，广阔无垠，九百六十四万平方千米的土地孕育了中华儿女，我们喝长江黄河水，无论黑土地红土地都能养成我们的黄皮肤，中华民族的历史传承，历经千年磨难也依然屹立在世界民族之林，这便是我们祖国水土的魅力。
“一方水土养一方人”，长江黄河是我们的母亲河，视频中它们如龙般蜿蜒缠绕在祖国的疆土上，养育和保护着我们。
视频的完美，不仅仅是记录了祖国的山川河流，名胜古迹，它还记录了中国的过去和现在，向我们展示了中国风景之美，中华文化之美，这是最让人敬佩和赞叹的地方。
视频每放一帧，就仿佛带着我们走进一个地方，看美景，知文化，它带我们踏遍祖国的万水千山，更带我们领略祖国人文的风情万种，让我们更爱这片土地，更想去了解这片土地，永远的扎根在这片土地上。
每每看到祖国过去的沧桑，再看到祖国如今的繁荣，我已抑制不住眼泪。
看完视频，我忍不住在心中哼唱起国歌，泪水也早已模糊了双眼。
仿造我们的祖国作文,写一写你眼中的祖国
仿造我们的祖国作文,写一写你眼中的祖国全文共6篇示例，供读者参考篇1我的祖国真是太伟大了!亲爱的老师,同学们:你们知道我最近收到了一个什么好东西吗?是一本介绍中国的书哦!我打开一看,里面有我们祖国的山川大河、城市乡村、风俗人情,还有历史故事和文化知识,真是充满了神奇和有趣的内容呢!首先让我跟大家聊聊我国宽广的国土吧。
我们中国领土辽阔,从东到西,从南到北都是那么遥远。
东边是大海,海面波光粼粼,海风习习;北方是祖国的屋脊,那里有巍峨雄伟的山峰,白雪皑皑,寒气逼人,还有许多珍稀动物在那里生存;西部是绵延的高原和大漠,气候干燥,地形奇特多变;南面则是绿色的热带雨林,充满野性和神秘。
我们的国土不仅面积大,而且风景也极其美丽多彩。
我最喜欢的是名山大川。
我国有许多名山,比如泰山、华山、黄山等,它们云蒸霞蔚,气象万千。
还有长江、黄河这些大河,河水汹涌澎湃,好不雄浑!我真希望有一天能亲自到这些地方欣赏美景啊。
除了自然风光,我们祖国的城市也相当发达现代化了。
北京是我们的首都,天安门、故宫等地方就坐落于此,是中国政治文化的中心。
上海是经济发达的大都市,现代建筑林立,车水马龙。
重庆更是一座立体城市,高楼大厦叠叠层层,非常独特。
当然,农村的生活节奏也很惬意悠闲。
放暑假的时候,我常常去农村的外婆家,在田野地头玩耍,体验下乡下的淳朴生活。
祖国的城乡风貌虽然差异很大,但都充满着独特的魅力。
说到人情风俗,中国更是博大精深了。
我们有许多传统的节日,比如春节、端午节、中秋节等,每个节日都有自己的习俗和庆祝方式。
团圆饭、挂灯笼、包粽子、赏月饼……这些传统民俗活动都非常有趣有意义。
而且不同的地方,饮食习惯、服饰打扮、方言口音都存在差异,正是这些五彩缤纷的地方特色,构成了丰富多彩的中华文化。
我国自古以来就是英雄辈出的地方。
从黄帝、尧舜禹开创治水防洪的历史,到岳飞、文天祥等勇武爱国的英雄人物,再到近现代中国的民族英雄如周恩来、邓小平等,无不彰显着民族的智慧和力量。
描写赞美祖国山川的句子
描写赞美祖国山川的句子
1、回望着祖国的大好河山、回望着这一片绿水青山、回望着这一片人与自然的和谐，我由衷的赞美您！我的祖国！我要努力学习，长大后更好的去建设您，保护您！
2、我们祖国的山河是多么的壮阔美丽。
3、青山看不厌，流水趣何长。
4、会当凌绝顶，一览众山小。
5、云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。
6、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
7、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
8、神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥嵘；江山不老，祖国常春！祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛！
9、祖国有雄浑壮丽的山河美景。
那清奇俊秀的桂林山水；那浓妆淡抹的杭州西湖；那云雾飘渺的黄山、庐山；那美丽富饶的海南岛。
祖国有光辉灿烂的文化遗产。
那神奇富丽的莫高窟；那古老神秘的十三陵；那雄伟壮观的万里长城；那气势非凡的青藏高原。
10、河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄--走出中国人民最风流最风光最风情的步伐；走出中华民族最壮观最壮美的方阵！仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；
俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。
11、春潮春去，花开花落，只有您依然如旧。
让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。
伟大的祖国你是民族的代表，时刻闪亮着先进的本色。
你推动生产力的发展，改革的浪潮波澜壮阔。
国庆节日记登高望远俯瞰美丽的祖国大地
国庆节日记登高望远俯瞰美丽的祖国大地国庆节日记登高望远俯瞰美丽的祖国大地国庆节，是我们祖国的生日，也是我们每个中国人的节日。
今年的国庆假期，我决定选择登山，俯瞰美丽的祖国大地。
清晨，我和家人来到了位于广西的秀丽江山，这里有中国南方最低的海拔山峰，登上山顶，可以饱览辽阔的美景。
我们开始了徒步旅行，心情异常激动。
第一站，我们来到了位于山脚下的澄江风景区。
这里有绿草如茵的湖泊，湖水清澈见底，仿佛一块碧绿的明镜。
湖边的杨柳依依，微风拂过，带来一丝丝凉意。
我拿出相机，定格了这美丽的瞬间。
接下来，我们开始攀爬千米以上的高山。
这段路程并不容易，但是站在山巅俯瞰时，一切都值得。
我凝望着远方的群山，犹如一幅壮丽的画卷展现在眼前。
蓝天白云之间是无边无际的山峦，一条弯弯曲曲的河流从山间蜿蜒而过。
整个景色如诗如画，令人陶醉其中。
登高的过程中，我们还遇到了一些有趣的事情。
有时候路途艰辛，山路崎岖，我们需要手拉脚踩，小心翼翼地前行。
有时候又会遇到群山之间的鸟儿，它们欢快地飞翔，仿佛在为我们的登山助兴。
这些美好的事物，丰富了我们的登山经历，也让我们感受到了大自然的魅力。
午后的阳光照在山间，我们选择了一块平坦的草地坐下来休息。
这时，我又拿出了相机，拍摄了这片美丽的风景。
阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。
微风吹过，草地上的野花随风摇曳，散发出淡淡的芬芳。
登高的过程中，我们也结识了一些当地的居民。
他们热情友好，向我们介绍了周边的景点和故事。
他们自豪地谈论着自己的祖国，让我们更加热爱这片美丽的土地。
这样的交流让我感到无比亲切，也增添了旅途中的快乐。
迎着夕阳，我们缓缓离开了山顶，开始回程。
行走在回家的路上，我静静地感受着国家的繁荣与发展，思考着自己的成长与进步。
我心中充满了对祖国的自豪和对未来的憧憬。
登高望远，我深深感悟到，祖国是一个幅员辽阔的大家庭，她的山河如画，辉煌灿烂。
国庆节这一天，我们用心感受祖国的美丽，用眼睛俯瞰祖国的壮丽，更要用实际行动为祖国的建设发展贡献自己的力量。
《我爱你,中国》赏析
《我爱你，中国》赏析―――――鹤峰实小金章琼小时候，我不会唱歌，身为农村的孩子，除了每天从广播中听到《东方红》的音乐，就再也不知道什么歌曲了．第一次接触到《我爱你，中国》这首歌是在奶奶家．那时我大概读小学四年级，在奶奶家玩时，从小叔的抽屉里发现了一本杂志，好象是《大众电影》吧．因为喜欢看书，我拿着就看，一段写得很美的文字吸引了我的目光：它笔调清新优美，修辞手法用得极好，我连忙把小叔的日记本撕了一页抄写下我最喜欢的句子＂我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果．我爱你青松气质，我爱你红梅品格．我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝．．．．．．＂然后我瞄了一下它的标题，才知道这是一首歌的歌词＂我爱你，中国＂．回家后，我把歌词整齐地抄写在我的语文摘抄本上．当我拿给老师看时，老师表扬了我，她说这些词句写得非常好：它细致地描绘了祖国的田野风光，家乡迷人的美景，抒发了千万海外赤子对祖国母亲的向往，忠诚和热爱．老师带领全班同学有感情地朗读了这段歌词．当时我的心中充溢着幸福和感动．长大后，我开始学习音乐．当听到老师为我们范唱《我爱你，中国》时，童年的记忆和对歌曲的深度理解让我更加深深地喜爱上这首歌曲．它气势宏大，起伏跌宕，意境深远，通过百灵鸟凌空俯瞰祖国大地的视野，以真挚的感情表达了海外华侨对祖国的赤子之情，它既是海外赤子的心声，也是中华儿女深受祖国的情歌．于是，我下决心要唱好这首歌曲．跟着老师苦练美声的发声方法和气息．当我基本能够完整地演唱这首歌曲时，心里非常激动．带着这首歌，我参加了好几次声乐观摩和比赛．虽然我的技巧并不是很高，气息不是很稳，但是凭着我对歌曲多年的喜爱和理解，感情的表达非常好，让我获得了比较好的成绩．歌曲分为三个层次：引子部分，节奏自由，气息宽广，旋律起伏跌宕，把人们引入百灵鸟凌空俯瞰祖国大地而引颈高歌的艺术境界；第二个层次，节奏较平稳，旋律逐层上行，它委婉亲切地为人们描述展现了祖国的大好河山，美丽风光，突出＂我爱你，中国＂的主题．第三个层次，通过两个衬词＂啊＂把情绪推向歌曲的最高潮，并在高音处结束歌曲．表达出海外儿女炽热，真挚的爱国主义情感．歌词和旋律配合得非常紧密，排比，推进，一气呵成．这是一首非常优秀的歌曲，它唱红三十多年，传遍中国大地，这是因为它的歌词美，旋律美，意境美，情感美，它始终洋溢着一种乐观向上的精神，表达了所有中华儿女对祖国母亲的真挚感情，无时不刻在感染着每一个听者，每一个歌者．无论何时，只要《我爱你，中国》的音乐响起，我们就热血沸腾，它让我们感到愉悦，使我们变得高尚，让我们把爱国爱家的情感永远传扬！身为一名中国人，我们骄傲，我们自豪，我们要把最美的歌儿和美好的青春都献给你，我爱你，中国！2011年11月2号。
最新我和我的祖国美文
我的祖国是一个多民族的大家庭，组成这个大家庭的成员共有56个，其中人口最多的是汉族。
我的祖国是一个拥有悠久历史文化的国家，是一个科技发达的国家，是一个富饶辽阔美丽的国家。
我爱我的祖国，因为他有960多万平方公里的陆海山川大地，因为他美丽，因为他富强，因为他赋予了我安定的生活。
精心为大家整理了我和我的祖国美文，希望对你有帮助。
我和我的祖国美文我的祖国地势西高东低，呈阶梯状分布;地形多种多样，山区面积广大，整体向海洋倾斜。
一方面有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水;另一方面使许多大河东流，沟通了东西交通，便于沿海和内地的经济联系。
河流自西向东，逐级下降，落差大，水能蕴藏丰富。
多种多样的地形为农、林、牧、副多种经营发展提供了有利条件。
我的祖国拥有悠久的历史，是文化的起源地。
印刷术、造纸术、火药、指南针，这四大发明不仅推动祖国的进步，也是祖国五千年文化引以为豪的象征。
它们同样推动了世界历史的进程，使世界文明的车轮加速前行。
除此之外，我的祖国还有众多的创造发明不为人所知。
它们有的跟四大发明一样在历史上具有非凡价值，如赤道坐标系、十进位制。
有的在当今全球经济、科技界发挥着巨大的影响力，并创造着世界级的价值，如杂交水稻，汉字激光照排系统。
有的是中国人千百年来总结出的传统经验，在现代科技不能解决的一些领域崭露头角，如中医中药。
有的具有独特文化和经济价值，如中国茶、中国酒。
绿水青山就是金山银山。
我的祖国有最多的、最热情的人民。
在人民的欢声笑语中，能看到我的祖国逐渐富强，看到人民和谐共处，看到人民安居乐业。
我的祖国物产丰富，让人民生活水平不断提高，使人民越来越幸福。
我的祖国给我们创造了一种最美好的环境，给我们创造了最美好的家园，让我们能踏实的生活。
我为生活在这里而自豪，为生活在这里而欣慰，为能生长在这个美好的国家而高兴。
我的祖国，拥有着发达的科技。
在计算机、航空航天、生物工程、新能源、新材料、激光技术等领域都取得了重大科技成果。
变成一只小鸟饱览祖国作文
变成一只小鸟饱览祖国作文在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的范文，欢迎大家分享。
In learning, work, or life, everyone is familiar with writing. Writing is the transition from internal language to external language, that is, from compressed and concise language that one can understand to an external language form that is developed, has a standardized grammar structure, and can be understood by others.So the question is, how should one write an excellent essay? Below is a sample article that the editor has compiled for everyone. Welcome to share.示例作文篇一：翱翔天际，我是一只小鸟清晨，我醒来，不再是熟悉的床铺，而是一片翠绿的枝头。
我张开翅膀，轻轻一跃，化身为一只小鸟，开始了我的奇妙之旅。
我要用这份轻盈，去饱览我亲爱的祖国的大好河山。
飞越高山，我看见了雄伟的珠穆朗玛峰，那雪白的顶峰直插云霄，仿佛是大地的皇冠。
我在那里感受到的，是坚韧与不屈的精神，那是我们民族的脊梁。
穿越峡谷，我飞过长江黄河，它们犹如两条巨龙，奔腾不息，滋养着广袤的土地。
我的心愿作文去看看祖国的大好河山
我的心愿作文去看看祖国的大好河山全文共9篇示例，供读者参考我的心愿作文去看看祖国的大好河山篇1中国的大好河山有很多，比如说北京长城、西安秦兵马俑……今天我要介绍的是江苏大丰的荷兰花海。
荷兰花海是全球最大的花海，荷兰花海婚纱店也是全球第二大的，旁边还停着一辆林肯加长版，特别豪华。
荷兰花海里有成千上万的花，比如：郁金香、紫罗兰等一些花中之王。
每当我一进去，就会看到一块大石头，上面刻着工工整整的四个鲜明的红字“荷兰花海”，然后看见的是一片无垠的花海。
有些郁金香披上了金黄或红色的袍子，都绽放出了灿烂的笑容。
这些美丽的花朵都给大地母亲穿上了美丽的衣服，漂亮极了！有一些花都围在郁金香身旁，仿佛郁金香就是一个大明星，那些风信子、蝴蝶兰、满天星等都是郁金香的忠诚粉丝。
荷兰花海还有几座庞大的风车，那几座风车在悠悠地转动着，把郁金香那芬芳的气息送到了我们的味蕾里。
走进荷兰花海的花市里，先是迎面扑来一股花香，然后是一盆盆鲜艳的花。
这就是中国的大好河山之一，怎能不让我感到自豪呢？我的心愿作文去看看祖国的大好河山篇2标题:我的心愿作文- 去看看祖国的大好河山大家好,我是小明,今天我要给大家讲一讲我最大的一个心愿。
我的心愿就是能够有机会去祖国的大好河山走一走,看一看。
你们可能会问,为什么我会有这样的心愿呢?听着,让我慢慢给你们讲。
首先,我特别喜欢看地理书,里面介绍了祖国的很多名胜古迹、美丽风景名胜。
每当我翻开书本,就仿佛置身于那秀美的山川湖泊之中。
山上有蓝天白云,湖边青草垂柳,空气清新宜人。
太阳公公在天空中洒下温暖的阳光,照耀在大地的每一个角落。
大自然赐予了我们这么多的馈赠,真是太美丽了!除了书本,我还喜欢看电视上播放的纪录片。
那些震撼的画面,让我大开眼界。
比如说秦岭的终年积雪;黄河之水浩浩荡荡,气势磅礴;长江两岸秀丽多姿;西部的祁连山,连绵不绝;东部的海岛风光,浪花朵朵。
祖国的河山真是太雄伟壮观了!不过,仅仅是通过书本和影像来了解是远远不够的。
热爱祖国美景的句子-概念解析以及定义
热爱祖国美景的句子1.在祖国大好河山的怀抱中，我感受到了无尽的美丽和魅力。
2.无论是青山绿水，还是雄伟的山川河流，都让我深深着迷。
3.每一处美景都是对祖国的深情厚谊，让我对祖国的热爱更加激发。
4.登高望远，只见群山连绵，湖光山色尽收眼底。
5.站在大自然的鬼斧神工面前，我感到自己是多么渺小，又是多么幸运。
6.远处的景色就像是一幅美丽的画卷，深深吸引着我的目光。
7.祖国大好河山是我心中最美的画，我愿意用心去守护、去呵护。
8.每一处风景都散发着独特的魅力，让我无法抗拒。
9.无论是湖光山色，还是田园风光，都让我沉醉其中。
10.我愿意将祖国的美景带入我的心田，永远保存。
11.只有在祖国的胸怀里，我才能找到最美的风景。
12.无论走到哪里，祖国的美景都让我感觉温暖和欢乐。
13.每一次感受祖国的美景，都是我对祖国的深深眷恋。
14.在祖国的大好河山中，我找到了属于自己的那一份宁静和快乐。
15.登高望远可以一览众山小，也可以一饱眼福，让心灵得到净化。
16.每一片绿叶，每一粒尘埃，都是祖国大好河山的组成部分，都值得我去爱。
17.我愿意用双眼去聚焦祖国的美景，用心去领略祖国的风情。
18.在祖国的怀抱中，我找到了最纯粹的美丽和温暖。
19.每一处美景都是对祖国的赞美，都是祖国爱的体现。
20.我愿意在祖国的大好河山中尽情徜徉，将美丽的风景永远珍藏在心底。
21.只有在祖国的怀抱里，才能感受到真正的美景。
22.漫步在祖国大好河山之间，心中充满了对美的赞美。
23.每一处祖国美景都是历史的印记，让我们倍感自豪。
24.面对祖国的美景，心中涌起无尽的敬意和爱意。
25.站在祖国的高山上，俯瞰着壮丽的景色，心中充满了豪情。
26.祖国美景的魅力，源自于历史的积淀和大自然的神奇。
27.每一处祖国美景都是如诗如画的画卷，让人心驰神往。
28.祖国美景的壮丽和神秘，让人无法忘怀。
29.走进祖国的美景之中，仿佛走进了一个神奇的世界。
30.祖国美景，是无数英雄永恒的长眠之地，更激励着我们勇往直前。
北师大版品社五上《俯瞰祖国大地》课件
我们的祖国真大， 北方有冬爷爷的家， 十月就要飘起雪花；
我们的祖国真大， 南方有春姑娘的家， 一年四季开鲜花；
啊！伟大的祖国—-妈妈， 东西南北中的孩子， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳， 有的围着火炉吃西瓜！
唱响歌曲：我爱你中国!
我爱你中国 我爱你中国 我爱你春天 蓬勃的秧苗 我爱你秋日 金黄的硕果 我爱你青松气质 我爱你红梅品格 我爱你家乡的甜蔗 好像乳汁滋润着 我的心窝 我爱你中国 我爱你中国 我要把美好的 青春献给你 我的母亲 我的祖国
我爱你中国 我爱你中国 我爱你 碧波滚滚的南海 我爱你 白雪飘飘的北国 我爱你森林无边 我爱你群山巍峨 我爱你 淙淙的小河 荡着清波从我的 梦中流过 我爱你中国 我爱你中国 我要把美好的 青春献给你 我的母亲 我的祖国 啊．．啊．． 我要把美好的 青春献给你 我的母亲 我的祖国
家庭作业： 做一份俯瞰祖国的手抄报。
新疆阿勒泰哈吧河
喜 马 拉 雅 山
云南江川红土地
大兴安岭湿地
美 丽 的 梯 田
祖国屹立东方
祖国多么广大 大兴安岭雪花还在飞舞，长江两岸柳枝已经发芽，
海南岛上鲜花已经盛开， 我们的祖国多么广大！
祖国屹立东方
长江两 岸 海南岛
大 渤海 连黄海。祖国立东方诵读诗歌：《我们的祖国真大》
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
你都要感激遇见的每一个人，，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
俯瞰一词的意思和造句
俯瞰一词的意思和造句俯瞰指从高处往下看;在较高的高度上俯视下方，你会用俯瞰造句吗?以下是店铺给大家带来俯瞰的内容，希望对大家的学习有所帮助。
俯瞰的意思词目：俯瞰拼音：fǔ kàn词义：“俯瞰”是个书面词;就是俯视，从高处往下看。
同义词：俯视;鸟瞰。
反义词：仰望;仰视;昂首。
用俯瞰造句1) 那时候，那整个混沌幽冥的现象，就是那位超逸卓越的弗劳伦斯人在他的幻想中临崖俯瞰的时候所看到的林苞…2) 汤臣一品的奢华是罕见的，它包括四幢俯瞰黄浦江的金色滨江高层及一个设计成龙形的中心花园组成。
3) 前门两侧有门柱支撑，顶住过梁的角落有头狮子昂头望着班霍夫街，而另一头朝下俯瞰着。
4) 随着她缓缓睁开眼睛，井底的黑暗被她的瞳光照亮，她的眼底仿佛流淌着熔岩。
她望着天空又俯瞰脚下，在扫视着这个地狱般的地方。
面如冰封，而又君临天下。
这是王的苏醒，第一件事就是看这万年后的世界是否还依旧。
江南5) 从布达拉宫的山路上俯瞰拉萨市.6) 三间小屋坐落其间，加上弗莱明的旧宅，还有一个俯瞰大海的餐厅，这就是如今的“黄金眼”别墅。
7) 图中这个清真寺仍然俯瞰著亚兹德最古老的地区。
8) 我们来到了餐馆的阳台上用餐，品味了鲜美的鱼汤，向下俯瞰，正好看到肉摊老板正忙里忙外。
9) 这一个在一块平地上,在一个能俯瞰高谭港的小突堤上.10) 女性形象则由传统的仰视男性向平视俯瞰超越男性的转变.11) 鬼城是一座俯瞰丰都城的神殿。
12) 凯斯蒂文女子文法学校是一座引人注目的红砖房,座落在山顶上,俯瞰城镇中心.13) 在万寿山顶上，俯瞰昆明湖，是听鹂馆。
14) 你若不信，可高空俯瞰，不由得让你感叹如今扬州无处不碧波无处不春风，从州界多水，水扬波的意境中感受着扬州市名的由来。
15) 它是宁静而恣纵的浪漫主义者理想的隐居地，这里的建筑风格体现了文艺复兴的精髓。
如果你乘坐热气球抟摇而上，在云端俯瞰护城河环绕的城堡和广袤森林，你就会明白什么是最浪漫的漂游。
关于祖国在我心中的演讲稿500字 (2)
关于祖国在我心中的演讲稿500字尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家讲述一下祖国在我心中的感受。
祖国是一个名副其实的伟大国家，她给予我们无尽的豪情、无数的骄傲和无比的自豪。
首先，祖国的壮丽山川让我们倍感神往。
她的河流中蕴藏着澎湃的力量，滋润着大地上的万物；她的高山峻岭巍峨壮丽，傲立于大地之上，令人惊叹不已。
我常常站在山巅俯瞰大地，我看到了祖国的壮丽云海，看到了广袤无垠的平原，看到了江河湖海的纵横交错。
这一幅幅美丽的画面深深地触动了我内心深处的感受，让我感受到了祖国的繁荣昌盛与富饶。
其次，祖国的优秀文化让我深感自豪。
中华五千年的历史文明是世界上独一无二的，她经受了千百年的风雨洗礼，历经了无数的变迁与沧桑。
这片土地孕育出了伟大的古代文化，包括儒家文化、道家文化、佛家文化等等。
这些文化丰富了我们的思想，塑造了我们的品格，传承着中华民族的血脉。
我们应当为这份文化自豪，也应当以此为动力，更加努力地去学习、传承和发展。
再次，祖国的改革开放让我感受到她的不断进步与繁荣。
改革开放以来，祖国经济发展迅猛，对外开放不断扩大。
我们的国家成为了世界第二大经济体，许多科技创新和重大工程的实施也使祖国更加强大。
我看到了我们国家的高铁飞速奔驰，将乘客载送到远方；我看到了中国制造产品走向世界，赢得了国际市场的赞誉；我看到了我们的科学家在太空探索和科研领域取得的辉煌成果。
这一切都让我为祖国感到骄傲和自豪。
最后，祖国在我心中更深层次的代表了我对民族和爱国精神的追求与热爱。
在祖国的怀抱里，我们承载着无数先辈的希望和热血，我们心中都有一个共同的信念，那就是要振兴中华民族、实现伟大复兴。
爱国是我们每个人应有的责任和义务，我们要为了民族的繁荣，为了祖国的辉煌而努力拼搏。
当我们面对祖国时，我们不仅仅是感受到自豪和骄傲，更是要用行动去展示我们的爱国之情。
亲爱的同学们，祖国在我心中是那样的庄严、伟大和美好。
她给予了我们太多的关爱、太多的机遇，让我们在这片土地上尽情地成长和发展。
北师大版品德与社会五年级上册俯瞰
1 / 23《俯瞰祖国大地》教学目标1.知道我们伟大的祖国是屹立于世界东方的中华人民共和国,为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪.2.知道我国的地理位置,领土面积,行政区划,首都,人口,地势,地形,资源和海域,知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯.3.进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力;培养探究和收集资料的能力.〖教学准备〗地球仪,两半球图,中国政区图,中国地形图,学生进行探究活动可能需要的各种书籍,杂志,画报等(尽可能是社会声誉较好的出版社的出版物).教学活动及过程第一课时1.导入.在四年级认识家乡的活动中,我们都知道了家乡是祖国的一部分.我们伟大的祖国是中华人民共和国,是我们生长的地方.下面就让我们去寻访祖国,了解我们生息的国土吧.2.情感引导.播放歌曲《我爱你,中国》作为背景音乐,可配以歌词的朗诵,观察教科书第30页呈现的地图,了解祖国的轮廓,阅读教科书第31页的文字,知道我国的基本轮廓形状像一只昂首挺胸的雄鸡.3.阅读教科书第30页豆博士的话.4.布置并组织学生进行探究活动.确定开展漫游中华活动的寻秘方向,学生可以按小组为单位,也可以自由组合成寻秘小组,认领寻秘的任务.教师将准备好的各种资料分发给学生.漫游中华寻秘活动的探究方向:(1)我们祖国的位置,国土面积和海域; (2)我们祖国的大陆邻国和隔海相望的国家;2 / 23(3)祖国的行政区划; (4)祖国的xx;(5)祖国的地势,地形特点; (6)全国人口及资源分布.5.分组开展寻秘活动,如果需要,可以将这一活动延伸到课后.家庭作业按照认领的寻秘任务收集资料,进行探究. 第二课时1.导入.我们祖国的领土如此辽阔,要寻访伟大的祖国可不是一件容易的事情,因此我们必须借助于地图.从三年级开始,我们已经学习了怎样在地图上确定方向,让我们利用课桌桌面(或举起一本教科书)来复习一下.组织学生通过摸桌角,模拟确定地图上的8个方位.2.学生开展漫游中华寻秘活动的汇报一:我国的位置.(1)学生结合地球仪,两半球图或中国在世界中的位置图介绍:我国位于世界的东方,在东半球的北半球,亚洲的东部,太平洋西岸.(2)全班同学确认,并开展识图活动,练习在地球仪或教科书第32页的中国在世界中的位置图上认识我国的位置.3.学生继续开展漫游中华寻秘活动的汇报一(教师要主持交流,注意把握探究内容的完善和正确):我国的面积和海域.(1)阅读教科书第33页的课文.(2)学生结合教科书第30页上的中华人民共和国地图或教科书第32页中国在世界中的位置图介绍要点:①我国国土辽阔,面积有960万平方千米,居世界第三位.②我国东临太平洋,靠近大陆的部分是海.我国的海域辽阔,我国的东部由北向南分别是渤海,黄海,东海,南海.3 / 23③距我国海岸线12海里以内的海域是我国的领海.距海岸线200海里以内,我国还拥有对海洋资源的开发和利用权.(3)识图练习.组织学生在地图上查找渤海,黄海,东海,南海.(4)指图练习.指名由学生在教学挂图上指出渤海,黄海,东海,南海.在指导学生指教学挂图时,教师要注意对学生的辅导:指图者要站在教学挂图的侧面,面向学生,手执教鞭指图,叙述的语言要与指图的动作一致.4.作业(如果课堂上时间不够,也可以布置为家庭作业).组织学生补充和完善自己在地图学习中的积累和收获,完成教科书第33页的作业.家庭作业指图练习:在地图上指出渤海,黄海,东海,南海. 《绕着边境走一圈》教学目标1.通过了解我国的范围,进一步感受到祖国的辽阔,产生深深的爱国之情和民族自豪感.2.学习在地图上查找我国的陆上邻国和隔海相望的国家,提高识图能力.3.探究邻国的社会状况,收集相关资料,增强学生的国际理解.教学准备一幅较大的xx政区图. 教学活动及过程第一课时1.检查复习.识图练习,我国的位置和海域.2.导入.我国是世界上面积最大的国家之一,陆地面积有960万平方千米.我国疆域辽阔,从东部海滨到最西部的帕米尔高原有5200千米,乘坐特快列车也要走两天多;从最北面的黑龙江省漠河到最南端的曾母暗沙相距5500千米.陆地上的疆界有两万多千米.4 / 233.学生开展漫游中华寻秘活动二:我国的邻国和隔海相望的国家.以小组为单位开展探究活动,在中国政区图上按照逆时针的方向查找我国的陆上邻国,按照顺时针的方向查找与我国隔海相望的国家.教师可以让不同的小组分别承担不同的任务.4.以小组为单位介绍自己小组的探究结果.(1)我国的陆上邻国是朝鲜,俄罗斯,蒙古,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,阿富汗,巴基斯坦,印度,尼泊尔,锡金,不丹,缅甸,老挝,越南,共15个国家.(2)各小组选派代表指教学挂图介绍我国的陆上邻国.(3)与我国隔海相望的国家有韩国,日本,菲律宾,马来西亚,文莱,印度尼西亚. (4)各小组选派代表指教学挂图介绍与我国隔海相望的国家. 5.课堂作业.指导学生完成教科书第34页的练习.6.布置家庭作业000查找有关邻国的位置,面积,气候,人口,民族文化,风土人情,语言,宗教,食品,服装等资料.第二课时1.复习检查. (1)我国的国土面积.(2)识图练习:在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家.2.讨论.由于我国与这些国家国土相邻,山水相依,相互了解,我国与邻国有着良好的贸易往来,很多边境地区都设有边境通商的市场.你知道我国所遵循的国与国之间交往的原则吗通过讨论帮助学生明确,长期以来,我们国家遵循着和平共处的原则,与这些国家友好相处,互通有无.3.小组活动.交流探究活动的成果.由学生介绍所收集的资料,有关邻国的位置,面积,气候,人口,民族文化,风土人情,语言,宗教,食品,服装等.5 / 234.讨论.教师提醒学生:你还知道我们这些邻国最近的发展变化吗学生可以谈他们从报刊,杂志,广播,电视中了解到的有关邻国的社会和政治等方面的变化.5.从学生收集的材料中精选一部分图片和文字,制作一期班级板报.家庭作业识图练习:在中国政区图上指出我国的陆上邻国及隔海相望的国家.《认一认祖国政区》教学目标1.知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国,为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪.2.知道我国的行政区划,知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯.3.进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力;培养探究和收集资料的能力.教学准备中国政区图,学生进行制作活动需要的白纸,硬纸板,胶水,剪刀等用具. 教学活动及过程第一课时1.复习检查. (1)我国的国土面积.(2)识图练习:在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家.2.导入.我国的国土面积辽阔,每个地方的情况又很不相同,国家为了管理方便,就把全国划分为不同的行政区,我们来认一认祖国的政区.3.学生开展漫游中华寻秘活动的汇报三:祖国的行政区划.(1)学生介绍:我国太大了,各个地方的情况又不同,为了管理方便,就把全国分为34个省级行政区.6 / 23中国政区图上每一个不同颜色的区域,就是一个省级行政区的范围.这其中包括23个省,5个自治区,4个直辖市和2个特别行政区,一共是34个省级行政区.(2)学生结合中国政区图,指图介绍:自治区是我国少数民族实行区域自治的省级行政区.我国的5个自治区分别是:内蒙古自治区,新疆维吾尔自治区,宁夏回族自治区,西藏自治区,广西壮族自治区.直辖市是由国家直接管辖的省级行政区.我国的4个直辖市分别是:北京,天津,上海,重庆.我国的两个特别行政区是:香港和澳门.(3)朗读教科书第37页的《祖国行政区歌》,结合《省级行政区的全称,简称和省级行政中心简表》,让学生自由组合进行识图练习,看谁记得快,记得多,指图准确.教师不必要求学生把全国34个省级行政区都记住,但可以提倡尽量记住我国的5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区和自己家乡所在的省份.(4)趣味练习:在地图上,找一找我们的家乡在哪个省(市,自治区)省会(自治区首府)是哪里与我们家乡所在的省相邻的省(市,自治区)是哪些它们的省会和自治区首府又是哪里4.识图比赛,看谁记得多,指图正确,并给予表扬.有条件的学校还可以组织学生使用中国政区拼图做拼图游戏.5.课堂练习.以小组或同桌为单位,填写教科书第37页的表格.6.布置家庭作业:(1)识图,指图练习000我国的省级行政区.(2)结合每天晚上电视新闻联播后的全国天气预报节目进行识图练习. 第二课时按照教科书第38～39页的步骤,组织学生制作祖国政区拼图.家庭作业通过识图,复习本课学习的我国的行政区划. 《xx》7 / 23教学目标1.知道我们中华人民共和国的首都是北京,知道首都是一个国家的政治中心.2.认识北京的位置,知道北京是一座历史悠久的古城,是中华人民共和国的象征,还是一座国际化,现代化的大都市.3.进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力;培养探究和收集资料的能力.教学准备中国政区图,中国地形图,学生进行探究活动可能需要的各种书籍,杂志,画报等(尽可能是社会声誉较好的出版社的出版物).教学活动及过程第一课时1.复习检查.指挂图练习:指出我国的4个直辖市,5个自治区,2个特别行政区和家乡所在的省(自治区),省会(自治区首府).2.导入.我国省级行政区的4个直辖市中,为首的是首都北京.你知道什么是首都吗首都是一个国家最高的政权机关和政府机构所在地的城市.作为一个中国人,让我们来了解我国的首都000北京.3.学生开展漫游中华寻秘活动的汇报交流四:首都北京.教师要主持交流,注意把握探究内容的完善和正确.(1)阅读教科书第40页的课文.(2)学生结合中国政区图或中国地形图介绍要点:①可以观看在天安门广场举行的庄严的升旗仪式录像作为导入,介绍北京是中华人民共和国的首都,是党和国家领导机构的所在地.可以让学生说一说北京有哪些党和国家领导机构.8 / 23②边指中国地形图边介绍,北京位于华北平原的西北部,它的西北方是太行山脉和燕山山脉,东南面临华北大平原和渤海湾,所以,平常又说北京是北依山险,南控平原,位置十分重要.③结合相关的图片资料介绍北京是一座有着3000多年历史的文化名城,她作为元,明,清三个朝代的都城,前后有近800年的历史了.北京有象征中华人民共和国成立的天安门城楼,有世界上最大的广场000天安门广场,有世界上规模最大,保存最为完好的古代宫殿建筑群000故宫,有我国古代最宏伟的建筑000长城,还有众多的宫苑,坛庙等古建筑群.④结合教科书第40页的图片资料介绍:天安门广场中央矗立着庄严肃穆的人民英雄纪念碑,广场北面是雄伟的天安门城楼,西面是人民大会堂,东面是国家博物馆,南面是毛主席纪念堂.阅读教科书第41页豆博士的话.4.以小组为单位,完成教科书第41页的填空,并进行交流. 第二课时1.复习检查.指挂图练习:首都北京的位置.2.阅读教科书第42页图片和课文:北京有着悠久的历史,是一座充满着传统气息的xx.3.学生继续漫游中华寻秘活动的汇报交流. ①观察并确认教科书第42页图片的内容;②学生们还可以介绍北京还有哪些名胜古迹,介绍富有特色的北京的传统文化.4.阅读教科书第43页图片和课文:北京还是一座充满生机的国际化,现代化大都市.通过交流明确:北京是一座有着1000多万人口的大城市,公路,铁路和航空线把北京和祖国各地以及世界联系起来.改革开放以来,北京建设得越来越好,更加生机勃勃,欣欣向荣.9 / 235.学生讨论:你们知道2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行吗这和北京的建设,发展有什么关系你知道2008年北京奥运会的标志吗关于首都北京,你还知道什么有什么加以补充6.识图练习.(1)在xx地图上找到xx的位置. (2)查找地图,从我们家乡去xx怎么走《三级阶梯上的国土》教学目标1.了解祖国多样的地形地貌.2.知道我国的地势西高东低,呈三级阶梯分布.3.进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力;培养探究和收集资料的能力.教学准备中国地形图,学生进行探究活动可能需要的各种书籍,杂志,画报等(尽可能是社会声誉较好的出版社的出版物).教学活动及过程1.复习检查.(1)指挂图练习:指出我国的4个直辖市,5个自治区,两个特别行政区和家乡所在的省(自治区),省会(自治区首府).(2)教师讲解:在以前的学习中,我们已经知道了,在学习地图的时候,认识地图上的图例和颜色十分重要.让我们一起来朗读一首歌谣押'平原,低地用绿色,高原,山地黄棕色,河湖,海洋用蓝色,雪线以上用白色,密集的小点是沙漠.'10 / 232.学生开展漫游中华寻秘活动的汇报交流五:祖国的地势.教师主持交流,并注意把握探究内容的完善和正确.(1)阅读教科书第44页的课文. (2)学生结合xx地形图介绍要点:①在中国地形图的陆地部分,用不同的颜色表示不同的海拔高度.海拔高度就是地面某个地点高出海平面的高度.②识图练习.在中国地形图上查找我国西部棕色地区,中部黄色地区,东部绿色地区的海拔高度各是多少通过查找中国地形图明确:我国西部棕色地区的平均海拔在4000米以上;中部黄色地区的平均海拔在2000～1000米;东部绿色地区的平均海拔在500米以下.③结合教科书第45页的中国地势剖面图,认识我国地势的三级阶梯.④小结:我国地势总的特点是西高东低,从西向东逐级下降,十分像三级阶梯.但是同学们要注意,一般我们讲的台阶,是把最低的一级叫做第一级阶梯,高一些的叫做第二级阶梯,第三级阶梯;在认识祖国地势的三级阶梯时,是把最高的一级叫做第一级阶梯,低一些的叫做第二级阶梯,最低的叫做第三级阶梯.3.识图练习.通过中国地形图上颜色的区别来指图,我国三级阶梯的区域范围各从哪里到哪里.4.学生开展漫游中华寻秘活动的汇报交流五:祖国的地形.教师主持交流,并注意把握探究内容的完善和正确.(1)阅读教科书第44页的课文. (2)学生结合xx地形图介绍要点:①我国的国土面积辽阔,高原,山地,丘陵,平原,盆地五种地形都有分布. ②识图练习.组织全班同学在中国地形图上逐项查找,并由负责汇报的学生向全班同学指图介绍.四大高原:青藏高原,内蒙古高原,黄土高原,云贵高原;11 / 23四大盆地:塔里木盆地,准噶尔盆地,柴达木盆地,四川盆地;三大平原:东北平原,华北平原,长江中下游平原.5.查找中国地形图并讨论:我们的家乡在祖国的哪一级阶梯上属于什么地形区家庭作业识图练习:在中国地形图上指出我国的四大高原,四大盆地,三大平原. 《xxxx流水》教学目标1.了解人类自古以来就懂得择水而居,黄河是华夏文明的摇篮,是养育中华民族的母亲河,体验并感受祖国地域环境的博大,从对母亲河的热爱,升华为更加热爱伟大祖国的情感.2.学习优秀中华儿女的感人事迹和优秀品格,感受不屈不挠,勇往直前的黄河精神,受到优秀道德情操的陶冶.3.进一步培养认识地图的能力,提高通过识图发展空间思维的能力;培养收集资料的能力.4.了解黄河的源流概况,并沿着这条线索,了解流域内各地区的社会发展概况,了解社会主义建设的伟大成就.教学准备1.xx地形图,xx图.2.歌曲录音:《黄水谣》《黄河颂》《我的祖国》.3.有关xxxx的资料和图片. 教学活动及过程第一课时12 / 231.导入.水是生命之源.人类的起源,生存,延续都离不开水的滋养.自古以来,人类就懂得择水而居,沿河湖而居的生存方式.从古代的祖先到现在,我们中华民族一直生活在世界上两条著名江河的怀抱之中,这就是黄河和长江.黄河,长江是我们中华民族的摇篮,我们自豪地称她们为我们民族的母亲河.2.朗读教科书第50页的课文.3.讨论.为什么人类要择水而居,沿河湖而居为什么几个古代文明的发源地都以河流为标志简单提及印度的恒河文明,巴比伦的两河文明(底格里斯河,幼发拉底河),埃及的尼罗河文明,中国的黄河文明等,只要学生能够理解水能够满足人们生存的基本需求,便于发展农业生产等即可.4.欣赏教科书第50～51页的通页照片,播放歌曲《黄水谣》并朗读歌词.5.分小组布置任务.看着照片,我们感受到黄河以她英雄的气概出现在亚洲的原野,我们想知道她是怎样从高山之巅,穿过中原大地,流入大海的怀抱,更想知道自古以来,黄河母亲是怎样哺育我们中华民族的.要想探究这么多的内容可不是一件容易的事情,需要先确定调查了解的方向.下面,就请同学们以小组为单位,确认调查的范围,做好分工,然后分头进行准备.教师出示探究,调查的方向和范围:(1)黄河的发源地,流程情况;(2)黄河是中华文明的摇篮;(3)黄河凝聚的民族精神;(4)变害河为利河;(5)拯救母亲河.各小组在确认了探究,调查的方向和范围后,就要讨论和分配各位小组成员的任务,教师要在各组间巡视,帮助各小组制定出合理的计划,以确保探究,调查任务的完成.6.教师小结.教师要肯定学生分工和制定计划的成绩,同时建议他们可以利用地图,报刊,杂志,各种旅游手册等,从中收集需要的资料和图片.要求各小组在课下多做交流,发挥合作的优势,对收集到的材料进行筛选和补充,使之尽量充实.家庭作业按照认领的探究任务收集资料. 第二课时13 / 231.导入.(1)播放歌曲《黄河颂》(我站在高山之巅……).(2)教师引导:从今天开始,我们一起来了解黄河.先了解黄河的发源地和流程.2.借助中国地形图或黄河流域图进行讲授.(1)导入.我国古代伟大诗人李白曾经有过歌颂黄河的著名诗句'君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.'你们明白其中的含义吗诗句其实是描述了黄河的流程,形象地说明了万古奔流直向大海的黄河之水,发源于号称世界屋脊的青藏高原.因为我们前面已经学习过,青藏高原地处我国的第一级阶梯,平均海拔在4000米以上.(2)黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山的北麓,黄河的源头是高山融化的雪水形成的.(3)黄河发源后,沿地势曲折东流,流经青海,四川,甘肃,宁夏,内蒙古,山西,陕西,河南,山东等9个省(自治区),注入渤海,全长5460千米,是我国第二长河.(4)指导学生练习.在中国地形图上找到黄河的发源地,并寻找黄河流经的9个省(自治区),再查找这9个省(自治区)的简称.(5)朗读并记忆歌谣.朗读并记忆教科书第51页的歌谣.(6)学习并理解教科书第52页的课文九曲黄河天上来.3.识图练习.在中国地形图上查找黄河的源头,流经的省(自治区)和入海口.4.学生开展探究黄河源头和流程活动的成果汇报.由学生指中国地形图汇报黄河源头青海段的情况,在此过程中教师要注意引导.其要点是:黄河的源头是高山积雪融化而形成的,黄河源头是高原草甸地区,那里黄河的河水是清澈的,并不浑黄;黄河源头地区主要是藏族同胞生活的地区;龙羊峡高坝是黄河第一坝;这一地区的青海湖是我国最大的内陆咸水湖,湖畔有鸟岛自然保护区;西宁市是青海省省会;塔尔寺是藏传佛教的圣地.5.教师小结. 家庭作业14 / 23在中国地形图或黄河流域图上查找黄河的源头和流经省(自治区),注入的海洋.第三课时1.检查复习.识图练习:在中国地形图或黄河流域图上指出黄河的源头,流经的省(自治区)和注入的海洋.2.导入.上节课,我们了解到青藏高原巴颜喀拉山北麓高山积雪融化的雪水汇聚成黄河的源头,蜿蜒流出青海省以后,在甘肃,四川省绕了一个弯,又进入了甘肃省.3.学生继续开展探究黄河源头和流程活动的成果汇报.由学生借助中国地形图汇报黄河甘肃段的情况,在此过程中教师要注意引导.其要点是:黄河流下青藏高原,进入甘肃;黄河流经甘肃省省会兰州市是我国西北最大的工业城市,20世纪初在黄河上建造的第一座铁桥是用孙中山先生的名字命名的,至今还横跨在兰州市区的黄河河面上.4.学生继续开展探究黄河源头和流程活动的成果汇报.由学生借助中国地形图汇报黄河宁夏段,内蒙古段的情况,在此过程中教师要注意引导.其要点是:黄河经过上游最大的水利工程刘家峡水电站以后,就流出了甘肃,进入了宁夏.宁夏回族自治区是我国回族同胞最集中的地区;回族同胞信奉伊斯兰教,在银川市建有南关大清真寺.九曲黄河富宁夏,黄河造就了宁夏的塞外江南.黄河流出宁夏就进入了内蒙古的河套地区,这里是内蒙古最富饶的地区;内蒙古自治区是我国蒙古族同胞最集中的地区;蒙古族同胞善骑射,以放牧为生,逐水草而居,居住的帐篷很有特色,叫做蒙古包,蒙古族被称为马背上的民族.5.教师小结.对河流的流程,一般分为上游,中游,下游三段.前面我们了解了黄河从发源地流经青海,四川,甘肃,宁夏,内蒙古的情况,内蒙古自治区的河口市是黄河上游的结束地点,再往下黄河就进入中游地区了.。
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导学案模版说明：1、导学案的页面设置上下各1厘米、左右1.5厘米、方向：横向、纸张B4.（以上已设置好没特殊情况请不要调整）。
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2、“迁安市弘毅学校“目标引领•课道”导学案”的字体设置小二、加粗。
此栏下面的内容：小四、宋体、小标题加粗。
下划线小四、宋体未加粗。
（以上已设置好没特殊情况请不要调整）3、【学习目标】栏：宋体、五号、加粗。
具体的三维目标的格式是：正文+ 加粗, 行距: 最小值12 磅（以上已设置好没特殊情况请不要调整）导学案的编号可以采用如下方法：第一单元第一课101第二课102、第二单元第一课201第二课202以此类推。
如果是第一单元第一课101的复习课可以是101F，背诵课可以是101B。
教师寄语要加下划线，根据教学的内容有选择性的每日更新。
4、导学案左侧栏：学法指导下是达成目标，然后才是我们教师编制的问题。
学法指导、达成目标、巩固强化这些词语是宋体、五号、加粗。
这些词语后面的具体内容统一使用宋体、五号、不用加粗。
右侧栏的互动策略、展示方案等这些词宋体、加粗、五号。
后面的内容的字体统一为楷体、小五、序号统一使用①②③④⑤5、专业术语解读：三维目标：知识与技能：通过这节课你要让学生掌握什么样的知识，具备什么样的能力，达到什么样的教学效果。
过程与方法：你的教学目的用什么方法达到（比如说：独学、小组合作探究等等），这个教学方法在教学过程实施中采取什么样的步骤。
情感与态度：通过这堂课要培养学生什么样的情感态度价值观。
学法指导是学习方法指导的简称，它是指教育者在一定的条件下，通过一定的途径，采取一定的方式对学习者进行学习方法的传授、渗透、指导、训练，使学习者掌握科学的学习方法并能动地运用于自已的学习实践，进而形成自主学习能力的教育行为。
它包含两个方面的含义：一是在具体的学习情境中引导学生掌握不同的学习方法；二是引导学生认识具体学习方法的适用范围，使学生能够针对具体的学习内容选择并运用恰当的学习方法。
（简单地说就是给学生的学习提供思路、方法、途径等，让学生知道我应该怎么学，提高学生学习的针对性和效率。
）互动策略：主要是针对课堂教学需要实现的目标而选择采用的。
根据互动主体的对象来划分：1、教师与学生之间的互动；2、学生与学生之间的互动；3、师生与媒体之间的互动；4、学生与授课教师之外的交流对象之间的互动。
（简单的说就是在行为上教师与学生、学生与学生之间怎么活动，举例：教师抽查、对子互查、同号竞赛等）展示方案：包括：展示的角度、展示的形式二者没必要分裂开来应该是一体的。
例如：结合展区的关键词讲解…….。
结合展区的关键词就是展示的形式、展示的角度就是你想让学生说明的问题。
在编制时一定要注意结合自己的学科特色编制展示方案。
导学案编制及使用注意事项一、导学案的模板上的字体、格式、大小不得随便调整。
教师在使用导学案时用纸要统一，以便学生整理，保存。
二、学法指导的编写要多思考切实起到作用，同时要把独学、对学、群学的时间限定出来。
三、巩固强化环节一定要到位四、评价等价按照ABCD四个等级进行，同时要收缴前一天的导学案，先由小组长给出等级，然后教师在进行等价评价。
迁安市弘毅学校“目标引领·课道”导学案年级五学科品德与社会课题：201 课型：新授展示课班级：姓名：编号：编制人：张荣娜审稿：日期：11.07敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
【学习目标】1、知识与技能：知道我们伟大的祖国是屹立于世界东方的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。
2、过程与方法：独学了解我国的地理位置、领土面积、行政区划、首都、人口、地势、地形、资源。
群学探讨我国的海域，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
3、情感态度与价值观：进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。
【自主学习·互动展示·当堂反馈】模块自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记互动展示目标研习30 分钟学法指导1：研读课本30-33页，思考以下问题。
达成目标1：学会认识地图。
1、我们祖国的版图像什么？我们祖国的位置？国土面积和海域，在地图上标出四个海域的位置？2、我们祖国的大陆邻国和隔海相望的国家是？学法指导2：开展漫游中华活动，漫游祖国海域。
达成目标2：了解我国的海域。
1、联接中国与朝鲜，韩国的海域是？大陆和台湾的海峡是？2、探究从大连乘船到海南岛，由北向南，先后要经过哪些海域，海峡和岛屿？【互动策略】1独学完成写法指导1题目。
（8分钟）。
小组合作探讨达成一致意见，并确定展示方案进行展示。
（5分钟）。
【互动策略】2漫游中华活动，小组成员分工协作，共同完成。
10分钟）。
【展示方案】①结合关键字谈谈我国的位置，海域，邻国。
②小组选出代表完成漫游活动。
③结合课本，谈谈这节课你的收获。
巩固强化：对子间互相谈谈我国的海域。
【补充质疑】小组提出补充质疑点。
目标检测10分钟学法指导3：运用本节课所学知识，回答下列问题。
：达成目标3：掌握我国的海域以及概念。
1、由南向北，我国的海域有：（）、（）、（）、（）。
2、海域的概念：目标反思老师，我想对你说：组长评价教师评价迁安市弘毅学校“目标引领·课道”导学案年级学科课题：课型：习题/试卷讲评课班级：姓名：编号：编制人：审稿：日期：教师的寄语要每天更换【目标讲评】1.2.此环节讲评的目标必须是全班出错率高的共性问题，解读时要选取具体而微的事例或题目直观的告诉学生通过本节课的讲评达到什么水平。
【自主学习·互动展示·当堂反馈】模块自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记互动展示目标巩固25 │30 分钟学法指导1：重新研读试卷或习题中出错率高的那些题目，思考并总结考查的知识点和出错的原因。
先独学（注明多长时间），然后小组合作探究（注明时间）。
（将互动策略渗透出来）达成目标1：掌握到……水平。
【导学案编写】直接选取出错率高的原题或答案，再配以同一知识点的易混易错的题型让学生比较。
【操作步骤】第一步：独学。
直接选取试卷或习题中学生出错高的原题或错误答案，旧题回放，让学生研讨错因及易错点，同时归纳总结这些错题的相关知识点。
第二步：群学讨论。
要限定具体的时间（教师要深入到各组巡视）第三步：互动展示第四步：教师精讲（此环节要求教师要把总结的规律方法提前总结出来单独印好，精讲结束下发给学生）第五步：巩固强化（文科性质的学科，加强记忆；理科性质的学科整理解题思路）【互动策略】【展示方案】包括：展示的角度、展示的形式、展示角度：①题目考查的知识点②读题审题的关键点③规律方法的总结归纳④解题的注意事项⑤延伸拓展即本节知识的前伸后延⑥出示本组的疑难⑦出题与下面同学互动。
展示形式：关键词、思维导图、知识树、情景剧、辩论赛、编顺口溜、三句半、朗读比赛等。
巩固强化：此环节可以记忆，可以整理笔记，也可以回顾解题思路。
补充质疑要求：①本组不同于其他小组的解题思路和方法。
②本组不同于其他小组的展示形式。
整节课要注意调动学生的积极性，营造活跃气氛，不要吝啬掌声。
目标提升10-15分钟学法指导2：运用本节所学的……知识，完成下面的题目。
达成目标2：过关率达到……水平。
此部分要求训练时间不少于15分钟。
题目围绕易错点选题进一步的强化训练。
【操作步骤】第一步：限时训练（限定时间，尽可能多的人上黑板）第二步：直接出示答案。
出错率高的教师精讲（教师要把答案提前印好）目标反思2-3可以回顾一下本节课的主体知识，列图表、画思维导图、知识树等，要针对本节课内容让学生整体的梳理一下。
然后交给小组长，小组长交给课代表，然后教师批阅。
小组长和教师从导学案的充实情况、完成情况、书写情况等给出ABCD四个等级。
组长评价教师评价分钟迁安市弘毅学校“目标引领·课道”导学案年级学科课题：课型：背诵展示课班级：姓名：编号：编制人：审稿：日期：教师的寄语要每天更换【背诵目标】1.2.【自主学习·互动展示·当堂反馈】模块自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记互动展示目标巩固25│30分钟背法指导1：告诉学生你想要学生背的内容是从哪到哪。
大篇幅的、内容比较深的，可以在背之前对学生进行指导，可以指导学生抓关键词、分点记忆。
达成目标：掌握到……..的水平。
【注意】1、背诵内容要具体明确，内容少的可以直接呈现在导学案上，内容比较多的可以归纳好单独印刷出来发给学生。
2、背诵步骤和方式可以参考以下：①限定时间，小组间的对抗②限定时间，不同小组相同学号学生的对抗③限定时间同一个小组不同号同学的对抗，总之尽可能的把学生的积极性调动起来，把学生的热情点燃。
3、长的背诵材料可以分成几段，背背查查然后在背背查查。
达成目标：掌握到……..的水平。
【互动策略】【展示方案】可以展示背的准确度、可以展示背的内容的多少、可以展示感情色彩可以通过板书展示、可以通过情景剧、可以采用新闻联播等多种形式。
目标提升10-15分此环节落实到背写的环节，要最大限度的利用黑板的展位。
可以用关键词呈现、知识树、思维导图、也可以一字不差的全写下来。
钟目标反思2-3 分钟此环节可以让学生回顾以下本节课会背的内容，不会背的内容及时巩固。
可以回顾一下本节课的主体知识，列图表、画思维导图、知识树等，要针对本节课内容让学生整体的梳理一下。
然后交给小组长，小组长交给课代表，然后教师批阅。
小组长和教师从导学案的充实情况、完成情况、书写情况等给出ABCD四个等级。
组长评价教师评价迁安市弘毅学校“目标引领·课道”导学案年级学科课题：课型：巩固展示课班级：姓名：编号：编制人：审稿：日期：教师的寄语要每天更换【巩固目标】1.2.此环节巩固的目标可以不是三维的，解读时要选取具体而微的事例或题目直观的告诉学生通过本节课的训练达到什么水平。
【自主学习·互动展示·当堂反馈】模块自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记互动展示目标巩固25│30分钟学法指导1：根据上节或上单元所学…知识，完成下列题目或思维导图、知识树。
达成目标：掌握到……水平。
此环节的导学案编写有两种形式：1.直接选取具体训练题目检测学生学习效果。
（如果训练的内容使用练习册的话，在学法指导中应该指出练习的页码范围和具体的题目题号，并且对练习册上的成题要有所删减，精选有代表性的习题。
同时必须从网上或教辅资料中加进课外题目，初中部要精选一些中考真题或中考真题的变式进行训练；小学部要精选一些小升初的真题，或真题的变式进行训练。
）2.还可以让学生通过列图表、画知识树、思维导图等形式呈现学过的知识，并举例子说明对应的知识点。
【操作步骤】第一步：独学。