必修四政治 第二单元 探索世界与追求真理

第二单元探索世界与追求真理一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。

1．《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。

慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。

”慧能的这一观点是()A．离开运动谈物质的形而上学观点B．离开物质谈运动的唯心主义观点C．离开意识谈物质的不可知论观点D．离开物质谈意识的精神万能论观点2．万有引力使得物体在脱离支撑以后会下落，但人造的各种飞行器可以在空中运动。

这说明()A．人能自觉地创造条件，改变规律发生作用的方式B．人能发挥主观能动性改变或创造规律C．改造规律是人的主观能动性的重要体现D．客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥3．下列对世界的看法既唯物又辩证的是()①量力而行，尽力而为②要命令自然，就必须服从自然③万物独化，物各自生④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱A．①②B．②③C．①④D．②④4．从植物成熟的周期，到太阳周而复始的轮回；从对季节更替的全程关注，到对播种与收获的适时测度······我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，创造了春节与年的文化。

这表明()①意识是对客观存在的反映②亲身实践获得的认识才能促进实践发展③事物之间的联系是本质的、必然的、稳定的④发挥主观能动性可以认识、利用规律，为人类造福A．①②③B．①③④C．②④D．①④5．莫言作品将魔幻现实主义与民间故事融合、历史与当代社会融合。

从本质上看，魔幻现实主义是用魔幻的手法反映现实，贵在“真实”二字。

由此可见() A．“现实”是手段，“魔幻”是归宿B．魔幻写作手法是主观的，但内容是客观的C．发挥意识创造性就能将魔幻变为现实D．“魔幻现实主义”源于主观世界，但反映现实6．古希腊学者普罗塔戈说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。

”这句话给我们的启示是()A．意识是客观存在的反映B．意识是物质世界的产物C．意识的内容是客观的D．要发挥意识的能动性7．黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。

”这说明真理()①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的、有条件的④在认识中不断超越历史条件A．①②B．①④C．②③D．③④8．依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。

每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。

这表明()A．艺术源于艺术家的主观创造B．客观现实以艺术作为摹本C．艺术是对客观现实的能动的反映D．客观现实是对艺术的再创造9．在就实践是检验真理的标准问题进行讨论时，一位同学认为，没有实践检验不了的认识。

另一位同学提出反对意见：宇宙中是否存在地外文明就一直不能得到实践的检验。

第二位同学的观点()A．正确地看到了实践标准的局限性B．正确地看到了实践所不能检验的问题C．没有理解实践标准是绝对性与相对性的统一D．没有理解实践标准与其他标准是结合在一起的10．排球比赛中经常出现一些边界球，人们凭视觉观察很难判定这些球是在界内还是界外，需要通过高速摄像机回放才能准确判定其位置。

其中体现的哲学道理是() A．实践是认识的来源B．真理是具体的有条件的C．认识受到具体时空条件的限制D．实践具有直接现实性的品格11．“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。

然而不能伐木以作屋室，采草以和方药，此知草木所不能用也。

”东汉思想家王充批评的这种人()A．不懂得实践是检验认识的唯一标准B．不懂得实践是认识发展的根本动力C．不懂得实践是认识的来源D．不懂得实践是认识的目的12．时过境迁，如今再回头看徐悲鸿的画作，人们会有更深刻的理解。

因为()①旧作打上了社会意识的印记②当代人更具有创新精神③人们的认识是不断深化的④人们的实践具有社会历史性A．①②B．①③C．②④D．③④13．2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3 759.39米，有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。

这表明()A．事物的发展取决于人类认识的提高B．改变自然规律可以服务于物质生产C．人类能够创造自在事物之间的联系D．只有尚未认识而没有不可认识之物二、非选择题：根据题目要求作答，紧扣题意，适当分析。

14．城市的未来关乎百姓的生活品质，关系国家的科学发展。

请运用《生活与哲学》知识，说明在制订城市规划的过程中，应当怎样做到一切从实际出发、实事求是。

15．核能被认为是一种清洁高效的能源。

2011年3月，日本的大地震使其位于福岛核电站的机组发生爆炸并导致重大核泄漏事件，引发了人类对核能的审视和反思。

某报以《审慎推进核能开发利用》为题撰写了这样的评论：“1979年美国发生的三里岛核泄漏事故，首次敲响了核安全的警钟；1986年的苏联切尔诺贝利核事故，更促使人们从技术和管理两方面加强核安全建设。

可以预见的是，日本福岛核泄漏事故之后，安全利用核能将受到前所未有的重视。

”请阅读材料，从哲学角度分析人类关于核能的认识是怎样不断发展的。

16．某班同学以“建设美丽中国”为主题，开展探究性学习。

阅读材料，回答问题。

丁组同学认为，尽管我国已进入工业化中期，但环境污染的“拐点”不会自然到来，需各方齐心协力，共同治理污染。

同学们要增强忧患意识，关注绿色未来，从自己做起，自觉树立绿色消费观，共建共享低碳新生活。

结合材料，运用意识作用的相关知识，说明如何治理环境污染，建设美丽中国。

17．改革开放以来，我国经济高速增长，综合国力和人们生活水平逐步提高，但在“唯GDP论”的发展思路下，重速度轻效益、重国际市场轻国内需求、重财富增长轻民生投入，高增长不等于高质量，在持续的高增长下，累积了不少深层次矛盾，尤其是全球金融危机冲击和全球经济深度调整的形势下，不协调、不平衡、不可持续问题进一步凸显，“唯GDP 论”的发展思路已难以为继。

在“十一五”规划中，节能减排的限制性指标与官员的政绩紧密挂钩，“十二五”规划调低了经济增速目标，更加重视民生和社会目标。

不片面追求GDP 数据，以实践、人民、历史三把尺子为标准，把着力点转向利长远、打基础、促民生的工作，正在逐步成为各级领导干部的共识和行动。

运用《生活与哲学》中实践与认识关系的知识，说明我国经济发展思路的转变过程。

参考答案一、单项选择题1．B解析：慧能的这一观点属于主观唯心主义，把运动的主体看成是心，是精神，脱离了运动的物质主体。

正确答案是B。

2．A解析：物体向上飞并没有改变规律，恰恰是创造条件，利用规律，改变了规律发生作用的形式。

正确答案是A。

3．A解析：本题考查辩证唯物主义的观点。

③违背了辩证法中联系的观点。

正确答案是A。

4．D解析：②③观点错误，人们间接获得的正确认识也能指导、促进实践发展。

不是所有事物之间的联系都是本质的、必然的、稳定的。

正确答案是D。

5．B解析：本题主要考查物质与意识的关系。

A、C、D观点错误。

正确答案是B。

6．D解析：这句话表明人的精神不是被动的，而是能动的，要发挥意识的能动作用。

正确答案是D。

7．C解析：真理具有相对性，它受历史条件的制约，故④错误；真理在认识过程中不断地发展和完善，并非被推翻，故①错误。

正确答案是C。

8．C解析：艺术属于意识，意识是客观事物在人脑中的主观映象，物质决定意识，意识能动地反映物质。

正确答案是C。

9．C解析：随着实践的发展，各种理论都会在实践中得到检验，这是实践检验真理的绝对性。

但实践又是在具体历史条件下展开的，不可能在一定历史条件下检验所有的理论，这是实践检验真理的相对性。

正确答案是C。

10．C解析：速度太快，看不清楚，表明人对事物的认识受到具体时空条件的限制。

正确答案是C。

11．D解析：见到了草却不知入药，见到了木却不知做屋，说明没有让认识服务于实践，不懂得实践是认识的目的。

正确答案是D。

12．D解析：徐悲鸿的画作是在一定的社会中创作的，回头看会有更深刻的理解，这一方面是由于认识是不断发展的，故③正确；另一方面是由于实践的社会历史性，故④正确；②表述错误；①观点正确，但不是“人们会有更深刻理解”的主要原因，将“社会意识”改为“社会存在”的话就正确了。

正确答案是D。

13．D解析：本题考查规律的客观性。

A观点错误，事物的发展是由其内在矛盾的运动变化决定的；自然规律不可能被改变，故B错误；联系具有客观性，不能任意创造，故C错误。

正确答案是D。

二、非选择题14．参考答案：制订城市规划应坚持从城市发展实际、百姓生活实际出发调查研究，尊重城市发展的客观规律；制定规划充分发挥主观能动性，用科学理论武装头脑，贯彻科学发展观理念；把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合。

解析：依据设问中限定的角度调动相关知识并结合材料加以说明。

15．参考答案：实践是认识的基础，是认识发展的动力。

人类在利用核能的实践中遇到新的核安全问题，推动着人们对安全利用核能这一认识的发展；人类认识的发展具有反复性、无限性、前进性和上升性(波浪式前进和螺旋式上升)，人类对于安全利用核能的认识不断发展。

解析：依据设问中限定的角度调动“人类认识是不断发展的”相关知识，并结合材料加以论述。

16．参考答案：意识对人能动地认识世界具有指导作用，建设美丽中国，必须有忧患意识，关注绿色未来；意识对改造客观世界具有指导作用，要自觉树立绿色消费观；一切从实际出发，实事求是，发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，要从自己做起，践行低碳生活方式。

解析：依据设问中限定的角度调动“意识作用”的知识，结合材料论述治理污染的正确做法。

17．参考答案：实践是认识的来源和发展动力。

我国经济发展中的深层次矛盾日益凸显，使我们逐渐认识到转变经济发展思路的必要性。

实践是检验认识真理性的唯一标准。

改革开放特别是“十一五”以来的实践证明，“唯GDP论”的发展思路难以为继，必须把经济发展的速度和质量统一起来。

实践是认识的目的，认识对实践具有反作用。

我们要更加重视民生和社会目标，不片面追求GDP数据，促进国民经济持续健康发展。

解析：首先调动“实践与认识关系”知识的具体内容；明确材料中描述我国经济发展的思路经历了怎样的过程，在此基础上将知识与材料有机结合。