2013届高中生物一轮复习课时作业18

课时作业(十八)

一、选择题

1．(2011·威海)放射性同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途，下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是()

A．DNA半保留复制的实验证据

B．噬菌体侵染细菌的实验

C．艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验

D．研究分泌蛋白的合成及分泌途径

【解析】艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验是把其组成成分蛋白质、DNA和糖类分开，然后分别与R型活细菌混合注射入小鼠体内，观察各自的作用。

【答案】 C

2．(2011·沙头检测)在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是()

A．①、④B．②、④

C．①、⑤D．③、⑤

【解析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，32P标记的部位是①磷酸基，脱氧核糖和含氮碱基不含P；35S标记的是蛋白质的R基团，其他部位不含S。

【答案】 A

3．(2011·延吉检测)对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是() A．全部噬菌体都有标记的32P

B．2个噬菌体含32P

C．全部噬菌体都不含15N

D．2个噬菌体含15N

【解析】构成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料都来自细菌，噬菌体在侵染细菌的时候把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是DNA，然后以自己的DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的DNA，而DNA复制是半保留复制，原来标记的DNA两条链最多形成两个DNA 并分到2个子代噬菌体内。子代噬菌体蛋白质是在噬菌体DNA指导下以细菌的氨基酸为原料合成的，因此所有噬菌体均含15N。

【答案】 B

4．(2011·温州模拟)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是

( )

A ．证明R 型菌的生长并不需要S 型活细菌的DNA

B ．用以补充R 型菌生长过程中所需要的营养物质

C ．直接证明S 型菌DNA 不是促进R 型菌转化为S 型菌的因素

D ．与“以S 型活细菌的DNA 与R 型菌混合培养”的实验形成对照

【解析】 DNA 酶处理从S 型活细菌中提取的DNA 并与活的R 型菌混合培养，培养基中只有R 型菌生长；从S 型活细菌中提取的DNA 与活的R 型菌混合，培养基中R 型、S 型两种菌都生长，通过两实验的对照，进一步证明DNA 是遗传物质。

【答案】 D

5．(2011·聊城模拟)在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中，R 型菌和S 型菌的数量变化曲线依次为(

)

A ．①②

B ．③②

C ．①④

D ．③④

【解析】 肺炎双球菌转化实验的实质是R 型菌在S 型菌DNA 的作用下转化成S 型菌，因此最初无S 型菌，随着转化而逐渐形成。在体内转化时，由于小鼠免疫系统的作用，R 型菌会先下降而后上升，在体外转化时，两种菌均呈上升趋势。

【答案】 B

6．(2011·日照)下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA 是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是( )

含活R

型菌的

培养基⎩⎪⎨⎪⎧ ①＋S —DNA ―→长出S 型菌――→继S 型菌②＋S —RNA ―→只长R 型菌――→续R 型菌③＋S —蛋白质―→只长R 型菌――→培R 型菌④＋S —荚膜多糖―→只长R 型菌――→养R 型菌

A ．①②④

B ．①②③

C ．①③④

D ．①②③④ 【解析】 要证明“DNA 是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”，就应单独检测DNA 、蛋白质等各种组成物质能否使R 菌转化成S 菌，能的就是S 型细菌的遗传物质，否则就不是。

【答案】 D

7．(2011·长春模拟)科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA 水解酶和RNA 水解酶分别进行处理后，发现该病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶处理后，病毒就会失去侵染能力，该现象说明( )

A．“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成

B．“疯牛病”病毒的遗传物质应该是蛋白质

C．“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力

D．“疯牛病”病毒不含蛋白质，只含核酸

【解析】用DNA水解酶、RNA水解酶处理后仍具有侵染能力，说明其遗传物质不是DNA或RNA；用蛋白酶处理后，病毒失去侵染能力，说明起遗传作用的是蛋白质。

【答案】 B

8．用放射性同位素分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，并用标记的噬菌体侵染细菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心，观察放射性同位素的分布情况。下列关于实验结果的分析，不正确的是()

A．呼吸所有的35S位于上清液中的噬菌体外壳中

B．由于外壳未进入细菌内，故本实验不能证明蛋白质不是遗传物质

C．噬菌体侵染细菌并经离心后，含32P的放射性同位素主要分布在离心管上清液中

D．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都能够证明DNA控制蛋白质的合成

【解析】搅拌、离心后，质量较轻的病毒外壳位于上清液中，由于蛋白质根本未进细菌，因此不能判定它的作用。含32P的放射性同位素存在于DNA中，含35S的放射性同位素存在于蛋白质中，噬菌体侵染细菌并经离心后，噬菌体蛋白质主要分布在上清液中，DNA主要分布在离心管的沉淀物中。由于DNA的作用，R型细菌转化成S型细菌，合成S型细菌特有的蛋白质；由于噬菌体DNA进入细菌中，最终合成了噬菌体的蛋白质，因此两个实验均可证明DNA控制蛋白质的合成。

【答案】 C

9．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠

②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠

③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠

④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()

A．存活、存活、存活、存活B．存活、死亡、死亡、存活

C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活

【解析】①中DNA酶水解S型细菌的DNA，转化因子失活，小鼠存活。②最后加入的是有毒的S型细菌，小鼠患败血症死亡。③R型活菌已在高温加热时死亡，没有R活菌，只有S型菌的DNA也不可能转化出S型活菌，故小鼠存活。④S型细菌和DNA酶经高温加热后死亡，仍含有有活性的S型细菌DNA，但最后加入R型细菌的DNA，S型细菌DNA不能转化R型细菌的DNA得到S型细菌，故小鼠存活。

【答案】 D

10．(2011·长沙模拟)螺旋结构是自然界最普遍的一种结构。下列与生命的螺旋结构相关的叙述正确的是()

A．螺旋藻是蓝藻的一种，其细胞内进行光合作用的部位是叶绿体